Giáo án Khoa học lớp 5 - Bài 59: Sự sinh sản của thú

Tiết 59 KHOA HỌC 
SỰ SINH SẢN CỦA THÚ
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
	- Nêu được sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
	- Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con, một số loài thú đẻ mỗi lứa một con.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Hình minh họa trong SGK trang 120, 121.
	Phiếu học tập nhóm.
Số con trong một lứa
Tên động vật
Thông thường chỉ đẻ một con
2 con trở lên
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Sự sinh sản và nuơi chim của chim
- Đọc thuộc mục Bạn cần biết trang 119.
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở.
+ Hãy mô tả sự phát triển phôi thai của gà trong quả trứng theo hình minh hoạ 2/118.
+ Một câu hỏi trắc nghiệm.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay giúp các em hiểu về sự sinh sản của thú.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
1. Chu trình sinh sản của thú.
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Yêu cầu các nhóm quan sát từng hình minh hoạ trong SGK nói nội dung của từng hình.
- Gọi HS trình bày. 
+ Nhìn vào bào thai của thú trong bụng mẹ em thấy những bộ phận nào?
+ Em có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?
+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
- GV kết luận: Thú là loài động vật đẻ và nuôi con bằng sữa. Ơû các loài thú, trứng được thụ tinh thành hợp tử sẽ phát triển thành phôi rồi thành thai trong cơ thể thú mẹ. Thú con có hình dạng giống như thú mẹ.Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng sữa.
2. Số lượng con trong mỗi lần đẻ của thú.
- GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 120, 121 và trả lời các yêu cầu sau:
+ Thú sinh sản bằng cách nào?
+ Mỗi lứa thú thường đẻ mấy con?
+ Hoàn thành phiếu bài tập 
- Gọi HS trình bày.
- GV phần thông tin.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Sự nuôi và dạy con của một số loài thú
- HS* TB nối tiếp nhau đọc.
+ HSK trả lời.
+HSG
+ HS dùng thẻ chữ cái.
- HS theo dõi.
- Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS theo dõi.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, thực hiện.
- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
LH: Biết yêu thương và bảo vệ các lồi thú
Rút kinh nghiệm: