Giáo án khối 5 - Tuần 6 - Nguyễn Thu Mỹ

Tuần 06:
Thứ hai: Ngày soạn: 18/ 9/2011
 Ngày giảng: 19 / 9/2011
 TẬP ĐỌC:
SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI
I. MỤC TIÊU: 
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. 
- Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. 
- Giáo dục: Mở rộng vốn sống, thêm yêu hoà bình, ghét chiến tranh, bất công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ ; Bảng phụ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
1,KIỂM TRA: (5')
2,BÀI MỚI :
1. Giới thiệu bài : (2').
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài :
a. Luyện đọc (12').
b. Tìm hiểu bài: (10').
c.Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: (8').
- KT đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 trong bài Ê- mi -li, con.nêu nội dung chính của bài
- Đánh giá, ghi điểm.
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
- HD chia đoạn
- GV hdẫn giọng đọc toàn bài,đọc mẫu toàn bài
? Chế độ phân biệt chủng tộc được thế giới biết đến với tên gọi là gì?
? Em biết gì về nước Nam Phi?
? Dưới chế độ A- pác -thai người da đen bị đối xử như thế nào?
+ GV giảng: Người da đen bị khinh miệt coi như một công cụ biết nói, như  một thứ hàng hoá.
? Đoạn này nói lên điều gì?
- GV ghi bảng và cho HS nhắc lại.
? Người dân Nam Phi đã làm gì để xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc?
? Vì sao cuộc đấu tranh của người dân da đen được ủng hộ?
? Đoạn này nói lên điều gì?
- HD đọc diễn cảm
? Chúng ta nên đọc bài này như thế nào?
- YC HS đọc diễn cảm 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm cho .
- Nhận xét tuyên dương,cho điểm.
- 2 H/s T. hiÖn
- Nhận xét bạn đọc
- Nghe, ghi đầu bài
- HS khá đọc toàn bài.
- H/s chia đoạn ( 3 đoạn)
- Đọc nối tiếp lần 1+ luyện đọc tiếng khó .
- Đọc nối tiếp lần 2 + tìm hiểu phần chú giải
- Đọc trong nhóm
- Đọc thầm bài , trả lời câu hỏi.
*Tªn gäi lµ A- p¸c- thai.
*Lµ nuíc cã nhiÒu vµng, kim c­¬ng vµ næi tiÕng vÒ n¹n ph©n biÖt chñng téc.
*Hä ph¶i lµm c«ng viÖc nÆng nhäc, bÈn thØu, tr¶ l­¬ng thÊp, ph¶i sèng, ch÷a bÖnh, lµm viÖc ë nh÷ng khu riªng kh«ng ®­îc h­ëng tù do
->ChÕ ®é A- p¸c - thai tµn b¹o, bÊt c«ng v« l­¬ng t©m.
* Hä ®øng lªn ®ßi quyÒn b×nh ®¼ng, ®Êu tranh bÒn bØ vµ dòng c¶m.
* §©y lµ mét cuéc ®Êu tranh chÝnh nghÜa, dï d©n téc nµo, mµu da nµo còng ph¶i cã quyÒn b×nh ®¼ng nh­ nhau.
->Cuéc ®Êu tranh tÊt yÕu cña nh©n d©n Nam Phi
-Hs nêu các từ cần nhấn giọng.HS kh¸c nh¾c l¹i
- LuyÖn ®äc theo cÆp
- Thi ®äc diÔn c¶m
- HS bình chọn nhóm, cá nhân đọc hay nhất
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3').
- YC HS nêu nội dung chính của bài. 
- HD liªn hÖ thùc tÕ
- NX, giao nhiÖm vô vÒ nhµ.
-Nêu néi dung chÝnh
*Ph¶n ®èi chÕ ®é ph©n biÖt chñng téc, ca ngîi cuéc ®Êu tranh cña ng­êi da ®en ë Nam Phi.
- Liªn hÖ
----------------------@--------------------
KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG 
 KIẾN HOẶC THAM GIA 
I. MỤC TIÊU : 	
- Hs kể được một câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia hoặc đã nghe, đã đọc ) về tình hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước hoặc nói về một nước được biết qua truyền hình phim ảnh.
- Giáo dục : Mở rộng vốn sống ,bồi dưỡng cảm xúc, tâm hồn cho h/s.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Tranh minh họa SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND - TG
	HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH:
B. KIỂM TRA: (5').
- KT: yêu cầu h/s kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hoà bình, chống chiến tranh. 
- Nhận xét, ghi điểm. 
- 1 h/s T.hiÖn
C. BÀI MỚI: 
1. Giới thiệu bài (2’).
2. Hướng dẫn HS kể chuyện: (7’).
3. HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyện. (23’)
- Giới thiệu, nêu mục tiêu.
- Chốt lại gạch chân yêu cầu trọng tâm. (đã chứng kiến, đã làm, tình hữu nghị, một nước, truyền hình, phim ảnh.)
- Cho h/s đọc gợi ý đề 1, 2 trong SGK.
- HD phân tích lại gợi ý 
- HD cho h/s lập dàn ý của câu chuyện
- Cho h/s luyện kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện.
- gọi 1 h/s khá, giỏi kể mẫu + trả lời ý nghĩa của câu chuyện
- GV tổ chức cho HS thi kể.
- GV ghi nhanh tên nhân vật của chuyện, việc làm... 
? Trong câu chuyện bạn đã kể những gì?
? Qua lời kể của bạn em thấy sự việc nào gây cho em ấn tượng sâu sắc nhất?
*Tổ chức cho HS trao đổi trước lớp về nội dung, ý nghĩa truyÖn
- Cùng h/s nhận xét về nội dung, cách kể
- Treo bảng phụ, cho h/s đọc tiêu chuẩn đánh giá
- Cùng h/s bình chọn, đánh giá
- §äc yªu cÇu, ph©n tÝch ®Ò
- Nghe
- T. hiÖn
- Nghe, t. dâi
- H/s nối tiếp giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể.
- Nghe
- G. thiÖu
- T. hiÖn
- 1 hs kÓ
- Thi kÓ
- Tr¶ lêi
- NhËn xÐt
- §äc ý nghÜa 
- B×nh chän
C . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3')
- NhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d­¬ng, ®éng viªn h/s
- Giao nhiÖm vô vÒ nhµ
- Nªu l¹i néi dung bµi häc.
 Thứ ba:: Ngày soạn: 18/ 9/2011
 Ngày giảng: 20 / 9/2011
LT&C: 
MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ - HỢP TÁC
I. MỤC TIÊU:
* Hiểu được nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3 ; BT4.
*Giáo dục: Tự giác, hứng thú, tích cực trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - PhiÕu bµi tËp
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. ỔN ĐỊNH: 
B. KIỂM TRA: (5')
- Bài tập về nhà.
- Nhận xét, ghi điểm
- HS lµm bµi tËp.
- Ch÷a bµi.
C. BÀI MỚI :
1. Giới thiệu, nêu mục tiêu : (2')
2. Luyện tập : 
* Bài tập 158: ( 8')
* Bài tâp 2: ( 8')
* Bài tập 3:( 7')
* Bài tập 4:( 7')
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học 
 - Nêu yêu cầu-chia lớp thành 2 nhóm phát phiếu bài tập.
- HD nhận xét.
- Treo bảng phụ ghi sẵn kết quả.
- HD làm tương tự BT1. 
 - Nhận xét
- Nêu yêu cầu.
- Mời hs đọc bài của mình.
- Nhận xét -> hoàn thiện câu trả lời.
- Y/c hs đặt câu.
- Giảng ND câu thành ngữ.
- Theo dõi GV h.dẫn, Hđ nhóm.
- Lµm xong b¶ng treo kÕt qu¶.
- NhËn xÐt, so s¸nh.
- Lµm bµi c¸ nh©n.
- Ba, 4 HS đọc bài.
- Nghe.
- §Æt c©u vµo vë.
- 2.3 hs ph¸t biÓu.
- HS đặt câu
IV: CỦNG CỐ - 
DẶN DÒ:( 3')
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ 
- ChuÈn bÞ bµi häc sau.
- Nêu lại ND tiết học
----------------------@--------------------
Thứ 4: Ngày soạn: 18 / 9/2011
 Ngày giảng: 21 /9/2011
TÂP ĐỌC : 
 TÁC PHẨM CỦA SI-LE 
VÀ TÊN PHÁT XÍT
I. MỤC TIÊU : 
 - Đọc đúng các tên người nước ngoài trong bài , bước đàu đọc diễn cảm được bài văn.
 - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách một bài học sâu sắc. Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3. 
- Giáo dục h/s có ý thức tôn trọng ngươì già và khâm phục người có chí thông minh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Tranh minh hoạ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH:
B. KIỂM TRA: (5'). 
- HS đọc bài , nêu ý nghĩa bài.
- Nhận xét, ghi điểm. 
-2 HS ®äc bài :Sự sụp đổ của chính quyền a-pác - thai.
C. BÀI MỚI: 
1. GT bài : (2’).
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài :
a.Luyện đọc (10’).
b. Tìm hiểu bài : (12’).
c. HD đọc diễn cảm (8’).
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
- Gọi hs đọc toàn bài.
- HD quan sát tranh minh họa.
- HD chia đoạn
- HD cách đọc bài
- Đọc mẫu toàn bài.
- Giảng tóm tắt ND bài.
- Nêu lần lượt từng câu hỏi.
- Nhận xét – chấm điểm. 
- HD luyện đọc diễn cảm.
- Mời HS đọc.
- Nhận xét -> chấm điểm.
- Nghe, ghi đầu bài
- 1 em đọc.
- Quan sát, n.xét
- Chia 3 đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn, đọc tiếng khó.
- Đọc lần 2, giải nghĩa từ
- Đọc theo cặp
- Nghe.
- Nghe
- Đọc đoạn -> thảo luận -> trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc diễn cảm.
- 2 HS đọc trước lớp.
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3')
- Chèt l¹i bµi.
- NhËn xÐt tiÕt häc, giao nhiÖm vô VN.
- Nêu ý nghĩa bài đọc
- Về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
TẬP LÀM VĂN: 
LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
I. MỤC TIÊU: 
* Biết cách viết một lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng lá đơn. Trình bày lý do nguyện vọng rõ ràng.
* Rèn kĩ năng viết đơn và trình bày đơn.
* Giáo dục : HS hứng thú, tích cực trong học văn. 
II. CHUẨN BI: 
 - Bảng phụ – mẫu đơn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH:
B. KIỂM TRA: 
- Không kiểm tra . 
C. BÀI MỚI:
1. GT bài : (2’).
2. HD HS
 luyện tập :
 * Bài tập 1 : 
( 18’).
 * Bài tập 2 : 
( 17’).
- Giới thiệu, nêu mục tiêu
- Nêu yêu cầu.
- Giới thiệu tranh, ảnh.
- Mời Hs trả lời câu hỏi.
- Nhận xét -> hoàn chỉnh câu trả lời.
? Chất độc da cam... hậu quả gì ?
* Chúng ta làm gì... nỗi đau chất độc da cam?
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nêu yêu cầu.
- Mời HS trình bày.
- HD h/s nhận xét.
- Nhận xét -> chấm điểm. 
- 2 HS đọc yêu cầu
- 1 hs ®äc bµi : thÇn chÕt mang tªn bảy s¾c cÇu vång.
- Th¶o luËn c¸c c©u hái.
 * Gây bệnh hiểm nghèo, ung thư, dị tật,... ủng hộ...
* Thăm hỏi, động viên, gây quỹ
- §¹i diÖn tr¶ lêi c©u hái.
- 1 hs đọc yêu cầu
- Hs lµm bµi vµo nh¸p.
- Nèi tiÕp ®äc ®¬n.
- Nhận xét, bình chọn
D.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3')
- GV nhËn xÐt giê häc
- DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt ®¬n.
- Nêu lại nội dung bài
----------------------@--------------------
CHÍNH TẢ: ( NHỚ - VIẾT )
Ê-MI-LI. CON
I. MỤC TIÊU: 
* Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức thơ tự do. Nhận biết được các tiếng chứa ua, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu BT2. Tìm được tiếng chứa ua, ươ thích hợp trong 2, 3 câu tục ngữ, thành ngữ.
*Rèn kĩ năng nhớ - viết chính xác. 
*HS có ý thức tích cực rèn luyện chữ viết.
II. CHUẨN BI : 
- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH:
B. KIỂM TRA: (5'). 
- Nêu lại quy tắc viết dấu thanh những tiếng có vần uô,ua, nêu ví dụ
- Nhận xét 
- 2 hs thực hiện.
C. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu ( 2')
2.HD hs nhớ - viết : (20'). 
3. HD làm BT chính tả 
*Bài tập 2 (5')
 *Bài tập 3 (5')
- Giới thiệu, nêu mục tiêu tiết học.
- Mời hs đọc khổ thơ 3,4.
- Hd viết tiếng khó.
- Viết bài.
- Yc hs soát lại bài
- Thu 5,7 vở chấm điểm. 
-Gọi hs đọc nội dung.
- Treo bảng phụ ghi sẵn ND BT.
- Nhận xét -> hoàn thiện.
 Y/c hs tìm vần ươ, ưa điền vào các thành ngữ, tục ngữ. 
- Mời hs nêu kết quả miệng.
- Nhận xét -> kết luận.	
 - Chú ý theo dõi.
- 2 hs đọc thuộc lòng. Lớp theo dõi 
- 2 hs lên bảng viết.
- Nhớ - viết bài chính tả vào vở
- Soát bài, chữa lỗi.
- 1 hs đọc.
- T/luận nhóm đôi -> tìm tiếng.
- Hs lên bảng gạch chân. 
- Nêu nhận xét cách ghi dấu thanh. 
- Làm bài cá nhân, 4 hs lên bảng
IV: CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3')
- GV đánh giá tiết học, HD bài về nhà.
- Nêu ND bài
Thứ 5 : Ngày soạn: 20/ 9/201
 Ngày giảng: 22 / 9/201
LT&C: 
DÙNG TỪ ĐỒNG ÂM ĐỂ CHƠI CHỮ
I. MỤC TIÊU: 
 - Bước đầu biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ. Nhận biết được hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ qua một ví dụ cụ thể. Đặt câu với một cặp từ đồng âm.
 - Giáo dục : H/s hứng thú, biết tạo ra những câu nói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe.. 
II. CHUẨN BI: 
- Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH: 
B.K TRA: (5').
- Kiểm tra nội dung bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2h/s làm bài tập 3,4 tiết trước. 
C. BÀI MỚI :
1. GT bài: (2’). 
2.Nhận xét:
 (10')
3. Ghi nhớ :
 (5;)
4. Luyện tập :
* Bài tập 1: ( 8')
* Bài tập 2: (7')
- Nêu mục tiêu bài
- Y/c hs trả lời 2 câu hỏi.
- Treo bảng phụ ghi sẵn 2 cách hiểu lên bảng.
- Mời hs đọc lại.
- Rút ra ghi nhớ ( SGK)
Mời HS đọc nội dung BT.
- Nêu Y/c
- Mời HS nêu từ đồng âm.
- Giảng ND bài tập.
- Nêu yêu cầu.
- Theo dõi - HD 
- Mời HS đọc.
- Nhận xét -> chỉnh sửa.
- Nghe, ghi đầu bài
H.s đọc câu : Hổ mang bò lên núi.
- Trả lời câu hỏi 
* Hổ mang : tên loài rắn ; Hổ mang : hổ là con hổ , mang động từ
* Bò: trườn / bò : con bò 
- Chó ý theo dâi.
- 2 HS ®äc ghi nhớ
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trao ®æi theo cÆp.
- Đại diện trả lời: 
* đậu: dừng ở chỗ nhất định/ đậu : xôi nấu hạt đậu
* Chín: tinh thông/ chín : số 9...
- 1 hs ®äc y/c
- Lµm BT vào vở rồi chữa bài.
- 2 hs ®äc c©u võa ®Æt.
D: CỦNG CỐ - DẶN DÒ: ( 3')
- GV nhËn xÐt giê häc.
- HD bài tập VN
- Nêu lại ghi nhớ, nội dung luyện tập
Thứ 6 : Ngày soạn: 21 / 9/2011
 Ngày giảng: 23 /9/2011
TẬP LÀM VĂN : 
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I. MỤC TIÊU : 
 - Nhận biết được cách quan sát khi tả cảnh trong hai đoạn văn trích ( BT1). Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả một cảnh sông nước ( BT2). 
- Giáo dục : HS yêu thích môn học - yêu thích thiên nhiên cảnh vật. bồi dưỡng cảm xúc tâm hồn thẩm mĩ cho h/s.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
ND - TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC 
A. ỔN ĐỊNH:
B. K TRA: (5'). 
- KT: Yêu cầu đọc " đơn xin ra nhập đội tình nguyện"
- Nhận xét, đánh giá 
- 2 h/s T. hiÖn
- Nghe, nhận xét
C. BÀI MỚI: 
1. G. thiệu bài : (2’).
2. Luyện tập : 
* Bài 1 (15') :
* Bài 2 (15') : 
- Giới thiệu, nêu mục tiêu.
- Cho h/s làm việc theo nhóm: Đọc, trả lời câu hỏi SGK 
- Chốt lại câu trả lời đúng:
- Giảng nội dung đoạn văn
- HD lập dàn ý
- Nhận xét đánh giá điểm
- Nghe, ghi đầu bài
- Thảo luận nhóm 4.
- Các nhóm báo cáo kết quả.
* Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của biển theo sắc mây trời.
* Con kênh được q/s vào tất cả mọi thời điểm trong ngày từ lúc mặt trời mọc => mặt trời lặn. Sáng- trưa - chiều
* Tác giả q/s bằng mắt xúc giác
* Tác giả có liên tưởng thú vị: ánh nắng rừng rực
- Nhận xét nhóm bạn trả lời
- H/s nêu yêu cầu, 
- Đọc ghi chép của mình
- Viết bài + đọc dàn ý
- Nhận xét, bổ sung
D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3')
- NhËn xÐt giờ học, giao nhiÖm vô vÒ nhµ
- Hệ thống nội dung tiết học
----------------------@--------------------