Giáo án khối 5 - Tuần 17, 18 năm 2012

THỨ
MƠN
TIẾT
ĐẦU BÀI DẠY
HAI
Đạo Đức
17
Hợp tác với những người xung quanh
Tập Đọc
33
Ngu Cơng xã Trịnh Tường
Tốn
81
Luyện tập chung
Lịch Sử
17
Ơn tập học kì 1
BA
LT.Câu
33
Ơn tập về từ và cấu tạo từ
Chính Tả
17
Người mẹ của 51 đứa con
Tốn
81
Luyện tập chung
Thể dục
Khoa Học
33
Ơn tập học kì 1
TƯ
Tập Đọc
34
Ca dao về lao động sản xuát
T.L.Văn
33
Ơn tập về viết đơn
Hát Nhạc
17
Tập biểu diễn 2 bài hát
Tốn
83
Giới thiệu máy tính bỏ túi
Dịa Lí
17
Ơn tập học kì 1
NĂM
LT.Câu
34
Ơn tập về câu
Tốn
84
Sử dụng MTBT
Khoa Học
34
Kiểm tra cuối học kì 1
Thể dục
K.Chuyện
17
Kể chuyện đã nghe đã đọc
SÁU
T.L.Văn
34
Trả bài văn tả người
Tốn
85
Hình tam giác
Kĩ Thuật
17
Thức ăn nuơi gà
S.H Lớp
17
Kiểm điểm cuối tuần
TUẦN 17
	Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012 
ĐẠO ĐỨC (17) HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI 
 XUNG QUANH (TT)
I.MỤC TIÊU: 
 -HS biết cách chia rẽ, phối hợp, hợp tác với những người xung quanh .
 -Nhắc nhở , động viên các bạn cùng hợp tác để công việc đạt kết quả tốt .
 II.ĐỒDÙNG DẠY HỌC:-Bảng phụ – phiếu bài tập 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :-Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi bài cũ..
2.Bài mới: 	Giới thiệu bài: ghi đe
à.Hoạt động 1: đánh giá việc làm .
Mục tiêu: HS biết nhận xét 1 số hành vi , việc làm có liên quan đến hợp tác những người xung quanh 
Tiến hành: GV yêu cầu từng cặp HS cạnh nhau thảo luận bài tập 3, trình bày ý kiến .
 GV kết luận: SGV 
 Hoạt động 2: xử lí tình huống ( bài tập 4 ) 
Mục tiêu: HS biết xử lí 1 số tình huống liên quan đến hợp tác với người xung quanh 
Tiến hành : -GV giao nhiệm vụ các nhóm HS thảo luận bài tập 4 - trình bày 
 G kết luận: SGV 
Hoạt động 3: trình bày kết quả thực hành (bài tập 5) 
Mục tiêu :HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác với những người xung quanh trong công việc hàng ngày 
Tiến hành: HS tự làm bài tập 5 
- GV mời một vài HS nêu ý kiến 
 -GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk 
3.Củng cố ,dặn dò: Nhận xét tiết học .
	-Bài sau : Em yêu quê hương 
2 HS
-HS thảo luận -1 số em trình bày , em khác bổ sung .
-Từng nhóm thảoluận -Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung 
-HS làm bài và trao đổi với bạn 
- 1 số em trình bày , em khác bổ sung 
TẬP ĐỌC:( 33) NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG
 I/MỤC TIÊU :
 1-Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng å hào hứng, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông ø Lìn .
 2- Hiểu ý nghĩa bài văn :Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh minh họa bài đọc sgk. 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : 	 
Hoạt động của giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
1- Bài cũ :Thầy cúng đi bệnh viện ; 
2- Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc 
 Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài 
 Tiến hành : 
-Chia bài làm 3 đoạn:
-Đoạn1;Từ đầutrồng lúa.
-Đoạn2:Con nướcnhư trước nữa.
-Đoạn3: còn lại 
-Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng
- Giải nghĩa thêm từ: tập quán, canh tác.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
 Mục tiêu : Đọc và trả lời câu hỏi sgk.
 Tiến hành:-Đọc mẫu .
Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính từng đoạn.
-Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lênbảng các đoạn.
-Gợi ý HS trả lời.-Nhận xét, chốt ý
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm 
-GV đọc mẫu	
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm.
-Theo dõi, uốn nắn-Nhận xét cho điểm.
3/ Củng cố,dặn dò -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm, xem trả lời lại các câu hỏi 
 -Bài sau : Ca dao về lao động sản xuất 
3 HS
-Một HS khá,giỏi đọc cả bài văn 
-Lần1: Đọc nối tiếp 
-Lần 2:+ Đọc nối tiếp
 + Đọc phần chú giải 
-Lần3: Đọc nối tiếp 
-Đọc đoạn 1 - trả lời câu hỏi1
-Đọc đoạn 2–trả lời câu hỏi 2.
-Đọc đoạn 3 – tra ûlời câu hỏi 3.
-Trả lời câu 4
-Đọc theo cặp
-Thi đọc trước lớp.
TOÁN:(81) 	 LUYỆN TẬP CHUNG.
 I/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
 	- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các số thập phân.
 	- Củng cố kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 1b, 2b : 
 2. Bài mới 	Giới thiệu bài : ghi đề.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1a.
-GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
Gọi HS nhận xét bài làm của bạn 
-GV nhận xét cho điểm.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2a. 
- Gọi HS đọc đề vàlàm bài.(Hỏi HS thứ tự thực hiện phép tính)
-GV cho Hs nhận xét bài làm của bạn -GV nhận xét ghi điểm.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập làm bài tập 3.
- Gọi HS đọc đề, Hướng dẫn giải
+ Số dân tăng thêm từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 là bao nhiêu người 
+ Tỉ số phần trăm tăng thêm là tỉ số phần trăm của các số nào ?
+ Cuối năm 2002 số dân của phường đó là bao nhiêu người ?
 3. Củng cố, dặn dò GV tổng kết tiết học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
2 HS
-1HS lên bảng, cả lớp làm
 vở
- 2HS lên bảng làm,
 cả lớp làm vở
-HS nhận xét 
-1 HS lên bảng làm.
- Cả lớp làm vở. 
-HS nhận xét 
Lịch sử : (17) ÔN TẬP HỌC KÌ I	
I.MỤC TIÊU : Học xong bài này HS biết :
-Những sự kiện tiêu biểu từ năm 1945 đến trước chiến dịch ĐBP
-Kĩ năng tĩm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này
-Yêu Tổ quốc và tự hào về dân tộc anh hùng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bản đồ hành chính Việt Nam -Phiếu học tập 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :-. Câu hỏi bài cũ
2.Bài mới: 	Giới thiệu bài: ghi đề.
Hoạt động 1 : Ơn tập
Các bước thực hiện :
+Giao mỗi tổ 1 câu hỏi :
-Tổ 1 : Tình thế hiểm nghèo của nước tâ sau Cách mạng Tháng Tám thường được diễn tả bằng cụm từ nào ? Em hãy kể tên ba loại “giặc” mà Cách mạng nước ta phải đương đầu từ cuối năm 1945
-Tổ 2 : Lời kêu gọi Tồn quốc Kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khẳng định điều gì ? Lời khẳng định ấy giúp em liên tưởng tới bài thơ nào ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( học ở lớp 4)
-Tổ 3 : Hãy thống kê một số sự kiện mà em cho là tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược
+Sau khi đại diện các nhĩm trình bày, cả lớp nhận xet, gĩp ý, bổ sung, Giáo viên kết luận, hệ thống hố sự kiện đĩ
Hoạt động 2 : Tổ chức cho Học sinh thực hiện trị chơi theo chủ đề “Tìm địa chỉ đỏ”
-Hướng dẫn thực hiện : Giáo viên dùng bảng phụ cĩ đề sẵn các địa danh tiêu biểu.Học sinh dựa vào kiến thức đã học kể lại sự kiện, nhân vật lịch sử tương ứng với các địa danh đĩ
-Sau mỗi lần với một địa danh, Giáo viên nhận xét, kết luận, khắc sâu kiến thức
3. Củng cố - Dặn dị :
-Nhận xét, tổng kết nội dung vừa ơn tập
-Dặn học sinh chuản bị tiết sau kiểm tra Học kì 1
Gọi 3 HS lên bảng 
Các nhĩm thảo luận rồi cử đại diện trình bày trước lớp. Cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét, gĩp ý, bổ sung.
Hoạt động cả lớp
	Thứ ba, ngày 18 tháng 12 năm 2012 
Luyện từ và câu: (33 ) ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ 
 I/ MỤC TIÊU : Sau bài học HS biết :
 	-Củng cố kiến thức về từ và cấu tạo từ (từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa , từ nhiều nghĩa, từ đồng âm) 
 	-Nhận biết từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức; từ đồng nghĩa , từ nhiều nghĩa, từ đồng âm.Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho . Bước đầu biết giải thích lí do lựa chọn từ trong văn bản .
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGV/321
 III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC : 	
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
1- Kiểm tra bài cũ:HS làm BT1,3 tiết trước
 2- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. Hoạt động 1: Bài tập 1/166
 -Gọi hs đọc bài tập 1
-Phát phiếu BT;cho học sinh nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 4;mở bảng phụ cho 2 hs đọc lại.
-GV nhận xét,bổ sung .
-Kết luận:Chốt lại lời giải đúng :( sgv/322) 
Hoạt động 2: Bài tập 2/167
 -Gọi hs đọc bài tập 2
-Hướng dẫn cách làm;Theo dõi.
-Nhận xét bổ sung 
 KL:Chốt lại lời giải đúng: ( sgv/ 322)
Hoạt động 3: Bài tập 3/167
 -Gọi hs đọc bài tập 3
-Hướng dẫn cách làm
 KL:Chốt lại lời giải đúng:(sgv/323)
Hoạt động 4: Bài tập 4/167
 -Tìm từ trái nghĩa 
 - Tiến hành : Như BT3
 KL:Chốt lại lời giải đúng:(sgv/323)
3-Củng cố , dặn dò : Cách nhận biết từ đơn,từ phức 
 -Bài cũ:-Xem lời giải các bài tập 
4 HS
- Đọc-nêu yêu cầu 
-Nhóm thảo luận;trình bày kết quả 
-Cả lớp nhận xét 
- Chép bài vào vở .
- HSlàm việc theo cặp; trình bày kết quả
-Lớp nhận xét. 
- Chép bài vào vở .
-Đọc- nêu yêu cầu
-Theo dõi ;trao đổi nhóm 
- Chép bài vào vở .
-Đọc- nêu yêu cầu
-Theo dõi ;trao đổi nhóm 
- Chép bài vào vở .
Chính tả: ( Nghe -Viết )	 (17) NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON 
I)MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 	-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả 
-Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần. 	
 II)ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Một vài tờ giấy khổ to viết mô hình cấu tạo vần III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ: Hai HS làm BT2 hoặc 3 tiết chính tả tuần trước .
 2-Bài mới: Giới thiệu 	
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe- viết.
-Đọc bài chính tả
+Đặt câu hỏi giúp HS hiểu nội dung bài.
+Rút từ khó- ghi bảng 
+HS phân tích , phát âm, giải nghĩa, phân biệt từ
-Viết bài chính tả:-Nhắc chú ý cách viết 
+Đọc toàn bài.
+Đọc câu, cụm từ
+Đọc lần cuối
+Treo bài chính tả lên bảng.
+Chấm vài bài, nhận xét chung.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS  ... p của em.
	II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :-HS chuẩn bị giáy viết thư.
	III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
1- bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 2- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. 
 Hoạt động 1 :HDHS cách làm.
-Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý của bài.
+ Nhớ lại cách viết thư đã học ở lớp3.
+Đọc kĩ các gợi ý sách giáo khoa.
+Em viết thư cho ai? Người đó đang ở đâu?
+Dòng đầu thư viết như thé nào?
+Em xưng hô với người thân như thế nào?
Hoạt động 2 :HS làm bài.
-Yêu cầu HS viết thư :
-Gọi HS đọc bức thư của mình.
- GV chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS.
3-Củng cố ,dặn dò :-Kiểm tra số lượng bài nộp 
 -Nhận xét tiết kiểm tra 
 	 -Bài cũ:Xem lại dàn ý tả người.
-2 HS đọc nối tiếp nhau đọc thành tiếng trước lớp.
-HS làm cá nhân.
-HS tự làm.
-3 -5 HS đọc bức thư của mình.
Aâm Nhạc: (18) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 2 BÀI HÁT :
 	 	 NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA , ƯỚC MƠ . 
 	 ÔN TẬP TĐN SỐ 4 
 I.MỤC TIÊU:
 -HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của 2 bài tren 
-HS đọc nhạc , hát lời và gõ phách bài TĐN số 4 .
 II. CHUẨN BỊ :+ Nhạc cụ quen dùng. + SGK âm nhạc 5 , nhạc cụ gõ .
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1.Phần mở đầu :Giới thiệu bài học.
2.Phần hoạt động : 
* Nội dung 1 : Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát .
-1 : Bài Những bông hoa những bài ca . Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca và kiểm tra nhóm , kiểm tra cá nhân trình bày bài hát
- 2 : Bài Ước mơ .
Ôn tập bài Ước mơ và kiểm tra nhóm , kiểm tra cá nhân trình bày bài hát .
* Nội dung 2 : Ôn tập TĐN số 4 .
-Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4 .
-Tổ , nhóm trình bày bài TĐN .
3.Phần kết thúc : 
- đọc lại bài TĐN kết hợp gõ phách.
- Nhận xét tiết học .
- Ôn tập bài Những bông hoa những bài ca và kiểm tra nhóm , kiểm tra cá nhân trình bày bài hát
-HS Ôn tập bài Ước mơ và kiểm tra nhóm , kiểm tra cá nhân trình bày bài hát .
-Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4 .
-Tổ , nhóm trình bày bài TĐN .
TOÁN: (88) LUYỆN TẬP CHUNG.
 I/ MỤC TIÊU : Giúp HS ôn tập, củng cố về :
 	- Các hàng của số thập phân và giá trị theo hàng của các chữ số .
 	- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.
 	- Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số thập phân.
 	- Viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân có đơn vị cho trước.
 	- Giải toán có liên quan đến diện tích hình tam giác.
 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
 	-Phiếu bài tập có nội dung như SGK, phô tô cho mỗi HS một bản.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1. Bài cũ : Kiểm tra trong quá trình ôn tập
 2. Bài mới 	giới thiệu bài :ghi đề
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tự làm bài tập 
 + Mục tiêu : Rèn luỵện kĩ năng tính để chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I.
+ Tiến hành :
- GV phát phiếu bài tập cho HS yêu cầu HS tự làm.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa bài tập
 Phần I ( 3 điểm)
- Cho HS đọc các đáp án mình chọn của từng câu.
 Phần II (Bài 1, 2)
- Yêu cầu cả lớp nhìn lên bảng và nhận xét bài làm trên bảng.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tự đánh giá
 Cho HS tự chấm điểm theo biểu điểm ở trên rồi cho HS báo cáo điểm của mình.
3. Củng cố, dặn dò GV tổng kết tiết học, dặn HS về nhà tự ôn tập để kiểm ttra cuối học kì I.
- HS nhận phiếu và tự làm bài.
-4HS lên bảng làm 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi nhận xét sửa sai.
-4 HS nhận xét bài làm của 4 bạn HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến.
ĐỊA LÍ(18)	KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
 Thứ năm,ngày 27 tháng 12 năm 2012 
TIẾNG VIỆT	ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I - TIẾT 6.
I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết :
	1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.
	2.Oân luyện tổng hợp cho bài kiểm tra cuối năm.
II.Đồ dùng dạy - học:
	-Một tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của bài tập 2.
	-Phiếu viết tên từng bài tập đọc học thuộc lòng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của Giáo Viên
Hoạt động của Học sinh
1- Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 2- Bài mới : Giới thiệu : Ghi đề. 
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL
-GV gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài.
-GV đặt câu hỏi về đoạn bài vừa đọc, HS trả lời.
-GV nhận xét cho điểm.
Hoạt động 2: HDHS làm bài tập 2.
-GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập.
-Gọi hS đọc yêu cầu bài tập2:
+HDHS đọc và trả lời câu hỏi:
+Đọc bài thơ :Chiều biên giới.
a)Tìm trng bài thơ từi đồng nghĩa với từ biên cương.
b) Các từ : Đầu và Ngọn được dùng với nghĩa gộc hay nghĩa chuyển?
c) Có những đại từ xưng hô nào được dùng trong bài thơ?
d) Viết một câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ lúa lượn bậc thang mây gợi ra cho em?
-GV gọi HS lần lượt trình bày.
-GV nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
-GV yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ lúa lượn bậc thang mây gợi ra
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài.
-HS đọc( Hoặc đọc TL) đoạn bài.
-HS trả lời câu hỏi về đoạn bài vừa đọc.
- Đọc-nêu yêu cầu.
 -Nhóm thảo luận.-Trình bày kết quả .
+Biên giới.
+Được dùng với nghĩa chuyển.
+Đại từ : Em và ta.
-Lúa lượn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bật thang
-Cả lớp nhận xét 
- Chép bài vào vở .
TỐN (89) 	KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
TIẾNG VIỆT	 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (ĐỌC)
	 Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012 
TIẾNG VIỆT	KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (VIẾT)
TOÁN: (90) 	 HÌNH THANG.
I.MỤC TIÊU :Giúp học sinh:
	-Hình thành được biểu tượng về hình thang.
	-Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, hình thang vuơng
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :-Sử dụng đồ dùng dạy học toán lớp5.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ : .
 2. Bài mới 	giới thiệu bài :ghi đề.
*Hoạt động 1: Hình thành biểu tượng về hình thang.
-GV cho HS quan sát hình vẽ, nhận ra hình ảnh của hình thang.
-GV cho HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD.
* Hoạt động 2: Nhận biết đặc điểm của hình thang.
-GV yêu cầu HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang đặt câu hỏi gợi ý để HS tự phát hiện các đặc điểm của hình thang.
-GV gọi vài HS nhận xét về đường cao quan hệ giữa đường cao và hai đáy.
-GV kết luận về đặc điểm của hình thang.
* Hoạt động 3 : HDHS Thực hành
-Bài 1: .
-Gọi HS đọc yêu cầu đề. tự làm, rồi đổi vở cho nhau kiểm tra chéo.
-Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu đề.tự làm.
-Bài : GV giới thiệu về hình thang vuông.
-Cho học sinh trả lời 2 câu hỏi ở bài 4
3. Củng cố, dặn dò- GV tổng kết tiết học, dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. 
- HS quan sát hình vẽ, nhận ra hình ảnh của hình thang.
- HS quan sát hình vẽ hình thang ABCD.
- HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang.
- HS nhận xét về đường cao quan hệ giữa đường cao và hai đáy.
-HS lên bảng chỉ và nhắc lại đặt điểm của hình thang.
- HS đọc yêu cầu đề.
- HS tự làm, rồi đổi vở cho nhau kiểm tra chéo.
-HS tự làm.-nêu kết quả.
-học sinh quan sát và trả lời c
KĨ THUẬT (18) 	THỨC ĂN NUƠI GÀ.(TT)
I.MỤC TIÊU : 
 	-HS cần phải liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuơi gà.
 	-Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng.
 	-Cĩ nhận thức bước đầu về vai trị của thức ăn trong chăn nuơi gà .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	-Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn nuơi gà .
 	-Một số mẫu thức ăn nuơi gà.
 	-Phiếu đánh giá kết quả học tập .
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh.
1 .BÀI CŨ : Thức ăn nuơi gà 
 2.BÀI MỚI 
* Hoạt động 4 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , khống ,vi-ta-min, thức ăn tổng hợp 
-Nhắc lại những nội dung đã học ở tiết 1 
-Lần lượt đại diện các nhĩm cịn lại lên bảng trình bày kết quả thảo luận 
-HS và GV theo dõi và nhận xét 
-GV nêu tĩm tắt tác dụng , cách sử dụng từng loại thức ăn theo nội dung sgk 
-GV. nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp 
GV kết luận :SGV
*Hoạt động 5 : Đánh giá kết quả học tập 
- GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS 
-HS làm bài tập 
-GV nêu đáp án để HS đối chiếu và tự đánh giá kết quả 
-HS báo cáo kết quả tự đánh giá . GV nhận xét .
3.Củng cố , dặn dị : 
 -GV nhận xét sự chuẩn bị , thái độ học tập của HS .
 -Về nhà đọc trước bài : Phân loại thức ăn nuơi gà , chuẩn bị các loại thức ăn của gà để thực hành .
-HS nhắc lại 
-Lần lượt đại diện các nhĩm cịn lại lên bảng trình bày kết quả thảo luận 
-HS theo dõi và nhận xét 
-HS làm bài tập 
- HS đối chiếu và tự đánh giá kết quả 
-HS báo cáo kết quả tự đánh giá .
SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 18)
I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết được ưu khuyết điểm của mình trong tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm.
Rèn kĩ năng phê bình và tự phê bình, cĩ ý thức xây dựng tập thể.
Biết được cơng tác của tuần đến.
Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, tự trọng
II/ Hoạt động trên lớp:
 I.Kiểm điểm cơng tác tuần 18:
1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
2. Lớp trưởng điều khiển :
- Điều khiển các tổ báo cáo những ưu , khuyết điểm của các thành viên trong tổ.
- Tổng hợp những việc làm tốt, những trường hợp vi phạm cụ thể.
- Bình chọn 5 HS để đề nghị tuyên dương các mặt.
- Nhận xét chung về các hoạt động của lớp trong tuần.
3.GV rút ra ưu, khuyết điểm chính:
 II/ Kế hoạch cơng tác tuần 19:
 -Tiếp tục củng cố và thực hiện nội quy trường, lớp
 - Tiếp tục phụ đạo HS yếu
 - Tiếp tục vận động HS đĩng gĩp các khoản thu : 
 III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể :
 - Hát tập thể một số bài hát. 
- Tổ chức cho HS chơi các trị chơi dân gian do HS sưu tầm