Giáo án lớp 2 - Tuần 34

TUẦN 34
Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013
CHÀO CỜ
I. MỤC TIÊU
Tổng kết công tác thi đua giữa các lớp. Đề ra mục tiêu hoạt động trong tuần tới.
II. HOẠT ĐỘNG CHÍNH
1. Ổn định nề nếp, kiểm tra lớp xếp hàng, trang phục, biến động sĩ số của lớp,
2. Tổng phụ trách đội lên báo cáo công tác thi đua giữa các lớp do đội cờ đỏ thực hiện trong tuần qua. Phê bình, nhắc nhở một số lớp chưa hoàn thành nhiệm vụ, phân công nhiệm vụ tuần.
3. Ban giám hiệu nhà trường lên thông qua kế hoạch tuần tới.
III. CÁC LỚP ỔN ĐỊNH LỚP VÀO HỌC TIẾT TIẾP THEO
TẬP ĐỌC: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI / TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU : 
1. Kiến thức :
- Đọc rành mạch toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
 -Hiểu nội dung bài : Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi .( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ :Giáo dục học sinh tình cảm quý trọng người lao động .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh : Người làm đồ chơi .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : PP kiểm tra .
-Gọi 3 em đọc bài “Lượm”
-Em thích những câu thơ nào, vì sao ?
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
Mục tiêu: Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng.Biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, tình cảm, đọc phân biệt lời các nhân vật. Hiểu nghĩa các từ ngữ : ế hàng, hết nhẵn. 
-PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng nhẹ nhàng, tình cảm.)
-PP trực quan : Tranh .
-Hướng dẫn luyện đọc .
 Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu )
Đọc từng đoạn trước lớp. 
-PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc.
-GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm. Giọng đọc dồn dập.
-PP giảng giải : Hướng dẫn đọc chú giải .
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét .
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
Mục tiêu : Hiểu nội dung bài : Nói về sự thông cảm đáng quý và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề, yêu trẻ.
-Gọi 1 em đọc. 
-PP Trực quan :Tranh “Người làm đồ chơi”
-PP hỏi đáp :Bác Nhân làm nghề gì ? 
-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ?
-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê ?
-Bạn nhỏ trong truyện có thái độ như thế nào khi nghe tin bác về quê làm ruộng?
-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối? 
-Hành động đó cho thấy bạn là người như thế nào ?
-GV chốt ý : Bạn nhỏ trong truyện là người nhân hậu,thông minh. Bạn hiểu bác hàng xóm rất yêu nghề, yêu trẻ, nên đã an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề khi trở về quê.
-Em đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ
-Luyện đọc lại :
-Nhận xét. 
3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài.
-Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.
-3 em HTL bài và TLCH.
-Người làm đồ chơi .
-Tiết 1.
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-Quan sát.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
-HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ.
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu : Tôi suýt khóc,/ nhưng cố tỏ ra bình tĩnh ://
-Bác đừng về.// Bác ở đây làm đồ chơi/ bán 
cho chúng cháu.//
-Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.//
-Cháu mua/ và sẽ rủ các bạn cháu cùng mua.//
-HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn .
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN 
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-1 em đọc lại bài.
-1 em đọc đoạn 1.
-Quan sát. Đọc thầm đoạn 1 và trả lời .
-Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố.
-Các bạn xúm lại ở những chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo của bác tạo nên những con giống rực rỡ sắc màu.
-Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện không ai mua đồ chơi của bác nữa.
-1 em đọc đoạn 2-3.
- Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra bình tĩnh nói : Bác đừng về. Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu.
-Đập con lợn đất được hơn mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi của bác.
-Bạn rất nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân.
-1 em đọc đoạn 4.
-Cám ơn cậu bé tốt bụng. Cám ơn cháu đã an ủi bác. Thì ra vì bác mà cháu đập con heo đất. Bác phải làm gì để cám ơn lòng tốt của cháu đây.
-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai.
-3-4 em thi đọc lại truyện .
-1 em đọc bài.
Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng. Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ.
-Tập đọc bài.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
TOÁN:(Tiết 165) ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT)
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức :
•-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
 - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học).
 - Biết giải bài toán có một phép chia .
 -Nhận biết một phần mấy của một số.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng .
3.Thái độ : Yêu thích học toán .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Viết bảng BT2.
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :
456 - 223
334 + 112
168 + 21
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Dạy bài mới : 
Hoạt động 1 : Luyện tập.
Mục tiêu : Nhân chia, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Nhận biết một phần mấy của một số. Giải bài toán về chia thành phần bằg nhau. Đặc điểm của số 0 trong các phép tính .
-PP luyện tập : 
Bài 1 : Gọi 1 em nêu yêu cầu ?
PP hỏi đáp :
-Em có nhận xét gì về đặc điểm của mỗi cột tính 4 x 9 = 36, 36 : 4 = 9 ?
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu HS làm bài.
-Khi thực hiện biểu thức em thực hiện như thế nào ?
-Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề ?
-Có mấy bút chì màu ?
-Chia đều thành 3 nhóm nghĩa là chia như thế nào ?
-Để biết mỗi nhóm có mấy bút chì màu ta làm như thế nào ?
-Trò chơi .
Bài 4 : Yêu cầu gì ?
-PP hỏi đáp : Hình nào được khoanh vào một phần tư số hình vuông ?
-Vì sao em biết ?
- Hình a được khoanh vào một phần mấy hình vuông, vì sao em biết ?
Nhận xét, ghi điểm.
3.Củng cố : Nhận xét tiết học.
-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
 456 334 168
- 223 +112 + 21
 233 446 189
-Luyện tập.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-Lấy tích của 36 chia cho một thừa số 4 được thương là thừa số kia 9.
-HS làm vở.
-Thực hiện từ trái sang phải.
-1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia đều cho 3 nhóm. Hỏi mỗi nhóm có mấy bút chì màu ?
-Có 27 bút chì màu.
-Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau.
-Thực hiện phép chia 27 : 3.
-1 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Giải
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được :
27 : 3 = 9 (bút chì)
Đáp số :9 bút chì.
-Trò chơi “Làm nhà toán học”
-Hình b được khoanh vào một phần tư hình vuông.
-Vì hình b có 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
- Hình a được khoanh vào một phần năm hình vuông, vì hình a có 20 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông.
-Làm thêm bài tập.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
HÁT NHẠC: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
	========================================
BUỔI CHIỀU
TẬP ĐỌC : ÔN : LUYỆN ĐỌC – NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Ôn luyện đọc bài : Người làm đồ chơi.
2.Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết yêu quý người lao động.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
2.Học sinh : Sách Tiếng Việt .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động dạy
Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập. Giới thiệu bài ôn.
a/ Giáo viên đọc mẫu lần 1. giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, dịu dàng .
 PP hỏi đáp : 
-Bạn nhỏ trong truyện là người như thế nào?
-PP luyện tập.
b/ Hướng dẫn phát âm từ khó : Giáo viên đọc.
c/ Đọc từng câu: Giáo viên hướng dẫn học sinh (đọc từng câu, từng từ ).
d/Đọc từng đoạn.
-Đọc lại. Nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc bài.
-Ôn luyện đọc bài : Người làm đồ chơi.
-1 em đọc lại.
-Bạn nhỏ trong truyện là người nhân hậu, tốt bụng rất đáng yêu.
-HS phát âm từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ.
 -Nhiều em nối tiếp đọc từng câu.
-HS đọc từng đoạn trước lớp.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Đồng thanh.
-Tập đọc bài.
	========================================
TẬP VIẾT: ÔN CÁC CHỮ HOA ĐÃ HỌC
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Ôn tập củng cố cách viết các chữ hoa đã học.Viết được đoạn văn đúng mẫu,đẹp.
- Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp.
- Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ : 
Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
Học sinh : Bảng con , vở luyện viết. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
	HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1: 
Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
-Ôn cách viết các chữ hoa đã học có trong đoạn viết.
-HS nhắc lại cách viết.
-HS viết vào bảng con. 
-Viết được đoạn văn( đoạn 2, bài Ngöôøi laøm ñoà chôi) đúng mẫu chữ, đẹp.
- Giảng nội dung.	
-Hướng dẫn viết vở .
-GV theo dõi, HD, giúp đỡ HS, chấm bài, nhận xét kết quả.
Hoạt động nối tiếp. Dặn dò- Rèn chữ viết
-Viết bảng con.
-Viết vở.
-Tập viết thêm nhiều chữ hoa.
	========================================
TOÁN : ÔN : CỘNG TRỪ KHÔNG NHỚ PHẠM VI 100
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiên thức : Ôn cộng trừ không nhớ phạm vi 100.
2.Kĩ năng : Làm đúng, chính xác các phép tính cộng trừ khơng nhớ.
3.Thái độ : Phát triển tư duy tốn học.
II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
 ... dòng.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
ANH VĂN: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
	========================================
BUỔI CHIỀU
TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA : A,M,N,Q,V( kiểu 2)
I/ MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Ôn tập củng cố cách viết chữ hoa A,M,N,Q,V (kiểu 2).
- Kĩ năng : Rèn viết đúng, viết đẹp.
- Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ : 
- Giáo viên : Hệ thống câu hỏi.
- Học sinh : Bảng con , vở luyện viết.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1: 
Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
-Ôn cách viết chữ hoa V đã học.
-HS nhắc lại cách viết.
-HS viết vào bảng con.
-Viết câu ứng dụng:Việt Nam ,Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh.
- Giảng nội dung.	
-Hướng dẫn viết vở ( vở LV)
-GV theo dõi, HD, giúp đỡ HS, chấm bài, nhận xét kết quả.
Hoạt động nối tiếp. Dặn dò- Rèn chữ viết
-Viết bảng con.
-Viết vở.
-Tập viết thêm nhiều chữ hoa.
	========================================
TOÁN: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I. Mục tiêu : 
 1.Kiến thức: Ôn tập về hình học.
 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình đã học nhanh đúng. 
 3.Thái độ : Ham thích học toán .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
-PP luyện tập :Cho học sinh làm bài tập ôn.
1.Nối mỗi hình với tên gọi của nó:
-HS làm vào vở BT.
2.Vẽ hình theo mẫu:
- HS tự vẽ.
3.Kẻ thêm một đoạn thẳng....
4.Số?
 -Chấm phiếu, nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- tập làm tính .
-Ôn tập về hình học..
-Làm phiếu bài tập.
1. 
-HS làm vào vở BT.
2.
 - HS làm vào vở BT.
3. HS làm vào vở BT.
4. a) Có 8 hình tam giác.
 b) Có 3 hình chữ nhật.
	========================================
Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013
BUỔI SÁNG
TOÁN: (TIẾT 170) : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC/ TIẾP . 
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức :
•-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác .
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình đã học nhanh đúng. 
3.Thái độ : Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu học tập bài 2.3.4
2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập.
 857 - 643
 315 + 104
 639 - 315
 254 + 342
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Luyện tập chung.
Mục tiêu : Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc .Tính chu vi hình tam giác, tứ giác.
-PP hỏi đáp, giảng giải :
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính độ dài đường gấp khúc.
-Nhận xét.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 1 em nêu cách tính chu vi hình tam giác ?
-Nhận xét. 
Bài 3 : Yêu cầu HS tự tính chu vi hình tứ giác ?
-GV nhắc nhở : có thể tính : 5 x 4 = 20 (cm)
-Sửa bài, ghi điểm.
3.Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.
-3 em lên bảng : 
 857 - 643 = 214
 315 + 104 = 419
 639 - 315 = 324
 254 + 342 = 596
-Lớp làm bảng con.
-1 em nhắc tựa bài.
-Tính độ dài đường gấp khúc.
-1 em nêu .
-HS làm bài :
a/Độ dài đường gấp khúc ABCD :
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
Đáp số : 9 cm
B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đáp số : 80 cm.
-Tính chu vi hình tam giác.
-Tính tổng độ dài của 3 cạnh.
Chu vi hình tam giác ABC :
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đáp số : 80 cm
-Cả lớp làm bài.
Chu vi hình tứ giác MNPQ :
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
Đáp số : 20 cm
Làm thêm bài tập .
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
THỦ CÔNG: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
========================================
THỂ DỤC: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
	========================================
TẬP LÀM VĂN: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN 
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : 
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân (BT1).
-Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp .
 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 . Bảng phụ viết BT2 .
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : PP kiểm tra :Gọi 1 em đáp lời an ủi ở BT2
-1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm.
-Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Làm bài miệng.
Mục tiêu : Biết kể về nghề nghiệp của người thân theo các câu hỏi gợi ý.
Bài 1 : Gọi 1 em đọc yêu cầu ?
- GV nhắc nhở : Bài tập yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân dựa vào câu hỏi gợi ý không phải trả lời câu hỏi. Người thân có thể là bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, ông, bà. Khi kể chú ý kể tự nhiên.
-Nhận xét, ghi điểm.
-Trò chơi .
Họat động 2 : Làm bài viết .
Mục tiêu : Biết viết lại được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn đơn giản, chân thật.
-GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ. Biết nối kết câu thành bài văn. Chỉ cần viết 3-4 câu.
-Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng - Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Làm vở BT2.
-PP thực hành :
-1 em : đáp lời an ủi BT2
 -1 em 1 em đọc lại bài viết về việc em săn sóc mẹ khi mẹ ốm .
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc yêu cầu : Kể về nghề nghiệp của người thân.
-4-5 em thực hành kể.
-Mẹ em là giáo viên của trường trung học cơ sở. Hàng ngày, mẹ đều đến trường giảng dạy. Em nhận thấy mẹ rất yêu thích nghề dạy học của mình. Mỗi tối sau khi dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài vở của học sinh. Em mơ ước lớn lên em sẽ nối tiếp nghề của mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý.
-Trò chơi “Lá rơi”
-Cả lớp làm bài viết.
-Nhiều em nối tiếp nhau đọc bài viết của mình.
-Làm vở BT2.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
BUỔI CHIỀU
TOÁN: ÔN TẬP ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tiếp theo)
I. Mục tiêu : 
1.Kiến thức :
•-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác .
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng nhận biết hình đã học nhanh đúng. 
3.Thái độ : Phát triển trí tưởng tượng cho học sinh qua xếp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
-Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
-PP luyện tập :Cho học sinh làm bài tập ôn.
1.Tính độ dài đường gấp khúc:
-HS làm vào vở BT.
-YC HS nêu cách tính.
2Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài các cạnh là AB= 30cm, BC= 25cm, AC= 30cm:
5 x 3 + 5 = 28 : 4 + 13 = 4 x 9 – 16 =
3.Tính chu vi hình tứ giác DEGH,biết độ dài mỗi cạnh của hình đó đều bằng 10dm :
-Chấm phiếu, nhận xét.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- tập làm tính .
-Ôn : So sánh các số có 3 chữ số.
-Làm phiếu bài tập.
1. Tính độ dài đường gấp khúc: 
-HS làm vào vở BT.
-YC 1 HS nêu cách tính.
2-Tính.
- HS làm vào vở BT.
 Bài giải:
Chu vi hình tam giác ABC là:
 15 + 25 + 30 = 70(cm)
 Đáp số: 70cm
3. Bài giải:
 Chu vi hình tứ giác DEGH là : 
 10 x 4 = 40( dm)
 Đáp số : 40 dm
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:......................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
	========================================
TẬP LÀM VĂN: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN
I/ MỤC TIÊU :
 1.Kiến thức : Biết kể lại vài nét về nghề nghiệp của người thân và viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn.
 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng kể chuyện và viết đoạn văn.
 3.Thái độ : Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ.
 II/ CHUẨN BỊ : 
1.Giáo viên : Nội dung BT.
2.Học sinh : vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Bài 1 :HS kể lại vài nét về nghề nghiệp của người thân
- GV gọi HS kể trước lớp.
-Nhận xét.
Bài 2: HS viết một đoạn văn ngắn kể lại vài nét về nghề nghiệp của người thân .
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- -Luyện tập kể về người thân.
Bài 1 :
HS dựa vào gợi ý kể về nghề nghiệp của người thân.
Bài 2 : HS viết đoạn văn.
-PP thực hành :
-HS viết bài
-GV thu vở chấm bài.
-Nhận xét.
Luyện tập kể về người thân..
	========================================
 SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
HS tự nhận xét tuần 34.
Rèn kĩ năng tự quản. 
Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
II. Thực hiện:
1. Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ
Lớp tổng kết :
Học tập: HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, đúng giờ. Ôn thi HKII nghiêm túc.
Trật tự:
Xếp hàng thẳng, nhanh, ngay ngắn.
Nếp tự quản tốt. Thuộc bài hát chủ đề tháng.
Giữa giờ hát văn nghệ tốt. Giờ học nghiêm túc.
Vệ sinh:
Vệ sinh cá nhân tốt
Lớp sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp.
 - Phong trào: Tham gia tốt các phong trào của trường, lớp.
 - Tổng kết công tác tháng 4.
Công tác tuần tới:
Khắc phục hạn chế tuần qua.
Thực hiện thi đua giữa các tổ.
Học bài và làm bài đầy đủ.
Đảm bảo sĩ số chuyên cần.
Ôn thi HKII: Tiếng Việt và Toán.
Chuẩn bị bình chọn Cháu Ngoan Bác Hồ.
Sinh hoạt sao Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần.
Văn nghệ, trò chơi:
Văn nghệ: Bài hát chủ đề tháng. 
 - Trò chơi: Thật là hay.