Giáo án khối 5 - Tuần 8 (chỉnh sửa)

So¹n :/10/2012
Gi¶ng: T/10/2012
TuÇn 8
 To¸n ( T.36)
 SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I. Mục Tiêu: Giúp HS nhận biết: 
- Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được số thập phân bằng số đó (giá trị không đổi).
- Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi, ta được số thập phân bằng nó (giá trị không đổi).
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy - học: 
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B. Kiểm tra: (4’)
- GV kiểm tra VBT. - Gọi 3 HS chữa bảng bài 2.
- GV nhận xét và cho điểm.
C. Bài mới: (32’)
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
1. Giới thiệu: Khi học về số tự nhiên, với số tự nhiên bất kì ta luôn tìm được số bằng nó, khi học về phân số cũng vậy, chúng ta cũng tím được các phân số bằng nhau. Còn với số thập phân thì sao? Những số thập phân như thế nào thì gọi là số thập phân bằng nhau. Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay
2. Đặc điểm của số thập phân khi viết thêm 0 vào bên phải phần thập phân hay khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân:
a. Ví dụ:
- GV nêu : Em hãy điền số thích hợp vào chỗ trống: 9dm =  cm; 9dm =  m; 90cm =  m.
- GV nhận xét kq điền của HS, sau đó nêu tiếp yêu cầu: Từ kq của bài toán trên, em hãy so sánh 0,9m và 0,90m và giải thích?.
- GV nhận xét ý kiến của HS, sau đó kết luận:
Ta có: 9dm = 90cm
Mà 9dm = 0,9m và 90cm = 0,90m
Nên 0,9m = 0,90m
- GV nêu tiếp: Biết 0,9m = 0,90m, em hãy so sánh 0,9 và 0,90?
- GV kết luận: 0,9 = 0,90
( GV có thể cho HS thực hiện đổi và so sánh trên thước dây)
b. Nhận xét:
Nhận xét 1: + Em hãy tìm cách viết 0,9 thµnh 0,90?
- GV nêu tiếp: Trong Vd trên ta biết 0,9 = 0,90. Vậy Khi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số 0,9 thì ta được 1 số như thế nào so với số này? 
- Dựa vào kết luận, hãy tìm các số thập phân bằng với 0,9; 8,75; 12.
- GV viết bảng: 0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000 = 8,750000
12 = 12,0 = 12,00 = 12,000 = 12,0000.
- GV nêu: Số 12 và tất cả số tự nhiên khác được coi là số thập phân đặc biệt có phần thập phân là 0;00;000; 
Nhận xét 2: 
- Em hãy tìm cách viết 0,90 thµnh 0,9?
- GV nêu tiếp: Trong Vd trên ta biết 0,90 = 0,9.Vậy khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân của số 0,90 thì ta được 1 số như thế nào so với số 0,90? 
- Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi, ta được một số thập phân ntn?
+ Dựa vào kết luận, hãy tìm các số thập phân bằng với 0,9000; 8,75000; 12.000
- GV viết bảng: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9
8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75
12,000 = 12,00 = 12, 0 = 12
- GV yêu cầu HS mở SGK đọc lại các nhận xét SGK- 40
1
9
10
nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học và ghi tựa bài). 
- HS điền và nêu kết quả:
9dm= 90cm;9dm = 0,9m;90cm = 0,90m.
- HS trao đổi ý kiến, 1 số em trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS theo dâi vµ đọc thầm.
- HS nêu: 0,9 = 0,90
- Nghe
-(HS thực hiện)
- HS quan sát các chữ số của 2 số thập phân và nêu: Khi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của số 0,9 thì ta được số 0,90.
- Khi viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được số thập phân bằng nó.
- Nªu sè m×nh t×m ®­ỵc tr­íc líp.
- Nghe
- Xoá chữ số 0 bên phải phần thập phân của số 0,90 thì được 0,9.
- Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân của số 0,90 ta được số 0,9 là số bằng với số 0,90. 
- Khi xoá chữ số 0 ở bên phải phần thập phân của một số thập phân thì được số thập phân bằng nó.
+ HS nối tiếp nhau nêu số mình tìm được trước lớp, mỗi em nêu 1 số.
- mở SGK đọc lại các nhận xét SGK-40
3. Luyện tập - Thực hành:
* Bài 1:
- Gọi hs đọc yc của bài
- GV yêu cầu HS làm bài, 1em lên bảng.
- Cho hs nx, chữa bài trên bảng nếu sai.
- Khi bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân có thay đổi không?
- GV nhận xét và cho điểm bài trên bảng.
6
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề
- 1HS lên bảng, cả lớp làm bài .
- Nx, chữa bài trên bảng nếu sai
- Khi bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi.
- Nghe.
* Bài 2: 
- Gọi hs đọc yc của bài
- GV yêu cầu HS làm bài, 1em lên bảng.
- Cho hs nx, chữa bài trên bảng nếu sai.
- Khi viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân có thay đổi không?
- GV nhận xét và cho điểm.
6
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề:
- 1HS lên bảng, cả lớp làm bài .
- Nx, chữa bài trên bảng nếu sai
- Khi bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi.
- Nghe
D Củng Cố - Dặn dò: (3’)
- Muốn tìm một số thập phân = số thập phân đã cho ta có thể làm ntn?
- Nx tiết học. 
- Dặn hs: Về nhà làm VBT, bài 3 sgk và xem lại bài. Chuẩn bị bài So sánh hai số thập phân.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
************************
TËp ®äc ( T.36 )
K× diƯu rõng xanh
I/ Mơc tiªu:
1. KT-KN: 
- §äc diƠn c¶m bµi v¨n víi c¶m xĩc ng­ìng mé tr­íc vỴ ®Đp cđa rõng. .(Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1,2,4 )
- Hiểu nd của bài: T×nh c¶m yªu mÕn, ng­ìng mé cđa t¸c gi¶ ®èi víi vỴ ®Đp kú thĩ cđa rõng
2. TĐ: - Gi¸o dơc c¸c em biÕt yªu vỴ ®Đp cđa thiªn nhiªn , thªm yªu quý vµ cã ý thøc b¶o vƯ m«i tr­êng.
II/ §å dïng d¹y häc:
-Tranh minh ho¹ bµi tËp ®äc 
- B¶ng phơ viÕt s½n ®o¹n 1 cđa bµi.
III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B. KiĨm tra bµi cị ( 4’):
- HS ®äc thuéc lßng bµi th¬ TiÕng ®µn Ba- la- lai ca trªn s«ng §µ, tr¶ lêi c¸c c©u hái vỊ bµi ®· ®äc.
C. D¹y bµi míi (32’):
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
1- Giíi thiƯu bµi: GV nªu yªu cÇu mơc ®Ých cđa tiÕt häc.
2. HD luyƯn ®äc vµ t×m hiĨu bµi.
a) LuyƯn ®äc:
-Mêi 1 HS giái ®äc.
-H­íng dÉn HS chia ®o¹n.
-Cho HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n, GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
-Cho HS ®äc ®o¹n trong nhãm.
-Mêi 1 HS ®äc toµn bµi.
-GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi.
b)T×m hiĨu bµi:
-Cho HS ®äc ®o¹n 1 vµ tr¶ lêi c©u hái: 
+Nh÷ng c©y nÊm rõng ®· khiÕn t¸c gi¶ cã nh÷ng liªn t­ëng thĩ vÞ g×? Nhê nh÷ng liªn t­ëng Êy mµ c¶nh vËt ®Đp thªm nh­ thÕ nµo?
+) Rĩt ý1: VỴ ®Đp cđa nh÷ng c©y nÊm.
-Cho HS ®äc l­ít c¶ bµi vµ tr¶ lêi c©u hái:
+Nh÷ng mu«ng thĩ trong rõng ®­ỵc miªu t¶ nh­ thÕ nµo?
+Sù cã mỈt cđa chĩng mang l¹i vỴ ®Đp g× cho c¶nh rõng?
Gv liªn hƯ viƯc b¶o vƯ thiªn nhiªn t­¬i ®Đp cđa rõng vµ ý thøc b¶o vƯ m«i tr­êng
 H·y nãi c¶m nghÜ cđa em khi ®äc ?
+)Rĩt ý 2: C¶nh rõng ®Đp, sèng ®éng ®Çy bÊt ngê thĩ vÞ.
-Néi dung chÝnh cđa bµi lµ g×?
-GV chèt ý ®ĩng, ghi b¶ng.
-Cho 1-2 HS ®äc l¹i.
c. ®äc diƠn c¶m:
-Mêi 3 HS nèi tiÕp ®äc bµi.
-Cho c¶ líp t×m giäng ®äc cho mçi ®o¹n.
-Cho HS luyƯn ®äc diƠn c¶m ®o¹n 1 trong nhãm
- Cho hs thi ®äc diƠn c¶m.
1
11
10
10
- Nghe vµ ghi ®Çu bµi.
- 1 hs giái ®äc, líp ®äc thÇm theo.
-§o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn lĩp xĩp d­íi ch©n.
§o¹n 2: TiÕp cho ®Õn ®­a m¾t nh×n theo
§o¹n 3: §o¹n cßn l¹i.
- §äc nèi tiÕp ®o¹n, kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã.
- HS ®äc ®o¹n trong nhãm
-1 HS ®äc toµn bµi.
- Nghe
- Tr¶ lêi d­íi sù HD cđa GV
-HS nªu.
-HS ®äc.
- 3 HS nèi tiÕp ®äc bµi
-HS t×m giäng ®äc diƠn c¶m cho mçi ®o¹n.
-HS luyƯn ®äc diƠn c¶m.
-HS thi ®äc.
D. Cđng cè - dỈn dß (3’):
- Cho 1hs nh¾c l¹i Nd cđa bµi.
- GV nhËn xÐt giê häc
- DỈn hs vỊ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
Khoa Häc (T15)
Bµi : Phßng bƯnh viªm gan A
I. Mơc tiªu: Giĩp HS :
1. KT: - Nªu ®­ỵc t¸c nh©n g©y bƯnh, con ®­êng l©y truyỊn bƯnh viªm gan A. 
 - HiĨu ®­ỵc sù nguy hiĨm cđa bƯnh viªm gan A.
2. KN: BiÕt c¸ch phßng bƯnh viªm gan A .
3. T§: Lu«n cã ý thøc thùc hiƯn phßng tr¸nh bƯnh viªm gan A, tuyªn truyỊn vµ vËn ®éng mäi ng­êi cïng tÝch cùc thùc hiƯn.
4.KNS:
-Kĩ năng phân tích, đối chiếu các thơng tin về bện viêm gan A.
- Kĩ năng tự bảo vệ và đảm nhận trách nhiệm thực hiện vệ sinh ăn uống để phịng bệnh viêm gan A.
II. ®å dïng d¹y häc : H×nh trang 32, 33 SGK.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B KiĨm tra bµi cị (4’):
- Gäi HS tr¶ lêi:
+ T¸c nh©n g©y ra bƯnh viªm n·o lµ g× ?
+ BƯnh viªm n·o nguy hiĨm nh­ thÕ nµo ?
 + C¸ch tèt nhÊt ®Ĩ phßng bƯnh viªm n·o lµ g× ?
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
C. Bµi míi (32’):
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu vµ ghi tªn bµi.
2. H­íng dÉn t×m hiĨu bµi :
a)T¸c nh©n g©y bƯnh vµ con ®­êng l©y truyỊn bƯnh viªm gan A:
- Tỉ chøc cho HS ®ãng vai theo h×nh 1:
+ GV chia nhãm HS vµ h­íng dÉn.
+ Yªu cÇu c¸c nhãm ®äc th«ng tin trong SGK, tham gia ®ãng vai c¸c nh©n vËt trong h×nh 1.
+ Gäi c¸c nhãm lªn diƠn kÞch.
+ GV nhËn xÐt, khen nhãm diƠn tèt, cã kiÕn thøc vỊ bƯnh viªm gan A.
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi theo ghi nhí cđa m×nh c¸c c©u hái:
+ T¸c nh©n g©y ra bƯnh viªm gan A lµ g× ?
+ BƯnh viªm gan A l©y truyỊn qua ®­êng nµo ?
b)C¸ch ®Ị phßng bƯnhviªm gan A:
- Yªu cÇu c¶ líp q.s¸t h×nh 2, 3, 4, 5 trang 33 vµ tr¶ lêi:
+ ChØ vµ nãi vỊ néi dung cđa tõng h×nh.
 + H·y gi¶i thÝch t¸c dơng cđa viƯc lµm trong tõng h×nh ®èi víi viƯc phßng tr¸nh bƯnh viªm gan A.
- Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái:
+ Nªu c¸c c¸ch ®Ị phßng bƯnh viªm gan A ?
+ Ng­êi m¾c bƯnh viªm gan A cÇn l­u ý ®iỊu g× ?
+ B¹n cã thĨ lµm g× ®Ĩ phßng bƯnh viªm gan A ?
1
16
15
- HS nghe vµ ghi vë.
- HS lµm viƯc trong nhãm vµ tr×nh bµy.
- Nghe
- HS tr¶ lêi nèi tiÕp.
- HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.
- HS lµm viƯc trong nhãm råi tr×nh bµy.
D. Cđng cè, dỈn dß (3’):
- Yªu cÇu HS gi¶i quyÕt t×nh huèng: ChiỊu em ®i ®ãn cu TÝ ë tr­êng vỊ. Trêi mïa hÌ rÊt n¾ng. VỊ ®Õn nhµ, cu TÝ ®ßi ¨n ngay hoa qu¶ mĐ võa mua. Em sÏ nãi g× víi cu TÝ ?
- NhËn xÐt giê häc.
- DỈn dß: Häc thuéc mơc B¹n cÇn biÕt vµ thùc hiƯn bµi häc; s­u tÇm th«ng tin, h×nh ¶nh vỊ bƯnh AIDS.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
®¹o ®øc( tiÕt 8 )
Bµi : Nhí ¬n tỉ tiªn (2/ 2)
I ... ùch tìm ra số thập phân thích hợp của mình.
(Nhắc lại cách làm như SGK nếu cần). 
Ví dụ 2: 
- GV tổ chức cho HS làm Vd2 tương tự Vd1
- GV lưu ý: Phần phân số của hỗn số là nên khi viết thành số thập phân thì chữ số 5 phải đứng ở hàng phần trăm, ta viết chữ số 0 vào hàng phần mười để có: 3m5cm = m = 3,05m.
7
8
- 1 HS nêu trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét để hoàn thành bảng.
- 1 HS viết bảng, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nêu: 1m = dam = 10dm.
- Mỗi đơn vị đo độ dài gấp 10 lần đơn vị bé hơn tiếp liền nó và bằng (0,1) đơn vị lớn hơn tiếp liền nó.
- HS lần lượt nêu
- Lắng nghe.
- HS nghe và ghi nhớ yêu cầu bài toán.
- HS cả lớp trao đổi để tìm cách làm.
- 1 HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét: 
+ Chuyển 6m4dm thành hỗn số có đơn vị là m: 6m4dm= m = 6,4m.
- Thực hiện theo yc của gv để hiểu: 3m5dm = m = 3,05m.
4. Luyện tập : 
* Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
- Gọi hs đọc yc
- GV yêu cầu HS tự làm bài, 1em lên bảng .
- Cho HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm.
5
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài.
- HS nhận xét bài làm trên bảng.
- Nghe
* Bài 2: Viết các số đo dưới dạng số thập phân:
- Gọi hs đọc yc
 - GV yêu cầu HS tự làm bài .
- GV yêu cầu HS chữa bài của bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm.
6
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề
- 2 em lên bảng, cả lớp làm bài .
- HS nhận xét bài làm trên bảng.
- Nghe
* Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 
- Gọi hs đọc yc
- GV yêu cầu HS làm bài.
- Cho HS nhận xét bài làm trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm.
5
- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề
- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm .
- HS nhận xét.
- Nghe
D. Củng Cố - Dặn dò: (3’)
- YC HS nhắc lại cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- NX tiết học
- Về nhà làm VBT- 51, xem lại bài. Chuẩn bị bài Luyện tập.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
tËp lµm v¨n (T.16 )
Bµi : LuyƯn tËp t¶ c¶nh (dùng ®o¹n më bµi, kÕt bµi)
I. mơc tiªu :
 1.KT: Cđng cè kiÕn thøc vỊ ®o¹n më bµi, ®o¹n kÕt bµi trong bµi v¨n t¶ c¶nh. 
 2.KN: BiÕt c¸ch viÕt c¸c kiĨu më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh.
 3.T§: Gi¸o dơc HS yªu nh÷ng c¶nh vËt xung quanh m×nh.
II. ®å dïng d¹y häc : B¶ng nhãm.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B. KiĨm tra bµi cị (4’):
- Gäi HS ®äc ®o¹n v¨n miªu t¶ c¶nh thiªn nhiªn ë ®Þa ph­¬ng ®· ®­ỵc viÕt l¹i.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
C. D¹y bµi míi (32’) :
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu bµi vµ ghi ®Çu bµi.
2. H­íng dÉn HS luyƯn tËp :
Bµi 1 :
- Goi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc ®· häc vỊ 2 kiĨu më bµi (trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp)
- Yªu cÇu HS ®äc thÇm l¹i 2 ®o¹n v¨n, trao ®ỉi víi b¹n ®Ĩ thùc hiƯn yªu cÇu cđa bµi. 
- GV nhËn xÐt vµ chèt lêi gi¶i ®ĩng :
 (a) lµ kiĨu më bµi trùc tiÕp, (b) lµ kiĨu më bµi gi¸n tiÕp.
Bµi 2 :
- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ gỵi ý cđa bµi.
- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc ®· häc vỊ 2 kiĨu kÕt bµi (kh«ng më réng, më réng).
- Yªu cÇu HS ®äc thÇm 2 ®o¹n v¨n, trao ®ỉi víi b¹n ®Ĩ thùc hiƯn yªu cÇu cđa bµi.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.
Bµi 3 :
- Gäi HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- H­íng dÉn HS c¸ch lµm bµi : 
+ Nªn viÕt më bµi vµ kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh vËt ®· viÕt phÇn th©n bµi.
+ ViÕt më bµi : cã thĨ liªn hƯ ®Õn nh÷ng c¶nh ®Đp cđa ®Êt n­íc råi ®Õn c¶nh ®Đp cđa ®Þa ph­¬ng.
+ ViÕt kÕt bµi : cã thĨ nh¾c l¹i mét kØ niƯm cđa m×nh vỊ n¬i ®©y hoỈc nh÷ng viƯc lµm cđa mäi ng­êi ®Ĩ gi÷ g×n cho phong c¶nh thªm ®Đp h¬n.
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
- Cho hs nx bµi trªn b¶ng nhãm.
- Gäi HS kh¸c ®äc bµi cđa m×nh.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, sưa ch÷a.
1
8
10
13
-HS nghe vµ ghi vë.
- 3 HS ®äc
- HS tr¶ lêi.
- HS lµm viƯc nhãm ®«i vµ tr¶ lêi.
- Nghe, viÕt vµo VBT-55
- 3 HS ®äc.
- HS tr¶ lêi
-. HS lµm viƯc nhãm ®«i vµ tr¶ lêi.
- 1 HS ®äc 
- HS nghe.
- HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm b¶ng nhãm
- Nx bµi trªn b¶ng nhãm.
- Mét sè HS ®äc.
- HS nhËn xÐt.
D. Cđng cè, dỈn dß (3’):
- NhËn xÐt giê häc
- DỈn dß: VỊ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
lÞch sư (tiÕt 8 )
Bµi : X« viÕt NghƯ TÜnh
I. mơc tiªu : 
1. KT: HS kĨ l¹i ®­ỵc cuéc biĨu t×nh ngµy 12-9-1930 ë NghƯ An; biÕt mét sè biĨu hiƯn vỊ xd cuéc sèng míi ë th«n x·.
 2. KN: RÌn kn ghi nhí kiÕn thøc trong bµi.
 3. T§: Tù hµo vỊ truyỊn thèng yªu n­íc cđa d©n téc.
II. ®å dïng d¹y häc : H×nh trong SGK, b¶n ®å ViƯt Nam, t­ liƯu lÞch sư cã liªn quan.
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B. KiĨm tra bµi cị (4’):
- Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái:
+ H·y nªu nh÷ng nh÷ng nÐt chÝnh vỊ Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam.
+ Nªu ý nghÜa cđa viƯc §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ra ®êi. 
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
C. D¹y bµi míi (32’):
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
1. Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu vµ ghi tªn bµi
2. H­íng dÉn t×m hiĨu bµi :
a)Cuéc biĨu t×nh ngµy 12-9-1930 vµ tinh thÇn c¸ch m¹ng cđa nh©n d©n NghƯ – TÜnh:
- GV treo b¶n ®å, yªu cÇu HS t×m vµ chØ vÞ trÝ cđa 2 tØnh NghƯ An, Hµ TÜnh.
- GV giíi thiƯu vỊ phong trµo c¸ch m¹ng ë n¬i ®©y vµ cuéc biĨu t×nh ngµy 12 – 9 – 1930.
- Yªu cÇu HS lµm viƯc theo cỈp, dùa vµo tranh minh häa vµ néi dung SGK, thuËt l¹i cuéc biĨu t×nh ngµy 12–9–1930 ë NghƯ An.
- Gäi HS tr×nh bµy tr­íc líp.
- Hái : Cuéc biĨu t×nh ngµy 12 – 9 – 1930 ®· cho thÊy tinh thÇn ®Êu tranh cđa nh©n d©n NghƯ An – Hµ TÜnh ntn ?
b)Nh÷ng chuyĨn biÕn míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghƯ – TÜnh giµnh ®­ỵc chÝnh quyỊn c¸ch m¹ng :
- Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 2 SGK vµ cho biÕt h×nh 2 ph¶n ¸nh ®iỊu g× cđa phong trµo X« viÕt NghƯ – TÜnh ?
- Yªu cÇu HS ®äc SGK vµ ghi l¹i nh÷ng ®iĨm míi ë nh÷ng n¬i nh©n d©n NghƯ – TÜnh giµnh ®­ỵc chÝnh quyỊn CM.
- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng.
- Hái : Khi ®­ỵc sèng d­íi chÝnh quyỊn X« viÕt, ng­êi d©n cã c¶m nghÜ g× ?
c)ý nghÜa cđa phong trµo X« viÕt NghƯ – TÜnh :
- Hái: Phong trµo X« viÕt NghƯ – TÜnh nãi lªn ®iỊu g× vỊ tinh thÇn chiÕn ®Êu vµ kh¶ n¨ng lµm CM cđa nh©n d©n ta ? Phong trµo cã t¸c ®éng g× ®èi víi phong trµo cđa c¶ n­íc ?
1
16
10
5
- HS nghe vµ ghi vë.
- HS chØ b¶n ®å.
- HS l¾ng nghe.
- HS cïng ®äc SGK vµ thuËt l¹i cho nhau nghe.
- 2 HS tr×nh bµy.
- HS tr¶ lêi.
- HS quan s¸t vµ tr¶ lêi.
- HS tù ®äc SGK vµ thùc hiƯn yªu c©u, 1 HS lªn b¶ng.
- HS nx.
- HS tr¶ lêi.
- HS nghe vµ tr¶ lêi.
D. Cđng cè, dỈn dß (3’):
- GV ®äc ®o¹n th¬ viÕt vỊ phong trµo X« viÕt NghƯ – TÜnh vµ yªu cÇu HS nªu c¶m nghÜ vỊ ®o¹n th¬.
- NhËn xÐt giê häc-DỈn dß: Häc thuéc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
MÜ thuËt (T8)
VÏ theo mÉu: MÉu vÏ cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh cÇu
I. Mơc tiªu: 
	1. KT: HS nhËn biÕt ®­ỵc c¸c vËt mÉu cã d¹ng h×nh trơ vµ h×nh cÇu.
	2. KN: HS biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­ỵc h×nh gÇn gièng mÉu.
	3. T§: HS thÝch quan t©m t×m hiĨu c¸c ®å vËt xung quanh.
II.§å dïng d¹y häc:
	- MÉu cã d¹ng h×nh trơ, h×nh cÇu.
- Bµi vÏ mÉu cã d¹ng h×nh trơ h×nh trơ, h×nh cÇu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu:
A. ỉn ®Þnh líp (1’)
B. KiĨm tra:(4,)
	- §Ĩ vÏ ®­ỵc bøc tranh ®Ị tµi an toµn giao th«ng em cÇn ph¶i thùc hiƯn qua c¸c b­íc nµo ?
C. Bµi míi (32’):
Gi¸o viªn
TG(P)
Häc sinh
a. Giíi thiƯu bµi: 
b. Gi¶ng bµi:
* Quan s¸t, nhËn xÐt
 - GV bµy mÉu.
 - VËt mÉu cã d¹ng h×nh g× ?
 - Tõ chç em ngåi, em thÊy vÞ trÝ cđa 2 vËt mÉu nh­ thÕ nµo ?
 - TØ lƯ vỊ chiỊu ngang vµ chiỊu cao cđa hai vËt ra sao?
 - VËt mÉu nµo cã ®é ®Ëm h¬n ? 
* C¸ch vÏ
 - GV vÏ nhanh lªn b¶ng c¸c b­íc tiÕn hµnh 1 bµi vÏ ®Ĩ h­íng dÉn HS.
 - Khi vÏ ta cÇn chĩ ý ®iỊu g× ?
 - GV gỵi ý HS vÏ ®Ëm nh¹t b»ng bĩt ch× ®en.
*Thùc hµnh
 -Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ mÉu vµ vÏ.
 - GV quan s¸t, gãp ý cho HS.
*NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
 - GV gỵi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vỊ :
 + Bè cơc.
 + TØ lƯ vµ ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh vÏ.
 + §Ëm nh¹t.
 - GV nhËn xÐt bỉ sung vµ chØ ra nh÷ng bµi vÏ ®Đp vµ nh÷ng thiÕu sãt ë mét sè bµi. 
1
5
5
17
4
- Nghe vµ ghi ®Çu bµi
- Quan s¸t tr¶ lêi tõng c©u hái cđa gv
- HS quan s¸t, nªu l¹i c¸ch vÏ.
- Lùa chän bè cơc cho hỵp lÝ.
- HS vÏ bµi theo ®ĩng vÞ trÝ h­íng nh×n cđa m×nh.
- HS nhËn xÐt.
- Theo dâi
D. Cđng cè- D¨n dß:(3,)
 - NhËn xÐt chung tiÕt häc.
 - DỈn hs vỊ S­u tÇm ¶nh chơp vỊ ®iªu kh¾c cỉ chuÈn bÞ cho bµi häc sau.
IV. Rĩt kinh nghiƯm:
- Gv.
- Hs:
******************
Sinh ho¹t (TuÇn 8)
I. Mơc tiªu:
 - HS thÊy ®­ỵc nh÷ng ­u, khuyÕt ®iĨm cđa líp trong tuÇn; ®Ị ra ph­¬ng h­íng trong tuÇn tíi.
II. Néi dung:
	1- KiĨm ®iĨm nỊ nÕp, häat ®éng tuÇn 8:
- GV nhËn xÐt chung:
+ ­u ®iĨm
............................................................................................................................................................................................
 ...........................................................................................................................................................................................
 .. 
+ Tån t¹i:
...............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
	2- Ph­¬ng h­íng tuÇn 9:
- Thùc hiƯn ®i häc ®Ịu, ra vµo líp ®ĩng giê.
-Trong giê häc ch¨m chĩ nghe gi¶ng vµ cã ý thøc ph¸t biĨu ý kiÕn XD bµi.
- Cã ý thøc giĩp ®ì nhau trong häc tËp.
- ë nhµ cÇn cã th¸i ®é häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi chu ®¸o tr­íc khi ®Õn líp.
- Cđng cè vµ duy tr× mäi nỊ nÕp cđa líp
- §oµn kÕt, v©ng lêi c« gi¸o. Cã ý thøc thùc hiƯn tèt nhiƯm vơ cđa ng­êi HS.
- cã ý thøc b¶o vƯ tr­êng líp.
- Lu«n gi÷ vµ dän dĐp líp häc, s©n tr­êng s¹ch sÏ.
 ................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................