Giáo án Kĩ thuật - Tiết 1: Đính khuy hai lỗ (2 tiết)

KĨ THẬT:
Tiết 1 : 	ĐÍNH KHUY HAI LỖ
	 (2tiết)
I. MỤC TIÊU :
	HS cần phải :
- Biết cách đính khuy hai lỗ.
- Đính được 1 khuy hai lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật.
- Rèn tính cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu đính khuy hai lỗ.
- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.
- Vật liệu và dụng cụ cần thiết như : khuy hai lỗ, vải, chỉ khâu, kim khâu, phấn vạch, thước, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
I. Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
II. Bài mới :
a. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu
- GV đặt câu hỏi định hướng quan sát và yêu cầu HS rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy hai lỗ.
- GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ, hướng dẫn HS quan sát kết hợp với quan sát hình 1b (SGK) và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy trên sản phẩm.
- Tổ chức cho HS quan sát khuy đính trên sản phẩm và đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét về khoảng cách giữa các khuy, so sánh vị trí của các khuy và lỗ khuyết trên hai nẹp áo.
- GV tóm tắt lại nội dung chính của hoạt động 1.
b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật
- Hướng dẫn HS đọc lướt các nội dung mục II (SGK) và đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu tên các bước trong qui trình đính khuy.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung mục I và quan sát hình 2 (SGK) và đặt câu hỏi để HS nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy hai lỗ. 
- Gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hiện. GV quan sát, uốn nắn.
- Đặt câu hỏi để HS nêu cách chuẩn bị đính khuy trong mục 2a và hình 3.
- Hướng dẫn HS đọc mục 2b và quan sát hình 4 (SGK) để nâu cách đính khuy.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 5, 6 SGK và đặt câu hỏi để HS nêu cách quấn chỉ quanh chân khuy và kết thúc đính khuy.
- Gọi 1 – 2 HS nhắc và thực hiện lại.
- GV tổ chức cho HS thực hành gấp nẹp, khâu lược nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.
. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho bài sau
HS lắng nghe.
HS quan sát một số mẫu khuy hai lỗ và hình 1a (SGV).
HS quan sát và nêu nhận xét.
HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV.
Lắng nghe.
HS đọc và thực hiện yêu cầu của GV.
HS đọc và trả lời câu hỏi.
HS lên thực hiện.
HS nêu.
HS thực hiện.
HS thực hiện thao tác.
1 – 2 HS thực hiện.
HS thực hành.
Rút kinh nghiệm:
...
TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
c. Hoạt động 3 : HS thực hành
- GV nhận xét và nhắc lại một số điểm cần lưu ý.
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và các dụng cụ, vật liệu.
- Nêu yêu cầu và thời gian thực hành.
- Quan sát, uốn nắn.
d. Hoạt động 4 : Đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Gọi HS nêu các yêu cầu của sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá kết quả. 
4. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
- Nhắc nhở HS chuẩn bị cho bài sau.
HS nhắc lại cách đính khuy hai lỗ.
HS lắng nghe.
HS thực hành đính khuy hai lỗ.
HS thực hiện.
2 – 3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo yêu cầu đã nêu.