Giáo án Kể chuyện tuần 13: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
.
I. Mục tiêu:
Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của bản thân hoặc những người xung quanh.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Bảng lớp viết sẵn hai đề bài như SGK..
- Dụng cụ học tập: SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc về “ bảo vệ môi trường”.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài:
- Ghi 02 đề bài lên bảng.
- Nhắc HS: Câu chuyện phải kể là chuyện về một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường của em hoặc những người xung quanh.
- Yêu cầu HS đọc thầm các gợi ý.
- Kiểm tra sự chuẩn bị nội dung kể chuyện của HS.
- Yêu cầu HS giới thiệu câu chuyện của mình chọn kể.
- Yêu cầu HS lập nhanh dàn ý câu chuyện của mình ( gạch đầu hàng).
Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa, nội dung của câu chuyện:
- Tổ chức kể chuyện theo nhóm đôi.
- Tổ chức thi kể chuyện .
- Ghi bảng tên HS tham gia thi kể chuyện và tên câu chuyện.
- Nhận xét nội dung của mỗi câu chuyện, cách kể chuyện của HS.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện chuyện của mình.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị tiết kể chuyện sau.
- Hát.
- 03 HS tiếp nối nhau kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Lắng nghe.
- Quan sát 02 đề bài trên bảng.
- Lắng nghe.
- Lớp đọc thầm các gợi ý 1, 2, 3 trong SGK.
- Thực hiện theo yêu cầu GV.
- Tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn kể trước lớp.
- Lập nhanh dàn ý câu chuyện của mình vào vở nháp.
- Thực hành kể chuyện theo cặp đôi, cùng trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện của mình chọn kể.
- Đại diện vài nhóm tham gia thi kể chuyện trước lớp.
- Lớp nhận xét nhanh về nội dung câu chuyện của bạn.
- Lớp bình chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất.
- 02 HS tiếp nối nhau nêu ý nghĩa câu chuyện của mình chọn kể trước lớp.