Giáo án Khoa học - Tiết 62: Môi trường

Bài 62 Khoa học	
MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Có khái niệm ban đầu về môi trường.
	- Nêu một số thành phần của môi trường địa phương mình đang sống.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Hình minh họa trong SGK trang 124,125.
	- Chuẩn bị giấy vẽ, màu.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ
+ Thế nào là sự thụ tính ở thực vật?
+ Thế nào là sự thụ tính ở động vật?
+ Hãy kể tên những cây thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ côn trùng mà em biết.
+ Hãy kể tên những con vật đẻ trứng và những con vật đẻ con mà em biết.
- Nhận xét và cho điểm HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em có những hiểu biết về môi trường.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
1. Môi trường là gì?
- GV dán 4 hình minh hoạ trong SGK lên bảng.
- Gọi HS trình bày về những thành phần của từng môi trường bằng hình trên bảng.
+ Môi trường rừng gồm những thành phần nào?
+ Môi trường nước gồm những thành phần nào?
+ Môi trường làng quê gồm những thành phần nào?
+ Môi trường đô thị gồm những thành phần nào?
+ Vậy, môi trường là gì?
. Một số thành phần của môi trường địa phương:
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp. Trả lời các câu hỏi sau:
+ Bạn đang sống ở đâu?
+ Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống?
- Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. 
- GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo chủ đề: Môi trường mơ ước.
- Tổ chức cho HS trình bày tranh vẽ và bình chọn tranh vẽ đẹp đúng chủ đề.
- GV nhận xét chung.
- Yêu cầu HS đọc phần thông tin.
+ 4 HS trả lời.
- HS nghe.
- HS theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Từng nhóm HS nối tiếp nhau trình bày.
- HS tham gia vẽ tranh.
- HS trình bày theo nhóm và bình chọn.
- 1 HS trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Tài nguyên thiên nhiên.
Rút kinh nghiệm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------