Giáo án Khoa học lớp 4 - Bài: Âm thanh trong cuộc sống (tiết 1)

Thứ năm, ngày 28 tháng 1 năm 2010
 Khoa học (43) 4A,B
	Âm thanh trong cuộc sống (tiết 1)
I. Mục tiêu
 - Giúp HS:
 - Nêu được vai trò của âm thanh đối với cuộc sống (giao tiếp với nhau qua 
nói chuyện , hát, nghe; dùng làm các tín hiệu: tiếng còi xe, tiếng trống, tiếng
kẻng.
- Nêu được ích lợi của việc ghi lại âm thanh.
- Biết đánh giá, nhận xét về sở thích âm thanh của mình.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Hình minh hoạ Sgk, sưu tầm tranh ảnh về các loại âm thanh khác.
 nhau trong cuộc sống.
 - HS: Chuẩn bị theo nhóm: 5 vỏ chai nước ngọt.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các việc cần làm để giữ bầu không khí trong lành?
-Gv n/x và cho điểm.
B-Bài mới:
1- GV giới thiệu bài.
2-HD nội dung bài:
- HS lắng nghe.
* 1: Vai trò của âm thanh trong cuộc sống.
- Cho HS quan sát các hình trong SGK và kết hợp các âm thanh mà HS nghe thấy.
- HS quan sát tranh trong SGK 
+ Em có thể nghe thấy những âm thanh nào?
- Tiếng cô giáo giảng, tiếng trống, tiếng trả lời của các bạn....
+ Các âm thanh ấy có vai trò gì đối với chúng ta?
- Giúp con ngời giao lu văn hoá, văn nghệ,..
- Giúp con ngời nghe đợc các tín hiệu quy định.
- Giúp con ngời th giãn, thêm yêu cuộc sống..
* GV KL: Âm thanh rất quan trọng đối với cuộc sống.
-HS nhắc lại vai trò của âm thanh
*HĐ 2: Em thích và không thích những
 âm thanh nào?
- GV giới thiệu hoạt động: 
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm đôi.
+ Em thích loại âm thanh nào và không thích loại âm thanh nào? Vì sao lại nh vậy? 
- HS trao đổi với bạn cùng bàn.
- Gọi HS trình bày.
+ Em thích nghe nhạc khi rảnh rỗi, vì tiếng nhạc làm cho em cảm thấy vui.
-GV nhận xét- Kết luận.
-Mỗi người có một sở thích về âm thanh khác nhau
*HĐ 3: ích lợi của việc ghi lại được âm thanh
+ Em thích nghe bài hát nào? Lúc muốn nghe bài hát đó em làm nh thế nào?
- HS trả lời theo ý thích của mình.
- GV cho HS nghe một số bài hát.
+ Việc ghi lại âm thanh có lợi ích gì?
- Giúp cho chúng ta có thể nghe lại được những bài hát, đoạn nhạc hay...
+ Hiện nay có những cách ghi âm nào?
- Dùng băng hoặc đĩa CD để ghi âm.
- Gọi HS đọc mục bạn cần biết.
- GV kết luận.
3. Củng cố – Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài và CB bài sau