Giáo án Khối 2 tuần 29

Buổi thứ sáu
BÀI : NHỮNG QUẢ ĐÀO
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-HS nắm nội dung từng đoạn của bài tập đọc.
- HS biết cách đọc ngắt nghỉ từng câu , đoạn và cả bài, đọc phát âm cho đúng 
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
ranh minh hoạ bài đọc SGK
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết tậap đọc trước các em học bài gì?
 - HS đọc HTL bài kết hợp trả lời
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài: Những quả đào
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn bài: Lời kể khoan thay rành mạch, giọng ông ôn tồn hiền hậu, giọng Xuân hồn nhiên , giọng Vân ngây thơ, giọng Việt lúng túng rụt rè.
 - HS luyện đọc từ khó: làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẽ, thốt lên......
 - HS đọc chú giải SGK
 Giảng thêm: Nhân hậu( người đối xử có tình nghĩa với mọi người)
 - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
 - Chia đoạn cho HS: Bài văn chia làm 4 đoạn
 + Đoạn 1: từ đầu........ có ngoan không
 + Đoạn 2: cậu bé Xuân nói..........có ngoan không ?
 + Đoạn 3: cậu bé Vân nói.......... nhận xét
 + Đoạn 4: Phần còn lại
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
 - Luyện đọc đúng
 + Cháu ấy ạ? / Cháu mang đào cho Sơn. // Bạn ấy bị ốm.//
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 + GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau nghe
 - Thi đọc giữa các nhóm
 + Đại diện nhóm lên thi đọc
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Vài HS đọc lại bài
 - GDHS; Khi đọc cần phát âm ngắt nghỉ cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 TIẾT 2
 1/ Ổn định: Hát vui
 2./ Kiểm tra bài cũ
 - HS đọc lại từng đoạn
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 - GV cho HS luyện đọc từng đoạn và cả bài
 - GV cùng lớp NX
 4/ Củng cố
-HS nhắc lại tựa bài
- Vài HS đọc lại bài
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
HS hát
Cây dừa
2-3 HS
HS nhắc lại tựa bài
HS đò theo
HS luyện đọc
HS đọc
HS nghe
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp từng đoạn
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS hát
2-3 HS
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
 TUẦN 29
 Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010
TẬP ĐỌC
BÀI : NHỮNG QUẢ ĐÀO
 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vật
-Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính neat của cháu . Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm( trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
ranh minh hoạ bài đọc SGK
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết tậap đọc trước các em học bài gì?
 - HS đọc HTL bài kết hợp trả lời
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài: Những quả đào
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Luyện đọc
 - GV đọc mẫu toàn bài: Lời kể khoan thay rành mạch, giọng ông ôn tồn hiền hậu, giọng Xuân hồn nhiên , giọng Vân ngây thơ, giọng Việt lúng túng rụt rè.
 - HS luyện đọc từ khó: làm vườn, hài lòng, nhận xét, tiếc rẽ, thốt lên......
 - HS đọc chú giải SGK
 Giảng thêm: Nhân hậu( người đối xử có tình nghĩa với mọi người)
 - HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
 - Chia đoạn cho HS: Bài văn chia làm 4 đoạn
 + Đoạn 1: từ đầu........ có ngoan không
 + Đoạn 2: cậu bé Xuân nói..........có ngoan không ?
 + Đoạn 3: cậu bé Vân nói.......... nhận xét
 + Đoạn 4: Phần còn lại
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
 - Luyện đọc đúng
 + Cháu ấy ạ? / Cháu mang đào cho Sơn. // Bạn ấy bị ốm.//
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 + GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau nghe
 - Thi đọc giữa các nhóm
 + Đại diện nhóm lên thi đọc
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Vài HS đọc lại bài
 - GDHS; Khi đọc cần phát âm ngắt nghỉ cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 TIẾT 2
 1/ Ổn định: Hát vui
 2./ Kiểm tra bài cũ
 - HS đọc lại từng đoạn
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ HD tìm hiểu bài
 HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp trả lời
 Câu 1: Người ông dành những quả đào cho ai ?
 Câu 2: Mỗi cháu của ông làm gì cho những quả đào ?
 Câu 3: Ông nhận xét gì về Xuân ? vì sao ông nhận xét như vậy ?
 Ông nhận xét gì về Vân ? vì sao ông nhận xét như vậy ?
 Ông nói gì về Việt ? Vì sao ông nói như vậy ?
 Câu 4: Em thích nhân vật nào nhất ? vì sao ?
 * Rút nội dung bài học: Nói lên tình cảm yêu thương của ông dành cho các cháu
 b/ Luyện đọc lại
 - GV chia nhóm, mỗi nhóm 5 em tự phân vai ( người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt) thi đọc truyện
 - HS lên thi đọc truyện
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại nội dung bài
 - Gọi 5 em lên đọc truyện theo vai
 - GV cùng lớp nx
 - GDHS: Biết yêu quý ông bà và biết chăm sóc cây do ông bà trồng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Cây đa quê hương
HS hát
Cây dừa
2-3 HS
HS nhắc lại tựa bài
HS đò theo
HS luyện đọc
HS đọc
HS nghe
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp từng đoạn
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS hát
2-3 HS
HS đọc kết hợp trả lời
Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa nhỏ.
 Xuân: Đem hạt trồng vào những cái vò
 Vân: ăn hết quả đào của mình rồi vứt hạt đi
 Việt: dành quả đào lên cgho bạn Sơn bị ốm.Sơn không nhận đặt quả đào trên giường rồi trốn về
 Ông nói mai sau Xuân ẽ làm vườn giỏi vì Xuân thích trồng vườn 
 Ông nói Vân còn thơ dại quáông nói Vân vì Vân vẫn ham ăn hết phần của mình mà vẫn thèm 
 Ông khen Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết yêu thương bạn nhường miếng ăn ngon cho bạn
 HS suy nghĩ trả lời
HS đọc
HS đọc truyện trong nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS đọc
TOÁN
BÀI : CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200
 I / MỤC TIÊU
 - Nhận biết được các số từ 111 đến 200
 - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200
 - Biết cách so sánh caác số từ 111 đến 200
 - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Các hình vuông to , các hình vuông nhỏ
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên viết các số từ 101 đến 110
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bvài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài: Các số tự 111 đến 200
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Đọc viết các số từ 111 đến 200
 - Làm việc cá nhân 
 + GV nêu vấn đề đọc viết các số và trình tự lên bảng trang 144 SGK
Trăm
Chục
ĐV
Đọc số
Viết số
1
1
1
111
Một trăm mười một
1
1
2
112
.....................................
 + Y/c xác định số: trăm, chục, đơn vị, va biết viết chữ số thích hợp vào ô trống
 + HS nêu cách viết Chú ý 2 chữ số cuối để suy nghĩ cách đọc viết
 c/ Thực hành
 * Bài 1: Viết ( theo mẫu)
 - HD mẫu 1 bài sau đó cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng điền
 GV cùng lớp NX
110
Một trăm mười
111
Một trăm mười một
117
Một trăm mười bảy
154
Một trăm năm mươi bốn
181
Một trăm tám mươi mốt
195
Một trăm chín mươi lăm
 * Bài 2: Số ?
 - HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 a/
 - GV cùng lớp nx
 * Bài 3: > , < , = ?
 - HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 - GV cùng lớp NX
 123 < 124 120 < 152
 129 < 120 186 = 186
 126 > 122 135 > 125
 136 = 136 148. > 128
 155 < 158 199. < 200
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại bài học
 - HS lên thi viết các số từ 111 đến 200
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 - GDHS: Nắm được đọc , viết, so sánh các số từ 111 đến 200
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Các số có 3 chữ số
HS hát
Các số từ 101 đến 110
 2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS đọc và viết
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS thi
ĐẠO ĐỨC
BÀI : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT ( TIẾT 2)
 I/ MỤC TIÊU
-Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ , giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
- Biết nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- HS có thái độ thông cảm , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn bị khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng.
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - VBT đạo đức nếu có
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết đao đức trước các em học bài gì ?
 - HS lên nêu những việc làm giúp đỡ người khuyết tật
 - GV cùng lớp nx
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học đạo đức bài : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2)
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ HD thực hiện
 * HĐ1: Xử lí tình huống
 Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đở người khuyết tật
 - GV nêu tình huống
 + Đi học về tới đầu làng tì Thuỷ và Quân gặp người bị hỏng mắt. Thuỷ chào
 Chúng cháu chào chú ạ ! Người đó bảo chú chào các cháu. Nào các cháu tìm giúp nhà ông Tuấn xóm này với. Quân liền bảo về nhanh lên xem hoãt hình trên ti vi cậu ạ !
 GV hỏi: Nếu là Thuỷ em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao ?
 - Đại diện các nhóm lên trình bày
 - GV cùng lớp nx 
 - GVKL: Thuỷ nên khuyên bảo cần dẫn đường hoặc chỉ đường nhười hỏng mắt đến tận nhà cần tìm
 * HĐ2: GT tư liệu về việc giúp đỡ người khuyết tật
 Mục tiêu:Giúp HS củng cố , kha ... ÏY HỌC
 - Bảng viết BT2a
 - VBT nếu có
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết chính tả tyỵ©p chép trước các em học bài gì ?
 - HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp( tình nghĩa, tin yêu, xinh đẹp, mịn màng, bình minh...)
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả nghe viết bài: Hoa phượng
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ HD nghe viết
 - GV đọc bài thơ lần 1
 - Hỏi nội dung bài thơ ( Bài thơ là lời bạn nhỏ nói với bà thể hiện sự bất ngờ thám phục trước vẽ đẹp của hoa phượng
 - HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp (chen lẫn, lửa thẳm, mắt lửa,........)
 - GV cùng lớp nx
 - HS chép chính tả
 + GV đọc từng câu cho HS viết
 - Chấm chữa bài
 + Cho HS đổi tập nhau chữa lỗi
 + Gọi 5-7 HS mang vở lên chấm
 + GV nhận xét vở chấm
 c/ HD làm bài tập
 * Bài tập 2: Điền vào chỗ trống
 Câu a: s hay x
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng điền
- GV cùng lớp NX
 Bầu trời x.ám xịt, như .sà xuống s.át tận chân trời. Sấm rền vang, chớp loé sáng. Cây sung già trước cửa sổ trút lá theo tận lốc, trả lại những cành xơ x.ác khẳng khiu. Đột nhiên , trân mưa dông sầms.ập xuống , gõ lên mái ton loảng xoảng . Nước mưa xủi bọt, cuốn qua mảnh sân xi măng lăng thành dòng ngầu đục
 Theo Phan Thiều
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Cho HS viết lại từ dễ sai trong bài chính tả
 -GV cùng lớp nx 
 - GDHS: Viết cần chú ý trình bày sạch đép và viết cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Ai ngon sẽ dđược thưởng( nghe viết)
HS hát
Những quả đào
HS viết bảng
HS đọc
HS nhắc tựa bài
2-3 HS đọc lại
HS nêu
HS viết bảng
HS đọc
HS viết chính tả
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS viết bảng
TOÁN
BÀI : MÉT
 I / MỤC TIÊU
 -Biết mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét.
 - Biết được đơn vị giữa đơn vị mét với đơn vị đo độ dài: đề-xi-mét, xăng-ti-mét.
 - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét.
 - Biết ước long độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Thước mét ( thước thẳng bằng nhựa hoặc gỗ ) và các vạch chia thành từng xăng ti mét ( hoặc từng đề xi mét)
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên so sánh điền dấu
 543.......590 342........432
 670........676 987........897
 690........671 695........600 + 95
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài: Mét
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Oân tập kiểm tra
 GV nêu y/c
 Hãy chỉ ra trên thước kẽ có độ dài 1cm, 1 dm vẽ trên tờ giấy có độ dài 1ocm, 1dm
 Hãy chỉ trên thực tế có độ dài khoảng 1dm
 c/ GT đv đo độ dài mét( m) và thước mét
 - GV HD - HS quan sát thước mét có vạch chia từ 0 - 100 Và gt
 - Độ dài vạch 0 - 100 là mét. GV vẽ lên bảng 1 mét nối 2 điểm từ vạch 0 - 100 và nói : Độ dài đoạn thẳng là 1 mét
 - Mét là đơn vị đo độ dài 
 - Mét viết tắt là m
 - Cho HS lên bảng đo độ dài 1dm
 - GV viết 1m = 10 dm
 - Cho HS quan sát vạch trên thước và trả lời 1mbằng mấy xăng ti mét
 1 m = 100 cm
 d/ Thực hành
 * Bài 1: Số ?
 - HS vận dụng qh của dm, cm, m để thực hành
 - GV cùng lớp NX
 1 dm=..10 cm , 100 cm = 1m
 1m = 100 cm , 10 dm = 1m
 * Bài 2 : Tính
 - GV HD - HS: 17 m + 6 m = 17 = 6 = 23 vậy 16 m + 6 m = 23 m
 - HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 - GV cùng lớp NX
 8 m + 3 m = 11 m 15m - 6 m = 9 m 74 m - 59 m = 15 m
 47 m + 18 m = 65 m 32 m - 24 m = 8 m
 * Ghi chú : Bài 3: Bài toán
 - HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải
 Cây dừa Cây thông cao là
 Cây dừa 8 + 5 = 13 ( m )
 Đáp số : 13 m
 - GV cùng lớp nx
 * Bài 4: Viết cm hoặc m vào chỗ chấm thích hợp 
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 a/ Cột cờ sân trường cao 10.m 
 b./ Bút chì dài 19 cm 
 c/ Cây cau su cao 6 m 
 d/ Chú tư cao 165 cm
 4/ Củng cố
 - HS nhắc tựa bài
 - Cho HS lên thi vẽ 1m
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 - GDHS: Nắm được đơn vị đo độ dài và biết cách đo cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Ki- lô- gam
HS hát
Luyện tập
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thực hiện
HS quan sát
HS đọc
HS đọc
HS trả lời
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS xem
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS thi
TẬP LÀM VĂN
BÀI : ĐÁP LỜI CHIA VUI. NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI
 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huốnggiao tiếp cụ thể (BT1)
 - Nghe GV kể trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương( BT2)
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng ghi các câu hỏi a, b, c BT1
 - Một bó hoa thật hoặc giấy thực hành BT1
 - Tranh minh hoa truyện đọc SGK
 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- GV
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết TLV trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lần lượt lên bảng đối thoại 1 em nói lời chia vui chúc mừng em kia đáp lại . Tình huống HS tự nghĩ ra
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học TLV bài: Đáp lời chia vui. Nghe trả lời câu hỏi
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ HD làm bài tập
 * Bài tập 1: Nói lời đáp của em trong các tiùnh huống sau( miệng)
 - HS đọc lại y/c bài tập
 - 2 HS lên thực hiện bài tập nói lại lời chia vui( tình huống a)
 + HS1: Chúc mừng bạn tròn 8 tuổi / Chúc mừng ngày sinh nhật bạn..........
 + HS2: Rất cảm ơn bạn. Mừng bạn vui và học giỏi....
 - HS thực hiện câu b,c
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 * Bài tập 2: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi
 - Cả lớp quan sát tranh và trả lời tranh
 - GV kể cho HS nghe 3 lần
 + Lần 1: Dừng lại y/c HS quan sát tranh và trả lời 4 câu hỏi
 + Lần 2: Vừa kểvừa giới thiệu
 + Lần 3: Kết hợp tranh, nội dung truyện
 - GV kể bài: Sự tích hoa dạ lan hương
 + Vì sao hoa biết ơn ông lão? ( Vì ông lão nhặt cây hoa bị vứt lăn lóc ven đường về trồng . Hết lòng chăm sóc cây, cây sống lại nở hoa.)
 + Lúc đầu cây hoa toả hương biết ơn ông lão như thế nào?( Cây hoa tỏ lòng biết ơn bằng cách nỡ hoa to và lộng lẫy)
 + Về sau cây hoa xin trời điều gì? ( Cây hoa xin trời cho đổi vẽ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão)
 + Vì sao trời lại cho hoa có hương tyhơm vào ban đêm?( Vì ban đêm là lúc yên tĩnh ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa)
 - 2-3 HS kể lại câu chuyện
 - GV cùng lớp nx
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Cho HS kể lại bài : Sự tích hoa dạ lan hương
 - GV cùng lớp nx
 - GHS: Biết bảo vệ chăm sóc loài cây và biết nói lời đáp có nghĩa
 5 / NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Nghe trả lời câu hỏi
HS hát
Đáp lời chia vui. Tả ngắn về cây cối
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS đọc
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS nghe trả lời
HS nhắc tựa bài
2-3 HS
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI : MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
 I / MỤC TIÊU
 Sau bài học, HS biết
 - Nói tên một số loài vật sống dưới nước
 - Nói tên một số loài vật sống nước ngọt, loài vật sống nước mặn
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình vẽ trong SGK trang 60. 61
 - Sưu tầm tranh ảnh sống dưới sông, ao hồ, ở biển
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết TNXH trước các em học bài gì ?
 - Kể tên một số loài vật sống trên cạn: hoang dã, nuôi ở nhà
 - GV cùng lớp nx đánh giá
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học TNXH bài : Một số loài vật sống dưới nước
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ HD thực hiện
 * HĐ 1: Làm việc theo cặp
 - HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi SGK 
 - Mục tiêu
 Nói tên và nêu ích lợi của loài vật sống trên cạn
 Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã 
 Yêu quý và bào vệ các con vật, đặc biệt nhữnh loài vật quý hiếm
 - Chỉ và nói tên nêu ích lợi của một số con vật trong hình vẽ
 - Khuyên khích HS tự đặt câu hỏi trong quá trình quan sát tìm hiểu về các con vật được giới thiệu GSK
 - Con nào sống nước ngọt, caon nào sống nước mặn
 - GV đi các nhóm giúp đỡ
 * HĐ 2: Làm việc cả lớp
 - Cho đại diện nhóm trình bày
 - GV cùng lớp nx bổ xung
 * GVKL: Có rất nhiều loài vật sống ở nước ngọt( ao, hồ, sông ) có nhiều loài sống` ở nước mặn( biển) . Muốn cho loài vật sống dưới nước tồn tại và phát triển ta cần phải giữ sạch nguồn nước.
 HĐ 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật dưới nước đã sưu tầm được
 Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan sát và nx
 - Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
 + Y/c các nhóm đem tranh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát phân loại sắp xếp tranh ảnh vào giấy khổ to . Các nhóm lựa chọn tiêu chí trình bày 
 VD: Loài cá sống nước ngọt: cá lốc, cá rô....
 Loài cá sống nước mặn: cá mập, cá heo....
 - Bước 2: Hoạt động cả lớp
 + Các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm
 - GV cùng các nhóm khác nhận xét bổ xung
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Cho HS chơi trò chơi thi kể về các con vật : Sống nước ngọt, sống nước mặn
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 - GDHS: Biết bảo vệ loài vật có ích
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài : Cây cối và các con vật
HS hát
Một số loài vật sống trên cạn
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS quan sát trả lời
HS thảo luận nhóm
HS trình bày
HS nghe
HS thực hiện nhóm
HS trình bày
HS nhắc tưạ bài
HS thi