Giáo án lớp 2 năm 2011 - 2012 - Tuần 9

Tuần 9
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
Tập đọc
Tiết 26: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 1)
I. mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc trong 8 tuần đầu Phỏt õm rừ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phỳt). Hiểu nội dung của từng đoạn, của cả bài. Trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng hai đoạn hoặc bài thơ đã học.
- ễn lại bảng chữ cỏi (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4).
- Giáo dục ý thức tự giác học bài. 
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ. Phiếu bài tập
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt. 
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xột. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
- Cho học sinh ụn lại bảng chữ cỏi. 
Bài 3: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
Bài 4: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài. 
- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài. 
- HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lờn đọc bài. 
- Học sinh trả lời cõu hỏi. 
- Học sinh đọc bảng chữ cỏi. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cõy cối
Bạn bố
Hựng
Bàn
Xe đạp
Thỏ
mốo
Chuối
xoài
- Tỡm thờm từ cú thể xếp vào trong bảng. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
+ Học sinh, thầy giỏo, ụng, cha, mẹ, 
+ Ghế, tủ, giường, ụ tụ, xe đạp, 
+ Gà, bũ, trõu, ngựa, dờ, voi, vỡt, 
+ Cam, mớt, na, chanh, quýt, bưởi, 
*********************************************
Tập đọc
Tiết 27: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 2)
i. mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. ( Yêu cầu như tiết 1)
- Biết cỏch đặt cõu theo mẫu Ai là gỡ ? (BT2)
- Biết cỏch xếp tờn riờng của người theo thứ tự trong bảng chữ cỏi (BT3). 
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ.Phiếu bài tập ghi tờn cỏc bài tập đọc
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt. 
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xột. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Luyện tập mẫu câu Ai là gì?
Bài 4: 
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài. 
- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lờn đọc bài. 
- Học sinh trả lời cõu hỏi. 
- Học sinh đặt cõu theo mẫu. 
- Một học sinh khỏ giỏi đặt cõu. 
- Học sinh tự làm. 
Ai (con gỡ, cỏi gỡ): 
Là gỡ ?
M: Bạn Lan
Chỳ Nam
Bố em
Em trai em
là học sinh giỏi. 
là nụng dõn. 
là bỏc sĩ. 
là học sinh mẫu giỏo. 
- Học sinh sắp xếp: An, Dũng, Khỏnh, Minh, Nam. 
*******************************************
Toỏn
 Tiết 41: LÍT
i. mục tiêu: Giỳp học sinh: 
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca một lít để đong đo nước, dầu
- Biết ca 1 lớt, chai 1 lớt. Biết lớt là đơn vị đo dung tớch. Biết đọc, viết tờn và ký hiệu của lớt. 
- Biết tớnh cộng, trừ và cỏc số đo theo đơn vị lớt. Biết giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt.
( bài tập cần làm : BT1 ; BT2 cột 1,2 ; BT4)
- Giáo dục tính cẩn thận chính xác. 
II. Chuẩn bị : 
 Ca 1 lớt, chai 1 lớt, cốc, bỡnh nước. 
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1.Kiểm tra:
 GV nờu phộp tớnh: 3cm + 7cm
 NX đỏnh giỏ.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 2: Làm quen với biểu tượng dung tớch. 
- Giỏo viờn lấy 2 cỏi cốc 1 to 1 nhỏ, rút đầy nước vào 2 cốc. 
- Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?
- Cốc nào chứa được ớt nước hơn?
* Hoạt động 3: Giới thiệu ca 1 lớt hoặc chai 1 lớt. Đơn vị lớt. 
- Giỏo viờn giới thiệu ca 1 lớt, rút đầy ca ta được 1 lớt nước. 
- Giỏo viờn: Để đo sức chứa của 1 cỏi chai, cỏi ca, cỏi thựng,  ta dựng đơn vị đo là lớt. 
- Lớt viết tắt là: l
- Giỏo viờn viết lờn bảng: 1l, 2l, 4l, 6l, rồi cho học sinh đọc. 
* Hoạt động 4: Thực hành. 
Bài 1: Viết tờn gọi đơn vị là lớt, theo mẫu.
 Củng cố tờn gọi và cỏch viết tắt của lớt. 
Bài 2: Tớnh theo mẫu. 
- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi 1 số học sinh lờn bảng chữa bài. 
Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn liên quan đến đơn vị đo là lít
- GV HS nhận xét, chữa bài.
* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
 - HS làm BC
- Học sinh quan sỏt giỏo viờn rút nước vào cốc. 
- Cốc to. 
- Cốc bộ. 
- Học sinh theo dừi. 
- Học sinh đọc: lớt viết tắt là l
- Học sinh đọc: Một lớt, hai lớt, bốn lớt, sỏu lớt, 
- Học sinh lờn bảng làm. 
- Học sinh làm vào BC. 
9l+8l =17l
17l-6l=11l
15l+5l=20l
18l–5l=13l
2l+3l+6l=11l
28l-4l-2l=22l
HS đọc đề, tóm tắt và làm bài vào vở
 1 HS làm bảng lớp.
******************************************
Âm nhạc
GV chuyên soạn giảng
****************************************************************************
Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011
Thể dục
Tiết 17:	 ôn bài thể dục phát triển chung.
Điểm số 1 – 2 theo đội hình hàng dọc
I- Mục tiêu
- Ôn 8 động tác của bài thể dục. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đúng nhịp.-Điểm số 1 – 2 theo đội hình hàng dọc. YC biết và điểm đúng số, rõ ràng.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị :
 Sân trường, còi
III- Nội dung và phương pháp lên lớp.
 Nội dung 	
TG
 Phương pháp
A.Phần mở đầu
 - Tập trung HS, điểm số 
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Khởi động.
B. Phần cơ bản
* Ôn tập 8 động tác đã học.
* Điểm số 1 – 2 theo đội hình hàng dọc.
*Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi!”
C.Phần kết thúc
Thả lỏng cơ thể..
-- Nhận xét giờ.
- Ghi bài - chuẩn bị giờ sau. 
7’
21’
7’
- Tập hợp HS tập hợp 4 hàng dọc điểm số, báo cáo.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- Chạy nhẹ theo vòng tròn .
-HS xoay khớp cổ tay, cổ chân. 
- HS xếp 4 hàng ngang.
- Tập 8 động tác bài thể dục
-HS ôn theo lớp, nhóm..
 Từng nhóm một tập. Các nhóm thi tâp 
- GV làm mẫu và HD.
- 5 HS làm mẫu.
- YC HS tập điểm số vài lần
- Lần cuối thi xem tổ nào điểm đúng số và nhanh nhất.
- GV nêu tên trò chơi.
- HD chơi. Chơi thử.
- Chơi chính thức
 Cúi người thả lỏng.
 Nhảy thả lỏng.
- Tập 7 động tác đã học.
**********************************************
Toán
Tiết 42:	Luyện tập.
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị là lít.
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu
- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. (BT1,2,3)
- Giáo dục ý thức cẩn thận chính xác.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra:
 Yêu cầu HS làm bài tập về nhà
 GV nhận xét cho điểm
 2. Bài mới:
* Hoạt động 1: GV nêu mục đích yêu cầu giờ học.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn bài tập:
 Bài 1: Củng cố phép tính có kèm theo đơn vị là lít.
 YC HS làm bài vào BC - BL.
 GV nhận xét chữa bài.
 Bài 2: Củng cố giải toán theo hình vẽ.
 HD HS làm bài
 Chữa bài 
Bài 3: Củng cố giải toán có lời văn.
 Gọi HS đọc đề 
 HD tóm tắt và suy luận
 Theo dõi HS làm bài
 Chấm chữa bài.
 Bài 4( nếu còn thời gian)
 Tổ chức cho HS thực hành đong nước
 Theo dõi HD HS thực hành.
 * Hoạt động 3: Củng cố dăn dò
 Nhắc lại nội dung bài
 Nhận xét giờ học.
 HD bài về nhà.
- HS làm bài theo YC của GV
HS làm bài
 2l + 1l = 3l 3l + 2l - 1l = 4l
 35l - 12l = 23l 16l - 4l + 15l = 27l
 HS làm bài BC - BL.
 1l + 2l + 3l = 6l 10l + 20l = 30l
 HS tóm tắt và làm bài.
Bài giải
Thùng thứ hai có số lít dầu là:
16 - 2 = 14 ( l )
 Đáp số: 14 l
 HS thực hành đong nước từ chai sang thau.
**********************************************
Kể chuyện
Tiết 9: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 3)
i. mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. ( Yêu cầu như tiết 1)
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2,3).
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Chuẩn bị: 
 Bảng phụ. Phiếu bài tập ghi tờn cỏc bài tập đọc
iii. các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt. 
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xột. 
b) Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở. 
- Luyện tập từ chỉ hoạt động của người và vật.
- GV chữa bài.
Bài 3: 
- Luyện tập đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối.
- Cho học sinh làm bài vào vở. 
- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài. 
- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột. 
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài. 
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau. 
- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài. 
- Học sinh lờn đọc bài. 
- Học sinh trả lời cõu hỏi. 
- Học sinh tự làm theo nhóm.
- HS lên bảng làm bài. 
Từ ngữ chỉ sự vật
Từ ngữ chỉ sự vật
Đồng hồ
Gà trống
Tu hú
.................
báo phút, báo giờ.
gáy vang ò ó o báo...
kêu tu hú, tu hú...
............................
- HS làm bài vào vở.
VD : 
- Con chó nhà em trông nhà rất tốt .
- Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm.
***********************************************
Chớnh tả
Tiết 17: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (Tiết 4)
i. mục tiêu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. ( Yêu cầu như tiết 1)
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2). Tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút.
- HS khá giỏi viết đúng, rõ ràng bài chính tả( tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút)
- Giáo dục ý thức tự giác học bài.
II. Chuẩn bị: 
 Phiếu bài tập ghi tờn cỏc bài tập đọc
iii. các hoath động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập. 
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn bài tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt. 
- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời. 
- Nhận xột. 
b)Hướng dẫn viết bài chính tả.
 -GV đọc đoạn viết
 -GV hỏi: Đoạn văn kể về ai?
 +Hướng dẫn nhận xột:
 -Đoạn chộp cú mấy cõu?
 -Cuối mỗi cõu cú dấu gỡ?
 -Những chữ nào trong bài được viết hoa?
-Chữ đầu đoạn được viết như thế nào?
-GV đọc chữ khú cho HS viết BC
 -NX phõn tớch gạch chõn.
+Hướn ... *************************************
Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011.
Thể dục
Tiết 18: Ôn bài thể dục phát triển chung - 
Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu hoàn thiện bài tập, để chuẩn bị kiểm tra.
- Học điểm số 1 - 2; 1 - 2;  theo đội hình hàng ngang. Yêu cầu biết và điểm số đúng, rõ ràng, có thực hiện động tác quay đầu sang trái.
II. Địa điểm và phương tiện:
Sân trường, còi, khăn hay cờ để chơi trò chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
1. Phần mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Đứng vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp: 1 – 2.
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát. 
2. Phần cơ bản:
* Điểm số 1 – 2; 1 – 2;  theo đội hình hàng ngang.
* Ôn bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 ì 8 nhịp theo đội hình vòng tròn.
* Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Giáo viên cho một nhóm làm mẫu trước khi lớp làm.
3. Phần kết thúc:
- Đi đều theo hàng dọc và hát
- Cúi người thả lỏng. 
- Nhảy thả lỏng.
- Giáo viên cùng hs hệ thống bài.
- Nhận xét và giao bài về nhà
5p
25p
5p
- HS thực hiện .
- HS làm theo 
- Cán sự lớp điều khiển 
- Lắng nghe, theo dõi.
- HS thực hiện theo GV 
- HS thực hiện theo khẩu lệnh của GV.
- HS thực hiện theo tổ.
- Cả lớp làm theo ban cán sự.
********************************************
Toán
kiểm tra định kì giữa định kì I
( Theo đề chung)
***********************************************
Chớnh tả
Tiết 18: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tiết 7)
I. Mục tiêu:
 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Biết cỏch tra mục lục sỏch (BT2), núi đỳng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể.(BT3)
- GD ý thức lịch sự khi giao tiếp.
II. chuẩn bị: 
 Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm đọc. 
- Giỏo viờn thực hiện như tiết 5. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 1: Giỏo viờn cho học sinh mở sỏch giỏo khoa để tỡm. 
 Bài 2: Yờu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở. 
- Gọi một số học sinh đọc bài của mỡnh. 
- Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về ụn bài. 
- Học sinh lờn bảng đọc bài. 
- Học sinh mở sỏch giỏo khoa tuần 8 nờu tờn cỏc bài đó học. 
- Một số học sinh đọc tờn cỏc bài đó học. 
- Học sinh làm bài vào vở. 
a) Mẹ ơi mẹ mua giỳp con tấm thiếp chỳc mừng cụ giỏo nhõn ngày 20 – 11 nhộ. 
b) Để bắt đầu buổi liờn hoan văn nghệ xin mời cỏc bạn cựng hỏt chung một bài nhộ. 
c) Thưa cụ, xin cụ nhắc lại cõu hỏi cụ vừa nờu ạ. 
******************************************
Tập viết
Tiết 9: Ôn tập và kiểm tra giữa học kì I (tiết 8)
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức, kĩ năng giữa HKI (theo YC tiết 1, ễn tập)
- ý thức học tốt môn học.
II. chuẩn bị: 
 VBT; bảng phụ. 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lũng. 
- Giỏo viờn thực hiện như tiết 5. 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập. 
- Giỏo viờn treo sẵn 1 tờ giấy đó kẻ sẵn ụ chữ, hướng dẫn học sinh làm bài. 
+ Viờn màu trắng (hoặc đỏ, vàng, xanh): , dựng để viết?
+ Tập giấy ghi ngày, thỏng trong năm cú 4 chữ cỏi?
+ Đồ mặc cú 2 ống cú 4 chữ cỏi?
+ Nhỏ xớu giống tờn thành phố của bạn mớt trong bài tập đọc em đó học?
- Giỏo viờn tiếp tục cho đến dũng 10 để hiện ra ụ chữ hàng dọc. 
- Đọc kết quả: Phần thưởng. 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về ụn bài.
- Học sinh lờn bảng đọc bài. 
- Học sinh trả lời. 
- Phấn. 
- Lịch. 
- Quần. 
- Tớ hon. 
- Bỳt, hoa, tủ, xưởng, đen, ghế. 
- Học sinh đọc kết quả: Phần thưởng. 
*****************************************
Thủ công
Tiết 9 : gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1)
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui.
 2. Kỹ năng : Học sinh gấp được thuyền phẳng đáy không mui, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
 3. GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Một thuyền phẳng đáy có mui, gấp bằng giấy thủ công khổ to.
 Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
 - HS: Giấy thủ công, bút màu.
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1. ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’)
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài: 
- Ghi đầu bài: 
b. Quan sát và nhận xét:
- GT chiếc thuyền hỏi: 
? Trên tay cô cầm vật gì.
? Có nhận xét gì về hình dáng màu sắc, tác dụng của thuyền.
? Thuyền được gấp bằng gì, gấp bởi hình gì.
- Cho h/s quan sát hai chiếc thuyền có mui và thuyền không có mui.
? nhận xét gì về sự giống và khác nhau giữa hai chiếc thuyền.
Cách gấp hai loại thuyền tương tự như nhau, chỉ khác ở bước tạo mui thuyền.
c. HD thao tác: 
- Treo quy trình gấp.
* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền..
* Bước 2: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều nhau.
* Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền: 
- YC nhắc lại các bước gấp.
d. Thực hành: 
- YC cả lớp gấp thuyền có mui trên giấy nháp.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2’)
- YC nhắc lại các bước gấp thuyền.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp thuyền có mui trên giấy thủ công.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Để đồ dùng lên bàn.
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Chiếc thuyền.
- 2 bên là mạn thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền thon dài, thuyền có mui ở giữa, thuyền dùng để chở người, hàng hoáthuyền được làm bằng sắt hoặc bằng gỗ.
- Thuyền gấp bằng giấy. Hình chữ nhật.
- Quan sát.
- Giống nhau về hình dáng của thân, đáy, mũi, các nép gấp.
- Khác: một loại thuyền có mui, một loại thuyền không có mui.
- Quan sát.
- Lắng nghe.
- 2 h/s nêu lại các bước gấp.
- Thực hành trên giấy nháp.
****************************************************************************************
Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2011
Toán
Tiết 45:TèM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. mục tiêu: Giỳp học sinh
- Biết tỡm x trong cỏc bài tập dạng x + a = b; a + x = b(với a, b là các số không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phộp tớnh.
- Biết cỏch tỡm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ. (BT1a,b,c,d,e; BT2 cột 1,2,3)
- Cú ý thức học toỏn
II. chuẩn bị:
- Giỏo viờn: Cỏc hỡnh vẽ trong sỏch giỏo khoa. 
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn nhận xột bài kiểm tra. 
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: GV giới thiệu ký hiệu chữ và cỏch tỡm một số hạng trong 1 tổng. 
-Cho HS quan sỏt hỡnh vẽ trong SGK. 
- Yờu cầu học sinh nhận xột về số hạng trong phộp cộng 6 + 4 = 10. 
- Giỏo viờn nờu bài toỏn: Cú tất cả 10 ụ vuụng, cú một số ụ vuụng bị che lấp và 4 ụ vuụng khụng bị che lấp. Hỏi cú mấy ụ vuụng bị che lấp. 
- Giỏo viờn phõn tớch dẫn dắt học sinh. 
	+ Số ụ vuụng bị che chưa biết ta gọi là x. Lấy x + 4 bằng 10 ụ vuụng. Ta viết: 
x + 4 = 10
 + Muốn tỡm số hạng x ta làm thế nào?
 x + 4 = 10; x = 10 – 4; x = 6
- GV hướng dẫn tương tự cỏc bài cũn lại. 
Kết luận: Muốn tỡm 1 số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 
* Hoạt động 3: Thực hành. 
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1(a,b,c,d,e): bài 3(cột 1,2,3), bằng cỏc hỡnh thức khỏc nhau: Bảng con, vở, 
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Giỏo viờn nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà học bài và làm bài. 
 HS làm BT
- Học sinh quan sỏt và viết số thớch hợp vào chỗ chấm. 
6 + 4 = 10
 6 = 10 – 4
 4 = 10 – 6
- Học sinh nhắc lại đề toỏn. 
- Học sinh nờu tờn gọi cỏc thành phần của phộp cộng. 
- x là số hạng. 
- 4 là số hạng. 
- 10 là tổng. 
- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. 
- Học sinh nhắc lại nhiều lần đồng thanh, cỏ nhõn. 
- Học sinh làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn. 
*********************************************
Tập làm văn
 (Kiểm tra theo đề chung)
******************************************
Tự nhiờn và xó hội
Tiết 9: ĐỀ PHềNG BỆNH GIUN.
I. Mục tiêu:
- Nờu được nguyờn nhõn và biết cỏch phũng trỏnh bệnh giun.
- Biết được tỏc hại của giun đối với sức khỏe.
- í thức ăn uống sạch sẽ để phũng trỏnh bệnh giun.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Vỏ viờn thuốc giun
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học 
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Giỏo viờn nhận xột
2. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 
* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm
- Giỏo viờn hỏi: Cỏc em đó bao giờ bị đau bụng, ỉa chảy, ỉa ra giun, buồn nụn và chúng mặt chưa?
- Giun thường sống ở đõu trong cơ thể người?
- Giun ăn gỡ mà sống được trong cơ thể người?
- Nờu tỏc hại do giun gõy ra?
* Hoạt động 3: Thảo luận về nguyờn nhõn gõy nhiễm giun. 
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh thảo luận về nguyờn nhõn và cỏch đề phũng bệnh giun sỏn. 
- Giỏo viờn kết luận: Do khụng giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cỏ nhõn,  muốn đề phũng được bệnh này chỳng ta phải giữ vệ sinh ăn uống, vệ sinh cỏ nhõn, phải rửa tay trước khi ăn, cắt múng tay múng chõn, 
- Cho HS quan sỏt viờn thuốc giun để HD cỏch phũng bệnh giun.
* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ. 
- Nhận xột giờ học. 
- Học sinh về nhà ụn lại bài. 
- Học sinh lờn bảng trả lời cõu hỏi: ăn uống sạch sẽ cú ớch lợi gỡ ?
- Học sinh trả lời. 
- Giun thường sống ở ruột, dạ dày, gan. 
- Hỳt cỏc chất bổ trong cơ thể. 
- Người bị nhiễm giun thường, xanh xao, mệt mỏi do cơ thể bị mất chất dinh dưỡng. 
- Học sinh thảo luận nhúm. 
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày. 
- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng. 
*********************************************************
Sinh hoạt tập thể
 Kiểm điểm trong tuần 9
I. Mục tiêu 
 - HS biết được những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần vừa qua.
 - Phương hướng trong tuần tới.
 - Hát các bài hát đã học.
II. Nội dung sinh hoạt.
 1. Cả lớp cùng hát bài: Mẹ và cụ
2. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
 - Hoạt động học tập. 
 - Hoạt động thể dục, vệ sinh: 
 - Các hoạt động phong trào khác:
 3. Phương hướng tuần tới.
 - Tiếp tục rèn chữ đẹp, giữ vở sạch.
 - Đi học đúng giờ quy định. 
 - Có đầy đủ đồ dùng học tập.
 - Chú ý đến vệ sinh cá nhân và vệ sinh chung. 
4. Hát các bài hát về các mẹ, cô, chị.
 - GV cho HS các tổ thi hát các bài hát theo chủ đề trên.
 5. Tổng kết- Dặn dò:- Tuyên dương HS có cố gắng trong tuần qua.
 - Chuẩn bị tốt bài tuần sau.