Giáo án Khoa học Lớp 5 - Tuần 1 - Bài 1: Sự sinh sản - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Nhung

 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 KHOA HỌC
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 30 tháng 8 năm 2023.
( Dạy bù Thứ hai ngày 04 tháng 9 năm 2013)
 BÀI 1: SỰ SINH SẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức
- Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố 
mẹ của mình.
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Góp phần phát triển các năng lực : Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám 
phá thế giới tự nhiên,vận dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự 
nhiên, con người.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất: Chăm chỉ: thực hiện các nhiệm vụ được 
tham gia, phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá. Giáo dục lòng nhân ái thông qua nội dung bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- GV: Bộ phiếu dùng cho trò chơi "Bé là con ai ?" (đủ dùng theo nhóm)
- HS: Vở BT, SGK, ảnh gia đình
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động 
 - Yêu cầu Ban văn nghệ cho các bạn hát. - HS hát
 - Giới thiệu chương trình học - HS lắng nghe.
 - Yêu cầu HS mở phần Mục lục cuối sách - HS đọc
 đọc tên các chủ đề môn học.
 - Em có nhận xét gì về sách khoa học 4 và - Sách khoa học 5 có thêm chủ đề: Môi 
 sách khoa học 5? trường và tài nguyên thiên nhiên.
 - Y/c HS tr-ng bµy ¶nh gia ®×nh theo - HS thùc hiÖn theo nhãm
 nhãm, nªu nhËn xÐt vÒ ngo¹i h×nh cña - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tr-íc líp 
 nh÷ng ng-êi trong gia ®×nh?
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới: 
 * Mục tiêu: Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống 
 với bố mẹ của mình.
 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)
 * Cách tiến hành:
 * Hoạt động 1: Trò chơi: Bé là con ai. 
 - Nêu tên trò chơi, giới thiệu đồ chơi và - Lắng nghe.
 phổ biến cách chơi. - Nhận đồ chơi và thảo luận theo 4 nhóm: 
 Tìm bố mẹ cho từng em bé và dán ảnh vào 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. phiếu sao cho ảnh của bố mẹ cùng hàng 
 với ảnh của em bé.
 - Đại diện hai nhóm dán phiếu lên bảng.
 - Đại diện hai nhóm khác lên hỏi bạn.
 Ví dụ: - Cùng tóc xoăn, cùng nước da trắng, mũi 
 + Tại sao bạn lại cho rằng đây là hai bố cao, mắt to và tròn, nước da đen và hàm 
 con (mẹ con)? răng trắng, mái tóc vàng và nước da trắng 
 giống bố, mẹ....
 - Trao đổi theo cặp và trả lời.
 - GV hỏi để tổng kết trò chơi:
 + Nhờ đâu các em tìm được bố và mẹ cho - Em bé có đặc điểm giống bố mẹ của 
 em bé? chúng.
 + Qua trò chơi em có nhận xét gì về trẻ -Trẻ em đều do bố mẹ sinh ra và có đặc 
 em và bố mẹ của chúng? điểm giống với bố mẹ của mình.
 * Kết luận:
 * Hoạt động 2: Ý nghĩa của sự sinh sản ở 
 người.
 - Hướng dẫn HS làm việc theo cặp. - HS quan sát hình 4, 5 SGK và hoạt động 
 + 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát theo cặp dưới sự hướng dẫn của GV.
 tranh.
 + 1 HS đọc nội dung từng câu hỏi SGK 
 (theo 3 thời điểm: lúc đầu, hiện nay và sắp - 2 HS cùng cặp nối tiếp nhau giới thiệu
 tới) cho HS 2 trả lời.
 + HS 1 khẳng định đúng sai. - Thảo luận nhóm đôi và đại diện trả lời.
 - Treo các tranh minh hoạ không có lời, 
 yêu cầu HS giới thiệu các thành viên 
 trong gia đình bạn Liên.
 - GV nhận xét và nêu câu hỏi kết thúc 
 hoạt động 2:
 + Gia đình bạn Liên có mấy thế hệ? - 2 thế hệ
 + Nhờ đâu mà có các thế hệ trong mỗi gia - Nhờ có sự sinh sản.
 đình?
 + Điều gì có thể xảy ra nếu con người - Không duy trì được các thế hệ, loài người 
 không có khả năng sinh sản? sẽ bị diệt vong.
 * Kết luận: - Nêu nội dung bạn cần biết SGK, trang 5.
 3. Hoạt động thực hành- luyện tập 
 * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế gia đình 
 của em.
 - Tổ chức cho HS giới thiệu
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV nhận xét và kết luận bạn giới thiệu - HS dùng ảnh gia đình để giới thiệu các 
 hay và gia đình ai đảm bảo việc thực hiện thành viên trong gia đình và các điểm 
 kế hoạch hoá gia đình. giống nhau giữa các thành viên
 - Tại sao chúng ta nhận ra được em bé và 
 bố mẹ của các em?
 - Nhờ đâu mà các thế hệ dòng họ và gia 
 đình được kế tiếp?
 - Theo em điều gì sẽ xảy ra nếu con người - HS TL
 không có khả năng sinh sản?
 4. Hoạt động vận dụng- trải nghiệm
 - Yêu cầu HS trưng bày ảnh, giới thiệu - HS trưng bày ảnh gia đình và giới thiệu 
 cho các bạn biết một vài đặc điểm giống với các bạn. 
 nhau giữa mình với bố,mẹ hoặc các thành 
 viên khác trong gia đình 
 - Về nhà vẽ sơ đồ các thế hệ của gia đình - HS nghe và thực hiện
 em.
 - GV nhận xét tiết học, dặn dò.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 31 tháng 8 năm 2023.
( Dạy bù Thứ ba ngày 05 tháng 9 năm 2013)
 BÀI 2: NAM HAY NỮ? (Tiết 1)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức
- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. 
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: Nhận thức thế giới tự nhiên, tìm tòi, khám phá thế giới tự nhiên,vận 
dụng kiến thức vào thực tiễn và ứng xử phù hợp với tự nhiên, con người
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất: Chăm chỉ: thực hiện các nhiệm vụ được 
tham gia, phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá. Giáo dục lòng nhân ái, trung thực thông qua nội dung bài học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- GV: Các tấm phiếu có nội dung như trang 8 SGK. 
- HS: SGK, vở BT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
 - GV mời TBVN điều hành lớp hát - TBVN điều hành lớp hát
 - Cho HS tổ chức trò chơi "Bắn tên" với - HS tổ chức chơi trò chơi
 các câu hỏi sau: 
 + Trẻ em do ai sinh ra và có đặc điểm 
 giống ai ? 
 + Nêu ý nghĩa của sự sinh sản ?
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: 
 * Mục tiêu: 
 - Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ. 
 - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam, bạn 
 nữ.
 (Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)
 * Cách tiến hành:
 * HĐ 1: Làm việc theo nhóm 
 - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển - HS thảo luận các câu hỏi 1,2,3 trang 6 
 nhóm mình thảo luận các câu hỏi 1,2,3 SGK để trả lời 
 trang 6 SGK.
 * HĐ 2: Làm việc cả lớp - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo 
 luận của nhóm mình. Các nhóm khác bổ 
 sung.
 *Kết luận: Ngoài những đặc điểm 
 chung, giữa nam & nữ có sự khác biệt, - Vài HS nhắc lại kết luận 1
 trong đó có sự khác nhau cơ bản về cấu 
 tạo và chức năng của cơ quan sinh dục. 
 Khi còn nhỏ bé trai và bé gái cha có sự 
 khác biệt rõ rệt về ngoại hình ngoài cấu 
 tạo của cơ quan sinh dục. Đến một độ 
 tuổi nhất định, cơ quan sinh dục mới phát 
 triển và làm cho cơ thể giữa nam và nữ 
 có nhiều điểm khác biệt về mặt sinh học.
- Nêu một số đặc điểm khác biệt giữa nam - Nam: Cơ thể rắn chắc, khỏe mạnh, cao to 
và nữ về mặt sinh học ? hơn nữ 
 - Nữ: Cơ thể mềm mại, nhỏ bé 
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: 
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Khoa học Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
* HĐ 3 : Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng
 Bước1: Tổ chức và hướng dẫn: GV - HS tiến hành chơi
phát phiếu cho các nhóm và hướng dẫn - Đại diện mỗi nhóm trình bày và giải thích 
cách chơi. tại sao nhóm mình lại sắp xếp như vậy.
 Bước 2: - Vì các bạn nam cũng thể hiện sự dịu dàng 
 Bước 3: khi giúp đỡ các bạn nữ
 - Dịu dàng là nét duyên của bạn gái. Tại 
sao em lại cho rằng đây là đặc điểm chung 
của cả nam và nữ?
-Tương tự với các đặc điểm còn lại
 Bước 4:
 - GV đánh giá, kết luận và tuyên dương 
 nhóm thắng cuộc..
 4. Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm:
 - Em đã làm gì thể hiện mình là nam - HS nêu
 (nữ) ?
 - Yêu cầu HS về nhà chia sẻ những điều - HS lắng nghe
 đã học với người thân.
 - GV nhận xét, dặn dò.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Giáo viên: Đặng Thị Nhung Năm học 2023-2024