Giáo án Khối 2 tuần 30

TẬP ĐỌC
BÀI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - HS nắm nội dung từng đoạn của bài tập đọc
 -HS biết cách đọc ngắt nghỉ từng câu , đoạn và cả bài, đọc phát âm cho đúng
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Trnh minh hoạ bài đọc SGK
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết tập dđọc trước các em học tập đọc bài gì ?
 - HS đọc bài kết hợp trả lời
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài : Ai ngoan sẽ được thưởng
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Luyện đọc
 * GV đọc maẫu toàn bài : Giọng kể vui, giọng lời Bác ôn tồn trỉu nến, giọng Tộ rụt rè
 * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - HS luyện đọc từ khó: quay quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng hào, mừng rỡ........
 - HS đọc chú giải SGK
 - Đọc nối tiếp từng câu: HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
 - Chia đoạn cho HS: Bài văn chia làm 3 đoạn
 + Đoạn 1: Từ đầu........tắm rữa
 + Đoạn 2 : Khi trở lại........đồng ý ạ
 + Đoạn 3: Phần còn lại
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
 - Luyện đọc ngắt nghỉ
 + Các cháu chơi có vui không ? / các cháu ăn có no không ? / các cháu có thích kẹo không ? / các cháu có đồng ý không ? / 
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 + GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau mghe
 - Thi đọc giữa các nhóm
 + Đại diện nhóm lên thi đọc
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại bài học
 - GDHS: Đọc cần phát âm ngắt nghỉ cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 TIẾT 2
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ KT bài cũ
 - Cho HS đọc lại bài
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
-GV cho HS đọc từng đoạn, cả bài
- GV cùng lớp NX
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại bài
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Cháu nhớ Bác Hồ
HS hát
Cây đa quê hương
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS dò theo
HS luyện đọc
HS đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS hát
3 HS
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
TOÁN
BÀI : PHÉP CỘNG( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
 I / MỤC TIÊU
 - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000
 - Biết tính nhẩm các số tròn trăm
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ như ở bài 132
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên viết các số thành tổng các trăm , chục, đv 
 307, 483, 257
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học toám bàPhépcộng(không nhớ) trong phạm vi 1000
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Cộng các số có 3 chữ số
 - GV nêu nhận xét tính : 326 + 253 = ?
 - Thể hiện bằng dđồ dùng trực quan
 - Hình chữ nhật 2 tấm 10 ô vuông và 6 ô vuông đơn vị
 - Tiếp theo ta lấy 3 tấm bìa 1 trăm va 5 tấm bìa 1chục và 3 đv
 - GV hỏi
 + 3 trăm cộng 3 trăm bằng mấy trăm ?
 + 2 chục cộng 5 chục bằng mấy chục ?
 + 6 đv cộng 3 đv bằng mấy đv ?
 HS đọc GV viết bảng 
 GV sắp phép tính hàng dọc 
 326 . 6 cộng 3 bằng 9 , viết 9
 253 . 2 cộng 5 bằng 7 , viết 7 
 579 . 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 
 - Chú ý sắp theo cột và tính từ trái sang phải
 c/ Thực hành
 * Bài 1: Tính
 - GV làm mẫu 1 bài, cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 235 631 503 
 451 126 354 
 686 757 857
 200 408 67 
 672 31 132 
 872 439 199
 - GV cùng lớp nx
 * Bài 2: Đặt tímh rồi tính
 - GV HD: 832 + 157 832
 -HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm 152 
 984
- Gv cùng lớp NX
 257 + 321 257 543
 321 452
 578 995
 * Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu)
 - GV HD: 400 + 100 : 3 trăm cộng 1 trăm bằng 400 vây 300 + 100 = 400
 -HS nhẩm sau đó nêu kq
 - GV cùng lớp NX
a/
 500 +200 = 700 500 +100 = 600 200 + 200 =400
 300 + 200 = 500 300 + 100= 400 500 + 300 = 800
 600 + 300 = 900 500 + 100 = 600 800+ 100 = 900
b/
 400 + 600 =1000 500 + 500 = 1000 500 + 500 = 1000
 - GV cùng lớp nx
 4/ Củng cố
 - HS nhắc tựa bài
 - HS đọc lại bài học
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
HS hát
Các số thành tổng các trăm, chục, đv
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS xem trả lời
5 trăm
7 chục
9 đv
HS xem đọc
HS nêu y/c
HS xem và thực hiện
HS nêu y/c
HS xem
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS xem
HS nhẩm nêu kq
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
 TUẦN 30
 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010.
TẬP ĐỌC
BÀI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Thiếu nhi phải thật tha,ø xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ . ( trả lời các câu hỏi 1.3.4.5)
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Trnh minh hoạ bài đọc SGK
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết tập dđọc trước các em học tập đọc bài gì ?
 - HS đọc bài kết hợp trả lời
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học tập đọc bài : Ai ngoan sẽ được thưởng
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Luyện đọc
 * GV đọc maẫu toàn bài : Giọng kể vui, giọng lời Bác ôn tồn trỉu nến, giọng Tộ rụt rè
 * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
 - HS luyện đọc từ khó: quay quanh, tắm rửa, mắng phạt, hồng hào, mừng rỡ........
 - HS đọc chú giải SGK
 - Đọc nối tiếp từng câu: HS đọc nối tiếp từng câu trong bài
 - Chia đoạn cho HS: Bài văn chia làm 3 đoạn
 + Đoạn 1: Từ đầu........tắm rữa
 + Đoạn 2 : Khi trở lại........đồng ý ạ
 + Đoạn 3: Phần còn lại
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
 - Luyện đọc ngắt nghỉ
 + Các cháu chơi có vui không ? / các cháu ăn có no không ? / các cháu có thích kẹo không ? / các cháu có đồng ý không ? / 
 - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp
 - Đọc từng đoạn trong nhóm
 + GV chia nhóm 2-3 HS đọc cho nhau mghe
 - Thi đọc giữa các nhóm
 + Đại diện nhóm lên thi đọc
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại bài học
 - GDHS: Đọc cần phát âm ngắt nghỉ cho đúng
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 TIẾT 2
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ KT bài cũ
 - Cho HS đọc lại bài
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ HD tìm hiểu bài
 * HS đọc nối tiếp từng đoạn kết hợp trả lời
 Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?
 GV nói: Khi đi thăm các chiến sĩ, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng chú ý thăm nơi ăn ở, nha bếp, nơi tấm rữa vệ sinh. Quan tâm của Bác rất chu đáo tỉ mĩ , cụ thể
 Câu 2 Ghi chú : Bác Hồ hỏi các cháu HS điều gì ?
 - Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?
 Câu 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?
 Câu 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo của Bác?
 Câu 5: Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? ( Bác Hồ khen Tộ vì Tộ biết nhận lỗi)
 * Rút ND bài: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Thiếu nhi phải thật tha,ø xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ .
 b/ Luyện đọc lại
 - GV chia nhóm 2-3 HS phân vai ( người dẫn chuyện, Bác Hồ, các HS, Tộ) thi đọc lại truyện
 - Đại diện lên đọc lại truyện
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - HS đọc lại truyện
 - Gvhỏi: Câu chuyện này cho các em biết điều gì?
 - GDHS: Biết nghe lời Bác Hồ dạy học hành chăm chỉ để có ích cho đất nước
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Cháu nhớ Bác Hồ
HS hát
Cây đa quê hương
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS dò theo
HS luyện đọc
HS đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nối tiếp
HS luyện đọc
HS đọc nối tiếp
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS hát
3 HS
HS đọc kết hợp trả lời
 Bác Hồ đi thăm phòngngủ, phòng ăn, phong bếp, nơi tấm rữa
 Các cháu chơi có vui không? Các cháu ăn có no không? Các cháu có thích kẹo không?
 Bác rất quan tâm tỉ mĩ với cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo đến phát cho các cháu
 Các bạn đề nghị chia kẹo cho những người ngoan. Chỉ ai ngoan mới được kẹo
 Vì Tộ thấy hôm nay mình chưa ngoan , chưa vân lời cô
HS suy nghĩ trả lời
HS đọc
HS đọc nhóm
HS thi đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS nêu
TOÁN
BÀI : KI- LÔ- MÉT
 I / MỤC TIÊU
 -Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài , biết đọc, viết kí hiệu dđơn vị ki-lô-mét.
 - Biết được quan hêï giữa ki-lô-mét với đơn vị mét.
 - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
 - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Bảng đồ VN
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn địmh: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Gọi HS lên bảng làm
 17m + 6m = 15m - 6m =
 8m + 30m = 38m - 24m =
 47m + 18m = 74m - 59m =
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học toán bài: Ki-lô-gam
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ GT đơn vị đo độ dài ki-lô-mét ( km)
 - GV nêu: Ta đã học đv đo độ dài cm, dm, m khoảng cách lớn hơn quảng đường 1 tỉnh ta dùng đơn vị lớn hơn ki-lô-mét
 Ki-lo-mét viết tắt là km
 1 km = 1000 m
 c/ Thực hành
 * Bài 1: Số ?
 - Cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
 - GV cùng lớp NX
 1km = 1000m 1000.m = 1 km
 1m = 10.dm 10 dm = 1m
 1m = 100cm 10 cm = 1dm
 * Bài 2: Nhìn hình vẽ và trả lời câu hỏi
 - Cho HS nhìn hình vẽ đọc chiều dài quảng đường cụ thể
 - Lần lượt HS trả lời
 32 km B
 A 42 km 48 km
 C D
 + Quảng đường từ A-B dài bao nhiêu ki-lô-mét
 + Quảng đường từ B-D đi qua c dài bao nhiêu ki-lô-mét
 +Quả ...  điểm 
 3/ Bài mới :
 a/ GTB: Hôm nay các em học chính tả nghe viết bài : Cháu nhớ Bác Hồ 
 GV viết tựa bài lên bảng 
 b/ Hướng dẫn nghe viết 
 * Hướng dẫn HS chẩn bị 
 . GV đọc bài chính tả 1 lần 
 . Hs nêu ND đoạn chép ( đoạn chép thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng tạm chến khi nước ta còn chia cắt 2 miền . 
 - Cho HS tìm từ khó trong bài chính tả 
 - Cho HS viết bảng , vài HS viết bảng con vầng trán , buâng khuâng , nghi ngờ ...
 GV cùng lớp NX 
 - HS viết chính tả .
 + GV đọc cho HS viết 
 - Chấm và sửa bài :
 + Cho HS đổi tập nhau chữa lỗi 
 + Gọi 5 - 7 HS mang tập lên chấm 
 + GV nhận xét vở chấm
 c/ HD làm bài tập
 * Bài tập 2: Điền vào chỗ trống
 Câu a: ch hay tr
-HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 chăm sóc , một trăm , va chạm , trạm y tế
 * Bài tập 3: Thi tìm câu nhanh
 - Câu b/ Với từ chứa tiếng có âm vần êt hay êch 
 - Cho 3-4 HS lần lượt lên đặt câu tìm vần
 HS1: Nết
 HS2: Cái nết đánh chết cái đẹp
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 4/ Củng cố
 - HS nhắc tựa bài
 - HS viết từ dễ sai trong bài chính tả
 - GDHS: Khi vviết cần ngồi đúng tư thế biết trình bày sạch đẹp
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài : Việt Nam có Bác
HS hát
Ai ngoan sẽ được thưởng
2-3 HS
HS nhắc lại tựa bài
2-3 HS đọc lại
HS nêu
HS viết bảng
HS đọc
HS viết chính tả
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS nhắc tựa bài
HS viết
TOÁN
BÀI : PHÉP CỘNG( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000
 I / MỤC TIÊU
 - Biết cách làm tính cộng ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000
 - Biết tính nhẩm các số tròn trăm
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ như ở bài 132
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết toán trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên viết các số thành tổng các trăm , chục, đv 
 307, 483, 257
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học toám bàPhépcộng(không nhớ) trong phạm vi 1000
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ Cộng các số có 3 chữ số
 - GV nêu nhận xét tính : 326 + 253 = ?
 - Thể hiện bằng dđồ dùng trực quan
 - Hình chữ nhật 2 tấm 10 ô vuông và 6 ô vuông đơn vị
 - Tiếp theo ta lấy 3 tấm bìa 1 trăm va 5 tấm bìa 1chục và 3 đv
 - GV hỏi
 + 3 trăm cộng 3 trăm bằng mấy trăm ?
 + 2 chục cộng 5 chục bằng mấy chục ?
 + 6 đv cộng 3 đv bằng mấy đv ?
 HS đọc GV viết bảng 
 GV sắp phép tính hàng dọc 
 326 . 6 cộng 3 bằng 9 , viết 9
 253 . 2 cộng 5 bằng 7 , viết 7 
 579 . 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5 
 - Chú ý sắp theo cột và tính từ trái sang phải
 c/ Thực hành
 * Bài 1: Tính
 - GV làm mẫu 1 bài, cho HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm
- GV cùng lớp NX
 235 631 503 
 451 126 354 
 686 757 857
 200 408 67 
 672 31 132 
 872 439 199
 - GV cùng lớp nx
 * Bài 2: Đặt tímh rồi tính
 - GV HD: 832 + 157 832
 -HS làm vào vở, vài HS lên bảng làm 152 
 984
- Gv cùng lớp NX
 257 + 321 257 
 321
 578
 * Bài 3: Tính nhẩm ( theo mẫu)
 - GV HD: 400 + 100 : 3 trăm cộng 1 trăm bằng 400 vây 300 + 100 = 400
 -HS nhẩm sau đó nêu kq
 - GV cùng lớp NX
a/
 500 +200 = 700 500 +100 = 600 200 + 200 =400
 300 + 200 = 500 300 + 100= 400 500 + 300 = 800
 600 + 300 = 900 500 + 100 = 600 800+ 100 = 900
b/
 400 + 600 =1000 500 + 500 = 1000 500 + 500 = 1000
 - GV cùng lớp nx
 4/ Củng cố
 - HS nhắc tựa bài
 - HS đọc lại bài học
 - Gọi HS lên thi sắp tính rồi tính
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 - GDHS: Nắm làm được các bài toán cộng các số có 3 chữ số không nhớ
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài : Luyện tập
HS hát
Các số thành tổng các trăm, chục, đv
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS xem trả lời
5 trăm
7 chục
9 đv
HS xem đọc
HS nêu y/c
HS xem và thực hiện
HS nêu y/c
HS xem
HS thực hiện
HS nêu y/c
HS xem
HS nhẩm nêu kq
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS đọc
HS thi
TẬP LÀM VĂN
BÀI: NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI
 I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối ( BT1) ; viết được câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 ( BT2)
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Tranh minh hoạ truyện đọc SGK( Phóng to nêu có ĐK)
 - VBT nếu có
 III / HOẠT DĐỘNG DẠY HỌC
HĐ- GV
HĐ- HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm tra bài cũ
 - Tiết TLV trước các em học bài gì ?
 - Cho HS lên kể lại chuyện : Sự tích hoa dạ lan hương và trả lời câu hỏi
 - GV cùng lớp nx ghi điểm
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học TLV bài: Nghe trả lời câu hỏi
 GV viết tựa bài
 b/ HD làm bài tập
 * Bài 1: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi(miệng)
 - Cho HS quan sát tranh và nói về tranh
 ( Bác Hồ và các chiến sĩ đứng bên bờ suối . Dưới suối một chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh
 - GV kể 3 lần : Giọng kể chậm rãi nhẹ nhàng nhấn giọng Bác ân cần , giọng anh chiến sĩ hồn nhiên
 + Kể lần 1: Y/c HS quan sát lại bnức tranh và đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh
 + Kể lần 2: Vừa kể vừa giới thiệu tranh
 + Kể lần 3: Không cần kể kết hợp với giới thiệu tanh (Qua suối)
 - GV treo bảng phụ 4 câu hỏi và nêu lần lượt các câu. HS trả lời
 + Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu ?
 + Câu chuyr6n5 gì xảy ra với anh chiến sĩ ?
 + Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo anh chiến sĩ làm gì ?
 + Câu chuyện “ Qua suối “ nói lên điều gì của Bác Hồ ?
 -Cho 3-4 HS lên thực hiện đối đáp
 - Cho 2-3 HS kể lại câu chuyện
 * Câu 2: Viết và trả lời câu hỏi d trong bài tập 1
 - GV nhắc HS khi viết câu trả lời d của bài tập 1 không cần viết câu hỏi
 - Cho HS làam vào vở
 - GV gọi vài HS đem vở lên và cho điểm
 - GV nhận xét và cho vài HS đọc lại
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Cho HS lên kể lại câu chuyện Qua suối
 - GDHS: Biết viết câu cho có nghĩa khi đọc lên
 5/ NX dặn dò
 - NX tiết dạy
 - Xem bài: Đáp lời khen ngợi. Tả ngắn về Bác Hồ
HS hát
Đáp lời chia vui. Nghe trả lời câu hỏi
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS nêu y/c
HS quan sát trả lời
HS nghe trả lời
+ Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi công tác
+ Khi qua con suối có những hòn đó bắt thành lối đui một chiến sĩ xày chân bị ngãvì có một hòn đó bị kênh
+ Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đó để người khác qua suối không bị ngã nữa
+ Bác Hồ rất quan tâm tới mọi người , xem anh ngã có đau không , Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người khác đi qua không bị ngã
HS thực hiện
HS kể
HS nêu y/c
HS thực hiện
HS đọc
HS nhắc tựa bài
HS kể
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
BÀI: NHẬN BIẾT CÁC CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT
 I / MỤC TIÊU
 Sau bài học HS có thể
 - Nhớ lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vật
 - Biết được những cây cối các con vật vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
 - HS có ý thứ và biết bảo vệ các loài vật và cây cối
 II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Hình vẽ SGK trang 62,63
 - Tranh ảnh cây cối và các con vật ( sử dụng tranh ảnh của các bài tập đã sưu tầm được
 III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ-GV
HĐ-HS
 1/ Ổn định: Hát vui
 2/ Kiểm ta bài cũ
 - Tiết TN-XH trước các em học bài gì ?
 - Kể tên một số loài vật sống dưới nước và nêu ích lợi của chúng
 - GV cùng lớp nx đánh giá
 3/ Bài mới
 a/ GTB: Hôm nay các em học TN-XH bài : Nhận biết cây cối và các con vật
 GV viết tựa bài lên bảng
 b/ HD thực hiện
 * HĐ1: Làm việc với SGK
 Oân lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vật
 Nhận biết về cây cối và các con vật mới
 - Bước 1: Làm vbiệc theo nhóm
 HS quan sát tranh SGK trang 62,63 và trả lời câu hỏi
 + Hãy chỉ và nói cây nào sống dưới nước, cây nào sống trên cạn: cay nào hát được hơi nước và các chất khác trong không khí
 + Hãy chỉ các con vật sống dưới nước, các con vật sống trên cạn: con vật bay lượn trên không?
 KQ các nhóm thảo luận thư kí ghi vào bảng 
 GV cho HS thực hiện
Hình
Tên cây
Sống trên cạn
Sống dưới nước
Vừa sống trên cạnvừa sống dưới nước
Hút đ các hơi nước và các chất cận bã
 Bảng 2
Hình
Tên con vật
Sống dưới nước
Vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn
Bay lượn trên không
 - Bước 2: Làm việc cả lớp
 + Đại diện các nhóm lên trình bày
 + Các nhóm khác nx bổ xung
 + GV cùng lớp nx ghi bảng
 * HĐ2: Triễn lãm
 Mục tiêu: Cũng cố những kiến thứ đã học về cây cối và các con vật
 - Bước 1: GV chia thành 4 nhóm nhỏ và phân chia mỗi nhóm 1 góc lớp và phát mỗi phiếu 1 tờ Ao băng dính nhiệm vụ cho mỗi nhóm nhu sau
 Nhóm 1: Thu thập về trình bày tranh ảnh về cây cối , các con vật sống trên cạn
 Nhóm 2: Thu thập trình bày các tranh ảnh các cây cối và các con vật sống dưới nước
 Nhóm 3: Thu thập và trình bày các tranh ảnh các cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước
 Nhóm 4: Thu thập và trnh2 bày các tranh ảnh cây cối và các con vật sống trên cạn
 - GV Cho HS làm việc nhóm
 GV theo dõi HD thêm
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - Đại diện từng nhóm lên trình bày Kq của nhóm
 GV cùng lớp nx tuyên dương các nhóm làm tốt
 4/ Củng cố
 - HS nhắc lại tựa bài
 - Cho HS lên thi kể tên một số loài vật sống trên cạn, một số loài vật sống dưới nước và nêu ích lợi của chúng
 - GV cùng lớp nx tuyên dương
 - GDHS: Biết bảo vệ và chăm sóc bảo vệ loài vật có ích
 5/ NX dặn dò
 - NX tết dạy
 - Xem bài: Mặt Trời
HS hát
Một số loài vật sống dưới nước
2-3 HS
HS nhắc tựa bài
HS thảo luận nhóm
HS trình bày 
HS nx
HS thảo luận nhóm
HS trình bày
HS nhắc tựa bài
HS thi