Giáo án Kĩ thuật 5 - Tuần 12-15

 TUẦN : 12, 13, 14
 CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN (3 tiết)
 Ngày soạn: Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
 HS cần phải :
- Làm được một số sản phẩm khâu, thêu hoặc nấu ăn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
- Tranh, ảnh của các bài đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
 TIẾT 1
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I. Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài HS lắng nghe.
 học.
 II. Bài mới :
 a. Hoạt động 1 : Ôn tập những nội dung đã 
 học trong chương 1 HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, 
 - Đặt câu hỏi để yêu cầu HS nhắc lại những thêu dấu nhân và những nội dung đã học 
 nội dung chính đã học trong chương 1. trong phần nấu ăn. 
 Lắng nghe.
 - GV nhận xét và tóm tắt những nội dung 
 HS vừa nêu.
 b. Hoạt động 2 : HS thảo luận nhóm để 
 chọn sản phẩm thực hành 
 - Nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm tự 
 chọn :
 + Củng cố những kiến thức, kĩ năng về HS lắng nghe.
 khâu, thêu, nấu ăn đã học.
 + Nếu chọn sản phẩm về nấu ăn, mỗi nhóm 
 sẽ hoàn thành một sản phẩm; nếu là sản HS lên thực hiện.
 phẩm khâu, thêu, mỗi HS sẽ hoàn thành 
 một sản phẩm. HS chia nhóm.
 - Chia nhóm và phân công vị trí làm việc 
 của các nhóm. HS thảo luận.
 - Tổ chức cho HS thảo luận để chọn sản Các nhóm HS trình bày sản phẩm tự chọn phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị. và những dự định công việc sẽ tiến hành.
 - Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và HS lắng nghe.
 kết luận hoạt động 2.
 TIẾT 2, 3
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 c. Hoạt động 3 : HS thực hành làm sản 
 phẩm tự chọn
 - GV kiểm tra sự chuẩn bị nguyên liệu và 
 dụng cụ thực hành của HS.
 - Phân chia vị trí các nhóm thực hành. HS thực hành nội dung tự chọn.
 - Quan sát, uốn nắn.
 d. Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả thực 
 hành HS báo cáo kết quả đánh giá.
 - Tổ chức cho các nhóm đánh giá chéo theo 
 gợi ý đánh giá trong SGK. Lắng nghe.
 - Nhận xét, đánh giá kết quả.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Nhắc nhở HS đọc trước bài “Lợi ích của việc nuôi gà”.
Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TUẦN :15
 LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GÀ 
 Ngày soạn: Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
 HS cần phải :
- Nêu được lợi ích của việc nuôi gà.
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh, ảnh minh hoạ các lợi ích của việc nuôi gà.
- Phiếu đánh học tập. - Bảng phụ; phiếu đánh giá kết quả học tập của HS.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 I. Giới thiệu bài :
 - GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài HS lắng nghe.
 học.
 II. Bài mới :
 a. Hoạt động 1 : Tìm hiểu lợi ích của việc 
 nuôi gà HS lắng nghe.
 - Nêu cách thực hiện hoạt động 1 : Thảo 
 luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà. HS lắng nghe.
 - Giới thiệu nội dung phiếu học tập và cách 
 ghi kết quả thảo luận. HS đọc, quan sát tranh và liên hệ với thực 
 - Hướng dẫn HS đọc SGK và quan sát hình tiễn nuôi gà ở gia đình, địa phương.
 ảnh trong bài học và liên hệ với thực tiễn 
 nuôi gà ở gia đình, địa phương. Các nhóm thảo luận, nhóm trưởng điều 
 - Chia nhóm thảo luận và giao nhiệm vụ cho khiển, thư kí ghi chép lại ý kiến của các 
 các nhóm; nêu thời gian thảo luận. bạn.
 Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả 
 - Quan sát, hướng dẫn thêm. thảo luận. Các nhóm khác nhận xét và bổ 
 sung.
 - GV bổ sung, giải thích, minh hoạ thêm một 
 số lợi ích của việc nuôi gà.
 b. Hoạt động 2 : Đánh giá kết quả học tập HS trả lời câu hỏi.
 - GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài SGK để 
 đánh giá kết quả học tập của HS. Đối chiếu kết quả làm bài tập với đáp án 
 - Nêu đáp án của bài tập. để tự đánh giá.
 HS báo cáo kết quả tự đánh giá.
 - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của 
 HS.