Giáo án Kể chuyện tuần 17: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Môn: Kể chuyện
Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
 Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người biết sống đẹp, biết đem lại nềm vui, hạnh phúc cho người khác.
I. Mục tiêu:
- Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
- Kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh khá, giỏi tìm được truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. 
II. Chuẩn bị:
 - ĐDDH: Bảng lớp viềt sẵn đề bài.
 - Dụng cụ học tập: SGK; các nhóm sưu tầm sách, truyện, báo có liên quan.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước:
Hoạt động giáo viên:
Hoạt động học sinh:
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Gọi HS kể lại câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình.
- Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Đính đề bài lên bảng.
- Giúp HS nắm vững những yêu cầu đề bài: hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác.
- Yêu cầu HS đọc gợi ý .
Thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện:
- Tổ chức kể chuyện theo nhóm.
- Tổ chức thi kể chuyện trước lớp.
- Nhận xét tuyên dương, cho điểm.
- Gọi HS nêu lại nội dung chính câu chuyện của mình chọn.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị tiết học sau.
- Hát.
- 02 HS kể chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện.
- Lớp nhận xét.
- Lắng nghe.
- 02 HS đọc lại đề bài.
- Nghe, nhìn bảng.
- 03 HS đọc gợi ý SGK.
- Tiếp nối giới thiệu trước lớp câu chuyện mình sẽ kể.
- Kể chuyện theo cặp và trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện nhóm xung phong thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa, nội dung câu chuyện.
- Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay nhất.
- 02 HS