KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN. Tiết 33-34-35
I/Mục tiêu:
HS cần phải:
+HS chọn mô hình lắp ghép.
II/Tài liệu và phương tiện: *HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật.
*GV: Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong sgk.
III/Hoạt động dạy học chủ yếu:
KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN. Tiết 33-34-35 I/Mục tiêu: HS cần phải: +HS chọn mô hình lắp ghép. II/Tài liệu và phương tiện: *HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật. *GV: Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong sgk. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: T/trình Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ: B.Bài mới: 1/GTB 2/HD bài *HĐ1:Chọn mô hình *HĐ2:Thực hành *HĐ3: Đánh giá sản phẩm 3.Dặn dò: TIẾT1:HỌC SINH CHỌN MÔ HÌNH LẮP GHÉP ĐIỆN *Kiểm tra phần chuẩn bị của HS. *-GV cho HS chọn mô hình lắp ghép theo sgk hay tự sưu tầm. -GV cho HS làm việc nhóm. Thảo luận: +Giới thiệu sản phẩn nhóm mình sẽ làm. +Trình bày các bước tiến hành để lắp ghép sản phẩm. + Nêu công dụng của sản phẩn trong thực tế. +Chọn đại diện trình bày. -GV yêu cầu HS trong nhóm nhắc lại quá trình thực hiện sản phẩm của nhóm mình và nhóm bạn. -GV chốt ý: Muốn hoàn thành tốt sản phẩn cần thực hiện tốt các bước sau: a) Chọn chi tiết: b) Lắp từng bộ phận: c)Hoàn chỉnh sản phẩm: *TIẾT 2,3: HỌC SINH THỰC HÀNH LẮP MÔ HÌNH ĐÃ CHỌN *a) Chọn chi tiết: +Chọn đúng và đủ các chi tiết cần cho sản phẩm và xếp riêng từng loại một. +Các thành viên trong tổ cùng nhau kiểm tra lại. b) Lắp từng bộ phận: +Yêu cầu 1 bạn trong nhóm nhắc lại yêu cầu của quá trình lắp ghép sản phẩm. +Cả tổ cùng thống nhất sẽ lắp theo thứ tự như thế nào? c)Hoàn chỉnh sản phẩm: Kiểm tra lại hoạt động của sản phẩm lần cuối. *Cho các tổ tự chọn sản phẩm đẹp nhất của tổ mình để trưng bày -Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá -Cho 4 em đại diện cho 4 tổ lên trưng bày sản phẩm -gọi HS đánh giá -Cho HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí trong ngăn của hộp -Nhận xét tiết học HS kiểm tra. HS trả lời. HS đại diện nhóm. HS lắng nghe. -Thực hành theo nhóm -Chọn sản phẩm HS lắng nghe. -Trưng bày -Tháo các chi tiết,sắp xếp vào hộp
Tài liệu đính kèm: