I. Mục tiêu:
- Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp rô bốt.
- Biết cách lắp và lắp được rô bốt theo mẫu.
- Rô bốt lắp tương đối chắc chắn.
* Với học sinh khéo tay: Lắp được rô bốt theo mẫu. Rô bốt lắp chắc chắn, tay rô bốt có thể nâng lên, hạ xuống được.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành.
II. Đồ dùng dạy học.
- Mẫu : bộ lắp ghép.
KỸ THUẬT ( 30) 5A,B LẮP RÔ BỐT Tiết 1 I. Mục tiêu: - Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp rô bốt. - Biết cách lắp và lắp được rô bốt theo mẫu. - Rô bốt lắp tương đối chắc chắn. * Với học sinh khéo tay: Lắp được rô bốt theo mẫu. Rô bốt lắp chắc chắn, tay rô bốt có thể nâng lên, hạ xuống được. - Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi tực hành. II. Đồ dùng dạy học. - Mẫu : bộ lắp ghép. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Ho¹t ®éng d¹y 1. Kiểm tra dụng cụ học tập. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : - Cho học sinh quan sát mẫu và đặt câu hỏi. * Hoạt động 2 : Hướng thao tác kỹ thuật. * Hướng dẫn chọn các chi tiết. - Nhận xét. * Lắp từng bộ phận. a) L¾p ch©n vµ gi¸ ®ì r« bèt. b)L¾p th©n r« bèt. c) L¾p ®Çu r« bèt. d) L¾p c¸c bé phËn kh¸c. - Hướng dẫn lắp. * Lắp Rô bốt. -GV theo dâi vµ HD HS c¸c thao t¸c l¾p ghÐp. -GV chÊm ®iÓm cho mét sè HS. * Hướng dẫn tháo rời các chi tiết. 3. Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn học sinh tự chuẩn bị tiết sau. Ho¹t ®éng häc - Cả lớp. - Nghe, nhắc lại. - Quan sát nhận xét mẫu. - Trả lời câu hỏi. -Quan sát hình SGK, kết hợp quan sát thao tác giáo viên. -HS quan s¸t vµ chon chi tiÕt cho tõng bé ph©n. -HS thùc hµnh l¾p r« bèt c¸ nh©n. -HS thùc hµnh th¸o r« bèt.
Tài liệu đính kèm: