Giáo án Lịch sử: Bình tây đại nguyên soái Trương Định

Tuần: 1	Thứ tư ngày 18 tháng 8 năm 2010
Tiết: 3
LỊCH SỬ 
 “BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI” TRƯƠNG ĐỊNH
I. Mục tiêu
- Trương Định là một trong những tấm gương tiêu biểu của phong trào chống Pháp xâm lược ở Nam Kỳ. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân lệnh vua cùng nhân dân chống Pháp. Biết ông quê ở Bính Sơn – Quảng Ngãi chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp từ khi mới tới nước ta. Triều đình kí nhường 3 tỉnh miền đông cho Pháp buộc ông phải rút quân, Trương Định không tuân theo vua cùng nhân dân đánh Pháp. Kể tên được một số trường học, con phố mang tên ông. 
- Tự hào, tiếp thu truyền thống yêu nước của nhân dân ta.
- GD HS lòng yêu nước, tự hào dân tộc. Yêu thích môn học, tìm hiểu lịch sử nước nhà.
II. Chuẩn bị: 	- Giáo viên: Phiếu bài tập
	 - Học sinh: Thông tin con đường, trường mang tên Trương Định.
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HĐ1. KTBCõ.
HĐ2. BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài
2. Tìm hiểu về Trương Định.
3. Thảo luận nhóm.4
Phiếu 
HĐ3. CỦNG CỐ DẶN DÒ
2’
30’
3’
- Nêu mục đích của môn học. HD cách học môn học.
- GV giới thiệu trực tiếp. 
- Gọi 2 học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK.
- GV đặt câu hỏi: Trương Định quê ở đâu? Ông là người thế nào?
- GV kết luận tiểu sử của ông.
- Gọi HS đọc phần còn lại, GV chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ thảo luận:
+ Khi nhận được lệnh của triều đình có điều gì làm cho Trương Định phải băn khoăn suy nghĩ?
+ Em hãy cho biết tình cảm của nhân dân đối với ông?
+ Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét – tuyên dương.
- GV kết luận: Trương Định đã không tuân lệnh triều đình ở lại cùng nhân dân chống Pháp, thể hiện tình yêu nước nồng nàn. ND đã đáp lại tình cảm đó...
- Y/C 4 -5 học sinh đọc phần ghi nhớ.
+ Em có suy nghĩ như thế nào trước việc Trương Định không tuân lệnh triều đình?
+ Em biết thêm gì về Trương Định? Có đường phố, trường học nào mang tên ông?
- Tổ chức nhận xét, GV chốt kiến thức.
- GD: Để tiếp nối truyền thống yêu nước của dân tộc chúng ta phải làm gì?
- Chuẩn bị: bài Nguyễn Trường Tộ.
- Nhận xét tiết học.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS trả lời
- Lắng nghe
- HS đọc và thảo luận trong nhóm theo nội dung GV đa đưa ra. HS ghi ra phiếu những câu trả lời.
- HS các nhóm nhận xét và bổ sung.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe.
- HS đọc ghi nhớ.
- 2 -3 học sinh trả lời.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS trả lời
- Lắng nghe.