Giáo án lớp 2 - Tuần 17

TUẦN 17
	Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
BUỔI SÁNG:
CHÀO CỜ (T 17)
I. MỤC TIÊU
Tổng kết công tác thi đua giữa các lớp. Đề ra mục tiêu hoạt động trong tuần tới.
II. HOẠT ĐỘNG CHÍNH 
1. Ổn định nề nếp, kiểm tra lớp xếp hàng, trang phục, biến động sĩ số của lớp,
2. Tổng phụ trách đội lên báo cáo công tác thi đua giữa các lớp do đội cờ đỏ thực hiện trong tuần qua. Phê bình, nhắc nhở một số lớp chưa hoàn thành nhiệm vụ, phân công nhiệm vụ tuần.
3. Ban giám hiệu nhà trường lên thông qua kế hoạch tuần tới.
III. CÁC LỚP ỔN ĐỊNH LỚP VÀO HỌC TIẾT TIẾP THEO
	==============================================
Tập đọc TÌM NGỌC
I. Mục tiêu
- Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa,thông minh,thực sự là bạn của con người.( Trả lời được CH 1,2,3) 
- Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng.
II.Đồ dùng 
-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
-HS đọc bài và TLCH
-Nhận xét, ghi điểm. 
2.Bài mới
Hoạt động 1: Đọc mẫu
-GV đọc mẫu toàn bài
-GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm
-GV yêu cầu 1 HS đọc lại
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
-GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài.
-Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt
-Yêu cầu HS đọc lại.
* Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau
- Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài
+ Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.//
+ Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// (giọng nhanh hồi hộp)
+ Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiên)
- Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp 
* Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm 
* Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
* Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Gọi HS đọc đoạn 1
+ Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
-Gọi HS đọc đoạn 2
+ Ai đánh tráo viên ngọc?
-Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5
+ Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc?
+ Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc?
-Gọi HS đọc đoạn 6
+ Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và Chó?
-GV liên hệ, giáo dục.
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
-GV mời đại diện lên bốc thăm 
-Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất
4. Củng cố – Dặn dò: 
-Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?
-GV giáo dục HS.
- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK.
- Nhận xét tiết học
-HS đọc bài và TLCH
-Nhận xét 
-HS theo dõi
-1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo
-HS đọc nối tiếp từng câu
-HS nêu phân tích, đọc lại
-HS đọc các từ khó
-HS đọc (4, 5 lượt)
-HS đọc theo hướng dẫn của GV
- HS đọc chú giải SGK
-HS đọc từng đoạn
-HS đọc trong nhóm
- Đại diện nhóm thi đọc
-HS nhận xét
-Cả lớp đọc
-HS đọc, lớp đọc thầm
+ Do rắn đền ơn 
-HS đọc, lớp đọc thầm
+ Thợ kim hoàn 
-HS đọc
+ Bắt con chuột đi tìm ngọc
+ Rình ở bờ sông, chờ ai câu cá thì lấy lại.
-HS đọc
-HS nêu
-Đại diện nhóm lên bốc thăm đọc bài
-Nhận xét
-HS nêu
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy:.................................................................................................
..........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
=======================================
HÁT NHẠC:
 TIẾT 17 
Tập biểu diễn 3 bài hát :
 Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon
I) Mục tiêu : 
	- Biết biểu diễn thành thạo , đẹp mắt cả 3 bài hát.
	- HS tích cực và hướng thú với trò chơi âm nhạc.
II) Giáo viên chuẩn bị
 - Kế hoạch bài giảng.
 - Đồ dùng dạy học: Đàn, sgk
	- Nghiên cứu các kĩ năng, phương pháp lên lớp.
III) Các hoạt động dạy, học chủ yếu
 1. Ổn đinh tổ chức lớp : 1 phút
	- Nhắc nhở HS ngồi học ngay ngắn. 
 2. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
	- Đàn giai điệu cho HS nghe sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát và tác giả? Nhận biết loại nhịp
- Nghe và nhận biết tên bài hát, tác giả.
 	+ Bài Chúc mừng sinh nhật+ Tác giả: Nhạc Anh
 	3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ôn tập 3 bài hát 25 phút
1. Ôn bài hát : Chúc mừng sinh nhật
- Hướng dẫn HS hát ôn bài bằng 
nhiều hình thức: (kết hợp kiểm trađánh giá HS trong quá trình ôn hát)
 - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp phách.
-Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động theo nhịp 3.
- GV nhận xét.
2. Ôn bài hát Cộc cách tùng cheng
- GV treo tranh minh hoạ cho Hs quan sát tranh đoán tên bài hát.
- Hướng dẫn ôn bài hát như các bước ở bài Chúc mừng sinh nhật .
- Nhận xét
3. Ôn tập bài hát Chiến sĩ tí hon.
- Hướng dẫn HS hát ôn bài như các bước như ở 2 bài trên .
Hoạt động nối tiếp : 4 phút
. - Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài
- Hát ôn bài theo hướng dẫn của GV
 + Hát tập thể , dãy , nhóm , cá nhân
- HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn của GV 
 + Hát gõ đệm theo nhịp .
 + Hát gõ đệm theo phách .
 - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
- Lắng nghe GV nhận xét.
- Quan sát tranh đoán tên bài hát 
+ Bài : Cộc cách tùng cheng 
 Nhạc và lời Phan Trần Bảng
- Thực hiện ôn bài hát theo GV hướng dẫn
- Lắng nghe GV nhận xét
- Thực hiện hát ôn như ở các bài trên.
- Lắng nghe GV nhắc nhở.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
 ============================================
Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu 
- Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
-Làm bài 1,2,3( a,c) ,4
- Bồi dưỡng lòng ham thích môn học. 
II.Đồ dùng
 -4 băng giấy cho bài 3 và 2 băng giấy cho bài 5, SGK 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ
-Yêu cầu 3 HS sửa bài 2
-Nhận xét
2.Bài mới 
Bài 1
-GV chia 4 nhóm, mỗi nhóm giải 1 cột
- Nhận xét mối quan hệ giữa các phép tính
Bài 2
-Yêu cầu HS làm bảng con
-Nhận xét, sửa , nêu cách tính
Bài 3 (a,c) 
- GV đưa nd phần a lên bảng và hướng dẫn cách làm.
- Em có nhận xét gì về kết quả của hai biểu thức: 9 + 1 + 7 và 9 + 8 ?
- GV kết luận : 9 cộng 1 rồi cộng 7 cũng chính bằng 9 cộng 8.
Bài 4
- GV giới thiệu sơ đồ tóm tắt bài toán:
 48 cây
Lớp 2A :
 12 cây
Lớp 2B :
 ? cây
- Gv chấm, chữa bài
3. Củng cố - Dặn dò
-Ôn lại bảng cộng, trừ . Làm các BT còn lại
-Ôn tập về phép cộng và trừ (tiếp theo).
- Nxét tiết học.
-Nêu miệng mỗi em một câu
-HS đọc yêu cầu
-Đại diện mỗi nhóm trình bày
-3 HS làm bảng lớp, lớp làm bảng con
 38 81 47 
 + 42 - 27 + 35
 54 82 ....
-HS làm theo nhóm rồi trình bày kết quả.
-HS nêu : Kết quả của hai biểu thức đó bằng nhau.
- HS tự làm tiếp phần c và nêu kết quả.
-HS đọc đề bài
-1 HS giải, lớp làm vở
 Bài giải
 Số cây lớp 2B trồng được là:
 48 + 12 = 60(cây)
 Đáp số: 60 cây
- HS đọc lại 1 số bảng cộng, trừ đã học.
- HS nghe.
- Nxét tiết học.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:	....................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
	==============================================
BUỔI CHIỀU:
GĐBD Toán LUYỆN: PHÉP CỘNG PHÉP TRỪ
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng cộng ,trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm.
- Thực hiện được phép cộng ,trừ có nhớ trong phạm vi 100.
-Biết giải bài toán về nhiều hơn.
-Giáo dục HS tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Hướng dẫn HS làm vở bài tập
Bài 1: Tính nhẩm
-HS làm bài 
-Chữa bài 
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
-Cần lưu ý điều gì khi đặt tính?
-HS lên bảng làm bài
Bài 3: Số
- HS làm theo yêu cầu của bài
18
Bài 4:
- HS đọc bài toán
-HS tóm tắt và giải
-HS làm bài
-Chấm bài, chữa
Bài 5: Số
-Hs làm bài theo yêu cầu
*Dành cho HS K+G:
Tính bằng cách thuận tiện nhất
115 + 200 +185 - 400
240 + 300 +360 - 400
2.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-2 HS đọc bài làm
-Nhiều HS trả lời
-3 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
-HSlàm
-1HS đọc
-1 HS lên bảng
Bài giải
Buổi chiều cửa hàng đó bán được số lít dầu là
100 – 32 = 68( xe đạp)
 Đáp số: 68 xe đạp
	=========================================
 ÔN chính tả	 LUYỆN VIẾT: THÊM SỪNG CHO NGỰA
I. Mục tiêu
-Làm đúng bài tập phân biệt :et/ec	
-Giúp các em viết đúng, đẹp đoạn “Thấy thế...khoe với mẹ” bài: Thêm sừng cho ngựa.
-Biết viết hoa chữ cái đầu câu, danh tõ riªng.
II. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Hướng dẫn HS làm bài tập
 Điền et hoặc ec vào chỗ trống
Kêu eng ..., gầy đ..., r.... mướt, kh... lẹt.
-Con v....,tấm s...,gào th...,nhồi nh.....
2.Hướng dẫn viết bài.
- GV đọc bài.
-Gọi 2 hs nhắc lại
3.Luyện viết 
-Luyện viết từ khó: hôp bút chì,tận chuồng ngựa,Bin...
-Đọc bài cho h/s viết
-Theo dõi tư thế ngồi viết của h/s
-Rèn kĩ kỹ năng viết cho một số em viết còn yếu . 
-Đọc cho h/s soát lỗi
-Thu chấm –nhận xét
*Nhận xét tiết học.
-HS làm bài tập
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con
-Viết bài vào vở
-HS thực hiện
- HS tiếp thu
 ===========================================	
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
BUỔI SÁNG:
Kể chuyện TÌM NGỌC
I. Mục tiêu 
-Dựa theo tranh,kể lại được từng đoạn của câu chuyện.HS khá –giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
- Giáo dục tình bạn giữa các vật nuôi trong nhà với chủ.
II.Đồ dùng 
-Tranh, SGK 
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
-Yêu cầu 2 HS kể nối tiếp nhau lại câu chuyện.
- GV nxét, ghi điểm
2.Bài mới
Bài 1: Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh:
Yêu cầu HS đọc yêu cầu.
GV treo 6 tranh lên bảng, yêu cầu lần lượt 6 em lên kể lại từng đoạn theo tranh.
GV yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh trong nhóm
Yêu cầu các nhóm l ... t dạy...........................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................................................................
ANH VĂN: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
===========================================
BUỔI CHIỀU:
Toán
LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU: 
- Củng cố lại kiến thức toán đã học
II. CHUẨN BỊ:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Cho HS làm bài tập
- GV cho HS làm bài tập – chấm và sửa bài.
Bài 1) Đặt tính rồi tính : (3 điểm)
 60 – 7 ; 45 + 38 ; 81 – 56 ; 49 + 8 ; 83 – 17 ; 67 + 19 
Bài 2) Tính nhẩm rồi ghi kết quả: (2 điểm)
 a) 30 + 20 + 10 = b) 19 + 5 + 12 = 
 c) 26 + 18 – 4 = d) 52 – 17 + 9 =
	Bài 3) Tìm x: (2 điểm)
 x + 16 = 40 23 – x = 15
 	Bài 4) Trong sân có tất cả 96 con gà và vịt, trong đó có 42 con vịt .Hỏi trong sân 
 có bao nhiêu con gà? ( 2 điểm)
 	Bài 5) Hình vẽ sau đây có: ( 1 điểm)
 * .....hình vuông 
 * .....hình tam giác 
* Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò
Tiếng Việt
LUYỆN TẬP LÀM VĂN- CHÍNH TẢ
I. MỤC TIÊU:
- Ôn lại những kiến thức đã học- Rèn kĩ năng làm bài cho HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
C©u 1: ( 3 ®iÓm)
 a/ §iÒn vµo chç trèng l hay n
 - ....Êp ...ã; tÊp ...Ëp; ¨n ...o ; thuyÒn ...an; ...o sî; ...Ëp cËp; Èn ...Êp
 - §ªm th¸ng ...¨m cha ....»m ®· s¸ng
 b/ §iÒn iªn hoÆc yªn vµo chç trèng
- .. lÆng	- ®ång t`
- ngùa	- ch. th¾ng
C©u 3:( 3 ®iÓm) ViÕt l¹i lêi cña em trong c¸c t×nh huèng sau:
Khi bµ b¶o em gióp bµ s©u kim.
Nhê b¹n khªnh gióp c¸i ghÕ.
§Ò nghÞ c¸c b¹n ë l¹i häp sao nhi ®ång.
Em ®ưîc tÆng mét con gÊu b«ng rÊt ®Ñp trong ngµy sinh nhËt.
C©u 4 : (4®iÓm) H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 6 ®Õn 8 c©u nãi vÒ mét người thân của em.
* Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Dặn dò
Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012
BUỔI SÁNG:
Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LUỜNG
I. Mục tiêu
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân.
- Xem lịch để xác định số ngày trong mỗi tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần.
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12 .
-Làm được các BT: Bµi 1; 2(a,b); 3(a); 4
II.Đồ dùng 
- Cân đồng hồ, lịch cả năm, đồng hồ để bàn.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
Gọi HS lên vẽ đuờng thẳng và xác định 3 điểm thẳng hàng.
Vẽ các hình đã học.
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
Bài 1
Yêu cầu HS làm miệng
à Chú ý kỹ cách đọc và cách viết.
- GV nxét, sửa
Bài 2(a,b) 
GV đưa cho mỗi nhóm 1 tờ lịch trong năm.
Nhận xét, tuyên dương.
Bài 3(a)
 Bài 4
GV yêu cầu HS làm miệng
- GV nxét, sửa
3. Củng cố - Dặn dò
-Thi đua vẽ kim đồng hồ với số thời gian tương ứng.
-Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng.
HS nêu.
- Nhận xét 
HS đọc yêu cầu.
Cả lớp làm miệng
a) vịt nặng 3kg, b) gói đường nặng 4kg, c) Lan nặng 30 kg
HS sửa bài.
HS đọc đề.
4 nhóm thảo luận và trình bày kết quả.
VD: a) tháng 10 có 31 ngày...
 b) ngày 1 tháng 10 là ngày thứ tư....
HS làm miệng
a) chào cờ lúc 7 giờ sáng
b) tập thể dục lúc 9 giờ sáng
- HS nxét
HS tham gia chơi.
Rút kinh nghiệm tiết dạy........................................................................................
...............................................................................................................................
................................................................................................................................
===================================
THỦ CÔNG: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
=====================================
THỦ DỤC: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
=======================================
Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU
I. Mục tiêu 
-Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên,thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp.
- Dựa vào mẩu chuyện,lập được thời gian biểu theo cách đã học.
*KNS: KN Kiểm soát cảm xúc ; KN Lắng nghe tích cực.
II.Đồ dùng
-Tranh minh hoạ bài tập 1, bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới
 Bài 1 (miệng)
-GV treo tranh 
-Lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ ngạc nhiên, thích thú khi thấy món quà mẹ tặng “Ôi! Quyển sách đẹp quá!” 
- Lòng biết ơn đối với mẹ “Con cảm ơn mẹ”
Bài 2 (miệng)
-Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.
- GV nxét, sửa bài
Bài 3
-GV phát giấy, bút dạ cho HS.
-Y/ c HS làm nhóm
-Gv theo dõi nhận xét
Thời gian biểu buổi sáng chủ nhật
6g30 – 7g
Ngủ dậy, tập thể dục, đánh răng, rửa mặt
7g – 7g15’
Ăn sáng
7g15’- 7g30’
Mặc quần áo
7g30’
Tới trường dự lễ sơ kết học kỳ
10g
Về nhà, sang thăm ông bà.
Chấm bài, nhận xét.
- Khi có điều gì thích thú, em cần thể hiện như thế nào?
3. Củng cố ,dặn dò
- GV tổng kết bài
- Chuẩn bị: Ôn tập HK I.
- Nhận xét tiết học.
- Kể về 1 con vật nuôi trong nhà.
Đọc thời gian biểu buổi tối của em.
-Quan sát tranh để hiểu tình huống trong tranh, từ đó hiểu lời nói của cậu con trai thể hiện thái độ gì.
-1 HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ.
-Ôi! Con ốc biển đẹp quá, to quá! Con cảm ơn bố!
-Sao con ốc đẹp thế, lạ thế! Con cảm ơn bố ạ!
Chia nhóm làm trong 5’, sau đó dán bài lên bảng lớp.
- HS đọc thời gian biểu đã lập
- HS nxét
HS nhắc lại cc nội dung vừa học.
- HS nghe.
- Nxét tiết học
Rút kinh nghiệm tiết dạy...........................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
========================================
BUỔI CHIỀU
TH TOÁN TIẾT 2
I. Mục tiêu
- Biết vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước.
- Biết xem giờ, ngày tháng.
II. Các hoạt động dạy-học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra 
-Yêu cầu:
-Nhận xét –đánh giá.
2.Bài mới
 Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống dưới hình vuông 
-HS tự làm
-Yêu cầu HS làm.
Bài 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Yêu cầu Hs làm bài
Bài 3: Số
-HS làm bài
Bài 4,5: 
-HS làm bài
-Thu vở chấm
3. Củng cố – dặn dò 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-Đọc các phép trừ 13,14,15 với một số
-5 –6 HS, cả lớp đọc.
-HS làm vở.
-Đọc kết quả
-2 HS lên bảng làm,lớp làm vở .
-2 HS lên bảng
-HS làm theo yêu cầu
TH TVIỆT TIẾT 3
I .Mục tiêu
-Đặt câu có hình ảnh so sánh.
-Biết viết được một đoạn văn từ 2-3 câu về con vẹt của bé Bi có dùng hình ảnh so sánh. 
II.Hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra 
-HS nhắc đã học bài TLV nào?
-Nhận xét –đánh giá.
2.Bài mới
Bài 1: Dùng cách nói so sánh, viết tiếp các câu sau:
-HS thảo luận để viết câu
Bài 2:Viết 2 – 3 câu về con vẹt của bé Bi có dùng hình ảnh so sánh. 
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng.
-HS viết đoạn văn.
-GV giúp đỡ HS
-Gv theo dõi giúp đỡ
3. Củng cố – dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS.
-HS nhắc
-thảo luận nhóm
-Các nhóm trình bày
-HS nêu
-HS viết
Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2 )
I. Mục tiêu 
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng. 
- Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. 
- Nhăc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác.
* GDBVMT : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT.
*KNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
II.Đồ dùng
-Tranh ảnh môi trường công cộng.
-Sưu tầm sách báo tranh ảnh, bài hát nói về trật tự nơi công cộng.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ
 - Thế nào là giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng?
- Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng có lợi ích gì?
-Nhận xét, tuyên dương.
2. Bài mới 
Hoạt động 1: Quan sát tình hình giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng 
* HS thấy được tình hình trật tự, vệ sinh ở một nơi công cộng và nêu biện pháp cải thiện thực trạng.
-GV đưa HS đến 1 nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự vệ sinh nơi đó.
+ Nơi công cộng này được dùng để làm gì?
+ Ở đây, trật tự, vệ sinh có được thực hiện tốt hay khôn? Vì sao các em cho là như vậy?
+ Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất vệ sinh nơi đây?
+ Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đây?
Kết luận: Mọi người đều phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Đó là nếp sốnng văn minh giúp cho công việc của mọi người thuận lợi, môi trường trong lành có lợi cho sức khoẻ.
Hoạt động 2: Sưu tầm tư liệu 
-GV yêu cầu HS thảo luận để trình bày các bài thơ, bài hát, tiểu phẩm và giới thiệu 1 số tranh ảnh, bài báo sưu tầm được nói về giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng.
-Nhận xét, tuyên dương.
-Kết luận: Những nơi công cộng quanh ta
	 Vệ sinh trật tự mới là văn minh.
- Em hãy nêu những việc em đã làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng?
3. Củng cố - Dặn dò
 - Nhận xét, tuyên dương. 
- Thực hiện nếp sống văn minh nơi công cộng.
-HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra.
- N. xét
-HS quan sát, nhận xét.
-Thảo luận nêu ý kiến, trình bày.
- HS nghe.
-HS trình bày theo nhóm.
-HS nhận xét, bổ sung.
- HS đọc ghi nhớ ở VBT
Vứt rác đúng nơi quy định.
Tiểu tiện đúng nơi.
Tham gia các hoạt động trồng cây xanh của khu phố.
SINH HOẠT TUẦN 17
I.Mục tiêu
- HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 17, biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế đó.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
- Chưa khắc phục được tình trạng nói chuyện riêng trong giờ học .
- Có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Duy trì bồi dưỡng HS giỏi trong các tiết học hàng ngày.
- Vẫn còn tình trạng quên sách vở và đồ dùng học tập.
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
III. Kế hoạch tuần 18
 - Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, đúng giờ.
 - Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua học tập chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 18.
- Tiếp tục phụ đạo HS yếu.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi.