Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 31

Tuần 31
Sáng Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012
Chào cờ
********************************************
Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu:
- Biết nghỉ hơi sau đỳng cỏc dấu cõu và cụm từ rừ ý; đọc rừ lời nhõn vật trong bài.
- Hiểu ND: Bỏc Hồ cú tỡnh thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được cỏc CH 1,2,3,4 )
- HS khỏ, giỏi trả lời được cõu hỏi 5.
- GDBVMT: GD việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn: Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn cõu cần luyện đọc.
2- Học sinh: SGK. 
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Tiết 1
1.Kieồm tra baứi cuừ
-GV goùi HS ủoùc baứi vaứ hoỷi Chaựu nhụự Baực Hoà
 -GV nhaọn xeựt ghi ủieồm . 
 2.Baứi mụựi 
 a) Phaàn giụựi thieọu : Chieỏc reó ủa troứn
b) Hướng dẫn luyện đọc
*/ẹoùc maóu 
- GV ủoùc maóu laàn 1
- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu .
-Ruựt tửứ khoự
*ẹoùc tửứng ủoaùn : 
-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh .
- Hửụựng daón ngaột gioùng :
- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực caõu naứy trong caỷ lụựp 
+ Giải nghĩa từ:
-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm .
- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc * Thi ủoùc 
-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc .
 -Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc 
-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm .
*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh 
. Tieỏt 2
 c.Tỡm hieồu noọi dung:
-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1, TLCH:
Caõu 1 : Thaỏy chieỏc reó ủa naốm treõn maởt ủaỏt, Baực baỷo chuự caàn vuù laứm gỡ?
Caõu 2: Baực hửụựng daón chuự caàn vuù troàng chieỏc reó ủa nhử theỏ naứo?
Caõu 3: Chieỏc reó ủa aỏy trụỷ thaứnh moọt caõy ủa coự hỡnh daựng nhử theỏ naứo?
 Caõu hoỷi 4 : Caực baùn nhoỷ thớch chụi troứ chụi gỡ beõn caõy ủa?
 Caõu hoỷi 5: Haừy noựi moọt caõu: 
a)veà tỡnh caỷm cuỷa Baực ủoỏi vụựi thieỏu nhi.
b)Veà thaựi ủoọ cuỷa Baực ủoỏi vụựi moói vaọt xung quanh.
*GV ruựt noọi dung baứi. 
* Luyeọn ủoùc laùi :
- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm .
- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc .
- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh .
3.Cuỷng coỏ daởn doứ :
- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự 
 - 3 HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi theo yeõu caàu cuỷa GV .
-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi
Lụựp laộng nghe ủoùc maóu .
-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi.
-Reứn ủoùc caực tửứ nhử :reó, ngoaốn ngoeứo, taàn ngaàn, cuoỏn.
-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp .
- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi .
+ ẹeỏn gaàn caõy ủa,/ Baực chụùt thaỏy moọt chieỏc reó ủa nhoỷ/ vaứ daứi ngoaốn ngoeứo/ naốm treõn maởt ủaỏt.
-thửụứng leọ, taàn ngaàn, chuự caàn vuù, thaộc maộc 
(SGK)
-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm (3em ) 
-Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc .
- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi 
- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 
-Baực baỷo chuự caàn vuù cuoỏn chieỏc reó laùi, roài troàng cho noự moùc tieỏp. 
-Cuoõn chieỏc reó thaứnh moọt voứng troứn, buoọc tửùa vaứo hai caựi coùc, sau ủoự vuứi hai ủaàu reó xuoỏng ủaỏt.
-Coự voứng laự troứn.
-Thớch chui qua chui laùi voứng laự troứn ủửụùc taùo neõn tửứ chieỏc reó.
-Baực Hoà raỏt yeõu thieỏu nhi.
-Baực quan tam vụựi moùi vaọt xung quanh.
- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi 
- HS Luyeọn ủoùc 
**********************************************
Toỏn
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết cỏch làm tớnh cộng ( khụng nhớ) cỏc số trong phạm vi 1000, cộng cú nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài toỏn về nhiều hơn 
- Biết tớnh chu vi hỡnh tam giỏc.
- Làm được cỏc bài tập:Bài 1,bài 2 (cột,1,3 ),bài 4.bài 5
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn: SGK. 
 2- Học sinh: Bộ đồ dựng học toỏn.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1. Kiểm tra:
 Cho thửùc hieọn ủaởt tớnh vaứ tớnh.
2.Baứi mụựi: 
 Baứi 1 : Cho ủoùc yeõu caàu.
- Cho thửùc hieọn caự nhaõn.
- Nhaọn xeựt 
Baứi 2 : Cho ủoùc yeõu caàu
- Cho thửùc hieọn caự nhaõn.
- Nhaọn xeựt
Baứi 4 : Cho ủoùc yeõu caàu
- Thửùc hieọn theo nhoựm.
- Toựm taột
Gaỏu : 210 kg
Sử tửỷ : naởng hụn 18 kg. 
Sử tửỷ naởngkg ?
 Nhaọn xeựt
Baứi 5: Cho ủoùc yeõu caàu
- Nhaộc laùi caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực.
- Cho thửùc hieọn theo nhoựm caởp.
-Nhaọn xeựt 
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Thửùc hieọn 
 456 547 234 735 
 +123 +311 + 644 +142 
- ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Thửùc hieọn caự nhaõn. Trỡnh baứy.
 225	 362	 683	 502 261
+634	+425	+204	+ 256 + 27
 859	 787	 887	 758 288
- ẹoùc yeõu caàu
- Caự nhaõn thửùc hieọn vaứo baỷng ủaởt tớnh vaứ tớnh. Trỡnh baứy, nhaọn xeựt
 245	 217	 68	 61 
+312	+752	+27	+ 29 
 557	 969	 95	 90 
- ẹoùc ủeà baứi
- Thửùc hieọn theo nhoựm. 
Giaỷi
Soỏ kg sử tửỷ naởng laứ
210 + 18 = 228 ( kg )
 ẹaựp soỏ : 228 kg
- ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi
- Neõu laùi caựch tớnh chu vi hỡnh tam giaực baống toồng ủoọ daứi caực caùnh cuỷa hỡnh.
- Thửùc hieọn theo nhoựm caởp. Sau ủoự, trỡnh baứy, nhaọn xeựt.
 Chu vi hỡnh tam giaực ABC
 300 + 400 + 200 = 900 ( cm )
 ẹaựp soỏ : 900 cm
********************************
Chiều 
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
*********************************************
Tiếng việt (Luyện tập)
Luyện đọc: bảo vệ như thế là rất tốt
I. Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: chiến sĩ ,vọng gác.
 - Hiểu thêm một phẩm chất đáng quý của Bác Hồ.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK. 
2- Học sinh: SGK 
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Hoaùt ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi- Ghi ủeà.
2.Hoùat ủoọng 2 : Luyeọn ủoùc.
+ GV ủoùc maóu toaứn baứi.
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt hụùp giaỷi nghúa tửứ.
+ ẹoùc tửứng caõu.
- Hửụựng daón HS ủoùc ủuựng caực tửứ ứ: Chieỏn khu, voùng gaực, raỷo bửụực, ẹaùi ủoọi trửụỷng.
+ ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp.
luyeọn ngaột nhũp.
- GV ghi nhanh leõn baỷng.
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm.
- Thi ủoùc giửừa caực nhoựm.
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
3.Hoùat ủoọng 3 : Hửụựng daón tỡm hieồu baứi.
- GV yeõu caàu HS ủoùc baứi, traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi.
4.Hoaùt ủoọng 4 : Luyeọn ủoùc laùi.
- 2, 3 HS thi ủoùc laùi ủoaùn vaờn.
5.Hoaùt ủoọng 5 : Cuỷng coỏ – daởn doứ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS nhaộc laùi ủeà.
- Hoùc sinh theo doừi.
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu.
HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi
 HS ủoùc caực tửứ ủửụùc chuự giaỷi cuoỏi baứi ủoùc.
- HS ủoùc traỷ lụứi caõu hoỷi.
- 2, 3 nhoựm HS thi ủoùc laùi truyeọn.
*******************************************
Tự học
Ôn luyện Phép Cộng không nhớ
I. Mục tiêu:
-Luyện kĩ năng tính cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Tìm số bị trừ. Ôn tập về 
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK,VBT
2- Học sinh: bảng con,VBT 
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ :
2. Luyện tập :
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
-HS làm bảng con
- HS khác nhận xét bài làm của bạn
- GV nhận xét cho điểm HS
Bài 2: Tìm x
- Cho HS gọi tên các thành phần trong phép tính
- HS làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng chữa bài và nêu cách tìm số bị trừ
- GV nhận xét cho điểm
Baứi 3: Tô màu vào các phép tính có kết quả là 500:
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm
Bài 4: Khoanh vào số hoa
- HS làm bài vào vở
- Hỏi HS khoanh vào mấy bông hoa? 
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương
3. Củng cố – dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về ôn bài. 
-2HS làm bảng lớp
 231 + 537; 452 + 326;
183 + 614; 244 + 653
- HS làm bài vào vở
a.x – 512 = 163 
b.x – 93 = 805
 c.x – 346 = 53
- HS làm bài vào vở
150 + 450 480 + 20
330 + 170 356 + 143
- HS làm bài vào vở
**************************************************************************
Sáng Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012
Toán
PHEÙP TRệỉ (KHOÂNG NHễÙ )TRONG PHAẽM VI 1000
I. MỤC TIấU
 - Biết cỏch làm tớnh từ ( khụng nhớ ) cỏc số trong phạm vi 1000
 - Biết trừ nhẩm cỏc số trũn trăm
 - Biết giải bài toỏn về ớt hơn
 - Vận dụng thành thạo chớnh xỏc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Caực hỡnh bieồu dieón traờm, chuùc, ủụn vũ.
HS: Vụỷ baứi taọp, 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Khụỷi ủoọng
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
a) Giụựi thieọu pheựp trửứ:
Baứi toaựn: Coự 635 hỡnh vuoõng, bụựt ủi 214 hỡnh vuoõng. Hoỷi coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng?
Muoỏn bieỏt coứn laùi bao nhieõu hỡnh vuoõng, ta laứm theỏ naứo?
Nhaộc laùi baứi toaựn vaứ ủaựnh daỏu gaùch 214 hỡnh vuoõng nhử phaàn baứi hoùc.
b) ẹi tỡm keỏt quaỷ:
Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh bieồu dieón pheựp trửứ vaứ TLCH
Vaọy 635 trửứ 214 baống bao nhieõu?
c) ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh:
+ ẹaởt tớnh: Vieỏt traờm dửụựi traờm, chuùc dửụựi chuùc, ủụn vũ dửụựi ủụn vũ.
+ Tớnh: Trửứ tửứ phaỷi sang traựi, ủụn vũ trửứ ủụn vũ, chuùc trửứ chuùc, traờm trửứ traờm.
v Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi cuỷa nhau.
Nhaọn xeựt vaứ chửừa baứi.
Baứi 2:
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Yeõu caàu HS laứm baứi.
Baứi 3:
Yeõu caàu HS noỏi tieỏp nhau tớnh nhaồm trửụực lụựp, moói HS chổ thửùc hieọn 1 con tớnh.
Nhaọn xeựt vaứ hoỷi: Caực soỏ trong baứi taọp laứ caực soỏ ntn?
Baứi 4:
Goùi 1 HS ủoùc ủeà baứi.
Chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Haựt
Theo doừi vaứ tỡm hieồu baứi toaựn.
HS phaõn tớch baứi toaựn.
Ta thửùc hieọn pheựp trửứ
 635 – 214
635 – 214 = 421
2 HS leõn baỷng lụựp ủaởt tớnh, caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
2 HS leõn baỷng laứm baứi. HS caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
635
 -124
 421
- HS làm bài
 484
- 241
 243
 586
- 253
 333
 590
- 470
 120
 693
- 152
 541
- HS làm tương tự như bài 
 548 732 592 395
 - 312 -201 -222 - 23
 236 531 370 372
Tớnh nhaồm, sau ủoự ghi keỏt quaỷ nhaồm vaứo vụỷ baứi taọp.
600 -100=500
700 -300=400
600 -400=200
900 -300=600
800 -500=300
 Baứi giaỷi:
 ẹaứn gaứ coự soỏ con laứ:
 183 – 121 = 62 (con)
 ẹaựp soỏ: 62 con gaứ.
**************************************************
Kể chuyện
CHIEÁC REÃ ẹA TROỉN
I. Mục tiêu:
 - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2).
GV: Tranh minh hoaù trong baứi. Caực caõu hoỷi gụùi yự tửứng ủoaùn.
HS: SGK.
II. Đồ dùng:
SGK, tranh minh họa
III. Hoạt động dạy  ... am vi 1000
I.Mục tiêu: 
- Luyện kĩ năng tính cộng và trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Luyện kĩ năng tính nhẩm
- Luyện về giải toán
II. CHUẨN BỊ: 
1- Giỏo viờn: Bảng phụ. 
2- Học sinh: vở bài tập. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài :
2.Luyện tập :
GV cùng cả lớp nhận xét . 
Bài 1: Tính
- GV hỏi HS yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- Cả lớp và GV nhận xét chữa bài
Bài 2 : Tính 
- HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét chữa bài
- HS đổi vở để kiểm tra kết quả của nhau
Bài 3 : Tìm x
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- HS gọi tên các thành phần của từng phép tính
- HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
Bài 4: Nhà bạn Hà cách trường học 850m, nhà bạn Mỹ cách trường học 650m. Hỏi nhà bạn nào gần trường hơn và gần hơn bao nhiêu mét?
- Hỏi bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- HS dưới lớp đọc bài giải rồi nhận xét 
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
3.Củng cố- Dặn dò : 
 - Về nhà xem lại bài . Chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lên bảng làm bài
 34 234 556 45
+25 +665 + 432 + 543
 59 899 988 588
 44 634 556 745
- 23 - 422 - 432 - 543
 21 212 124 202
- HS làm bài vào vở
a.x - 223 = 576
 x = 576 + 223
 x = 799
b.x + 438 = 759
c.155 + x = 967
- 2 HS đọc đầu bài
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
******************************************
Tiếng việt(LT)
LUYỆN Kể CHUYệN: Chiếc rễ đa tròn
I. Mục tiêu:
-Bieỏt kể laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
-Dửùa vaứo trớ nhụự tranh minh hoaù vaứ gụùi yự dửụựi moói tranh, keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn vaứ toaứn boọ noọi dung caõu chuyeọn.
-Bieỏt keồ tửù nhieõn phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ, gioùng keồ phuứ hụùp vụựi noọi dung.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK
2- Học sinh: SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Baứi mụựi -Giụựi thieọu baứi
2.Các hoạt động
a.Hẹ1:Toựm taột noọi dung tửứng ủoaùn cuỷa truyeọn
-Goùi HS ủoùc laùi caõu chuyeọn
-Chuyeọn coự maỏy ủoaùn?
Em haừy toựm taột tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn theo gụùi yự SGK?
b.Hẹ2: Keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn
-Chia lụựp thaứnh nhoựm HS vaứ taọp keồ trong nhoựm
- 3.Cuỷng coỏ daởn doứ
-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung
-1 HS ủoùc- theo doừi baứi
-Vaứi HS neõu
-Taọp keồ trong nhoựm
-2-3 Nhoựm thi ủua keồ
-2 HS keồ laùi noọi dung
-Nhaọn xeựt lụứi keồ cuỷa HS
-Taọp keồ trong nhoựm
--Nhaọn xeựt caựch theồ hieọn cuỷa tửứng HS trong nhoựm
******************************************
Tự học(TV)
LUYỆN VIẾT : Bài 31
I. Mục tiêu:
- Giỳp HS viết đỳng, đẹp nội dung bài, viết đều nột, đỳng khoảng cỏch, độ cao từng con chữ. 
- Rốn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, chu đỏo.
- GD tớnh cẩn thận, ý thức rốn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn:SGK
2- Học sinh: Bảng con,vở ô li.
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xột chung
2. Giới thiệu bài 
3. Hướng dẫn luyện viết
+ Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài
- Trong bài cú những chữ hoa nào?
- Yờu cầu HS nhắc lại quy trỡnh viết.
+ Viết bảng cỏc chữ hoa và một số tiếng khú trong bài 
- GV nhận xột chung
4. Hướng dẫn HS viết bài
- Cỏc chữ cỏi trong bài cú chiều cao như thế nào?
- Khoảng cỏch giữa cỏc chữ như thế nào?
- GV nhận xột, bổ sung.
- GV bao quỏt chung, nhắc nhở HS tư thế ngồi viết, cỏch trỡnh bày
5. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm 7 – 10 bài, nờu lỗi cơ bản
- Nhận xột chung, HD chữa lỗi
6. Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột chung.
- HS mở vở, kiểm tra chộo, nhận xột
- 1 HS đọc bài viết
- HS nờu
- HS nhắc lại quy trỡnh viết
- HS viết vào vở nhỏp
- Lớp nhận xột 
- HS trả lời
- HS trả lời. Lớp nhận xột
- 1 HS đọc lại bài viết
- HS viết bài
- HS chữa lỗi
*****************************************************************
Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012
đ/c Cúc soạn giảng
 *****************************************************************
Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012
Toỏn
Luyện TậP
I.Mục tiêu 
 - Củng cố cho HS về phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. khụng nhớ trong phạm vi 1000
 - Rèn kĩ năng tính toán , giải toán.
 - Giáo dục HS tính cẩn thận, biết trình bày khoa học
II. Đồ dùng:
- VBT . Bảng con
III. Hoạt động dạy học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS.
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV NX đánh giá.
2.Giới thiệu bài.
3. Hướng dẫn bài tập:
 a. Bài 1: Tính nhẩm
600 + 300 = 400 + 500 = 300 + 700 =
900 - 600 = 900 - 400 = 1000 - 300 =
900 - 300 = 900 - 500 = 1000 - 700 =
b. Bài 2: Đặt tính rồi tính. 
93 - 65 72 - 54 100 - 36
452 - 231 784 - 482 369 - 105
c. Bài 3: Tìm x:
x + 53 = 81 x - 145 = 233 456 - x = 241
d. Bài 4:Lớp 2A có 34 học sinh, lớp 2D có ít hơn lớp 2A 9 học sinh.Hỏi lớp 2D có bao nhiêu học sinh ?
 - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? 
4.Củng cố- Dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học.
 - Dặn dò VN .
- HS làm BC: 565 - 214 84 - 36
 - HS làm miệng.
- HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS đọc yêu cầu bài.
 - HS làm vào bảng con
 - Gọi 2 HS làm bảng.
 - HS đọc bài toán.
 - Cả lớp làm vào vở.
 - 1 HS chữa bài. 
******************************
Tập làm văn
ĐÁP LỜI KHEN NGỢI - TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ
I. Mục tiêu:
- Đỏp lại được lời khen ngợi theo tỡnh huống cho trước (BT1); quan sỏt ảnh Bỏc Hồ, trả lời được cỏc cõu hỏi về ảnh Bỏc ( BT2).
- HS khỏ, giỏi: Viết được một vài cõu ngắn về ảnh Bỏc Hồ ( BT3)
II. Đồ dùng:
1- Giỏo viờn: Ảnh Bỏc Hồ.Cỏc tỡnh huống ở bài 1.
2- Học sinh: SGK
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
- GV gọi HS kể lại cõu chuyện “Qua suối”.
+Qua cõu chuyện , em hiểu điều gỡ về Bỏc ?
- Nhận xột – Ghi điểm.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu, ghi đầu bài.
b.HD làm bài tập
 Bài 1: GV gọi HS đọc đề bài.
- GV yờu cầu HS đọc lại tỡnh huống 1.
+ Khi em quột dọn nhà cửa sạch sẽ , bố mẹ cú thể dành lời khen cho em “Con ngoan quỏ./ Hụm nay con giỏi lắm/” Khi đú em đỏp lại lời khen của bố mẹ như thế nào ?
- GV : Khi đỏp lại lời khen của người khỏc , chỳng ta cần núi với giọng vui vẻ , phấn khởi nhưng khiờm tốn , trỏnh tỏ ra kiờu căng.
- GV yờu cầu HS thảo luận theo nhúm để núi lời đỏp cho cỏc tỡnh huống cũn lại.
 Bài 2: GV gọi HS đọc yờu cầu.
- GV cho HS quan sỏt ảnh bỏc Hồ.
+ Aỷnh bỏc được treo ở đõu ?
+ Trụng Bỏc như thế nào ?
+ Em muốn hứa với Bỏc điều gỡ ?
- GV chia nhúm và yờu cầu HS núi về ảnh Bỏc trong nhúm dựa vào cỏc cõu hỏi đó được trả lời.
- GV yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày .
- GV Nhận xột – Tuyờn dương.
 Bài 3
- GV gọi HS đọc yờu cầu và tự làm bài.
- GV gọi HS trỡnh bày bài ( 5 bài ).
- GV Nhận xột – Ghi điểm.
3. Củng cố, dặn dũ:
+ Cỏc em vừa học bài gỡ ?
- Về nhà ụn bài và làm bài tập 
- Nhận xột tiết học.
- 2 HS kể – Lớp theo dừi và nhận xột.
- HS nhắc.
- 1 HS đọc.
- 1 HS đọc lại.
- HS nối tiếp nhau phỏt biểu ý kiến.
- Lớp lăng nghe.
- Tỡnh huống c
- 1 HS đọc yờu cầu 
- HS quan sỏt.
-treo trờn tường.
-..Rõu túc Bỏc bạc phơ , vầng trỏn cao và đụi mắt sỏng ngời
-chăm ngoan , học giỏi.
- HS Nhận xột , bổ sung.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
- 1 HS đọc và tự làm bài vào vở.
- 5 HS trỡnh bày bài.
- 2H nhắc
******************************
Tự nhiờn và xó hội
MẶT TRỜI
I. Mục tiêu:
- Nờu được hỡnh dạng, đặc điểm và vai trũ của mặt trời đối với sự sống trờn trỏi đất.
- HS khỏ, giỏi: Hỡnh dung (tưởng tượng) được điều gỡ xảy ra nếu Trỏi Đất khụng cú mặt trời.
 - HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt.
II. Đồ dùng:
 1.Giỏo viờn: Hỡnh vẽ SGK.
2.Học sinh: SGK.Vở bài tập. 
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: 
+ Kể tờn cỏc con vật sống trờn cạn và dưới nước ?
+ Kể tờn cỏc cõy sống trờn cạn, dưới nước ?
- Nhận xột chung.
2. Bài mới:
* Khởi động: Lớp hỏt bài “ Gà gỏy”
* Hoạt động 1 : Hỏt và vẽ về Mặt Trời theo hiểu biết
- GV tiến hành cho lớp hỏt và gọi HS lờn vẽ ụng Mặt Trời theo hiểu biết của mỡnh.
- GV yờu cầu HS Nhận xột bài vẽ của cỏc bạn trờn bảng.
- Gv chốt và lưu ý: đi học trời nắng cần đội mũ nún, khụng nhỡn trực tiếp vào mặt trời
+ Em biết gỡ về Mặt Trời
- GV ghi nhanh cỏc ý kiến của HS và giải thớch thờm :
Mặt trời cú dạng cầu giống quả búng.
Mặt Trời cú màu đỏ , sỏng rực, giống quả búng lửa khổng lồ.
Mặt Trời ở rất xa Trỏi Đất.
+ Khi đúng kớn cửa lớp, cỏc em cú học được khụng ? Vỡ sao ?
+ Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thấy núng hay lạnh ?
+ Vậy Mặt Trời cú tỏc dụng gỡ ?
* Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm
- GV nờu 4 cõu hỏi , yờu cầu HS thảo luận.
- Hóy núi về vai trũ của mặt trời đối với mọi vật trờn trỏi đất ?
- KL: Mọi người, đụng vật, thực vật đều cần đến mặt trời. Khụng cú mặt trời trờn trỏi đất khụng cũn sự sống.
3. Củng cố , dặn dũ:
+ Cỏc em vừa học TN-XH bài gỡ ?
- Về nhà sưu tầm thờm nhiều tranh ảnh về Mặt Trời để tiết học sau chỳng ta triển lóm tranh ảnh về ụng Mặt trời.Nhận xột tiết học.
- 2HS lờn bảng
- Lớp nhận xột, bổ sung
- 5 HS lờn vẽ ụng Mặt Trũi – Lớp hỏt bài hỏt “Chỏu vẽ ụng Mặt Trời”.
- Vài HS Nhận xột hỡnh vẽ của bạn đẹp / xấu , đỳng / sai.
- HS lắng nghe
-HS nờu .
- HS lắng nghe
Khụng . Vỡ khụng cú Mặt Trời chiếu sỏng.
-Nhiệt độ cao ta thấy núng 
-Chiếu sỏng và sưởi ấm.
- HS thảo luận và thực hiện đề ra.
- Đại diện nhúm trỡnh bày – Cỏc nhúm khỏc theo dừi , nhận xột và bổ sung.
- HS lắng nghe
- HS thực hiện tốt yờu cầu.
*****************************
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
II.nội dung: 
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ sung.
- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ.
 - GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm.
- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại.
2. Kế hoạch hoạt động tuần sau.
-Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 30-4,1-5 
-Duy trì tốt các nề nếp.
 -Xếp hàng ra vào lớp tốt.
- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua.
3. Sinh hoạt văn nghệ.
- GV tổ chức cho HS thi hát.
- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài.
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp.
******************************