Giáo án khối 3 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 1

Tuần 1: tiết 1 
 Mơn: ĐẠO ĐỨC 
 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ
I/ Mục tiêu: 
+ Kiến thức:
- Biếtù công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 
+ Kĩ năng:- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
+ Thái độ:Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy
GDMT: hs biết yêu quê hương, chăm lao động bằng cách bảo vệ quê hương bằng các cơng việc như: yêu thiên nhiên và bảo vệ mơi trường.
II/ Đồ dùng dạy học : 
Vở BT đạo dức 3.
Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh, ảnh về Bác Hồ.
III/ Hoạt động dạy 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ 
2/ Bài mới : GT bài 
Khởi động:
GV cho HS hát tập thể hoặc nghe băng bài hát “Ai Yêu Bác Hồ Chí Minh hơn chúng em nhi đồng.”
-GV giới thiệu bài mới: Các em vừa hát 1 bài hát về Bác HồChí Minh. Vậy Bác Hồ là ai? Vì sao TN nhi đồng lại yêu quí Bác như vậy? Bài đạo đức hơm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu điều đĩ qua bài học: Kính yêu Bác Hồ?
GV ghi tựa.
Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm.
* MT: HS biết được: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, cĩ cơng lao to lớn đối với đất nước, đối với dân tộc.
- Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ.
+Cách tiến hành: GV chia HS thành 4 nhĩm, quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh.
B1: Các nhĩm thảo luận.
B2: Y/c đại diện mỗi nhĩm lên giới thiệu về 1 ảnh.
GV nhận xét.
+ Cho lớp thảo luận:
 Em cịn biết gì về Bác Hồ?
-Quê Bác Ở đâu?
-Bác cịn cĩ những tên nào khác?
-Tình cảm giữa Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi như thế nào?
-Bác đã cĩ cơng lao to lớn ntn đối với đất nước ta? Dân tộc ta? (GV chốt lại các ý hs vừa nêu).
+GV kết luận: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc ta, là người cĩ cơng lớn đối với đất nước,với dân tộc. Nhân dân VN ai cũng kính yêu Bác Hồ, đặc biệt là các cháu TN và Bác cũng luơn quan tâm, yêu quí các cháu.
*Hoạt Động2: Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác.”
*Mục tiêu: HS biết được TC giữa TN với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ.
*Cách tiến hành:
-B1: GV kể chuyện:”Các cháu vào đây với Bác”.
-B2: Cho HS thảo luận.
-Qua câu chuyện, em thấy T/c giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ?
-B3: GV kết luận. (Các cháu thiếu nhi rất yêu quí Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quí, quan tâm đến các cháu thiếu nhi.)
*HĐộng 3: Tìm hiểu về năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên và nhi đồng.
*Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ ND năm điều Bác Hồ dạy.
*Cách tiến hành:
-B1: GV yêu cầu HS mỗi em đọc 1 điều Bác Hồ dạy TNNĐ.
GV ghi bảng.
-B2: GV chia nhĩm và YC mỗi nhĩm tìm 1 số biểu hiện cụ thể của 1 trong năm điều Bác Hồ dạy.
-B3: YC các nhĩm thảo luạn và ghi lại những biểu hiện cụ thể.
-B4: Gọi các nhĩm trình bày.
-GV nhận xét -kết luận.
- Gv nhận xét và tuyên dương những HS đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
3 Củng cố:
 Học sinh đọc hai câu thơ trang 4.
GDMT:
Em hãy kể một vài việc làm cụ thể thể hiện tình cảm của em đối quê hương?
Kể một vài việc làm của em để bảo vể thiên nhiên và mơi trường?
GV nhận xét và chốt: Ngồi việc học tập, giúp bạn, lễ phép các em cịn phải tham gia các hoạt động để nhằm làm cho quê thêm đẹp như: tham gia làm vệ sinh, trồng và bảo vệ cây, khơng xả rác bừa bãi.
HD HS nhớ và thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
4 Dặn dị :
Nhận Xét tiết học.
GV tuyên dương những em học sinh tham gia phát biểu, nhắc nhờ các em cịn thụ động cần cố gắng hơn.
Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, hình ảnh. . . về Bác Hồ.
 KT đồ dùng HS 
Lớp hát.
HS nhắc lại
Ảnh 1: Bác Hồ đĩn các cháu thiếu nhi thăm Phủ Chủ Tịch.
Ảnh 2: Bác đang cùng các cháu thiếu nhi múa hát.
Ảnh 3: Bác ơm hơn 1 bé gái.
Ảnh 4: Bác đang phát kẹo cho các cháu.
Thảo luận.
- Bác Hồ sinh ngày 19-5-1890
- Xã Kim Liên – Nam Đàn - Nghệ An.
- Nguyễn Sinh Cung, Nguyễn Tất Thành.
- Luơn quan tâm và yêu quí.
HS lắng nghe.
Lớp lắng nghe.
- Bác Hồ luơn quan tâm và yêu quí các cháu thiếu nhi . . . . . .
- Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy.
- Mỗi em đọc1 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
-Nhĩm tìm 1 số biểu hiện cụ thể.
-Yêu quê hương, chăm học, chăm lao động, giúp bạn vượt khĩ,lễ phép. Đại diện nhĩm trình bày.
Lớp nhận xét bổ sung.	
Hs chú ý lắng nghe
Học sinh đọc từ 3 đến 4 em.
- HS tự liên hệ.
- Hs theo dõi bạn trả lời và nhận xét.
---------------------------------------------------------------------
Tuần 2: tiết 2
 Mơn: ĐẠO ĐỨC 
Bài : KÍNH YÊU BÁC HỒ ( tiết 2 )
I/ Mục tiêu: 
+ Kiến thức:
- Biếtù công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, với dân tộc.
- Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 
+ Kĩ năng: - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
+ Thái độ:
Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy
GDMT: hs biết yêu quê hương, chăm lao động bằng cách bảo vệ quê hương bằng các cơng việc như: yêu thiên nhiên và bảo vệ mơi trường.
II/ Đồ dùng dạy học : 
Vở BT đạo dức 3.
Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh, ảnh về Bác Hồ.
III/ .Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời câu hỏi
- T/c giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ?
- Gv nhận xét và ghi điểm.
2/ Bài mới : 
Khởi động:
GV cho HS hát tập thể hoặc nghe băng bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
-GV giới thiệu bài mới: Trong tiết học hơm trước các em đã cùng cơ tìm hiểu về tình cảm mà Bác đã dành cho các em thiếu niên nhi đồng. Vậy trong tiết học hơm nay cơ cùng các em sẽ cùng nhau tìm hiểu xem các bạn trong lớp đã thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy như thế nào nhé!.
GV ghi tựa.
Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Hs tự liên hệ
Mục tiêu:Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân có phương hướng phấn đấu rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
- GV mời các em tự liên hệ trước lớp
- GV nhận xét và tuyên dương các em đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy.
Hoạt động 2: trình bày bài ca dao, bài thơ nói về Bác Hồ
Mục tiêu: Giúp HS biết thêm về thông tin Bác Hồ tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm yêu Bác Hồ
GV nhận xét tuyên dương.
Gv giới thiệu thêm một số bài hát và bài thơ về Bác .
Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên, mục tiêu củng cố lại bài.
Gv hướng dẫn HS lần lượt đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn về Bác Hồ về Bác Hồ với thiếu nhi. Qua các câu hỏi?
Quê Bác ở đâu?
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ?
- Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy
GDMT:
Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua để thể hiện lịng kính yêu Bác Hồ.
Kể một vài việc làm của em để bảo vể thiên nhiên và mơi trường?
Kết luận chung: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập , dân tộc thống nhất cho Tổ quốc , Bác yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, nhi đồnng , ai cũng kính yêu Bác Hồ.
3,Củng cố 
Đọc lại hai câu thơ trong SGK trang 4.
Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ nĩi về Bác.
- GV nhận xét và tuyên dương.
4.Dặn dò: 
Xem lại bài. 
Chuẩn bị bài Giữ lời hứa
. Nhận xét tiết học
Hoạt động của trị
Từ 4- 5 em
- Hs nhận xét
Cả lớp hát 
Học sinh nhắc lại
HS trao đổi đã thực hiện như thế nào 
Điều nào chưa thực hiện được vì sao? 
Cả lớp theo dõi và nhận xét.
HS trình bày sưu tầm bài hát , kể chuyện 
Cá nhân nhóm đọc thơ thảo luận nhận xét , kết quả sưu tầm của các bạn.
Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ có những tên gọi khác? 
Từ 3 – 4 em
Hs nhận xét.
-------------------------------------------------------------------------------
Tuần 3: tiết 3
Mơn: ĐẠO ĐỨC
Bài : GIỮ LỜI HỨA : (Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.
- + Kĩ năng:
- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người.
- Nêu được thế nào là giữ lời hứa.
- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa.
+ Thái độ: Qúy trọng những người biết giữ lời hứa và tơn trọng lời hứa với bạn bè – mọi người xung quanh.
+ Các nội dung tích hợp:
GDKNS: Kĩ năng tự tin mình cĩ khả năng thực hiện lời hứa.
Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện lời hứa của mình.
Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm về việc làm của mình.
II/Chuẩn bị:
1/ Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng
Nĩi tự nhủ
Trình bày 1 phút
Lập kế hoạch
2/ Phương tiện dạy học:
- Vở BTĐĐ:
-Tranh minh họa truyện chiếc vòng bạc. 
- Phiếu học tập của hoạt động 2.
III/Các hoạt động :
Hoạt động của thầy
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy và trả lời câu hỏi
- Đọc một bài thơ về Bác.
-Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lịng kính yêu Bác Hồ?
- Gv nhận xét và ghi điểm
2/ Bài mới : 
-GV giới thiệu bài mới: Trong bài học trước cơ và các em đã thấy được tình cảm mà Bác Hồ dành cho các em thiếu niên nhi đồng, vậy thì bài học hơm nay các em sẽ thấy được tính cách đáng kính khác của Bác nữa thơng qua bài học : giữ lời hứa
GV ghi tựa.
Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1:Thảo luận Truyện chiếc vòng bạc
Mục tiêu: HS biết được thế nào là giữ lời hứa 
- GV kể chuyện và minh họa bằng tranh:
- Cho các em đọc lại chuyện
- GV cho hs thảo luận theo các câu hỏi sau:
1/ Bác Hồ đã làm gì khi gặp em bé sau 2 năm đi xa? 
2/ Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?
3/ Việc làm của Bác thể hiện điều gì?
4/ Qua câu chuyện trên, em cĩ thể rút ra điều gì?
5/ Thế nào là giữ lời hứa. 
6/ Người giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá như thế nào?
- GV nhận xét và rút ra kết luận: Tuy bận rất nhiều cơng việc nhưng Bác Hồ khơng quên lời hứa với một em bé, dù đã qua một thời gian dài. Việc làm của Bác đã khiến mọi người cảm động. Qua câu chuyện trên, chúng ta thấy cần phải giữ đúng lời hứa. Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nĩi, đã hứa hẹn với người khác. Giữ đúng lời hứa. sẽ được mọi người quí trọng, tin cậy và noi theo.
Hoạt động 2: xử lý tình huống 
-Mục tiêu: HS biết được vì sao cần phải giữ lời hứa ... ¶ tèt ®Đp.
- Hs nh¾c l¹i ®Çu bµi, ghi tªn bµi.
- Hs theo dâi, quan s¸t tranh.
- C¸c nh©n vËt: Thủ, bÐ V©n, mĐ cđa bÐ V©n.
- Viªn cßn nhá c¶ nhµ ®i v¾ng hÕt kh«ng cã ai tr«ng bÐ Viªn, Viªn ch¬i mét m×nh ngoµi trêi n¾ng.
- Thủ nghÜ ra nhiỊu trß ch¬i ®Ĩ bÐ Viªn ch¬i kh«ng bÞ ch¸n.
- V× b¹n Thủ ®· giĩp ®ì quan t©m ®Õn bÐ Viªn , ch¬i víi bÐ Viªn vµ d¹y cho bÐ Viªn biÕt nhiỊu ®iỊu.
- ViƯc lµm cđa b¹n Thủ lµ rÊt tèt thĨ hiƯn quan t©m giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng. Em cÇn häc tËp b¹n Thủ.
- Giĩp ®ì, quan t©m ®Õn hµng xãm l¸ng giỊng ®Ĩ t×nh lµng nghÜa xãm cµng thªm g¾n bã.
- Hs th¶o luËn nhãm ®«i.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn.
- Hs th¶o luËn ®­a ra ý kiÕn.
- §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung.
----------------------------------------------------
Tuần 15: tiết 15
MƠN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XĨM LÁNG GIỀNG
( TiÕt 2 )
I. Mơc tiªu:
+ Kiến thức: Biết ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng.
Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
+ Kĩ năng: Nêu được một số việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xĩm láng giềng. + Thái độ: t«n träng, quan t©m ®Õn hµng xãm l¸ng giỊng.
II. §å dïng d¹y häc:
Vë bµi tËp ®¹o ®øc.
III. Ph­¬ng ph¸p:
- §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, luyƯn tËp thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. KiĨm tra bµi cị:
- V× sao ph¶i giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng?
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
C.Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Gt c¸c t­ liƯu s­u tÇm ®­ỵc vỊ chđ ®Ị bµi häc.
- Y/ c hs tr­ng bµy c¸c tranh vÏ, bµi th¬, ca dao, tơc ng÷ mµ c¸c em s­u tÇm ®­ỵc.
- Gv tỉng kÕt: Khen c¸c c¸ nh©n vµ nhãm hs ®· s­u t©m ®­ỵc nhiỊu t­ liƯu vµ tr×nh bµy tèt.
 Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸
- Yªu cÇu hs nhËn xÐt c¸c hµnh vi
- Gvkl: C¸c c©u a, d , e, g lµ nh÷ng viƯc lµm tèt thĨ hiƯn sù quan t©m giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng. C¸c viƯc b, c, ® lµ nh÷ng viƯc kh«ng nªn lµm
- Yªu cÇu hs liªn hƯ theo c¸c viƯc lµm trªn.
- Gv nhËn xÐt, khen ngỵi.
 Ho¹t ®éng 3: Xư lÝ t×nh huèng ®ãng vai.
- Gv chia hs theo nhãm, y/c mçi nhãm th¶o luËn ®ãng vai mét t×nh huèng trong vë bµi tËp ®¹o ®øc.
- Gvkl chèt l¹i c¸ch øng xư theo tõng t×nh huèng.
- KL chung: Nªu c©u ca dao trong s¸ch bµi tËp.
3. Cđng cè dỈn dß:
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
- H¸t
- Trong cuéc sèng ai cịng cã lĩc gỈp khã kh¨n ho¹n n¹n, nh÷ng lĩc ®ã rÊt cÇn ®Õn sù th«ng c¶m giĩp ®ì cđa hµng xãm l¸ng giỊng ®Ĩ v­ỵt qua khã kh¨n.
- Hs ®Ĩ lªn bµn c¸c tranh vÏ, bµi th¬... ®· s­u t©m ®­ỵc.
- Tõng c¸ nh©n hoỈc nhãm lªn tr×nh bµy tr­íc líp.
- Sau mçi phÇn tr×nh bµy hs nhËn xÐt bỉ sung.
- Hs th¶o luËn nhãm ®«i ®Ĩ nhËn xÐt c¸c hµnh vi.
- §¹i diƯn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn.
- Líp nhËn xÐt.
- Hs liªn hƯ.
- C¸c nhãm th¶o luËn, xư lÝ t×nh huèng vµ chuÈn bÞ ®ãng vai.
- C¸c nhãm lªn ®ãng vai.
- Th¶o luËn c¶ líp vỊ c¸ch øng xư trong tõng t×nh huèng.
Tuần 16: tiết 16
MƠN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH , LIỆT SĨ
( TiÕt 1 )
Mơc tiªu:
+ Kiến thức: Biết cơng lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
+ Kĩ năng: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức
+ Thái độ: t«n träng, biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ.
II. §å dïng d¹y häc:
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc.
- Mét sè bµi h¸t vỊ chđ ®Ị bµi häc.
- Tranh ¶nh minh ho¹ truyƯn Mét chuyÕn ®i bỉ Ých.
- PhiÕu giao viƯc dïng cho ho¹t ®éng 2.
III. Ph­¬ng ph¸p:
- Quan s¸t, ®µm tho¹i, th¶o luËn, luyƯn tËp thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. KiĨm tra bµi cị:
- KĨ tªn nh÷ng viƯc ®· lµm ®Ĩ giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng?
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
C. Bµi míi:
1. Khëi ®éng:
2. Ho¹t ®éng 1: Ph©n tÝch truyƯn.
- Gv kĨ chuyƯn: Mét chuyÕn ®i bỉ Ých.
- C¸c b¹n líp 3a ®· ®i ®©u vµo ngµy 27/ 7 ?
- Qua c©u chuyƯn trªn em hiĨu th­¬ng binh, liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi nh­ thÕ nµo?
- Chĩng ta ph¶i cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo ®èi víi th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ?
- Gvkl: Th­¬ng binh, liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi ®· hi sinh x­¬ng m¸u ®Ĩ dµnh ®éc lËp, tù do cho hoµ b×nh cho Tỉ quèc. Chĩng ta cÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ.
 Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn nhãm
- Chia nhãm, ph¸t phiÕu vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm nhËn xÐt c¸c viƯc nªn lµm hay kh«ng nªn lµm.
- Gvkl: C¸c viƯc a, b, c lµ ®ĩng. ViƯc d kh«ng nªn lµm
* Liªn hƯ:
- Em ®· lµm ®­ỵc c¸c viƯc g× ®Ĩ giĩp ®ì th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ?
- Gv tuyªn d­¬ng nh÷ng hs ®· cã ý thøc giĩp ®ì gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ.
3. Cđng cè dỈn dß:
- HDTH: T×m hiĨu vỊ c¸c ho¹t ®éng ®Ịn ¬n ®¸p nghÜa ®èi víi gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ ë ®Þa ph­¬ng.
S­u tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t...c¸c tÊm g­¬ng chiÕn ®Êu cđa c¸c anh hïng liƯt sÜ thiÕu nhi.
- H¸t
- Hs nªu
- C¶ líp h¸t bµi: Em nhí c¸c anh.
- Hs theo dâi kÕt hỵp quan s¸t tranh.
- C¸c b¹n líp 3a ®i th¨m c¸c c« chĩ th­¬ng binh nỈng ë tr¹i ®iỊu d­ìng.
- Th­¬ng binh, liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi hi sinh x­¬ng m¸u v× Tỉ quèc.
- Chĩng ta ph¶i cã th¸i ®é t«n träng vµ biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liỊt sÜ.
- Hs l¾ng nghe.
- Hs th¶o luËn nhãm nhËn xÐt c¸c viƯc trong phiÕu:
a. Nh©n ngµy 27/ 7 líp em tỉ chøc ®i viÕng nghÜa trang liƯt sÜ.
b. Chµo hái lƠ phÐp c¸c c« chĩ th­¬ng binh, liƯt sÜ.
c. Th¨m hái c¸c gia ®×nh th­¬ng binh, liƯt sÜ neo ®¬n b»ng nh÷ng viƯc lµm phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
d. C­êi ®ïa lµm viƯc riªng trong khi chĩ th­¬nh binh ®ang nãi chuyƯn víi hs toµn tr­êng.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
- Hs tù liªn hƯ vµ nªu tr­íc líp.
- Líp nhËn xÐt.
- Hs l¾ng nghe
---------------------------------------
Tuần 16: tiết 16
MƠN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH , LIỆT SĨ
( TiÕt 2 )
Mơc tiªu:
+ Kiến thức: Biết cơng lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước.
- Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
+ Kĩ năng: Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức
+ Thái độ: t«n träng, biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ.
II. §å dïng d¹y häc:
- Vë bµi tËp ®¹o ®øc.
- Mét sè tranh ¶nh vỊ tÊm g­¬ng nh÷ng ng­êi anh hïng.
III. Ph­¬ng ph¸p:
- §µm tho¹i, quan s¸t, luyƯn tËp thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
B. KiĨm tra bµi cị:
- V× sao ph¶i biÕt ¬n th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ?
- Gv nhËn xÐt ®¸nh gi¸.
C. Bµi míi:
1. Ho¹t ®éng 1: Xem tranh vµ kĨ vỊ nh÷ng ng­êi anh hïng.
- Chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm 1 tranh ( hoỈc ¶nh ) cđa TrÇn Quèc To¶n, Lý Tù Träng, Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång.
* GV tãm t¾t l¹i g­¬ng chiÕn ®Êu hy sinh cđa c¸c anh hïng liƯt sÜ trªn vµ nh¾c nhë hs häc tËp theo c¸c tÊm g­¬ng ®ã.
 Ho¹t ®éng 2: 
B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iỊu tra vỊ ho¹t ®éng ®ªn ¬n ®¸p nghÜa c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ ë ®Þa ph­¬ng.
- Gv nhËn xÐt bỉ sung vµ nh¾c nhë hs tÝch cùc đng hé tham gia c¸c ho¹t ®éng ®Ịn ¬n ®¸p nghÜa ë ®Þa ph­¬ng.
 Ho¹t ®éng 3: Mĩa h¸t, kĨ chuyƯn, ®äc th¬...vỊ chđ ®Ị biÕt ¬n liƯt sÜ.
- Gv nhËn xÐt tuyªn d­¬ng hs ®· thĨ hiƯn hay.
* KL chung: Th­¬ng binh, liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi hy sinh x­¬ng m¸u v× Tỉ quèc. Chĩng ta cÇn ghi nhí vµ ®Ịn ®¸p c«ng ¬n to lín ®ã b»ng nh÷ng viƯc lµm thiÕt thùc cđa m×nh.
3. Cđng cè dỈn dß:
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau «n tËp.
- H¸t
- Th­¬ng binh liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi cã c«ng lao to lín víi ®Êt n­íc.
- C¸c nhãm nhËn tranh ¶nh vµ cho biÕt :
+ Ng­êi trong tranh hoỈc ¶nh lµ ai?
+ Em biÕt g× vỊ g­¬ng chiÕn ®Êu hy sinh cđa ng­êi anh hïng liƯt sÜ ®ã?
+ H·y h¸t hoỈc ®äc mét bµi th¬ vỊ anh hïng liƯt sÜ ®ã?
- §¹i diƯn tõng nhãm tr×nh bµy.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iỊu tra t×m hiĨu.
- Líp nhËn xÐt bỉ sung.
- Hs h¸t mĩa, ®äc th¬, kĨ chuyƯn...
- Líp nhËn xÐt.
----------------------------------------------------------
Tuần 18: tiết 18
MƠN: ĐẠO ĐỨC
BÀI: THỰC HANH KĨ NĂNG
häc k× I
I. Mơc tiªu: 
- Giĩp hs «n tËp cđng cè l¹i c¸c chuÈn mùc ®¹o ®øc ®· häc ë k× I
- Hs hiĨu v× sao ph¶i thùc hiƯn ®Çy ®đ c¸c chuÈn ®¹o ®øc ®ã 
II. §å dïng häc tËp: 
- PhiÕu häc tËp 
III. Ph­¬ng ph¸p: 
- §µm tho¹i , luyƯn tËp thùc hµnh 
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 
 2. KTBC
 3. ¤n tËp 
- V× sao ph¶i tÝch cùc tham gia viƯc líp viƯc tr­êng ?
- ThÕ nµo lµ tham gia viƯc tr­êng viƯc líp?
- H·y nªu c¸ch xư lÝ t×nh huèng sau: C¶ líp ®ang lµm vƯ sinh v­ên tr­êng th× Hµ nãi nhá víi Xu©n lµ bá ®i ch¬i. NÕu em lµ Xu©n em sÏ lµm g×?
- Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm ®«i
- Gv chèt l¹i: 
Khuyªn nªn khuyªn Hµ cïng lµm vƯ sinh víi c¶ líp ®Ĩ hoµn thµnh c«ng viƯc sau ®ã míi ®i ch¬i.
- ThÕ nµo lµ quan t©m giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng?
- V× sao ph¶i quan t©m giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng?
- V× sao ph¶i biÕt ¬n th­¬ng binh liƯt sÜ?
- Em cÇn lµm nh÷ng viƯc g× ®Ĩ tá lßng biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ?
- Gv giao phiÕu bµi tËp yªu cÇu hs lµm bµi: §¸nh dÊu + vµo « trèng em cho lµ ®ĩng.
- Gv thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
4. Cđng cè dỈn dß:
- VỊ nhµ «n l¹i bµi.
- H¸t
- Tham gia viƯc líp viƯc tr­êng lµ nhiƯm vơ cđa mçi hs.
- TÝch cùc tham gia viƯc tr­êng, viƯc líp lµ tù gi¸c lµm thËt tèt viƯc cđa tr­êng cđa líp phï hỵp víi kh¶ n¨ng.
- Hs th¶o luËn, ®¹i diƯn c¸c nhãm ph¸t biĨu ý kiÕn, nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
- Giĩp ®ì quan t©m ®Õn hµng xãm l¸ng giỊng lµ lµm nh÷ng viƯc võa søc cã thĨ lµm ®­ỵc ®Ĩ chia sỴ víi hµng xãm khi hä gỈp khã kh¨n.
- Trong cuéc sèng ai cịng cã lĩc gỈp khã kh¨n ho¹n n¹n.nh÷ng lĩc ®ã rÊt cÇn ®Õn sù c¶m th«ng vµ giĩp ®ì cđa ng­êi kh¸c. Do vËy giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng lµ mang l¹i niỊm vui cho hä vµ t×nh c¶m hµng xãm cµng thªm g¾n bã.
- V× th­¬ng binh liƯt sÜ lµ nh÷ng ng­êi ®· hy sinh x­¬ng m¸u v× Tỉ quèc.
- Em sÏ t«n träng vµ biÕt ¬n c¸c th­¬ng binh, gia ®×nh liƯt sÜ vµ lµm nh÷ng viƯc lµm thiÕt thùc nh­...
- Hs lµm bµi trªn phiÕu bµi tËp: 
ChØ giĩp ®ì gia ®×nh hµng xãm th©n víi nhµ m×nh.
Häc sinh chØ cÇn lµm tèt viƯc häc tËp.
+ Giĩp ®ì quan t©m c¸c th­¬ng binh vµ gia ®×nh liƯt sÜ lµ thĨ hiƯn uèng n­íc nhí nguån.
+ Giĩp ®ì hµng xãm l¸ng giỊng lµ thĨ hiƯn t×nh lµng nghÜa xãm.
- Vµi hs ®äc ch÷a bµi.
- Líp nhËn xÐt bỉ sung.