Giáo án Khoa học - Tiết 32: Tơ sợi

Giáo án Khoa học - Tiết 32: Tơ sợi

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

 - Kể được tên một số loại vải thường dùng để may chăn, màn, quần, áo.

 - Nhận biết một số tính chất của tơ sợi

 - Biết được một số công đoạn để làm ra một số loại tơ sợi tự nhiên.

 - Làm thí nghiệm để biết được đặc điểm chính của tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.

 - GD HS ý thức sử dụng tiết kiệm và BVMT khi khai thác cũng như sản xuất tơ sợi.

II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV chuẩn bị bát đựng nước, diêm (đủ dùng theo nhóm)

- HS chuẩn bị các mẫu vải

- Phiếu học tập, giấy khổ to, bút dạ.

- Hình minh họa trong SGK

III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

 

doc 2 trang Người đăng huong21 Lượt xem 708Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học - Tiết 32: Tơ sợi", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
KHOA HỌC:
TIẾT 32 TƠ SỢI
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Kể được tên một số loại vải thường dùng để may chăn, màn, quần, áo.
	- Nhận biết một số tính chất của tơ sợi
	- Biết được một số công đoạn để làm ra một số loại tơ sợi tự nhiên.
	- Làm thí nghiệm để biết được đặc điểm chính của tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
	- GD HS ý thức sử dụng tiết kiệm và BVMT khi khai thác cũng như sản xuất tơ sợi.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV chuẩn bị bát đựng nước, diêm (đủ dùng theo nhóm)
- HS chuẩn bị các mẫu vải
- Phiếu học tập, giấy khổ to, bút dạ.
- Hình minh họa trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: Chất dẻo
+ Chất dẻo được làm ra từ vật liệu nào? Nó có tính chất gì?
+ Ngày nay, chất dẻo có thể thay thế những vật liệu nào để chế tạo ra các sản phẩm thường dùng hàng ngày? Tại sao?
- GV nhận xét, ghi điểm từng HS
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết cơ bản về nguồn gốc, đặc điểm và công dụng của sợi tơ.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
1.Nguồn gốc của một số loại sợi tơ
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa và cho biết những hình nào liên quan đến việc làm ra sợi đay. Những hình nào liên quan đến làm ra tơ tằm, sợi bông.
- Gọi HS phát biểu ý kiến trước lớp.
- GV chốt ý.
+ Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh, loại nào có nguồn gốc từ thực vật, loại nào có nguồn gốc từ động vật?
-LHGD: Khi sản xuất tơ sợi cần lưu ý điều gì?
2.Tính chất của tơ sợi
- Tổ chức cho HS hoạt động theo tổ
- Phát cho mỗi nhóm 1 bộ đồ dùng học tập gồm: 
+ Phiếu học tập
+ Hai miếng vải nhỏ các loại: sợi bông (sợi đay, sợi len, tơ tằm), sợi ni lông.
+ Diêm
+ Bát nước
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm
- Gọi 1 nhóm HS lên trình bày thí nghiệm.
- Gọi HS đọc bảng thông tin trong SGK
+ HSTB lên bảng trả lời câu hỏi1.
+HSK câu 2
- HS nghe.
- HS làm việc theo cặp. 
- 3 HS TBK tiếp nối nhau nói về từng hình.
+ HS* trả lời. Sợi bông, sợi đay sợi lanh có nguồn gốc từ thực vật,
+HSLH trả lời
- Nhận đồ dùng học tập, làm việc theo tổ.
- HS thực hiện.
- HSG trình bày, các nhóm khác bổ sung.
- 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I
Rút kinh nghiêm:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................	
= = = = = = = = = = = = * * * = = = = = = = = = = = = = =

Tài liệu đính kèm:

  • docKH 32.doc