Giáo án Lịch sử 5 - Tiết học 24: Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta

Lòch söû (tieát 24): NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN 
 CỦA NƯỚC TA 
I- MỤC TIÊU : 
Sau bài học HS nêu được :
- Sự ra đời và vai trò của Nhà máy Cơ khí Hà Nội. 
- Những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà NỘi cho công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. 
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : 
- Bản đồ thủ đô Hà Nội. 
- Các hình minh họa trong SGK.
- Phiếu học tập của HS.
- HS sưu tầm thông tin về Nhà máy Cơ khí Hà Nội. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
TG
Hoạt động cña gi¸o viªn 
Hoạt động cña häc sinh
4'
1. Kiểm tra bài cũ : 
- 3 HS trả lời. 
+ Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào ? 
+ Thuật lại sự kiện này 17-1-1960 tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre.
+ Thắng lợi của phong trào “Đồng khởi” ở tỉnh Bến Tre có tác động như thế nào đối với cách mạng miền Nam ? 
- Nhận xét, ghi điểm. 
2. Dạy bài mới : 
1'
a. Giới thiệu bài : 
- GV cho HS quan sát ảnh chụp lễ khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nội.
- GV giới thiệu.
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài 
13'
Hoạt động 1
NHIỆM VỤ CỦA MIỀN BẮC SAU NĂM 1954
VÀ HOÀN CẢNH RA ĐỜI CỦA NHÀ MÁY CƠ KHÍ HÀ NỘI
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau :
- Tự đọc SGK và rút ra câu trả lời.
+ Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng và Chính phủ xác định nhiệm vụ của miền Bắc là gì ?
+ Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, miền Bắc nước ta bước vào thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội làm hậu phương lớn cho cách mạng miền Nam. 
+ Tại sao Đảng và Chính phủ lại quyết định xây dựng một nhà máy cơ khí hiện đại ? (Gợi ý : Việc sản xuất dùng các công cụ hiện đại có lợi gì hơn so với dùng các công cụ thô sơ ?)
+ Trang bị máy móc hiện đại cho miền Bắc, thay thế các công cụ thô sơ, việc này giúp tăng năng suất và chất lượng lao động. 
+ Nhà máy này làm nòng cốt cho ngành công nghiệp nước ta. 
+ Đó là nhà máy nào? 
+ Đó là Nhà máy Cơ khí Hà Nội. 
- GV tổ chức cho HS trình bày ý kiến trước lớp. 
- Lần lượt từng HS trình bày ý kiến về các vấn đề trên
- GV tóm ý 
14'
Hoạt động 2
QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA NHÀ MÁY CƠ KHÍ HÀ NỘI CHO CÔNG CUỘC XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC
- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, phát phiếu thảo luận cho từng nhóm, yêu cầu các em cùng đọc SGK, thảo luận và hoàn thành phiếu.
- HS làm việc theo nhóm Phiếu sau khi đã hoàn thành (1 nhóm làm vào phiếu viết trên giấy khổ to) 
- HS tr×nh bµy
- GV kết luận , sau đó tổ chức cho HS trao đổi cả lớp theo những câu hỏi sau : 
- HS suy nghĩ, trao đổi ý kiến
+ Kể lại q.trình x.d Nhà máy Cơ kh1 HN 
+ HS kể trước lớp. 
+ Phát biểu suy nghĩ của em về câu “Nhà máy Cơ khí Hà Nội đồ sộ vươn cao trên vùng đất trước đây là một cánh đồng, có nhiều đồn bốt và hàng rào dây thép gai của thực dân xâm lược”. 
+ Một HS nêu suy nghĩ trước lớp. Ví dụ : Hình ảnh này gợi cho ta nghĩ đến tương lai tươi đẹp của đất nước. 
+ Cho HS xem ảnh Bác Hồ về thăm Nhà máy Cơ khí Hà Nội và nói : Việc Bác Hồ 9 lần về thăm Nhà máy Cơ khí Hà Nội nói lên điều gì ? 
+ Việc Bác Hồ 9 lần về thăm Nhà máy cho thấy Đảng, Chính phủ và Bác Hồ rất quan tâm đến việc phát triển công nghiệp, hiện đại hóa sản xuất của nước nhà vì hiện đại hóa sản xuất giúp cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội về đấu tranh thống nhất đất nước. 
3'
3- Củng cố - dặn dò :
- GV tổ chức cho HS giới thiệu các thông tin mình sưu tầm được về Nhà máy Cơ khí Hà Nội. 
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và tìm hiểu về con đường lịch sử Trường Sơn.