Giáo án Khối 2 tuần 3

TUẦN 3
TẬP ĐỌC
BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn long cứu người ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Câu văn HD đọc đúng
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
Tiết tập đọc trước các em học bài gì ?
 HS đọc bài kết hợp trả lời
 GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ
GV viết tựa bài lên bảng
b/ Luyện đọc
 * GV đọc mẫu toàn bài
 * HD HS đọc kết hợp trả lời
- HD luyện đọc từ khó: ngăn cản, hích vai, hung ác, đuổi bắt, đôi gạc, ..
- HS đọc chú giải SGK
- HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
- Chia đoạn cho HS:Bài chia 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầuBạn của con
+ Đoạn 2: Nâng ..lo cho con
+ Đoạn 3: Một lần nữa..vẫn còn lo
+ Đoạn 4: Phần còn lại
- HS đọc nối tiếp tưng đoạn
- HD HS đọc ngắt nghỉ
+ Con trai bé bỏng của cha,/ con có một người bạn như thế / thì cha không phải lo chút nào nữa cả. //
-HS đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từng đdoạn trong nhóm
+ GV chia nhóm 2-3 HS dđọc cho nhau nghe
-Thi đọc giữa các nhóm
+ Đại diện nhóm lên thi đọc
-GV cùng lớp nx tuyên dương
4/ Củng cố
HS nhắc lại tựa bài
HS đọc lại câu ngắt nghỉ
GDHS khi đọc cần ngắt nghỉ cho đúng
5/ NX dặn dò
-NX tiết dạy
HS hát
Làm việc thật là vui
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS dò theo
HS đọc
HS đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp
HS đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
Tiết 2
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Cho 4 HS đọc lại 4 đoạn
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ HD tìm hiểu bài
* HS đọc nối tiếp từng câu kết hợp trả lời
- Nai Nhỏ xin phép cha dđi đâu ?
- Cha Nai Nhỏ nói gì ?
-Nai Nhỏ kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn mình?
- Mỗi hành dđộng của bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt của bạn ấy, em thích điểm tốt nhất nào ?
- Theo em người bạn tốt là người bạn như thế nào ?
* Rút nội dung bài: Nói lên đức tính tồt của bạn Nai Nhỏ luôn giúp đỡ bạn bè lúc gaặp khó khăn.
b/ Luyện đọc lại bài
- GV cho HS thi đọc lại bài
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- GVhỏi: Người bạn đáng tin cậy là người bạn như thế nào ?
- GDHS: Biết giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Gọi bạn
HS hát
HS đọc
HS dđọc kết hợp trả lời
-Đi chơi xa cùng bạn.
-Cha không ngăn cản con, nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của mình.
- Lấy vai hích hòn đá to chặn lối đi. Nhanh trí kéo Nai Nhỏ khỏi lão hổ. Lao vào gã sói , dùng gạc húc sói ngã ngữa để cứu bê con.
- HS suy nghĩ trả lời
- HS nêu
HS đọc
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS trả lời
TOÁN
KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
I/ MỤC TIÊU
 Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
- Đọc viết các số có hai chữ số ; viết số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thực hiện cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 100
-Giải bài toán bằng một phép tính đã học
- Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng
II/ ĐỀ KIỂM TRA
1/ Viết số ( 2 đ)
 a/ Từ 70 đến 80
 b/ Từ 89 đến 95
2/ Viết số( 1 đ)
 a/ Số liền trước của 66 là..
 b/ Số liền sau của 99 là.
3/ Tính ( 3 đ)
42 84 60 66 5
54 31 25 16 23
* Bài 4: Mai và Hoa làm được 38 bông hoa , riêng hoa làm được 116 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa ? ( 3 đ)
* Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm( 2 đ)
Độ dài đoạn thẳng AB làcm , hoặc..dm
ĐẠO ĐỨC
BÀI : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI
I/ MỤC TIÊU
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận và sữa lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận và sữa lỗi.
- Thực hiện nhận và sữa lỗi khi mắc lỗi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu thảo luận nhóm HĐ1 tiết 1
- VBT( nếu có)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết đạo đức trước các em học bài gì ?
- GV hỏi: Học tập sinh hoạt đúng giờ có ích lợi gì ?
- GV cùng lớp nx đánh giá
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học đạo đức bài : Biết nhận lỗi và sữa lỗi
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD thực hiện
- GV kể chuyện cái bình hoa
 + Kể lần 1 cả bài lần 2 đến 3 tháng trôi qua không còn nhớ đến chuyện cái bình hoa nữa thì dừng lại
- GV hỏi
+ Nếu Vô Va nhận lỗi thì điều gì xảy ra ?
-GV kết luận: Trong cuộc sống ai cũng mắc lỗi nhất là với các em ở lứa tuổi nhỏ nhưng đều quan trọng là biết nhận lỗi là mau tiến bộ
- Biết nhận lỗi và sữa lỗi là mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
- Cho HS xem lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 2
 a/ Người biết nhận lổi là trung thực , dũng cảm.
 b/ Nếu có lỗi cần phải sữa lỗi , không cần nhận lỗi.
 c/ Nếu có lỗi cần phải sữa lỗi không cần nhận lỗi.
 d/ Cần biết nhận lỗi dù mọi người không cần biết mình có lỗi.
 đ/ Cần xin lỗi khi có lỗi với bạn bè và em nhỏ.
 e/ Chỉ cần xin lỗi những người mình quen biết.
- GV cùng lớp nx
Ý kiến a, d, đ là đúng. Ý kiến b là chưa đủ. Ý kiến c là sai
- GV kết luận:Biết nhận lỗi và sữa lỗi giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến.
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- GV hỏi: Nếu có lỗi cần phải làm gì ?
- GDHS: Nếu có lỗi cần phải sữa lỗi
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Tiết sau thực hành
HS hát
Học tập sinh hoạt đúng giờ
HS trả lời
HS nhắc tựa bài
HS nghe
HS thảo luận trả l ời
HS nghe
HS xem và nêu
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS trả lời
Thứ ba
KỂ CHUYỆN
BÀI : BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Dựa vào tranh và gợi ý mỗi tranh , nhắc được lời kể của bạn Nai Nhỏ của bạn mình( BT1); Nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn( BT2)
 - Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (BT1)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK phóng to nếu có ĐK
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết KC trước các em học bài gì ?
- Gọi 3 HS lên kể lại 3 đoạn của bài
- HS nêu gợi ý câu chuyện
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học KC bài: Bạn của Nai Nhỏ
GV ghi tựa bài lên bảng
b/ HD kể chuyện
* Bài tập 1: Dựa vào tranh hãy nhắc lại lời kể của bạn Nai Nhỏ với bạn của mình
- HS quan sát 3 tranh và nhớ lại sau đó xem sách đọc lại
- GV chia nhóm mỗi nhóm kể cho nhau nghe
- Đại diện nhóm lên thi kể 
- GV cùng lớp nx
- Các câu hỏi gợi ý
+ Nghe bạn Nai Nhỏ kể lại hành động hích đổ hòn đá to của bạn cha Nai Nhỏ như thế nào ?
+ Nghe Nai Nhỏ kể về người bạn nhanh trí kéo mình chạy trốn kéo khỏi lão hổ dữ cha Nai Nhỏ nói như thế nào ?
+ Nghe xong chuyên Nai Nhỏ húc ngã sói để cứu dê non, cha Nai Nhỏ mừng rỡ đã nói với con như thế nào?
* Ghi chú
- HS kể theo vai
+ GV phân vai ( Người dẫn chuyện, Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ dựng lại câu chuyện
- Trước tiên GV làm người dẫn truyện 1 em làm Nai Nhỏ 1 em làm cha Nai Nhỏ kể lại câu chuyện
 - CHo HS lên kể lại
- GV cùng lớp nx tuyên dương
4/ Củng cố
-H S nhắc lại tựa bài
- Cho HS lên kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh
- GDHS: Nắm và biết kể lai từng đoạn truyện
5/ NX dặn dò
- Tiết dạy
- Xem bài : Bím tóc đuôi sam
HS hát
Phần thưởng
3 HS kể
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS quan sát và đọc
HS kể nhóm
HS kể
HS nghe trả lời
-Bạn con khẻo thế nhưng cha vẫn lo lắng
Bạn con thật thông minh và nhanh nhẹn nhưng cha vẫn chưa yên tâm
Đây chính là điều cha mong đợi con trai bé bỏng của cha quả là con đã có một người bạn tốt bụng dám liều mình cho không còn phải lo lắng nữa cha cho phép con đi chơi xa với bạn
HS thực hiện
HS kể theo vai
HS nhắ tựa bài
HS kể
TOÁN
BÀI : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
I /MỤC TIÊU
- Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước.
- Biết cộng nhẩm: 10 cộng số có một chữ số.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 10 que tính, bảng cài que tính nếu có
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-GV NX tiết KT
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : Phép cộng có tổng bằng 10
GV viết tựa bài lên bảng
b / HD thực hiện
- GV đưa 6 que tính lên rồi hỏi
+ Thầy có mấy que tính?
+ Có 6 que tính thầy gọp them 4 que tính nữa có tất cả mấy que tính ?
+ 6 + 4 = ?
+ 10 còn gọi là gì ?
- GV viết bảng 6 + 4 = 10
 4 + 6 = 10
c/ Thực hành
* Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống?
- Cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
9 + .= 19 8 + = 10 7 + .= 10
1 + = 10 2 +.= 10 3 + .= 10
10 = 9 +  10 = 8 + . 10 = 7 + ..
10 = 1 +  10 = 2 +  10 = 3 +.
- GV cùng lớp nx
* Bài 2: Tính
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 7 5 2 8
 3 5 8 9
- GV cùng l ớp nx
* Bài 3: Tính nhẩm
- HS nhẩm sau đó nêu kq
 7 + 3 + 6 = 16 9 + 1 + 2 =12
 6+ 4 + 8 = 18 4 + 6 + 1 =11
 5 + 5 + 5 = 15 2 + 8 + 9 =19
- GV cùng lớp nx
* Bài tập 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ
- HS quan sát đồng hồ và trả lời
+ Đồng hồ A: 7 giờ
+ Đồng hồ B: 5 giờ
+ Đồng hồ c: 10 giờ
-GV cùng lớp nx 
* Ghi chú:Bài 2:
 5 + .= 20
10 = 5 +
10 = 6 + .
10 = .+ 6
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại bài học
- HS thi tính nhanh : 6 + 4 ; 7 + 3
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHSnắm và làm được các bài tính cộng có tổng bằng 10
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
 - Xem bài : 26 + 4 , 36 + 24
HS hát
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kq
HS đọc
HS quan sát trả lời
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS thi
CHÍNH TẢ( TẬP CHÉP)
BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ(SGK)
- Làm đúng bài tập 2, BT(3) a/ b 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng viết sẳn bài tập chép
- Bảng con, VBT nếu có
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn dđịnh: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết trước các em học chính tả bài gì ?
- Cho HS lên viết bảng bắt đầu bằng g hoặc gh
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả tập chép bài : Bạn của Nai Nhỏ
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD tập chép
- GV đọc bài chính tả trên bảng
- GV hỏi:
+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho đi chơi xa cùng 
bạn?
Vì biết bạn của con mình nhanh nhẹn dám liều mình cứu người khác
+ Kể cả đầu bài bài chính tả có mấy câu?
Chữ cái đầu viết như thế nào ?
4 câu
Viết hoa
- HS vbiết bảng con: GV cho HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp( đi cchơi, khẻo mạnh, thong minh, nhanh nhẹn,.)
- GV cùng lớp nx
 ... ết chữ in nghiêng
e/ Chấm và chữa bài
- Gọi 5-7 HS mang vở lên chấm
- GV nhận xét vở chấm
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- Cho HS lên thi viết chữ cái và từ ứng dụng
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHS: Khi viết cần cẩn thận viết đúng ô li và tinh bày sạch đẹp
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : C – Chia ngọt sẽ bùi
HS hát
Ă, Â, Ăn chậm nhai kĩ
HS viết bảng
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS quan sát và nx
HS nghe
HS xem
HS viết bảng con
HS đọc
HS đọc
HS nghe
HS quan sát trả lời
B, h, b
P
1 ô li
HS vviết bảng con
HS đọc
HS viết vào vở tập viết
HS nhắc tựa bài
HS thi
TOÁN
BÀI: LUYỆN TẬP
I / MỤC TIÊU
- Biết cộng nhậm dạng 9 + 1 + 5.
- Biết thực hiện hép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Que tính , bảng con
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết toán trước các em học bài gì ?
- HS lên bảng làm tính
35 63 81 21
 5 7 9 29
-GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : Luyện tập
GV vết tựa bài lên bảng
b/ Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm
- HS nhìn bảng và nêu Kq
9 + 1 + 5 = 9 + 1 + 8 =
- GV cùng lớp nx
* Bài 2: Tính
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 36 7 25 52 19
 4 33 45 18 61
-GV cùng lớp nx tuyên dương
* Bài 3: Đặt tính rồi tính
- HS làm vào vở ,vài HS lên bảng làm
24 + 6 ; 48 + 12 ; 3 + 27
- GV cùng lớp nx tuyên dương
* Bài 4: Bài toán
- HS xem nêu tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải
Nử :14 học sinh Số học sinh trong lớp có tất cả là
Nam: 16 học sinh 14 + 16 = 30 ( học sinh )
Lớp : .học sinh? Đáp số : 30 học sinh
-GV cùng lớp nx
* Ghi chú : Bài 5: Số ?
- Cho HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm
 A O B
 Đoạn thẳng AB dàicm hoặc .dm
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS thi lên sắp tính và tính 45 + 24
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHS: Khi làm tính cần cẩn thận và tính cho đúng
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài: 9 cộng với một số 9 + 5
HS hát
26 + 4 ; 36 + 24
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kq
HS đọc
HS nêu y/c
H thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c bài
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thưc
HS thưc hiện
HS nhắc tựa bài
HS thi
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
BÀI : HỆ CƠ
I / MỤC TIÊU
Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh vẽ hệ cơ ( SGK) hoặc tranh ảnh )
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
- Tiết TNXH trước các em học bài gì ?
- HS lên nêu và chỉ các xương và khớp xương trong cơ thể
- GV cùng lớp nx đánh giá
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TNXH bài : Hệ cơ
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD thực hiện
* Bước 1: Quan sát hệ cơ
- Cho HS quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi trong SGK
+ Chỉ và nói tên của một số cơ của cơ thể
GV theo dõi nhóm làm việc và hỏi thêm
* Bước 2: GV treo tranh phóng to
- HS nêu và chỉ vào hình vẽ
- GV cùng lớp nx kết luận
* KL: Trong cơ thể chúng ta có rất nhiều cơ và cơ phủ toàn bộ cơ thể người và cho cơ thể người có toàn bộ khác nhau
 Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động ( chạy, nhảy, ăn, uống, nói, cười)
* HĐ 2: Thực hành co và duỗi tay 
- Bước 1: Làm việc theo cặp
+ HS quan sát hình 2 SGK trang 9 là các động tác vừa nói sự thay đổi của bắp cơ khi tay co và duỗi
- GV kết luận: Khi cơ co cơ thể sắn và chắc hơn , khi cơ duỗi( giản ra )cơ thể dài hơn và miền hơn. Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể cử động được.
* HĐ 3: Thảo luận làm gì để săn chắc 
- Ta cần làm gì để cơ thể săn chắc
- GV kết luận: Các em nên ăn uống đầy đủ chất tập thể dục rèn luyện thân thể hằng ngày để săn chắc
* Ghi chú : HS lên thực hiện co duỗi tay và nêu cơ nào cử động
GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS nêu ích lợi và tập thể dụcăn uống đầy đủ 
- GDHS: Thường xuyên tập thể dục ăn uống đầy đủ
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài : Làm gì để xương và cơ phát tiển tốt
HS hát
Bộ xương
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS làm việc theo nhóm
HS nêu
HS thực hiện theo cặp
HS nghe
HS thảo luận nhóm
Đại diện HS trả lời
HS nghe
HS nêu
HS nhắc tựa bài
HS nêu
Thứ sáu
CHÍNH TẢ
BÀI : GỌI BẠN
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe- Viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ thơ cuối Gọi bạn.
- Làm được BT2; BT(3) a / b.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ viết sẳn bài chính tả.
- VBT nếu có , bảng con
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
Tiết chính tả tập chép trước các em viết bài gì ?
HS viết bảng con, vài HS viết bảng lớp
 ( nghe ngóng, nghỉ ngơi, cây tre, mái che..)
GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả nghe viết bài: Gọi bạn
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD nghe viết
GV đọc 2 khổ thơ đầu bài Gọi bạn
Giúp HS nắm nội dung bài
+ Bê Vàng và Dê Trắng gặp khó khăn gì ?
+ Thấy Bê vàng không trở về Dê Trắng làm gì ?
+ Tiếng gọi của Dê Trắng ghi dấu gì ?
HS viết bảng con, vài HS viế bảng lớp
( suối cạn, nuôi, lang thang,.)
GV cùng lớp nx
* Viết chính tả 
- GV đọc từng dòng thơ cho HS viết
- GV theo dõi uốn năn cho HS viết đúng
* Chấm và chữa bài
- Cho HS đổi tập nhau chữa lỗi
- Gọi 5- 7 HS mang vở lên chấm
c/ HD làm bài tập chính tả
* Bài tập 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điển vào ô trống?
- HS làm vào vở, vài HS lên bảng điền
a/ ( ngờ, nghiêng ): .. ngả , nghi.
b/ ( ngon, nghe ) : ngóng, ..ngọt
GV cùng lớp nx
* Bài tập 3: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống?
 - HS làm vào vở ,vài HS lên bảng làm
 b/ ( gổ, gỗ) : cây, gây ..
 ( mỡ, mở) : màu., cửa..
GV cùng lớp nx
* Ghi chú Bài 3 a: ( chở, trò) chuyuện, che..
 ( trắng, chăm): .tinh,, ..chỉ 
GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
HS nhắc lại tựa bài
HS lên viết lại từ dễ sai trong bài chính tả
GDHS: Khi viết cần luyện viết đúng và đẹp và làm được bài tập chính tả
5/ NX dặn dò
NX tiết dạy
Xem bài: Bím tóc đuôi sam ( nghe viết )
HS hát
Bạn của Nai Nhỏ
HS viết bảng
HS đọc
HS nhắc tựa bài
2- 3 HS đọc
Trời hạn hán.đôi bạn
Dê Trắng gọi bạn Bê ! Bê !
Chấm cảm
HS viết bảng
HS đọc
HS viết chính tả
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS viết bảng
TOÁN
BÀI: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
I / MỤC TIÊU
- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 , lập được bảng 9 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính giao hoán của phép cộng.
- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-20 que tính
- Bảng con, bảng gài que tính
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên thực hiện sắp tính và tính
 24 + 6 , 48 + 12 , 3 + 27
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài : 9 cộng với một số : 9+ 5
GV viết tựa bài lên bảng
b/ GT phép cộng 9 + 5
- GV nêu: Thầy có 9 que tính thêm 5 que tính nữa được mấy que tính ?
- Vậy 9 + 5 = mấy ?
- GV nêu : 9 qt thêm 5 qt ta có thể tách ra 9 qt thêm 1 qt bằng 1 chụcqt và thêm 4 qt được 14 qt
- GV cộng cho HS xem
 Chục
Đơn vị
 +
9
5
 1
4
c/ HD HS lập bảng cộng
- Cho HS trả lời , GV viết bảng
 9 + 2 = 9 + 4 = 9 + 6 = 9 + 8 = 
 9 + 3 = 9 + 5 = 9 + 7 = 9 + 9 =
- GV cùng lớp nx
d/ Thực hành
* Bài 1: Tính nhẩm
 - GV viết bài lên bảng, HS nhẩm nêu kq 
 9 + 3 = 9 + 6 = 9 + 7 = 9 + 4 =
 3 + 9 = 6 + 9 = 7 + 9 = 4 + 9 =
- GV cùng lớp nx 
* Bài 2: Tính
- HS làm vào vở ,vài HS lên bảng làm
 9 9 9 7 5
 2 8 9 9 9
- GV cùng lớp nx
* Bài 4: Bài toán
- HS đọc thầm tóm tắt và giải, 1 em lên bảng làm
 Tóm tắt Bài giải 
Có : 9 cây táo Số cây táo có trong vườn là
Thêm: 6 cây táo 9 + 6 = 15 ( cây táo )
Tất cả : ..cây táo ? Đáp số : 15 cây táo
- GV cùng lớp nx
* Ghi chú : Bài 3: Tính
- HS làm vào vở, vài hS lên bảng làm
 9 + 6 + 3 = 9 + 4 + 2 =
 9 + 9 + 1 = 9 + 2 + 4 =
- GV cùng lớp nx
4/ Củng cố
- HS nhắc lại tựa bài
- HS đọc lại bảng cộng
- HS thi đọc lại bảng cộng
- GV cùng lớp nx tuyên dương
- GDHS nắm và thuộc bảng cộng để vận dụng làm tính
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy
- Xem bài: 29 + 5
HS hát
Luyện tập
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
14 que tính
9 + 5 = 14
HS xem và thực hiện theo
HS đọc
HS xem trả lời 
HS đọc
HS nêu y/c
HS nhẩm nêu kq
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS thi
TẬP LÀM VĂN
BÀI : SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI
LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn( BT1)
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến va Chim Gáy( BT2) ; lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu ( BT3)
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa SGK
VBT nếu có
III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định: Hát vui
2/ Kiểm tra bài cũ
-Tiết TLV trươc các em học bài gì ?
- Cho HS lên đọc lại bảng tự thuật của mình viết tiết trước
- GV cùng lớp nx ghi điểm
3/ Bài mới
a/ GTB: Hôm nay các em học TLV bài : Sắp xếp câu trong bài. Lập danh sách học sinh
GV viết tựa bài lên bảng
b/ HD làm bài tập
* Bài tập 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây dựa vào nội dung các trnh ấy kể lại câu chuyện Gọi bạn ( Miệng)
- HS quan sát tranh 1-4 và nêu thứ tự từng đoạn trong bài
- GV cùng lớp nx: Thứ tự các tranh 1-4-3-2
- HS kể trong nhóm theo tranh
- Đại diện nhóm lên thi từng đoạn trược lớp
- GV cùg lớp nx
* Bài tập 2: Dưới đây có 4 câu trong câu chuyện Kiến và Chim Gái . Em hãy sắp xếp các câu dưới đây cho đúng thứ tự( miệng) 
- HS suy nghĩ làm vào giấy nháp
- Vài HS đọc lên
- GVcùng lớp nx( thứ` tự các câu: b, d, c,a )
* Bài 3:Lập danh sách một nhóm từ 3-5 bạn trong tổ học tập của em theo mẫu (Viết) 
- Khi làm các em nhớ thứ tự bảng chữ cái lập cho đúng tên bảng theo thứ tự bảng chữ cái
- HS thực viết vào vở
- Cho vài HS đọc lên
- GV cùng lớp nx
Ghi chú : Cho HS kể lại toàn bài nội ung câu chuyên Gọi bạn
-GV cùng lớp nx tuyên dương
4/ Cung cố
-HS nhắc lại tựa bài
- Gọi vài HS lên kể lại từng đoạn bài : Gọi bạn
- GDHS: Nắm sắp xếp câu chuyện kể cho có nghĩa và biết xắp tên theo thứ tự bảng chữ cái
5/ NX dặn dò
- NX tiết dạy – Xem bài: Cảm ơn – xin lỗi
HS hát
Chào hỏi- Tự giới thiệu
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS quan sát và nêu
HS kể trong nhóm
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS đọc
HS thực hiện
HS đọc
HS kể
HS nhắc tựa bài