Giáo án khối 5 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 10 năm 2012

TUầN 10: Thứ hai, ngày 29 thỏng 10 năm 2012
Buổi sáng: Hoạt động tập thể
 Chào cờ đầu tuần
-----------------------------------------------------------------------------------
Tập đọc
Tiết 19 : ôn tập giữa học kì I (tiết 1).
I-Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ 100 tiếng/1 phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học qua 3 chủ điểm : Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phiếu bài tập.
III- Các hoạt động dạy- học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1. Kiểm tra baứi cuừ: 
- Đoùc bài Đất Cà Mau vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi.
2. Baứi mụựi:
2.1. Giới thiệu bài:
- GV giụựi thieọu, ghi baỷng teõn baứi.
2.2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4)
- Từng em lên bốc thăm.
- Cho HS đọc theo y/c ghi trong phiếu.
- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung.
- Cho điểm.
2.3. Bài tập 2.
- HD lập bảng thống kê.
- Chia nhóm lập bảng.
3. Củng cố - dặn dò. 
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- 2 HS ủoùc baứi và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe.
- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Đọc yêu cầu bài tập 2.
- Làm nhóm, báo cáo kết quả.
Chủ điểm
Tên bài 
Tác giả
Nội dung chính
VN Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
..
Ê-mi-li,con
Tố Hữu
.
Con người với thiên nhiên
- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất
- 1-2 em nhìn bảng đọc lại.
 ------------------------------------------------------------------------------
Toán 
Tiết 46 : luyện tập chung.
I-Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. 
- Luyện tập viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
- Bài tập cần làm : BT1, BT2, BT3, BT4.
II- Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ, bảng nhóm, phấn màu.
III- Các hoạt động dạy- học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Goùi 2 em leõn chữa baứi 2, 3 
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. luyện tập.
Baứi 1 :
- Y/c HS tửù ủoùc baứi vaứ laứm baứi vaứo vụỷ
- Mụứi HS sửỷa baứi noỏi tieỏp
- GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn.
Baứi 2: 
- Y/c HS trao ủoồi theo caởp
- ẹaùi dieọn vaứi caởp neõu keỏt quaỷ
- Nhaọn xeựt vaứ hoỷi taùi sao ?
Baứi 3: 
- Cho HS tửù laứm baứi 
- Mụứi 2 em noỏi tieỏp leõn baỷng sửỷa baứi
- Nhaọn xeựt, sửỷa sai: a) 4,85m ; b) 0,72km2.
Baứi 4: 
- Y/c HS tửù ủoùc baứi vaứ trao ủoồi theo caởp veà caựch laứm
- Mụứi 1 em leõn baỷng laứm baứi
- Nhaọn xeựt chung, sửỷa baứi.
 KQ: 540 000ủ
3. Củng cố - dặn dũ.
- Nhận xột tiết học.
- Về nhà làm bài tập LT thêm, C/bị giờ sau KT.
- 2 em leõn baỷng.
- Tửù ủoùc baứi vaứ laứm baứi 
- Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc keỏt quaỷ
12,7 (mửụứi hai phaồy baỷy)
b) 0,65 ( khoõng phaồy saựu mửụi laờm)
c) 2,005 (hai phaồy khoõng traờm linh naờm)
d) 0,008 (khoõng phaồy khoõng traờm linh taựm)
- 1 em neõu Y/c
- Tửứng caởp trao ủoồi tỡm nhanh keỏt quaỷ
- Vaứi caởp neõu keỏt quaỷ vaứ giaỷi thớch 
Caực soỏ 11,020km; 11km 20m vaứ 11020m ủeàu baống 11,02km
- Tửù laứm baứi 
- 2 em noỏi tieỏp leõn baỷng 
- HS khaực nhaọn xeựt
- ẹoùc thaàm ủeà baứi, trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh, laứm baứi vaứo vụỷ
- 1 em leõn baỷng, lụựp nhaọn xeựt
- 1 soỏ em neõu
----------------------------------------------------------------------------
lịch sử 
Tiết 10 : bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập.
I- Mục tiêu:
- Ghi nhụự : ủaõy laứ sửù kieọn LS troùng ủaùi, ủaựnh daỏu sửù ra ủụứi cuỷa nửụực VN DC CH.
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu kớnh, bieỏt ụn Baực Hoà. 
II- Đồ dùng dạy- học: Aỷnh Baực Hoà ủoùc Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp; PHT...
III- Các hoạt động dạy- học:
HOAẽT ẹOÄNG dạy
HOAẽT ẹOÄNG học
1. KTBaứi cuừ: 
- Gọi HS trả lời CH bài tiết trước.
- GV nhận xột, cho điểm.
2. Baứi mụựi: 
2.1: Giụựi thieọu baứi.
2.2. Tìm hiểu bài.
* Hẹ1: Thuaọt laùi dieón bieỏn buoồi leó “Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp”.
- - Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc SGK, ủoaùn “Ngaứy 2/ 9/ 1945. Baột ủaàu ủoùc baỷn “Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp”.
đ Giaựo vieõn goùi 3, 4 em nêu một số nét về cuộc mít tinh.
? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà quang caỷnh cuỷa 2-9-1945 ụỷ Haứ Noọi.
đ Giaựo vieõn nhaọn xeựt + choỏt + giụựi thieọu aỷnh “Baực Hoà ủoùc tuyeõn ngoõn ủoọc laọp”. 
* Hẹ2: Noọi dung cuỷa baỷn “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp”.
- Chia nhoựm, yeõu caàu caực nhoựm thaỷo luaọn• 
Noọi dung thaỷo luaọn.
 - Trỡnh baứy noọi dung chớnh cuỷa baỷn “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp”?
? Lụứi khaỳng ủũnh trong baỷn tuyeõn ngoõn ủoọc laọp theồ hieọn ủieàu gỡ?
? Haừy kể laùi nhửừng neựt cụ baỷn cuỷa buoồi leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
4. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Neõu caỷm nghú cuỷa em veà hỡnh aỷnh Baực Hoà trong leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp.
- Chuaồn bũ: OÂn taọp.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 2 HS leõn baỷng traỷ lụứi.
- HS lắng nghe.
Hoùc sinh ủoùc SGK vaứ kể laùi cho nhau nghe ủoaùn ủaàu cuỷa buoồi leó tuyeõn boỏ ủoọc laọp.
- HS nêu một số nét về cuộc mít tinh.
- 1 soỏ em neõu
- Quan saựt 
Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm 4, neõu ủửụùc caực yự.
Goàm 2 noọi dung chớnh.
+ Khaỳng ủũnh quyeàn ủoọc laọp, tửù do thieõng lieõng cuỷa daõn toọc VN.
+ Daõn toọc VN quyeỏt raõm giửừ vửừng quyeàn tửù do, ủoọc laọp aỏy.
- Theồ hieọn quyeàn tửù do ủoọc laọp cuỷa daõn toọc VN vaứ tinh thaàn quyeỏt giửừ vửừng neàn ủoọc laọp tửù do aỏy cuỷa NDVN
+ Baực Hoà ủoùc “ Tuyeõn ngoõn ẹoọc laọp”.
+ Ngaứy 2/ 9 trụỷ thaứnh ngaứy leó Quoỏc Khaựnh cuỷa daõn toọc ta, ủaựnh daỏu thụứi ủieồm VN trụỷ thaứnh 1 nửụực ủoọc laọp.
- Hoùc sinh neõu + trửng baứy tranh aỷnh sửu taàm veà Baực Hoà ủoùc “Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp” taùi quaỷng trửụứng Ba ẹỡnh.
----------------------------------------------------------------
Buổi chiều: Âm nhạc
Tiết 10 : ôn tập BàI HáT “những bông hoa, những bài ca”. 
(GV chuyên soạn giảng)
-----------------------------------------------------------------------------
đạo đức
Tiết 10 : tình bạn (Tiết 2).
I- Mục tiêu:
- Cử xửỷ toỏt vụựi baùn beứ trong cuoọc soỏng haống ngaứy.
- Bieỏt ủửụùc yự nghúa cuỷa tỡnh baùn.
- Coự yự thửực cử xửỷ toỏt vụựi baùn beứ trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.
II- Đồ dùng dạy- học: 
 - Sửu taàm nhửừng chuyeọn, taỏm gửụng, ca dao, tuùc ngửừ, thụ, baứi haựt veà chuỷ ủeà tỡnh baùn.
III- Các hoạt động dạy- học:
	hoạt động dạy	
hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
a)- Neõu nhửừng vieọc laứm toỏt cuỷa em ủoỏi với b baùn beứ xung quanh.
- Em coự laứm gỡ khieỏn baùn buoàn khoõng ?
2. Bài mới :
*HĐ1: ẹoựng vai baứi taọp 1.
 - Goùi HS neõu yeõu caàu baứi taọp 1/ SGK.
- Chia nhoựm 4; giao cho moói nhoựm 1 tỡnh huoỏng. 
- Mụứi caực nhoựm leõn ủoựng vai• 
 ? Vỡ sao em laùi ửựng xửỷ nhử vaọy khi thaỏy baùn laứm ủieàu sai? Em coự sụù baùn giaọn khi em khuyeõn ngaờn baùn?
 ? Em nghú gỡ khi baùn khuyeõn ngaờn khoõng c cho em laứm ủieàu sai traựi? Em coự giaọn baùn khoõng? Baùn laứm nhử vaọy là vì ai?
 ? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caựch ửựng xửỷ trxong ủoựng vai cuỷa caực nhoựm? Caựch ứng xửỷ phuứ hụùp chửa? Vvỡ sao?
đ Keỏt luaọn: Caàn khuyeõn ngaờn, goựp yự khi thaỏy baùn laứm ủieàu sai traựi ủeồ giuựp baùn tieỏn boọ. Nhử theỏ mụựi laứ ngửụứi baùn toỏt.
*Hẹ2 : Tửù lieõn heọ.
- Y/c HS tửù lieõn heọ sau ủoự trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh
- Mụứi 1 soỏ em trỡnh baứy.
- Khen hoùc sinh vaứ keỏt luaọn: Tỡnh baùn khoõng phaỷi tửù nhieõn ủaừ coự maứ caàn ủửụùc vun ủaộp, xaõy dửùng tửứ caỷ hai phớa.
 3. Củng cố, dặn dũ:
- Haựt, keồ chuyeọn, ủoùc thụ, ca dao, tuùc ngửừ veà chuỷ ủeà tỡnh baùn.
 - Giụựi thieọu theõm cho hoùc sinh moọt soỏ truyeọn, ca ca dao, tuùc ngửừ veà tỡnh baùn.
 - Chuaồn bũ : Kớnh giaứ, yeõu treỷ. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 2 HS đọc trả lời.
- 1 em neõu Y/c
- Thaỷo luaọn, choùn 1 tỡnh huoỏng vaứ caựch ửựng xửỷ cho tỡnh huoỏng ủoự đ saộm vai.
 - Caực nhoựm leõn ủoựng vai. Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt, thaỷo luaọn
- HS traỷ lụứi
 - Hoùc sinh traỷ lụứi.
 - Hoùc sinh traỷ lụứi.
 - Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
- Laộng nghe
- Laứm vieọc caự nhaõn tửù lieõn heọ baỷn thaõn.
 - Trao ủoồi nhoựm ủoõi.
 - Moọt soỏ em trỡnh baứy trửụực lụựp, caực em khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
- 2 daừy thi ủua ủoùc truyeọn, thụ, ca dao, tuùc ngửừ veà Tỡnh baùn.
- Caực em khaực laộng nghe, nhaọn xétự.
-----------------------------------------------------------------
Toán
ôn tập
I. Mục tiêu :
- Củng cố cho học sinh cách viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy- học : Phấn màu, bảng phụ.
III. Hoạt động dạy- học :
1. Kiểm tra bài cũ : 
Kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến nhỏ.
Km2 ; hm2 ; dam2 ; m2 ; dm2 ; cm2 ; mm2
2. Dạy bài mới:
Bài tập 1: 
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
3m2 62dm2 = 3,62m2	4m2 3dm2 = 4,03m2
37dm2 = 0,37m2	8dm2 = 0,08m2
1dm2 = 0,01m2	56dm2 = o,56m2
Bài tập 2: 
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm.
8cm2 15mm2 = 8,15cm2	17cm2 3mm2 = 17,03cm2
9dm2 23cm2 = 9,23dm2	13dm2 7cm2 = 13,07dm2
Bài tập 3 :
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
5000m2 = 0,5ha	2472m2 = 0,2472ha
1ha = 0,01km2	23ha = 0,23km2
6ha = 60 000m2	752ha = 752 00m2
Bài tập 4:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
3,73m2 = 373dm2	4,35m2 = 435dm2
6,53km2 = 653ha	3,5ha = 35 000m2
	457,05km2 = 45705ha	48ha = 480 000m2
	2,34m2 = 234dm2	653,08m2 = 65 308dm2
3. Củng cố dặn dò : 
- Giáo viên nhận xét giờ học.
 - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài.
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 30 thỏng 10 năm 2012
Buổi sáng: THỂ DỤC
Tiết 19 : học động tác vặn mình- TC “ai nhanh và khéo hơn.”
I- Mục tiêu:
 1. Nội dung 1:
 *Kiến thức: Biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
 * Kĩ năng: Tập đúng, đều động tác vặn mình.
 2. Nội dung 2: 
 *Kiến thức: Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
 *Kĩ năng: Rèn KN luyện tập TDTT và chơI các trò chơi bổ ích
II- Địa điểm- phương tiện:
 - ẹũa ủieồm: saõn trửụứng saùch seừ.
 - Phửụng tieọn: coứi, kẻ sân chơi trò chơi.
 III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
Noọi dung
 ẹL
Phửụng phaựp
1/ Phaàn mụỷ ủaàu.
- Taọp hụùp lụựp phoồ bieỏn ND baứi hoùc.
- Troứ chụi: Tửù choùn.
-Chaùy nheù treõn ủũa hỡnh tửù nhieõn, 100- 200m.
- Xoay caực khụựp.
- Go ... thaõn yeõu ủaừ gaựn boự vụựi em trong nhieàu naờm qua.
------------------------------------------------------------------------------
toán
Tiết 50 : tổng nhiều số thập phân.
I- Mục tiêu:
- Bieỏt : + Tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ thaọp phaõn.
 + Tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng caực soỏ thaọp phaõn.
 + Vaọn duùng ủeồ tớnh toồng baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt.
- BT caàn laứm : BT1 (a,b) ; BT2 ; BT3 (a,c).
ii- Đồ dùng dạy- học: 
 - Bảng phụ- Phaỏn maứu.
iII- Các hoạt động dạy- học:
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hoùc sinh chữa baứi tập về nhà.
2. Bàài mụựi: 
2.1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tờn bài.
2.2. Hửụựng daón hoùc sinh tửù tớnh toồng cuỷa nhieàu soỏ thaọp phaõn. 
•a) Giaựo vieõn neõu vớ duù (SGK) :
 27, 5 + 36,75 + 14 = ? (l)
? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà pheựp coọng treõn vụựi pheựp coọng hai soỏ thaọp phaõn.
- Gụùi yự cho HS ủaởt tớnh vaứ coọng nhử vụựi coọng hai soỏ thaọp phaõn
•- Quan saựt vaứ kieồm tra HS laứm baứi 
? Vaọy muoỏn coọng nhieàu soỏ thaọp phaõn ta laứm nhử theỏ naứo ?
- Giaựo vieõn choỏt laùi.
b) Baứi toaựn :
- Neõu baứi toaựn, toựm taột
- Yeõu caàu HS tửù giaỷi
- Nhaọn xeựt vaứ mụứi HS nhaộc laùi caựch tớnh toồng nhieàu soỏ thaọp phaõn
 2.3. Luyện tập:
 Baứi 1(a,b):
- Giaựo vieõn theo doừi caựch xeỏp vaứ tớnh.
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
 Baứi 2:
Giaựo vieõn theo doừi HS laứm baứi
- Nhaọn xeựt vaứ Hoỷi: Muoỏn coọng toồng hai soỏ thaọp phaõn vụựi soỏ thaọp phaõn thửự ba ta laứm nhử theỏ naứo ? 
- Giaựo vieõn choỏt laùi.
	 a + (b + c) = (a + b) + c
- GV yeõu caàu hoùc sinh nhaộc laùi tớnh chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng.
Baứi 3(a,c):
- Giaựo vieõn choỏt laùi: 
a) 12,7 + 5,89 + 1,3
 = (12,7 + 1,3) + 5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89.
c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 
 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2)
 = 10 + 9 = 19
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-VN làm BTLT thêm, c/bị bài sau.
- 2 HS leõn chữa baứi taọp.
- Nghe vaứ naộm
- Neõu caựch giaỷi
+ Chổ khaực laứ coự nhieàu soỏ haùng
HS tửù ủaởt tớnh vaứ tớnh vaứo baỷng con.
1 hoùc sinh leõn baỷng tớnh.
+ Ta ủaởt tớnh vaứ coọng nhử vụựi coọng hai soỏ thaọp phaõn 
- Nghe
- HS giaỷi vaứo giaỏy nhaựp, 1 em leõn baỷng
- Nhaọn xeựt 
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh laứm baứi ( moói daừy laứm 2 baứi).
Hoùc sinh nhaọn xeựt baứi.
Nhaọn PHT vaứ laứm baứi.
Daựn leõn baỷng cho lụựp nhaọn xeựt
+• Muoỏn coọng toồng hai soỏ thaọp phaõn vụựi moọt soỏ thửự ba ta coự theồ coọng soỏ thửự nhaỏt vụựi toồng cuỷa soỏ thửự hai vaứ soỏ thửự ba.
Hoùc sinh neõu teõn cuỷa tớnh chaỏt: tớnh chaỏt keỏt hụùp.
Hoùc sinh ủoùc ủeà.
Hoùc sinh thaỷo luaọn caởp vaứ tửù laứm baứi.
Hoùc sinh sửỷa baứi – Neõu tớnh chaỏt vửứa aựp duùng.
1 soỏ em neõu.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-------------------------------------------------------------------------------
Địa Lí
Tiết 10 : nông nghiệp.
I- Mục tiêu:
- HS neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm noồi baọt veà tỡnh hỡnh phaựp trieồn vaứ phaõn boỏ noõng nghieọp ụỷ nửụực ta.
- Bieỏt nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy, trong ủoự luựa gaùo ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt.
- Nhaọn xét treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ moọt soỏ loaùi caõy troàng, vaọt nuoõi chớnh ụỷ nửụực ta (luựa gaùo, caứ pheõ, cao su, cheứ ; traõu, boứ, lụùn).
- Sửỷ duùng lửụùc ủoà ủeồ bửụực ủaàu nhaọn biết veà cụ caỏu vaứ phaõn boỏ cuỷa noõng nghieọp : luựa gaùo ụỷ ủoàng baống ; caõy coõng nghieọp ụỷ vuứng nuựi, cao nguyeõn ; traõu boứ ụỷ vuứng nuựi, gia caàm ụỷ ủoàng baống.
ii- Đồ dùng dạy- học: Baỷn ủoà Kinh teỏ Vieọt Nam. 
IiI- Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kieồm tra baứi cuừ. 
- Y/c 3 hoùc sinh traỷ lụứi caực caõu hoỷi ụỷ SGK. 
2. Baứi mụựi.
2.1. Giới thiệu bài.
- GV giới thiệu, ghi bảng tờn bài.
2.2 Nội dung bài.
* Hẹ1 : Vai troứ cuỷa troàng troùt trong noõng nghieọp.
? Ngaứnh troàng troùt coự vaỷi troứ nhử theỏ naứo trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp ụỷ nửụực ta ?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn.
* Hẹ2 : Caực loaùi caõy troàng.
- Giao caõu hoỷi cho caực nhoựm thaỷo luaọn.
ị Keỏt luaọn: Nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy, trong ủoự, caõy lửụng thửùc ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt, sau ủoự laứ caõy coõng nghieọp
? Vỡ sao ta troàng nhieàu caõy xửự noựng?
? Nửụực ta ủaừ ủaùt thaứnh tớch gỡ trong vieọc troàng luựa gaùo?
Noựi : Nửụực ta laứ 1 trong nhửừng nửụực xuaỏt khaồu gaùo ủửựng haứng ủaàu theỏ giụựi (chổ ủửựng sau Thaựi Lan )
* Hẹ3 : Vuứng phaõn boỏ caõy troàng.
- Y/c HS quan saựt H1, traỷ lụứi caõu hoỷi keỏt hụùp chổ baỷn ủoà
? Luựa gaùo, caõy coõng nghieọp laõu naờm (cheứ, caứ pheõ, cao su,) ủửụùc troàng chuỷ yeỏu ụỷ vuứng nuựi vaứ cao nguyeõn hay ủoàng baống
ị Keỏt luaọn veà vuứng phaõn boỏ luựa gaùo (ủoàng baống); caõy coõng nghieọp (nuựi vaứ cao nguyeõn); caõy aờn quaỷ (ủoàng baống).
- Cho HS keồ teõn 1 soỏ caõy troàng ụỷ ủũa phửụng em.
b) Ngaứnh chaờn nuoõi
*HĐ 4 : Giao cho caực nhoựm ủoùc SGK, quan saựt H1 vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi sau:
1/ Vỡ sao soỏ lửụùng gia suực, gia caàm ngaứy caứng taờng ?
2/ Keồ teõn 1 soỏ vaọt nuoõi ụỷ nửụực ta ?
3/ Traõu, boứ, lụùn, gia caàm ủửụùc nuoõi nhieàu ụỷ vuứng nuựi hay ủoàng baống ?
- Keỏt luaọn
4. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau.
- 3 HS trả lời.
- ẹoùc SGK vaứ traỷ lụứi:
+ Troàng troùt laứ ngaứnh saỷn xuaỏt chớnh trong noõng nghieọp
+ ễÛ nửụực ta troàng troùt phaựt trieồn maùnh hụn chaờn nuoõi.
- Tửứng caởp quan saựt hỡnh 1 / SGK vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK T 87. 
+ Moọt soỏ caõy troàng ụỷ nửụực ta : luựa, caõy aờn quaỷ, cheứ, caứ pheõ, cao su
+ Luựa ủửụùc troàng nhieàu nhaỏt
- HS trỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung
+ Vỡ nửụực ta coự khớ haọu noựng aồm.
+  ủuỷ aờn, dử gaùo xuaỏt khaồu
- Quan saựt vaứ laứm vieọc theo nhoựm
+ Luựa gaùo ủửùục troàng chuỷ yeỏu ụỷ ủoàng baống, nhaỏt laứ ủoàng baống Nam Boọ
+ Caõy coõng nghieọp laõu naờm ủửụùc troàng nhieàu ụỷ vuứng nuựi. Vuứng nuựi phớa Baộc troàng nhieàu cheứ; Taõy Nguyeõn troàng nhieàu caứ pheõ, cao su, hoà tieõu, 
+ Caõy aờn quaỷ troàng nhieàu ụỷ ẹB Nam Boọ, ẹBBB vaứ vuứng nuựi phớa Baộc
- Trỡnh baứy trửụực lụựp, chổ baỷn ủoà
Nhaộc laùi.
Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứ làm vieọc.
+ Nguoàn thửực aờn ngaứy caứng nhieàu
+ Traõu, boứ, lụùn, gaứ, 
+ traõu , boứ ụỷ vuứng nuựi ; lụùn vaứ gia caàm ụỷ ủoàng baống.
- 1 nhoựm trỡnh baứy, HS khaực nhaọn xeựt vaứ boồ sung
- Nhaộc laùi ghi nhụự.- HS cuứng n/ xeựt.
- Hoùc baứi, chuaồn bũ baứi. 
---------------------------------------------------------------------
kĩ thuật
Tiết 10 : bày, dọn bữa ăn trong gia đình.
I- Mục tiêu:
- Bieỏt caựch baứy, doùn bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh.
- Bieỏt lieõn heọ vụựi vieọc baứy, doùn bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh.
- Coự yự thửực giuựp gia ủỡnh baứy, doùn trửụực vaứ sau bửừa aờn.
 II- Đồ dung dạy- học: 
- Tranh, aỷnh moọt soỏ kieồu baứy moựn aờn treõn maõm hoaởc baứn aờn.
- Phieỏu ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.
III- Các hoạt động dạy- học:
hoạt động của thầy
hoạt động của trò
1. Baứi cuừ:
- Neõu laùi ghi nhụự baứi hoùc trửụực.
2. Baứi mụựi: 
2.1. Giụựi thieọu baứi : 
2.2. Nội dung bài.
*HĐ1: Tỡm hieồu caựch baứy moựn aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn.
- HD HS quan saựt H1, ủoùc muùc 1a, ủaởt caõu hoỷi y/c HS neõu m/ủớch cuỷa vieọc baứy moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn.
- Toựm taột caực yự traỷ lụứi cuỷa HS ; giaỷi thớch, minh hoùa muùc ủớch, taực duùng cuỷa vieọc baứy moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn.
- Gụùi yự HS neõu caựch saộp xeỏp caực moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh.
- Nhaọn xeựt, toựm taột moọt soỏ caựch baứy moựn aờn phoồ bieỏn ; giụựi thieọu tranh, aỷnh moọt soỏ caựch baứy moựn aờn, duùng cuù aờn uoỏng ủeồ minh hoùa.
- Neõu yeõu caàu cuỷa vieọc baứy doùn trửụực bửừa aờn : Duùng cuù phaỷi khoõ raựo, veọ sinh ; caực moựn aờn ủửụùc saộp xeỏp hụùp lớ, thuaọn tieọn cho moùi ngửụứi.
- ẹaởt caõu hoỷi yeõu caàu HS neõu caực coõng vieọc caàn thửùc hieọn khi baứy moựn aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực bửừa aờn nhaốm ủaỷm baỷo caực yeõu caàu treõn.
- Toựm taột ND chớnh Hẹ1 : Baứy moựn aờn vaứ duùng cuù aờn uoỏng trửụực  duùng cuù aờn uoỏng phaỷi khoõ raựo, saùch se.ừ
* HĐ 2 : Tỡm hieồu caựch thu doùn sau bửừa aờn.
- Nhaọn xeựt, toựm taột caực yự HS trỡnh baứy ; hửụựng daón laùi nhử SGK neõu.
- - Hửụựng daón HS veà nhaứ giuựp gia ủỡnh baứy, doùn bửừa aờn.
 ** HĐ 3 : ẹaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp.
- Sửỷ duùng caõu hoỷi cuoỏi baứi ủeồ ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa HS.
- Neõu ủaựp aựn baứi taọp.
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự kq hoùc taọp cuỷa HS 
3. Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Neõu laùi Ghi nhụự - SGK.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- - ẹoọng vieõn HS t/gia giuựp ủụừ gia ủỡnh 
 trong coõng vieọc noọi trụù. C/bị bài sau.
- 2 HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS nêu mục đích của việc bày dọn thức ăn.
 - HS nối tiếp nhau trình bày. 
- Dụng cụ ăn uống phải khô ráo, hợp vệ sinh. Các món ăn được sắp xếp hợp lí..
- HS thảo luận theo nhóm.
- Các nhóm trình bày ?
- Trỡnh baứy caựch thu doùn bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh.
- Neõu muùc ủớch , caựch thu doùn sau bửừa aờn ụỷ gia ủỡnh ; lieõn heọ thửùc teỏ vụựi SGK ủaừ neõu.
- ẹoỏi chieỏu keỏt quaỷ laứm baứi vụựi ủaựp aựn ủeồ tửù ủaựnh giaự keỏt quaỷ hoùc taọp cuỷa mỡnh.
- Baựo caựo keỏt quaỷ tửù ủaựnh giaự.
--------------------------------------------------------------------------------
Sinh hoạt
Nhận xét tuần 10.
I- Mục tiêu:
 - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - HS bieỏt nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
 - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II- Chuẩn bị: Noọi dung sinh hoaùt.
III- Nội dung sinh hoạt:
1) Các tổ báo cáo, nhận xét các mặt hoạt động trong tuần của tổ những mặt đạt được và chưa đạt được.
2) Lớp trưởng báo cáo, nhận xét các mặt hoạt động trong tuần của lớp những mặt đạt được và chưa đạt được.
3) GV nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần của lớp những mặt đạt được và chưa đạt được.
 Đề ra phương hướng phấn đấu trong tuần tới:
 + Không đi học muộn.
 + Hát đầu giờ và truy bài đều.
 + Giao cho các tổ phấn đấu mỗi tổ đạt được ít nhất từ 3 điểm 10 trở lên.
4) Chương trình văn nghệ.
 - Cho cán sự lớp lên điều khiển chương trình văn nghệ.
 - Các tổ ít nhất tham gia 1 tiết mục văn nghệ.
IV- Dặn dò: Chuẩn bị tốt cho tuần học tới.
-------------------------------------------------------------------------------------------------