Giáo án Khoa học: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

TUẦN: 10 Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
TIẾT: 2 
 KHOA HỌC 
 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
 - Nêu được một số việc làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ
 - Nêu được một số nguyên nhân nguyên nhân cơ bản dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ .
 - Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật lệ giao thông đường bộ
 - GD HS luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và tuyên truyền mọi người cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị 
GV: một số thông tin về các vụ tai nạn giao thông.
HS: Sưu tầm các hình ảnh các vụ tai nạn giao thông.
 ND - TTC
TG
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN
 HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2. Bài mới
1.GTB
2.Tìm hiểu nguyên nhân gây tai nạn 
(cả lớp)
3. Những việc làm vi phạm luật GT và hậu quả của nó
(N4)
4. Những việc làm để thực 
hiện ATGT 
(N2,cả lớp)
HĐ3: Củng cố dặn dò
Trò chơi 
Đèn xanh – đèn đỏ (cả lớp)
3'
27’
5’
- Gọi hs kiểm tra bài “Phòng tránh bị xâm hại”
- Nhận xét-ghi điểm.
- Giới thiệu - ghi đề bài
- Cho HS giới thiệu hình ảnh về tai nạn đã sưu tầm.
+ Hãy kể cho mọi người cùng nghe về tai nạn giao thông mà em biết? (HS khá – giỏi)
+ Theo em, những vụ tai nạn đó là do nguyên nhân nào?
- Kết luận: Về nguyên nhân gây tai nạn giao thông
- Y/c hs quan sát hình minh hoạ trao đổi và thảo luận:
+ Hãy chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông
+ Điều gì có thể xảy ra với người vi phạm giao thông đó?
+ Hậu quả của vi phạm đó là gì?
- YC HS trả lời (HS TB – HS yếu)
* Kết luận về những vi phạm luật GT và hậu quả 
- YC học sinh quan sát tranh TLCH: 
+ Kể tên những việc làm để thực hiện ATGT?
+ Nêu rõ lợi ích của việc làm trong mỗi hình sau
- Gọi HS trả lời, HS khác bổ sung .
- Nhận xét -khen hs có hiểu biết về ATGT
- Cho hs thực hành đi bộ an toàn. GV HD cách đi
- HD: cử 3 hs làm giám khảo.
* TC trò chơi đèn xanh – đèn đỏ
- Cho hs thực hành và đưa ra các tình huống cho hs xử lí.
- BGK tổng kết những bạn biết đi bộ an toàn.
- Nhận xét tiết học và dặn hs về thực hiện đúng luật giao thông và chuẩn bị bài sau.
- Ý, Thềm lần lượt trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- Quan sát tranh
- 5-7 hs kể và nêu NN: Phóng nhanh vượt ẩu, say rượu, đường xấu, thời tiết xấu,
- Lắng nghe 
- Nhóm quan sát và thảo luận những y/c của gv đưa ra.
- Cử đại diện trình bày-nhóm khác bổ sung 
- Lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi tiếp nối 
(HS TB - Khá)
- HS bổ sung
- Nghe
- Thực hành đi theo
- Nghe
- HS các nhóm thực hành
- Lắng nghe 
- Ghi nhớ
TUẦN : 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TIẾT: 4 
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân. đọc, viết số thập phân.
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. Chuyển số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước.
 - Giải bài toán có liên quan đến "rút về đơn vị " hoặc "tìm tỉ sồ".
 - GD HS tính chăm chỉ, cẩn thận.
II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ HS: Bảng con
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
Cá nhân
2. Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Luyện tập
Bài 1
Bảng con
Cá nhân
Bài 2
Trắc nghiệm
Ai nhanh ai đúng
Nhóm 2
 Bài 3
Cá nhân
Vở
Bài 4 
Vở
Nhóm 2 
cá nhân
3: Củng cố dặn dò
5'
37’
 3'
- Gọi hs lên bảng :Viết các đơn vị đo dưới dạng số thập phân.
- Nhận xét - ghi điểm.
- Giới thiệu -ghi đề.
* Chuyển các phân số thập phân sau thành (Dành HS đạt chuẩn )
- GV Hd mẫu câu a
- Y/c hs làm bảng con 
- Chỉ từng số thập phân vừa viết và y/c hs đọc
- Nhận xét – Tuyên dương.
* Trong các số đo độ dài dưới đây..
- GV giải thích yêu cầu bài.
- YC HS thảo luận nhóm 2, ghi đáp án bảng con. 5 nhóm nhanh nhất trình bày trước lớp. (HS đạt chuẩn YC tìm được 1 đáp án)
- YC HS các nhóm và giải thích rõ vì sao các số đo trên đều đúng bằng 11,02km.
- Nhận xét – ghi điểm hs.
* Viết số thập phân tích hợp vào chỗ chấm.(Dành HS đạt chuẩn)
- YC HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, độ dài.
- YCHS làm bài cá nhân vào vở.
- Nhận xét, ghi điểm.
-Bài toán
* 12 bút: 180 000 đồng
 36 bút.? tiền
- YC HS thảo luận tìm ra cách làm. HD cho hs yếu
 Xác định dạng toán, lựa chọn cách giải
- YC HS làm vở. 
- Y/c hs nhận xét bài của bạn trên bảng 
- Y/c 2 hs nêu rõ đâu là bước "rút về đơn vị "đâu là bước "tìm tỉ số" trong bài giải của mình.
- Giải toán có quan hệ tỉ lệ giải bằng mấy cách?
- Tổng kết tiết học-dặn hs về nhà chuẩn bị bài sau
- Quân, Vân-lớp làm bảng con
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS đạt chuẩn đọc đề
- Lắng nghe
- HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
- Đọc.
- Lắng nghe
- HS đạt chuẩn đọc đề 
-Lắng nghe
- HS thảo luận ghi đáp án nhanh ra bảng con
- Nêu kết quả và giải thích 
- Lắng nghe
- HS đạt chuẩn đọc. 
- 2 -3 HS nhắc
- 1 hs làm bảng phụ lớp làm vở.
-Chú ý
- HS đạt chuẩn đọc bài, cả lớp theo dõi, 
- Nghe - Thực hiện 
- 1 HS trên chuẩn làm bảng phụ
-HS nhận xét
- Lần lượt nêu
- 3 – 4 HS trả lời.
- Lắng nghe
TUẦN: 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TIẾT: 3 
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN (TIẾT 2)
I. Mục tiêu
- Giúp hs hiểu trong cuộc sống ai cũng cần có bạn bè. Biết được bạn bè cần phải đoàn kết,thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn hoạn nạn. 
-Biết được ý nghĩa của tình bạn.Cư xử tốt với bạn bè trong lớp, trong trường và trong cuộc sống hàng ngày.
- GD HS xây dựng được tình bạn trong sáng.
-GDKNS: Kỹ năng tư duy phê phán(HĐ3), kỹ năng ra quyết định (HĐ2), kỹ năng tự nhận thức (HĐ4)
- HS biết ứng xử trong tình huống bạn mình làm điều sai.
II. Chuẩn bị GV: Bảng phụ, ngôi sao vàng, đỏ bằng giấy.
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Đóng vai ứng xử phù hợp (N4)
HĐ3.Cùng nhau học tập tấm gương sáng (cá nhân)
HĐ4. Tự liên hệ bản thân
 (cá nhân)
3: Củng cố dặn dò
chơi"Ai nhanh hơn"
5'
27’
3’
- Gọi hs kiểm tra bài “Tình bạn” (T1)
- Nhận xét, đánh giá
- Giới thiệu bài (dùng lời) 
- Giao phiếu ghi tình huống thảo luận cho thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập. 
- Y/c các nhóm trình bày quan điểm của mình trước lớp 
- Nhận xét - kết luận và hỏi hs: Em nào đã làm được như vậy với bạn trong các tình huống trên? Hãy kể cụ thể?
* KL: Khi bạn làm việc sai trái cần khuyên ngăn bạn, khi bạn có chuyện vui buồn cần phải chia sẽ. Khi mắc khuyết điểm bạn nhắn nhở cần lắng nghe và sữa chữa.
- Y/C HS kể 1 câu chuyện về tấm gương trong tình bạn mà em biết.
- Hỏi: Câu chuyện đã kể về những ai? Chúng ta học được gì từ câu chuyện bạn vừa kể?
- Khen hs kể hay và GV GT thêm về tình bạn.
* KL: Xung quanh ta có rất nhiều tình bạn tốt đáng để ta học tập.
- YC hs tự liên hệ bản thân những việc đã làm và chưa làm được trong nhóm để có một tình bạn đẹp trong cả nhóm.
- YC HS trả lời.
- Nhận xét và KL 
* Chia lớp thành 2 đội, hướng dẫn cách chơi
- Mỗi nhóm thay phiên nhau đọc câu ca dao, tục ngữ về tình bạn, đọc đúng sẽ được ngôi sao vàng, sai được sao đỏ. nhóm nào đươc sao đỏ nhiều hơn là thua.
- Tổng kết trò chơi. Nhận xét tiết học
- Duy, Hiền, Nhung
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Nhận phiếu và thảo luận đóng vai để giải quyết TH
- Mỗi trường hợp, nhóm
 trình bày, nhóm khác đặt câu hỏi cho bạn giải thích
- Lắng nghe, trả lời
- Lắng nghe.
- HS xung phong kể, lớp theo dõi.
- Tiếp nối trả lời.
- Lắng nghe
- HS lắng nghe 
- HS tiếp nối nêu ý kiến.
- Lắng nghe
- HS lắng nghe luật chơi
- Thực hiện chơi trò chơi 
- Nghe
TUẦN: 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011
TIẾT: 4 
TẬP ĐỌC
ÔN TÂP GIỮA KÌ I (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- Đọc trôi chảy các bài tập đọc, tốc độ khoảng 100 tiếng/ phút. Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, biết ngắt nghỉ, diễn cảm thể hiện được nội dung bài. Biết được nội dung, ý nghĩa bài văn bài thơ.
- KT kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được 1 - 2 câu hỏi về nội dung.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học theo 3 chủ điểm, ghi nhớ về tên bài, tác giả, nội dung theo mẫu SGK.
-RKNS: kỹ năng lập bảng thống kê, kỹ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê , Thể hiện sự tự tin(thuyết trình kết quả tự tin) (HĐ3)
II. Chuẩn bị: 
GV: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc
 - Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài tập 2. HS: - VBT
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Kiểm tra tập đọc (cá nhân)
HĐ3. Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm 
*KT trao đổi nhóm
*KT trình bày một phút
3: Củng cố dặn dò
5’
32'
3'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu -ghi đề bài.
- Cử 1 hs giữ hộp phiếu bài tập đọc.
* Tổ chức hs lên bảng bốc thăm bài đọc 1 trong 5 bài đã học.
- YC HS chuẩn bị 3 phút sau đó mời HS đọc
- Y/c hs đọc bài bốc thăm được và trả lời từ 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc.(HS đạt chuẩn đọc 2 đoạn)
-Ghi điểm trực tiếp từng hs
- Nhận xét từng em.
* Gọi hs đọc y/c của bài tập 2.
*YC HS thảo luận nhóm
- Em đã học những chủ điểm nào?
- Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của bài thơ ấy.(Dành HS đạt chuẩn)
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Nhận xét- Tuyên dương
- Y/c hs làm vào vở bài tập. (HS đạt chuẩn kể tên đúng bài thơ, tên tác giả, nhớ nội dung 3 bài)
- Gọi 1 HS làm phiếu dán bài lên bảng và đọc.
- Cùng hs nhận xét và sửa chữa từng bài.
- Nhận xét và kết luận lời giải đúng.
- Nhận xét tiết học 
- GD HS về nhà lập bảng thống kê đơn giản
- Dặn HS chưa KT đọc và những em KT chưa đạt về nhà tiếp tục Luyện đọc và HTL nội dung bài
- Tổ trưởng báo cáo.
- Nghe
- Nghe - xác định nhiệm vụ
- 1 HS thực hiện
- Lần lượt từng hs bốc thăm bài (5 hs) về chỗ chuẩn bị. Khi có bạn kiểm tra xong thì mời bạn khác lên bốc thăm 
- Đọc bài và trả lời câu hỏi
- Nghe
- Lắng nghe
- 2 hs đạt chuẩn đọc.
-Nhóm 2
-Đại diện nhóm trình bày
- cả lớp nhận xét, bổ sung
-Chú ý
-HS thực hiện . 1HS làm bảng phụ
- Theo dõi và tự chữa bài của mình
- Lắng nghe.
- Nghe và ghi nhớ
- Nghe
TUẦN 10 Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011
TIẾT : 1 
TOÁN
I. Mục tiêu: Kiểm tra về:
- Viết số thập phân; giá trị theo vị trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân
Biết so sánh hai số thập phân với nhau; đổi đơn vị đo diện tích
- Giải bài toán có liên quan đến "rút về đơn vị" hoặc "tìm tỉ số"
II. Chuẩn bị 
GV: Đề kiểm tra
HS: Nháp-giấy kiểm tra
ND - HTTC
TG
HĐ CỦA GIÁO VIÊN
HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1: Phát đề
HĐ2: HS làm bài
HĐ3: Thu bài 
Dặn dò
- Giới thiệu: ghi đề kiểm tra lên bảng:
*Phần 1: Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
1.Số hai mươi mốt phẩy tám mươi sáu" viết là:
A. 201,806 B. 21,806
C. 21,86  ...  3 cặp trong 3 câu)
- YC HS làm vở BT
- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Nhận xét - kết luận lời giải đúng 
- Tổ chức cho hs đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên.
* Đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh.
- HD HS hiểu yêu cầu của từng dòng
- YC HS thảo luận nhóm 2 thực hiện vào nháp
- Gọi các nhóm nêu.
- Nhận xét và sửa lỗi diễn đạt cho HS.
*Bỏ bài 3: Thời gian còn lại GV tổ chức cho HS thi nhau đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa
-Tổng kết- Tuyên dương
- Thể nào là từ đồng nghĩa, trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa?
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị thi ĐKL1
- Hương, Quyên thực hiện
- Lắng nghe
- Lắng nghe 
- 2 HS đạt chuẩn đọc
- Nghe
- HS thảo luận nhóm cặp
- Hs đứng tại chỗ trả lời
- Nghe
- 3 HS đạt chuẩn đọc 
- 4 hs nối tiếp nhau phát biểu, bổ sung để hoàn thành bài tập
-1HS trên chuẩn làm bảng
-HS nhận xét
- HS trên chuẩn 
- HS đạt chuẩn đọc đề
- Lắng nghe 
- HS thảo luận
- HS nối tiếp đọc câu
- Lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đặt câu
-HS nối tiếp nhau trả lời
- Lắng nghe
TUAÀN : 10	Thö ù saùu ngaøy 28 thaùng 10 naêm 2011
TIEÁT : 3
KYÕ THUAÄT
BAØY, DOÏN BÖÕA AÊN TRONG GIA ÑÌNH
I. Muïc tieâu: - Hs bieát caùch baøy, doïn böõa aên trong gia ñình .
 - Bieát lieân heä vôùi vieäc baøy doïn thöùc aêb trong gia ñình
 - Coù yù thöùc giuùp gia ñình baøy, doïn tröôùc vaø sau böõa aên.
II. Chuaån bò: 	- Giaùo vieân: Tranh aûnh moät soá kieåu baøy moùn aên cuûa gia ñình ôû thaønh phoá vaø noâng thoân.
ND - HTTC
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HĐ CUÛA HỌC SINH
I. KTBC.
Caù nhaân
II. BAØI MÔÙI
HĐ1. GTB
HĐ2.Tìm hieåu caùch baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên.
Caù nhaân
Nhoùm 2
3.Thu doïn sau 
böõa aên
Nhoùm 4
 III.CUÛNG COÁ- DAËN DOØø
Phieáu hoïc taäp
3’
25’
2’
- Yeâu caàu hs traû lôøi caâu hoûi baøi “ Luoäc rau”
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
- Giôùi thieäu tröïc tieáp
* Yeâu caàu hs quan saùt H 1
- Môøi hs ñoïc muïc 1 / 42
+ Haõy neâu taùc duïng cuûa vieäc baøy moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng tröôùc böõa aên? (Daønh HS treân chuaån)
+ Haõy neâu caùch saép xeáp caùc moùn aên vaø duïng cuï aên uoáng ôû gia ñình em? (Daønh HS đạt chuẩn)
- Keát luaän: giôùi thieäu moät soá tranh aûnh veà caùch baøy moùn aên cuûa gia ñình ôû noâng thoân vaø thaønh phoá.
* Yeâu caàu hs thaûo luaän:
+ Haõy neâu yeâu caàu cuûa vieäc baøy doïn tröôùc böõa aên? (Daønh HS treân chuaån)
+ Ñeå laøm ñöôïc vieäc ñoù em caàn chuaån bò nhöõng gì?
(Daønh HS ñaït chuaån) 
- Keát luaän: GD hs bieát caùch doïn böõa aên hôïp lí.
* Môøi hs ñoïc muïc 2/ 43
- Chia nhoùm, chia tranh cho caùc nhoùm, yeâu caàu hs thaûo luaän:
+ Haõy neâu muïc ñích cuûa vieäc thu doïn böõa aên? (Daønh HS treân chuaån)
+ Haõy trình baøy caùch thu doïn böõa aên? (Daønh HS ñaït chuaån) 
- Môøi hs trình baøy
- Keát luaän, HD hs so saùnh caùch thu doïn böõa aên ôû gia ñình em vaø caùch thu doïn böõa aên theo SGK.
- Keát luaän: GD hs caùch thu doïn böõa aên hôïp lí.
* Phaùt phieáu, HD, yeâu caàu hs laøm baøi treân phieáu hoïc taäp
- Thu phieáu, nhaän xeùt , tuyeân döông 
- Gd hs coù yù thöùc giuùp GÑ baøy doïn böõa aên hôïp lí.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Duy, Hào traû lôøi
- Nghe
- Laéng nghe
- Quan saùt
- 2 hs ñoïc, lôùp theo doõi
- 2 -3 hs traû lôøi
- 2-3 hs traû lôøi
- Laéng nghe
- Thaûo luaän nhoùm 2
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
- Laéng nghe
- 2 hs ñoïc lôùp theo doõi
- Nhaän tranh thaûo luaän
Nhoùm 4 
- Ñaïi dieän trình baøy
- HS tieáp noái neâu.
- Laéng nghe
- Nhaän phieáu, laøm baøi
- Laéng nghe
- Laéng nghe
TUẦN 10 Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011
TIẾT: 3 
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP (TIẾT 7)
I. Mục tiêu:
 - Kiểm tra đọc - hiểu, rèn HS kĩ năng đọc và hiểu văn bản
 - Xác định được nghĩa các từ trong câu, các định từ loại trong câu, tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho.
- Rèn kỹ năng làm bài thi cho học sinh.
II. Chuẩn bị 
- Đề kiểm tra và đáp án
 ND - HTTC
TG
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN
 HĐ CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ
2. Bài mới
HĐ1.GTB
HĐ2. Phát đề bài cho hs
HĐ3. Làm bài kiểm tra (cá nhân)
HĐ4. Chữa bài
3: Củng cố dặn dò
2’
34’
4'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét chung
- Giới thiệu (dùng lời)
* HD hs : Nắm vững yêu cầu của đề và cách làm bài: khoanh tròn vào ký hiệu hoặc đánh dấu x vào ô trống trước ý đúng nhất
(Đề bài như SGK ôn tiết 7)
- Theo dõi hs làm bài
* Tổ chức HS tiếp nối nêu đáp án của các câu trắc nghiệm.
- GV KL: đáp án đúng
+ Câu 1: D
+ Câu 2: A
+ Câu 3: A
+ Câu 4: B
+ Câu 5: C
+ Câu 6: C
+ Câu 7: A
+ Câu 8: B
+ Câu 9: C
+ Câu 10: A
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị cho bài thi.
- Lớp trưởng báo cáo
- Lắng nghe
- Nghe xác định nhiệm vụ
- Nhận đề và làm bài
- HS làm bài
- HS tiếp nối nêu
- Lắng nghe
- Nghe và thực hiện
TUẦN: 10 Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 210
TIẾT: 3 
KHOA HỌC
I. Mục tiêu:
 - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dạy thì. Xác định được giai đoạn tuổi dậy thì ở con trai và con gái trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh. Khắc sâu đặc điểm của tuổi dậy thì.
 - Ôn tập các kiến thức về sự sinh sản ở người và thiên chức của người phụ nữ.
 - Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, HIV/AIDS.
 - GD HS có ý thức phòng tránh và vận dụng kiến thức đã học để phòng tránh và tuyên truyền mọi người thực hiện.
II. Chuẩn bị: 
 - GV: phiếu bài tập
- HS : Giấy vẽ, bút.
 ND-HTTC
TG
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN
 HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1.Bài cũ
HĐ2. Bài mới
1.GTB
2. Ôn tập về con người 
Cá nhân 
Phiếu
3. Tổ chức cho hs hđ trong nhóm theo hình thức trò chơi"Ai nhanh,ai đúng"
HĐ3: Củng cố dặn dò
3’
29’
3'
- Gọi 2 hs kt bài ở “Phòng tránh tai nạn GTĐB”
- Nhận xét-ghi điểm.
- Giới thiệu-ghi đề bài.
- Phát phiếu học tập cho hs và y/c hs tự hoàn chỉnh phiếu:
+ Gợi ý cho hs vẽ sơ đồ tuổi dậy thì của con trai và con gái riêng,ghi rõ độ tuổi,các giai đoạn: mới sinh, tuổi dậy thì,
- Cho hs biểu điểm để hs tự chấm bài:
* Vẽ đúng sơ đồ:3 đ
* mỗi câu khoanh đúng: 2đ
- Sau khi chữa xong phiếu, cho hs thảo luận để nắm vững kiến thức cũ bằng các câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở con trai?
+ Nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở con gái?
+ Hãy nêu sự hình thành của một con người?
+ Em có nhận xét gì về vai trò của người phụ nữ?
- Nhận xét - khen hs ghi nhớ bài tốt
* Cho các nhóm trưởng bốc thăm lựa chọn một trong các bệnh đã học để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh.
- HD gợi ý cho nhóm gặp khó khăn.
- Gọi từng nhóm hs trình bày. YC các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Y/c các nhóm khác hỏi lại nhóm trình bày về bệnh mà nhóm vẽ sơ đồ.
+ Bệnh đó nguy hiểm ntn?
+ Bệnh đó lây truyền bằng con đường nào? 
+ Tác nhân gây bệnh
- Nhận xét câu trả lời của hs
+ Kể tên các bệnh đã học? 
+ Em đang ở GĐ nào của cuộc đời?
- GD HS ý thức bảo vệ mình và gia đình trước những căn bệnh trên.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau
- Da, Hiếu lần lượt trả lời
- Lắng nghe
- Lắng nghe -ghi đề bài
- Nhận phiếu 
- 2hs ngồi cùng bàn đổi phiếu cho nhau chữa và tự chấm bài
- Tiếp nhau trả lời -bổ sung 
- Nghe HD của gv và hoạt động trong nhóm
- Nghe
- Mỗi nhóm cử 2hs trình bày:1hs cầm sơ đồ,1hs trình bày
- Hỏi - đáp trước lớp 
- HS tiếp nối trả lời
- Lắng nghe
- 4 -5 HS nêu tiếp nối
- Liên hệ trả lời
- Lắng nghe
ÔN TẬP:CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
Tuaàn: 10	 Thöù saùu ngaøy 28 thaùng 10 naêm 2011
Tieát : 1
TOAÙN
TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN
I. Muïc tieâu: 
- Giuùp hs bieát caùch tính toång nhieàu STP
- Nhaän bieát tính chaát keát hôïp cuûa pheùp coäng caùc STP vaø bieát vaän duïng caùc tính chaát cuûa pheùp coäng ñeå tính baèng caùch thuaän tieän nhaát.
- Giaùo duïc hs tính caån thaän, linh hoạt khi làm bài.
II. Chuaån bò: 
Giaùo vieân: Phieáu hoïc taäp, Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: bảng con.
ND - HTTC
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
1: Baøi cuõ 
2: Baøi môùi
HĐ1. GTB
HĐ2.HD tính toång nhieàu STP
HĐ3.Luyeän taäp
Baøi 1
Baûng con
Caù nhaân
Baøi 2
Nhoùm 4
Baøi 3
Vôû
3: Cuûng coá daën doø 
Trắc nghiệm
5’
37’
3’
- Yeâu caàu hs : Cộng hai số thập phân vaø neâu caùch ñaët tính coäng 2 soá TP
- Nhaän xeùt- ghi ñieåm
- GV giôùi thieäu tröïc tieáp
* Neâu ví duï a Sgk 
- Goïi hs neâu caùch tính toång cuûa nhieàu STP
- Nhaän xeùt, HD hs caùch trình baøy, yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con.
* Neâu ví duï b Sgk
- Yeâu caàu hs thöïc hieän vaøo baûng con
- 2 HS neâu laïi caùch coäng nhieàu soá TP
- Nhaän xeùt.
* Tính
- Goïi HS khaù neâu caùch laøm maãu caâu a 
- Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo baûng con
 (Daønh HS ñaït chuaån )
- Söûa baøi, nhaän xeùt, tuyeân döông.
* Tính roài so saùnh giaù trò cuûa ( a + b ) + c vaø a+ ( b + c ) (Daønh HS ñaït chuaån)
- HD hs thaûo luaän nhoùm vaø laøm phieáu lôùn
- Goïi ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
- Goïi HS neâu tính chaát keát hôïp.
- Nhaän xeùt, tuyeân döông
* Söû duïng tính chaát giao hoaùn vaø tính chaát..
- Yeâu caàu hs laøm baøi vaøo vôû.(HS ñaït chuaån laøm caâu a,c)
- Nhaän xeùt, tuyeân döông
* Ñöa baûng phuï ghi baøi taäp traéc ngieäm: 
- Môøi 1 hs ñieàu khieån, tìm caâu ñuùng nhaát
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Trinh, Tuấn laøm bảng lớp, lôùp laøm baûng con 
- Laéng nghe
- Laéng nghe
- HS chuẩn traû lôøi
- Laøm baøi, hs đạt chuẩn laøm baûng lôùp 
- Laéng nghe
- HS đạt chuẩn laøm baûng lôùp
- HS đạt chuẩn neâu
- Nghe
- 1 hs đạt chuẩn ñoïc ñeà
- HS neâu
- 2HS laøm bảng lớp
- Laéng nghe
- 1 hs ñaït chuaån ñoïc ñeà
- Thaûo luaän
- Ñaïi dieän nhoùm trình baøy
- HS treân chuaån neâu
- 1 hs đạt chuẩn ñoïc ñeà
- 1HS treân chuaån laøm baûng lôùp
- Laéng nghe
- Ñöa theû choïn
- Laéng nghe
TUẦN 10 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
TIẾT : 2 
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ 1
I. Mục tiêu: Kiểm tra tập làm văn
- Học sinh viết đúng thể loại văn miêu tả. Đủ bố cục 3 phần.
- Viết đúng theo trình tự, sắp xếp các ý hợp lý.
- Rèn kỹ năng viết văn.
II. Chuẩn bị 
 GV: Đề bài
 HS: Bút, nháp
 ND - HTTC
TG
 HĐ CỦA GIÁO VIÊN
 HĐ CỦA HỌC SINH
HĐ1. Bài cũ
HĐ2. Bài mới
1. GTB
2. Đề bài
HĐ3. Củng cố dặn dò
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét
- Giới thiệu trực tiếp
 (Chọn 1 trong 2 đề)
1. Em hãy tả lại căn nhà của em (Hoặc căn hộ phòng ở của gia đình em).
2. Hãy tả ngôi trường mà em đang học.
- Nhận xét chung 
- Đưa ra thang điểm chấm (10 điểm)
+ Nội dung: 8 điểm
+ Hình thức: 1 điểm
+ Diễn đạt : 1 điểm
- Lớp trưởng báo cáo
- Nghe
- Nghe và xác định nhiệm vụ
- HS đọc đề chọn đề phù hợp và làm bài