Giáo án khối 5 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 9 - Phạm Thị Báu

 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012
=====Buổi sáng=====
Toán : Luyện tập
I. Mục tiêu:
-Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
* BT 1,2,3, 4a 4c. HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
-Giáo dục Hs yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán 5.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: Viết số thập phân vào chỗ chấm:
 34 m 8 cm = 34,08 m 56 m 23 cm = 56,23 m.
- Học sinh làm và nêu cách làm.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới :
a/Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng.
 b/Luyện tập :
Bài 1 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Gv gọi học sinh trình bày cách làm.
- Học sinh lên bảng làm.
- Học sinh dưới lớp làm bài vào vở.
- Gv nhận xét và chốt lại ý đúng .
Bài 2:học sinh làm bài vào vở.
- 1 học sinh lên bảng làm.
trước khi học sinh làm gv nêu bài mẫu:
Vậy 315cm = 3,15m
*Bài 3: Học sinh làm bài nêu kết quả và cách làm.
Bài4:Cho học sinh thảo luận cách làm chẳng hạn:
Tương tự học sinh làm các bài b, c, d còn lại.
3. Củng cố dặn dò:
- Gọi học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Dặn học sinh về nhà làm vở bài tập toán.
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- 2 HS lên thực hiện yêu cầu.
- HS lắng nghe.
Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu của bài .
- Học sinh nêu cách làm : Đổi thành hỗn số với đơn vị cần chuyển sau đó viết dưới dạng thập phân.
- Học sinh trình bày kết quả:
Bài 2: Học sinh tự làm các bài tập còn lại. cả lớp thống nhất kết quả.
*Bài 3:
Bài 4:
Học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Học sinh về nhà làm vở bài tập toán.
***********************************
Tập đọc : Cái gì quý nhất
I.Mục tiêu
-Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật.
-Hiểu vấn đề tranh luận và ý được khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý nhất. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3).
-Giáo dục ý thức kính trọng người lao động.
II. Đồ dùng
Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng .
b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài
-Luyện đọc: 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến Sống được không?
Đoạn 2: Tiếp cho đến phân giải
Đoạn 3: Đoạn còn lại.
Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm
Gv đọc diễn cảm toàn bài
-Tìm hiểu bài
Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời?
Mỗi bạn đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình?
Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý do vì sao em chọn tên đó? 
Nội dung chính của bài là gì?
c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm ( theo quy trình dạy môn học ) .
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau.
Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi
HS nghe,quan sát tranh
1Hs đọc toàn bài
Hs đọc nối tiếp đoạn
Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ
Hs luyện đọc cặp
- Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì giờ
Hùng: Lúa gạo nuôi sống con người.
Quý: Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
Nam: Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
Vì không có người LĐ thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một 
+ Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; người lao động là quý nhất
- Theo ở mục tiêu .
Hs luyện đọc theo cặp
Hs thi đọc
Hs nhắc lại nội dung chính
*****************************************
Chính tả (nhớ - viết ):
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
I.Mục tiêu
 -Viết đúng bài CT, trịnh bày đúng các khổ thơ, theo thể thơ tự do. 
 -Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
 -Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Hdẫn Hs nhớ - viết
GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho
Em hãy nêu cách trình bày bài?
Những chữ nào phải viết hoa?
Viết tên đàn ba-la-lai-ca như thế nào?
Hs nhớ để viết bài
Chấm 7- 10 bài, nhận xét chung
c.Hd làm bài tập 
Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh
a.Các từ láy có âm đầu l 
Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung linh, lạ lùng, lá lành, lấp lánh, lanh lảnh,
Gv chấm bài, nhận xét chung
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
1Hs đọc thuộc lòng bài
Hs theo dõi, ghi nhớ, bổ sung.
Hs nhẩm lại bài.
Hs viết bài.
Hs soát bài.
2 Hs lên bảng làm bài
Cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs làm bài vào vở
Hs nhắc lại bài học. 
**************************************
Buổi chiều
Ôn luyện Toán: Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
. Môc tiªu: - ¤n luyÖn, cñng cè vÒ viÕt ®¬n vÞ ®o ®é dµi d­íi d¹ng sè thËp ph©n.
	- N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o, trong b¶ng.VËn dông lµm ®­îc c¸c bµi tËp.
II. Ho¹t ®éng d¹y & häc: 
	 + Lý thuyÕt:
? Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o.
 km, hm, dam, m, dm, cm, mm. Hai ®¬n vÞ ®o ®øng liÒn kÒ nhau h¬n, kÐm nhau 10 lÇn)
? Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­îng? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o. 
 tÊn, t¹,yÕn, kg, hg, dag g. Hai ®¬n vÞ ®o ®øng liÒn kÒ nhau h¬n, kÐm nhau 10 lÇn)
? Nªu b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch? Mèi quan hÖ cña c¸c ®¬n vÞ ®o?
 km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2. Hai ®¬n vÞ ®o ®øng liÒn kÒ nhau h¬n, kÐm nhau 100 lÇn 
? B¶ng ®¬n vÞ ®o ®é dµi cã g× gièng vµ kh¸c víi b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch?
+ H­íng dÉn h/s lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo chæ chÊm.
5m7cm = .... m	32km 43m = ...m
345 m = ...hm	356mm = ...dam
H/s lµm bµi vµo vë, 2 h/s lµm bµi trªn b¶ng.?( Tïng, HËu) 
 NhËn xÐt ch÷a bµi.
Bµi tËp 2: §iÒn dÊu = vµo chæ chÊm.
4,67kg ... 4kg76 dag	32tÊn 60yÕn .... 32,6 tÊn
8,5tÊn ... 8,05 tÊn	543kg .... 5,43kg
- H/s lµm bµi vµ ch÷a l¹i bµi.( Hai hs lµm trªn b¶ng )
Bµi tËp 3: ViÕt c¸c sè ®o sau d­íi d¹ng km2.
HS lµm bµi vµo b¶ng con theo ch½n lÎ. 
3456006m2	72045dam2	10000000m2
HS ch÷a bµi.
3456006m2	= 3,456006km2;	72045dam2	= 7,2045km2	; 10000000m2 = 10km2
III. Cñng cè- dÆn dß:	HÖ thèng bµi
***********************************
Ôn luyện Toán: Luyện tập một số kiến thức đã học
I.Môc tiªu:
 - HSY: N¾m ®­îc c¸ch ®äc, viÕt sè thËp ph©n. N¾m ®­îc c¸c hµng cña sè thËp ph©n.
 - HSG: Gi¶i to¸n vÒ trung b×nh céng vµ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. 
II.Ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n:
- HS nªu c¸c phÇn cña sè thËp ph©n.
- PhÇn thËp ph©n gåm nh÷ng hµng nµo?
2/Thùc hµnh:
*HSY:
Bµi 1: a/ §äc c¸c sè thËp ph©n sau:
 12,02; 452,34; 0,258; 8564,245.
b/ ViÕt c¸c sè thËp ph©n sau:
- Hai tr¨m n¨m m­¬i phÈy ba m­¬i s¸u.
- Kh«ng phÈy sau hai.
- T¸m tr¨m linh ba phÈy t¸m mèt.
- ChÝn ngh×n s¸u tr¨m linh ba phÈy bèn m­¬i hai.
+ HS nªu c¸ch ®äc vµ viÕt sè, sau ®ã lµm vµo vë.
+ Gäi HS ch÷a bµi.
Bµi 2:
 Nªu tªn c¸c hµng trong sè thËp ph©n sau:
0,002 ; 14,254; 6508, 369 ; 750, 005
- HS kÓ tªn c¸c hµng trong sè thËp ph©n, sau ®ã vËn dông vµo bµi.
Bµi 3: Cho c¸c ch÷ sè 3,4,5.
a/ ViÕt tÊt c¶ c¸c sè kh¸c nhau ®Òu cã ba ch÷ sè ®ã, mçi ch÷ sè chØ ®­îc viÕt mét lÇn trong mçi sè.
b/ T×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè võa t×m ®­îc.
- HS nªu c¸ch t×m sè TBC
*HSG:
 Bµi 1: T×m X biÕt:
a/ (X - 1) : 105 = 125 x 80
- HD: Ta thùc hiÖn ë ®©u tr­íc ?
(X - 1) : 105 Ta cÇn t¸ch ra 2 thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? 
 SBC = SC x T
 SBT = ST + H
b/ (X - 607200) : 305 = 642 + 318
- HD: T­¬ng tù ®Ó HS biÕt c¸ch t¸ch c¸c thµnh phÇn trong khi lµm bµi.
Bµi 2: TBC cña ba sè lµ 105. H·y t×m ba sè ®ã. BiÕt r»ng sè thø hai gÊp ®«i sè thø nhÊt, sè thø ba gÊp ba lÇn sè thø hai.
- Bµi to¸n cho biÕt g× ?
- Theo em ta tãm t¾t nh­ thÕ nµo ?
3/Cñng cè dÆn dß:
- ¤n l¹i c¸c hµng cña sè thËp ph©n.
- C¸ch t×m sè trung b×nh céng.
- 2 HS nªu
- 3-4 HS nªu.
- HS viÕt c¸ch ®äc vµ viÕt vµo vë.
- Ch÷a bµi.
- HS thùc hiÖn c¸ nh©n sau ®ã nªu miÖng.
 Gi¶i :
a/ C¸c sè viÕt ®­îc lµ:
 345; 354; 435; 453; 534; 543
b/Trung b×nh céng cña c¸c sè ®ã lµ:
(345 +354 + 435 + 453 + 534 + 543) : 6 = 444
 Gi¶i
a/ (X -1) :105 = 125 x 80
 (X -1) : 105 = 10000
 X - 1 = 10000 x 105
 X - 1 = 1050000
 X = 1050000 + 1 
 X = 1050001
b/ (X -607200) : 305 = 642 + 318
 (X - 607200) : 305 = 960
 X - 607200 = 305 x 960
 X - 607200 = 292800
 X = 292800 + 607200
 X = 900000
 Tãm t¾t:
105
Sè thø nhÊt:
Sè thø hai:
Sè thø ba:
 Gi¶i:
 Theo s¬ ®å ta cã tæng sè phÇn cña ba sè lµ: 1 + 2 + 6 = 9 (phÇn)
Tæng cña ba sè ®ã lµ: 105 x 3 = 315
Sè thø nhÊt lµ: 315 : 9 = 35
Sè thø hai lµ : 35 x 2 = 70
Sè thø ba lµ: 70 x 3 = 210
 §¸p sè: 35; 70; 210
***********************************
 Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012
=====Buổi sáng=====
Toán : Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân 
I.Mục tiêu
-Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
-Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
* BT 1,2a,3. HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
II. Đồ dùng
Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo khối lượng .
Ví dụ: 5tấn 132kg = tấn
HS trình bày tương tự như trên.
VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg
c.Thực hành
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp
a.4tấn 562kg = 4,562tấn
b.3tấn 14kg = 3,014kg
c.12tấn 6kg = 12,006kg
d.500kg = 0,5kg
Bài 2: Viết các số đo sau
a. 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,500 kg
Bài 3: Cho HS đọc đề .
 GV Hướng dẫn tóm tắt . 
HS làm bài vào vở
GV chấm bài, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
2Hs làm bài
HS đọc lại bảng đo khối lượng, thực hiện: 
5 tấn 132kg = 5tấn = 5,132tấn
Vậy: 5tấn132kg = 5,132 tấn
Hs rút ra:Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và bằng 1/10 (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó. 
- 2 HS làm bảng lớp
Cả lớp làm bài vào vở
Cả lớp sửa bài.
Bài 2
1HS lên bảng
Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS làm vào vở
Cả lớp nhận xét
Bài 3: Số kg thịt 6 con sư tử ăn trong 1 ngày là: 9 x 6 = 54 (kg)
 Số kg thịt để nuôi 6 con sư tử ăn trong 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg)
 1620kg = 1,62 tấn . 
 Đáp số : 1,62 tấn
Hs nhắc lại bài học 
******************************** 
Luyện từ và câu : Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên
I.Mục tiêu
-Tìm được các từ ngữ thể hiện sự so sánh, nhân hoá trong mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2).
-Viết được đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá khi miêu tả.
II. Đồ dùng
Bảng phụ; Từ điển.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy  ... l¹i c¸c b¶ng ®¬n vÞ ®o khèi l­îng. Mèi quan hÖ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o .
+ Thùc hµnh: 
H/dÉn h/s lµm bµi tËp.
Bµi tËp 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chæ trèng.
 C¶ líp lµm b¶ng con theo ch½n lÎ.
Nam vµ Hoµi lµm b¶ng phô.
32kg 53g = ....kg 	15dag 3g = ....dag	12t¹ 4kg = ...t¹ 21tÊn51kg = .tÊn
Bµi tËp 2:ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chæ chÊm.
- HD nh­ bµi 1.
3tÊn 654kg = ...tÊn	6tÊn 32kg =....tÊn
3t¹ 50 kg = ...t¹	450 kg = ...t¹
Bµi tËp 3: 
Mét gia d×nh nu«i 5 con bß s÷a. Trung b×nh mçi ngµy mét con ¨n hÕt 15kg cá. Hái cÇn bao nhiªu tÊn cá ®Ó nu«i sè bß ®ã trong 20 ngµy?
C¶ líp lµm bµi vµ vë. 
Thñy lµm bµi vµo b¶ng phô.
NhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
Gi¶i
Trung b×nh mçi ngµy 5 con bß ¨n hÕt sè cá lµ.
15 x 5 = 75 ( kg)
Sè cá cÇn cho 5 con bß ¨n trong 20 ngµy lµ.
75 x 20 = 1500( kg) = 1,5 ( tÊn)
®¸p sè: 1,5 tÊn
	+ H/s lÇn l­ît lµm bµi, tr×nh bµy, nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.
III. Cñng cè dÆn dß:
	Häc thuéc b¶ng ®¬n vÞ ®o vµ n¾m ch¾c mèi quan hÖ gi÷a chóng
*************************************
Thứ sáu ngày 19 tháng 10 năm 2012
Toán : Luyện tập chung 
I.Mục tiêu :
-Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân.
-Giáo dục HS yêu thích môn học .
* BT 1, 2, 3, 4. HS giỏi có thể làm các BT còn lại.
II. Đồ dùng :
Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
GV nhận xét , ghi điểm cho HS .
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài : ghi mục bài lên bảng .
b.Thực hành
Bài 1: Viết các số đo sau 
Phân 4 nhóm 4 câu giải xong viết lên bảng . Lớp và giáo viên chữa .
Bài 3: Viết số thập phân thích hợp 
Hs làm ra nháp
Hs lên bảng
Cả lớp chữa bài. 
Bài 4:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
Làm bài vào vở.
Gv chấm bài, nhận xét
*Bài 5:học sinh quan sát trả lời 
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- 3HS làm bài
a/3m4cm =....m. b/6m12cm =....m. 2m24dm2=.....m2
Bài 1: 
a. 3m 6dm = 3m = 3,6m 
b. 4 dm = m = 0,4m 
c. 34m 5cm = 34 m = 34,05m 
d. 345 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm 
= 3 cm = 3,45m 
Bài 3: 
a. 42 dm 4cm = 42 dm = 42,4 dm 
 b . 56cm 9mm = 56cm = 56,9 mm
c. 26m 2cm =26m =26,02dm 
Bài 4:
a. 3kg 5g = 3kg = 3,005kg 
b. 30g = kg = 0,030kg 
C, 1103g = 1000g + 103g = 1kg 103g = 1kg = 1,103kg 
*Bài 5:học sinh quan sát trả lời 
túi cam cân nặng 1kg 800g
học sinh nêu kết quả 
 1kg800g = 1,8kg; 
 1kg 800g =1800g
*********************************************
Tập làm văn : Luyện tập thuyết trình, tranh luận
I.Mục tiêu
-Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận về một vấn đề đơn giản ( BT1, BT2).
-Giáo dục ý thức tôn trọng trong thuyết trình, tranh luận.
*GDKNS: thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẻ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin).
-hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận)
II. Đồ dùng
Tranh ảnh sưu tầm.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ
2.Dạy bài mới
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Dựa vào ý kiến một nhân vật
GV kết luận: đất:nhổ cây ra khỏi đất, cây sẽ chết.
nước: khi trời hạn hán thì dù có đất, cây cối cũng héo khô..nếu không có nước đất mất chất màu
Bài tập 2: Hãy trình bày ý kiến của em
Gv giải nghĩa cho Hs: đèn dầu, không phải đèn điện. 
Gợi ý:
Nếu chỉ có trăng thì điều gì sẽ xảy ra?
Đèn đem lại lợi ích gì cho cuộc sống?
Nếu chỉ có đèn thì chuyện gì sẽ xảy ra?
Trăng làm cho cuộc sống đẹp như thế nào?
Gv nhận xét, chấm điểm 
3.Củng cố, dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau.
2 Hs trả bài
HS làm việc nhóm
Đại diện nhóm trình bày
Cả lớp nhận xét
Hs làm bài vào vở
Một số HS đọc
Cả lớp nhận xét, bổ sung
HS nhắc lại bài học
*****************************************
Lịch sử : Cách mạng mùa thu
I.Mục tiêu
-Kể lại được sự kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân HN xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh tại nhà hát lớn thành phố. Ngay sau cuộc mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các cơ sở đầu não của kẻ thù: phủ Khâm Sai; sở Mật thám,..Chiều 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở HN toàn thắng. 
-Biết CM tháng Tám nổ ra vào thời gian nào, sự kiện cần nhớ, kết quả: Tháng 8- 1945 ND ta vùng lên KN giành chính quyền và lần lượt giành chính quyền ở HN, Huế, Sài Gòn. Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nước ta.
-HS khá, giỏi biết được ý nghĩa cuộc khởi nghĩa giành chính quyền tại HN; Sưu tần và kể lại sự kiện đáng nhớ về CM tháng 8 ở địa phương.
-Giáo dục Hs có ý thức tinh thần cách mạng.
II. Đồ dùng
Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét và cho điểm HS. 
2. Bài mới:
- GV giới thiệu , ghi mục bài lên bảng . 
Hoạt động 1:
- GV nêu vấn đề: tháng 3-1945, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nước ta. Giữa tháng 8-1945, quân phiệt Nhật ở châu á đầu hàng quân đồng minh. Đảng ta xác định đây là thời cơ để chúng ta tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên cả nước. Theo em, vì sao Đảng ta lại xác định đây là thời cơ ngàn năm có một cho cách mạng Việt Nam .
- GV gợi ý thêm: tình hình kẻ thù của dân tộc ta lúc này như thế nào? 
- GV gọi HS trình bày trước lớp.
- GV kết luận: nhận thấy thời cơ đến, Đảng ta nhanh chóng phát lệnh tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên toàn quốc. Để động viên quyết tâm của toàn dân tộc, Bác Hồ đã nói”Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháy cả dãy Trường sơn cũng cương quyết giành cho được độc lập”. Hưởng ứng lệnh tổng khởi nghĩa của Đảng, lời kêu gọi của Bác, nhân dân khắp nơi đã nổi dậy, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội. Chúng ta tìm hiểu về cuộc khởi nghĩa này.
Hoat động 2: Làm việc nhóm đọc SGK .
 - HS nhắc lại kết quả của cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội.
+ Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội không toàn thắng thì việc giành chính quyền ở các địa phương khác sẽ ra sao? 
+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội có tác động như thế nào đến tinh thần cách mạng của nhân dân cả nước?
 + Vì sao nhân dân ta giành được thắng lợi trong Cách mạng tháng Tám: 
 + Thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa như thế nào? 
- GV kết luận về nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng Tám.
3. Củng cố dặn dị: - Gọi học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa .
- Dặn học sinh về nhà học bài , chuẩn bị bài.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+ Trong những năm 1930-1931, ở Nghệ-Tĩnh diễn ra điều gì ?
 - HS lắng nghe.
- 1 HS đọc thành tiếng”cuối năm 1940đã giành được thắng lợi quyết định với cuộc khởi nghĩa ở các thành phố lớn Huế, Sài Gòn, lớn nhất ở Hà Nội”.
- HS thảo luận tìm câu trả lời.
- HS dựa vào gợi ý để trả lời:
Đảng ta lại xác định đây là thời cơ ngàn năm có một vì: từ 1940, Nhật và Pháp cùng đô hộ nước ta nhưng tháng 3-1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta. Tháng 8-1945, quân Nhật ở châu Á thua trận và đầu hàng quân đồng minh, thế lực của chúng đang suy giảm rất nhiều, nên ta phải chớp thời cơ này làm cách mạng. 
- HS lắng nghe.
- HS: chiều 19-8-1945, cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội toàn thắng.
+ Hà nội là nơi cơ quan đầu não của giặc, nếu Hà Nội không giành được chính quyền thì việc giành chính quyền ở các địa phương khác sẽ gặp rất nhiều khó khăn.
+ Cuộc khởi nghĩa của nhân dân Hà Nội đã cổ vũ tinh thần nhân dân cả nước đứng lên đấu tranh giành chính quyền.
- nhân dân ta có truyền thống yêu nước, anh hùng ,có Đảng, Bác lãnh đạo giỏi.
- HS đọc SGK và trả lời.
+ Thắng lợi của cuộc Cách mạng tháng Tám cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng của nhân dân ta. Chúng ta đã giành được độc lập, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị của thực dân, phong kiến.
- Học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa .
 *********************************
Ôn luyện Toán: Viết số đo D/tích dưới dạng S/thập phân
I.Môc tiªu:
 - HS ®­îc thùc hµnh vÒ ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch ®· häc.
 - HS lµm ®óng c¸c bµi tËp
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/¤n luyÖn kiÕn thøc:
- HS nªu tªn b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch d· häc.
- Mçi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch liÒn kÒ nhau h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ?
2/Thùc hµnh:
Bµi 1: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm:
 3 m2 62 dm2 = ....m2
 37 dm2 = .... m2
 4 m2 3 dm2 = ....m2
 8 dm2 = ...m2
 8 cm2 15 mm2 = ....cm2
 9 dm223 cm2 =.... dm2
+ Hai ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch liÌn nhau h¬n kÐm nhau bao nhiªu lÇn ?
Bµi 2:
 ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm:
 3,73 m2 = ...dm2
 6,53 km2 = .... ha
 4,35 m2 = .... cm2
 3,5 ha = ...m2
- GV nhËn xÐt
Baøi 3 a,b : (SGK trang 46)
Gọi 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
Bµi 4: T×m X
 a/ X x 258 = 17286
b/ 32754 : X = 309
c/ (y – 207) : 135 = 31740
d/ (y – 18246) : 308 = 1200
3/Cñng cè dÆn dß:
- HS «n l¹i c¸ch ®æi ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch.
- ChuÈn bÞ bµi sau
-2HS ®äc b¶ng ®¬n vÞ ®o diÖn tÝch.
-100 lÇn
 3 m2 62 dm2 = 3,62 m2
 37 dm2 = 0,37 m2
 4 m2 3 dm2 = 4,03 m2
 8 dm2 = 0,08 m2
 8 cm2 15 mm2 = 8,15 cm2
 9 dm223 cm2 = 9,23 dm2
- 100 lÇn
- HS ®äc kÜ néi dung vµ yªu cÇu.
- 2HS lªn b¶ng lµm bµi tËp, líp lµm vµo vë.
 3,73 m2 = 373 dm2
 6,53 km2 = 653 ha
 4,35 m2 = 43500 cm2
 3,5 ha = 35000m2
- HS làm bài :
a)5,34 km2 = 534 ha
b) 16,5 m2 = 16m2 50dm2
- HS tù lµm, 
- Lªn b¶ng ch÷a
******************************
Sinh hoạt tập thể: Nhận xét tuần
I. Môc tiªu: - §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn qua nh»m gióp hs nhËn ra ­u, khuyÕt ®iÓm ®Ó tõ ®ã kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm vµ ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm.
 - Ph­¬ng h­íng tuÇn 10
II. Ho¹t ®éng trªn líp: 
C¸c tæ tù nhËn xÐt ho¹t ®éng cña tæ m×nh.
Líp tr­ëng nhËn xÐt ho¹t ®éng cña líp.
Gv ®¸nh gi¸ l¹i t×nh h×nh ho¹t ®éng cña líp.
¦u ®iÓm: Hs ®i häc ®óng giê. ý thøc häc bµi tèt. VÖ sinh líp häc, vÖ sinh khu vùc vµ bån hoa s¹ch sÏ.
 C¸c b¹n trong líp ®· ®­îc chia líp häc theo ®èi t­îng. 
Tån t¹i: Mét sè b¹n ý thøc tù gi¸c cßn thÊp.C«ng t¸c tù qu¶n ch­a cao, cßn ®èi phã nh­ b¹n Tuấn.
Mét sè b¹n cßn rôt rÌ trong häc tËp, ch­a m¹nh d¹n ph¸t biÓu ý kiÕn: D­¬ng, Ngọc
 III. Ph­¬ng h­íng tuÇn tíi: 
Häc ch­¬ng tr×nh tuÇn 10 võa häc võa «n ®Ó kiÓm tra gi÷a k× 2 m«n To¸n vµ TiÕng ViÖt
Kh¶o s¸t häc sinh giái lÇn 1
TiÕp tôc lµm tèt c¸c khu vùc vÖ sinh ®­îc giao. TÝch cùc luyÖn tËp HKP§
 ChÊp hµnh tèt c¸c néi quy nhµ tr­êng ®Ò ra. 
 **********************š|œ*****************