Giáo án Kĩ thuật lớp 5 - Tiết học: Lắp rô – bốt

LẮP RÔ – BỐT 
	 (tiết 2, 3)
Ngày dạy : 
I. MỤC TIÊU :
	HS cần phải :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp rô-bốt.
- Lắp được rô-bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- Rèn luyện tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp, tháo các chi tiết của rô-bốt. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu rô-bốt đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
c. Hoạt động 3 : HS thực hành lắp rô-bốt
* Chọn chi tiết : 
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
* Lắp từng bộ phận : 
- GV nhắc nhở HS một số điều cần lưu ý.
- Yêu cầu HS thực hành lắp từng bộ phận.
- GV quan sát , uốn nắn kịp thời những HS hoặc nhóm lắp còn lúng túng.
* Lắp ráp rô-bốt (H1. SGK) :
- HS lắp ráp rô-bốt theo các bước trong SGK.
- Chú ý nhắc HS khi lắp thân rô-bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp cùng với tấm tam giác và kiểm tra sự nâng lên hạ xuống của tay rô-bốt.
d. Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III SGK.
- Gọi HS đánh giá sản phẩm của bạn.
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS.
- Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp.
Lắng nghe.
HS thực hành lắp từng bộ phận.
HS lắp ráp theo các bước trong SGK.
HS thực hiện.
HS thực hiện.
2 – 3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu đã nêu.
Lắng nghe.
HS thực hiện.
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép rô-bốt.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho bài sau.