Giáo án lớp 2 - Tuần 5

TUẦN 5
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
BUỔI SÁNG
CHÀO CỜ
I.Mục tiêu
Tổng kết công tác thi đua giữa các lớp. Đề ra mục tiêu hoạt động trong tuần 5
II.Hoạt động chính 
1.Nội dung:
- Tập hợp theo đội hình qui định, ổn định tổ chức.
- Chào cờ theo nghi thức Đội.
- Nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động tuần qua, công bố kết quả thi đua tuần, tuyên dương, phê bình tập thể và cá nhân trong tuần.
- Phổ biến công tác mới của Liên đội và nhà trường tuần đến. 
2.Hình thức:
- Tập trung nghe nhận xét hoạt động tuần qua và phổ biến công tác mới.
III.Chuẩn bị hoạt động:
1.Phương tiện: 
- Âm thanh, trống Đội, cờ chi - liên đội, đội nghi lễ.
- Sổ theo dõi thi đua, kết quả xếp loại thi đua tuần (tháng).
- Nhận xét của TPT, BGH về hoạt động tuần qua.
- Kế hoạch công tác tuần (tháng) của Liên đội và nhà trường tuần tới. 
- Bàn ghế cho giáo viên ngồi dự chào cờ, ghế ngồi của học sinh...
2.Tổ chức:
- Sinh hoạt dưới cờ, toàn thể HS, GVCN, TPT, BGH tham gia.
IV.Tiến hành hoạt động:
Người thực hiện
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
LĐT
1. Khởi động:
- Tập hợp đội hình, ổn định tổ chức.
- Mời thầy cô giáo ra lễ đài dự tiết chào cờ.
- Giới thiệu nội dung tiết chào cờ:
+ Giới thiệu đại biểu: Gồm có các thầy cô trong BGH, TPT, GVCN và toàn thể các bạn HS tham dự.
+ Nội dung tiết chào cờ hôm nay gồm có:
* Chào cờ theo nghi thức Đội.
* Thông qua kết quả thi đua tuần qua.
* Nhận xét, đánh giá HĐ tuần qua của LĐ và nhà trường.
* Nghe phổ biến công tác mới của LĐ và nhà trường.
TPT
Sao đỏ
TPT
BGH
2. Các hoạt động:
a. HĐ1: Tiến hành nghi lễ chào cờ: 
(Tiến hành theo Nghi thức Đội)
b. HĐ2: Thông qua kết quả thi đua tuần qua.
( Có Sổ theo dõi thi đua của Liên đội )
c. HĐ3: Liên đội và nhà trường nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động tuần qua và phổ biến công tác tuần đến.
- Liên đội nhận xét, đánh giá, tuyên dương, phê bình.
-Thay mặt BGH nhà trường nhận xét chung và phổ biến công tác tuần tới:
+ Tình hình hoạt động tuần qua:
+ Công tác tuần đến:
Triển khai một số hoạt động lớn tuần tới cho các lớp 
+ Tiếp tục ổn định tình hình thực hiện nội quy nhà trường, nội quy của lớp để giữ vững nền nếp chung.
V.Kết thúc hoạt động:
- TPT ( hiệu phó) nhận xét ý thức tham gia tiết chào cờ của các lớp:
+Tuyên dương các lớp tham gia tốt: ................................................
+ Phê bình các lớp thiếu ý thức tổ chức kỷ luật trong tiết chào cờ:.................
 ================================================
Môn: Tập đọc
Bài: CHIẾC BÚT MỰC (2 tiết)
I. Mục tiêu:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND : Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời được các CH 2,3,4,5) ; HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 1.
- Giáo dục HS biết giúp đỡ bạn. Khuyến khích HS học tập đức tính của bạn Mai.
*GDKNS : KN Thể hiện sự cảm thông ; KN Hợp tác.
II. Chuẩn bị:
SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Trên chiếc bè
- Gọi 2 Hs lên đọc bài và trả lời câu hỏi nd bài
- Gv nxét, ghi điểm
3. Bài mới: Chiếc bút mực
a/ Giới thiệu bài mới:
b/ Luyện đọc:
*Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV hd phân biệt lời kể với lời các nhân vật.
+Dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi.
+Giọng Lan: buồn.
+Giọng Mai: dứt khoát nhưng có chút nuối tiếc.
+Giọng cô giáo: dịu dàng, thân mật.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
* Đọc từng câu:
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: hồi hộp, buồn, bút chì, bút mực.
- GV yêu cầu một số HS đọc lại.
- Gv theo dõi, sửa sai
* Đọc đoạn trước lớp:
- Hướng dẫn HS cách ngắt, nghỉ hơi và giọng đọc:
Hướng dẫn HS cách đọc câu dài.
“Ở lớp 1A, || HS | bắt đầu được viết bút mực, | chỉ còn Mai và Lan | vẫn phải viết bút chì.
Thế là trong lớp | chỉ còn mình em | viết bút chì.” ||
- GV hướng dẫn HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn:
Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- GV kết hợp giải nghĩa các từ trong bài
* Đọc đoạn trong nhóm:
- Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc
* Thi đọc giữa các nhóm 
- Cho đại diện nhóm thi đọc.
- Gv nxét, ghi điểm
* Yêu cầu lớp đọc đồng thanh.
Ò Nhận xét, tuyên dương.
c/ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.
- Hỏi: Trong lớp bạn nào phải viết bút chì?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 2 và hỏi:
Câu 1: Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực?
- Thế là trong lớp còn mấy bạn phải viết bút chì?
 Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 
+ Câu 2/ 41:
+ Câu 3/ 41:
- Cuối cùng Mai đã làm gì?
+ Câu 4/ 41:
+ Câu 5/41:
d/ Luyện đọc lại
Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc bài.
Gv nxét, ghi điểm.
*GDKNS: Em đã giúp đỡ bạn những gì?
4/ Củng cố, dặn dò:
- Gv tổng kết bài, gdhs
- Dặn chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- Nxét tiết học
- 2 HS lên đọc và trả lời câu hỏi GV đưa ra.
- Quan sát tranh và trả lời: trong lớp học, các bạn đang ngồi viết, trước mỗi bạn có 1 lọ mực.
- Hs theo dõi
- Hs cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài. Chú ý luyện đọc từ khó
- Hs đọc lại từ khó
- HS luyện đọc câu dài.
- HS đọc chú giải SGK.
- Đọc cá nhân, lớp.
- Hs phát biểu 
- Hs luyện đọc trong nhóm
- Hs nxét, sửa sai cho bạn. 
- Đại diện 4 nhóm thi đọc.
- hs nxét, bình chọn
- Cả lớp đọc.
- Hoạt động lớp.
- Đọc bài.
- Bạn Lan và Mai.
Thảo luận nhóm
- Câu1: Thấy Lan được cô gọi lên bàn cô lấy mực. Mai hồi hộp nhìn cô, buồn lắm. (HS KG)
- Một mình Mai.
+ Câu 2: - Lan quên bút ở nhà gục đầu xuống bàn khóc nức nở.
+ Câu 3: - Vì nửa muốn cho bạn mượn nửa lại không muốn
- Đưa bút cho Lan mượn
+ Câu 4: - Mai thấy hơi tiết, nhưng rồi Mai nói: “ Cứ để bạn Lan viết trước”
+ Câu 5: Vì Mai biết giúp đỡ bạn
- Các nhóm tự phân vai đọc lại bài
- Hs nxét bình chọn
- Hs phát biểu
- Hs nxét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:............................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
 ========================================
Môn: Toán
Bài: 38 + 25
I. Mục tiêu :
 - HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
- BT cần làm: B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4 (cột 1).
II. Chuẩn bị :
Que tính – Bảng gài – Nội dung bài tập 2 viết sẵn lên bảng.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: 
+HS 1 đặt tính rồi tính: 48 + 5, 29 + 8.
+HS 2 giải bài toán: Có 28 hòn bi, thêm 5 hòn bi. Hỏi tất cả có bao nhiêu hòn bi?
- GV nhận xét chấm điểm.
2.Dạy bài mới :38 + 25
a/ GV gt, ghi tựa bài.
b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25 	
* Bước 1: 
- Nêu bài toán: Có 38 que tính, thêm 25 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?
- Để biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm thế nào?
* Bước 2: Tìm kết quả.
- Thao tác trên que tính.
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- Vậy 38 cộng với 25 bằng bao nhiêu?
* Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính, các HS khác làm bài ra nháp.
- Hỏi: Em đã đặt tính như thế nào?
- Nêu cách thực hiện phép tính?
- Yêu cầu HS khác nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính 38 + 25.
Ò Nhận xét, tuyên dương.
c/ Thực hành 
* Bài 1/ 21: (Cột 1,2,3) Tính
- Yêu cầu HS tự làm bài vào bảng con. Gọi 3 HS lên bảng làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn trên bảng.
- Gv nxét, sửa bài
* Bài 3/ 21: Y/c Hs làm vở
- Hd Hs làm bài
- Gv chấm, chữa bài
* Bài 4/ 21: 
- Gv hd và y/c Hs làm phiếu cá nhân
- Gv nxét, sửa: 8+4 9+6
 9+8 = 8+9 
3.Củng cố - dặn dò:
- Gv tổng kết bài - gdhs
- Dặn về làm vbt. Chuẩn bị bài: Luyện tập
- Nxét tiết học
- 2 HS lên thực hiện.
- Hs nxét, sửa bài
- HS nghe và phân tích đề toán.
- Thực hiện phép cộng: 38 + 25.
- Có 63 que tính.
- Bằng 63.
+
38
25
63
- Viết 38 rồi viết 25 dưới 38 sau cho 5 thẳng cột với 8, 2 thẳng cột với 3.
- Viết 1 dấu cộng và kẻ vạch ngang.
- Tính từ phải sang trái. 8 Cộng 5 bằng 13, viết 3 nhớ 1. 3 Cộng 2 bằng 5 thêm 1 là 6. Vậy 38 cộng 25 bằng 63.
- 3 HS nhắc lại.
* Bài 1:
- HS làm bài.
 38 58 68 44
+45+36+ 4 +8
 83 94 72 52
- HS nhận xét.
* Bài 3: Hs làm vở
Bài giải
 Con kiến phải đi hết đoạn đường dài là:
 28 + 34 = 62( dm)
Đáp số: 62 dm
* Bài 4: Hs làm bài
- Hs nxét, sửa 
- Hs nghe
- Nxét tiết học
	Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :..
	..
	..
 ==========================================
ÂM NHẠC :
Học hát bài : xoÌ hoa(TiÕt PPCT: 5)
D©n ca Th¸i
 Lêi míi: Phan Duy
I. Mục tiêu:
 - HS thuéc bµi, thÓ hiÖn bµi h¸t mét c¸ch sinh ®éng.
 - BiÕt võa h¸t võa thùc hiªn ®éng t¸c phô ho¹.
II. Chuẩn bị :
 - GV: §µn ®iÖn tö.
 - HS : Nh¹c cô gâ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định tổ chức
- GV hướng dẫn HS khởi động giọng
2. Kiểm tra bài cũ
 - Bài : Xoè hoa
- GV d¹o ®µn, HS h¸t l¹i bµi (1 lÇn).
- Gäi 2 HS h¸t.
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
- GV giíi thiÖu bµi häc.
- Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng.
b. Nội dung bài: .
a) ¤n tËp bµi h¸t: XoÌ hoa
- GV d¹o ®µn, HS h¸t l¹i bµi ( 1 lÇn)
- Söa lçi
- D¹o ®µn, HS h¸t (2 lÇn) 
- GV cho HS ®øng dËy, h­íng dÉn ®éng t¸c phô ho¹.
- D¹o ®µn, HS h¸t thùc hiÖn phô ho¹
- Gäi HS lªn tr×nhbµybµi tr­íc líp theo c¸c h×nh thøc ®¬n ca vµ tèp ca.
( HS , GV nhËn xÐt tõng tiÕt môc)
 * - h¸t, kÕt hîp gâ ®Öm tiÕt tÊu víi c¸c ©m tiÕt: O, A, U, I. 
- GV lµm mÉu, h­íng dÉn HS
“ Bïng boong bÝnh boong ng©n nga...”
ß o ã o o o
“ Nghe tiÕng chiªng reo vui rén rµng” 
 a ¸ a a a µ µ 
“ Theo tiÕng khÌn tiÕng s¸o vang lõng” 
 u ó ï u ó u ï
“ Tay n¾m tay ta cïng xoÌ hoa)
i Ý i i × × i
- B¾t nhÞp, HS h¸t, kÕt hîp gâ nh¹c cô
- Gäi 1 nhãm h¸t, c¶ líp gâ ®Öm.
4. Cñng cè
- HS nh¾c l¹i tªn bµi h¸t
C©u hái : Em h·y cho biÕt bµi h¸t XoÌ hoa lµ bµi h¸t d©n ca cña d©n téc nµo, lµ t¸c gi¶ nµo ®· ®Æt lêi cho bµi h¸t nµy?
- GVnh¾c l¹i tÝnh chÊt cña bµi
5. DÆn dß(2 phót) 
- Nh¾c HS vÒ häc bµi.
HS hát tập thể một bài hát.
Hai học sinh lên bảng hát.
Chú ý nghe.
Hát ôn bài hát.
Tập sửa sai theo hướng dẫn.
Tập hát và vận động phụ hoạ.
Học sinh thực hiện.
Tập hát và gõ đệm theo TT
Học sinh thực hiện.
- HS nhắc lại tên ...  sinh viết bảng con 
- Hs nêu
- Học sinh viết bài vào vở chú ý cách viết 
- Điền vào chỗ chống ai hay ay ?
- Hs làm bài 
- Điền vào chỗ chống
- Hs làm bài
a) ( xa, sa)? xa xưa, sa xuống
b. ( vẻ, vẽ )? Học vẽ, ra vẻ
	Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:....................................................................................
	....................................................................................................................................
	....................................................................................................................................
 ==================================================
Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
BUỔI SÁNG
Môn: Toán
Bài: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
I. Mục tiêu:
- Biết giải bài toán về ít hơn.
- Trình bày đúng bài giải bài toán về ít hơn
- hs thêm yêu thích môn học, làm toán nhanh nhẹn, chính xác
II. Đồ dùng dạy học:
- Mô hình quả cam.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Thực hiện trên bảng con.
- Chữa bài, ghi điểm, tuyên dương
2. Bài mới
a) Giới thiệu về bài toán ít hơn
- GT đồ dùng trực quan
- Hàng trên có mấy quả cam?
- Hàng dưới ít hơn hàng trên 2 quả cam
- Hỏi hàng dưới có mấy quả cam?
+ HD tóm tắt bằng sơ đồ
+ Hướng dẫn giải
b) Thực hành
Bài 1: (30)
- YC HS đọc kỹ đề
- Phân tích bài toán.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu hs làm bài
Bài 2: (30)
- Đọc kỹ đề
- Bài toán thuộc dạng nào?
- HS tóm tắt và trình bày vào vở nháp
Bài 3: (30)
- YC HS đọc kỹ đề
- Xác định dạng toán tóm tắt và giải.
- GV chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ học
- Học sinh làm bảng con 
Bài giải
Cả hai thùng có số quả là:
28 + 37 = 65 ( quả )
Đáp số: 65 quả
- HS quan sát tranh SGK
- Có 7 quả cam
- HS trả lời 
Bài giải 
 Số quả cam ở hàng dưới là:
 7 - 2 = 5 ( quả)
Đáp số: 5 quả
- HS đọc đề
- Vườn Mai có:17 cây. Vườn Hoa ít hơn Mai 7 cây. 
- Hỏi vườn nhà Hoa có bao nhiêu cây?
- Hs làm bài 
Bài giải
 Vườn nhà Hoa có số cây là:
 17 – 7 = 10 ( cây )
Đáp số: 10 cây
- Hs đọc
- Bài toán về ít hơn
- 1 HS tóm tăt và giải BL
Bài giải
 Chiều cao của Bình là
95 - 5 = 90 ( cm)
Đáp số: 90 cm
- Đọc đề, phân tích đề, tóm tắt và giải.
- HS làm vào vở
Bài giải
Số học sinh trai trong lớp 2A là.
15 - 3 = 12 ( học sinh)
Đáp số: 12 học sinh
	Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:.............................................................................
THỦ CÔNG: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
=======================================================
THỂ DỤC: GV BỘ MÔN SOẠN GIẢNG
 ===============================================
Môn: Tập làm văn (tiết 6)
Bài:KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I. Mục tiêu:
- KT: Biết trả lời và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định, phủ định (BT1, BT2).
- KN: Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3).
- TĐ: Giáo dục học sinh ý thức học.	
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết các câu mẫu của bài tập 1, 2.
- Nhóm 3, cá nhân, cả lớp.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- HS 1 làm bài tập 1
- HS 2 đọc mục lục các bài tuần 6 và tuần 
2. Dạy bài mới
a)Giới thiêu bài mới 
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: (54) 
- Cho HS đọc bài
 M: Em có thích đọc thơ không? 
 + Có, em rất thích đọc thơ.
 + Không, em không thích đọc thơ.
- Câu trả lời nào htể hiẹn sự đồng ý?
- Câu trả lời nào thể hiện sự không đồng ý?
- Nhận xét đánh giá.
- GV: Câu TL thể hiện sự đồng ý là câu khẳng định. Câu TL thể hiện không đồng ý là câu phủ định.
Bài 2: (54) 
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- GV giúp HS nắm y/cầu của bài
VD: Cây này không cao đâu?
 Cây này có cao đâu?
 Cây này đâu có cao?
Bài 3:
- Y/cầu đọc kỹ đề
- GV chấm một số bài
3. Củng cố, dặn dò
- Nhắc HS chú ý thực hành nói, viết các câu khẳng định, phủ định biết sử dụng mục lục khi tìm đọc sách.
- GV nhận xét tiết học
- Học sinh thực hiện
- Học sinh khác nhận xét 
- HS theo dõi
- Chú ý nghe
- HS đọc đề
- 1 nhóm thực hành hỏi đáp câu mẫu
- Có, em rất thích đọc thơ.
- Không, em không thích đọc thơ. 
- Các nhóm thực hành hỏi đáp trong nhóm 3( 1em hỏi, 2 ẻm trả lời)
- Trình bày trước lớp.
- HS đọc kỹ đề
- 3 HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi theo mẫu
- Mỗi HS trong lớp đặt 3 câu theo mẫu sau đó đọc cho cả lớp nghe.
- HS đọc kỹ đề
- HS mở mục lục sách Tiếng việt 2 ghi lại tên 2 bài tập đọc và số trang theo thứ tự trong mục lục tuần 7 
- HS ghi vào vở
- 7 hs đọc bài viết của mình
- Lớp đánh giá nhận xét.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
 ==============================================
BUỔI CHIỀU
TOÁN: ÔN LUYỆN
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách tóm tắt và trình bày bài giải bài toán về ít hơn.
- Kỹ năng giải toán bài toán về ít hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài ôn
Bài 1: (32/ VBT)
- Nhìn tóm tắt, giải vào VBT
Bài 2: (32/ VBT)
- Thực hiện vào VBT
Bài 3: (32/ VBT)
- Cho học sinh đọc đề - phân tích đề 
- Cho 1 HS tóm tắt xong , rồi giải 
- GV chấm 1 số bài rồi nhận xét
Bài 4: (32/ VBT)
- HD cho học sinh làm bài cá nhân.
- Giáo viên chữa bài nhận xét
3. Củng cố, dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS giờ sau.
Bài giải
 Tổ 2 có số thuyền là:
 17 – 7 = 10 ( thuyền)
Đáp số: 10 thuyền
- Học sinh đọc đề và phân tích đề 
- 1 học sinh tóm tắt , 1 học sinh giải 
 Cả lớp giải bài vào vở.
Bài giải
 Chiều cao của Bình là:
 95 - 3 = 90 ( cm )
Đáp số: 90 cm
Bài giải
 Lớp 2A có số bạn là:
 19 - 3 = 16 ( học sinh )
Đáp số: 16 học sinh
- Nhìn tóm tắt nêu đề toán
- 2 HS nêu 
Bài giải 
 Vườn nhà Mai có số cây là:
 25 – 5 = 20 (cây)
Đáp số: 20 cây
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:..............................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
 ==============================================
Môn: Đạo đức ( tiết 6 )
Bài:GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (t2)
I. Mục tiêu:
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động 1: Đóng vai theo các tình huống.
Mục tiêu: Giúp hs biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng, ngăn nắp.
- GV giao cho 4 tổ 4 tình huống:
+ Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ 
+ Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét nhà trong khi em muốn xem phim hoạt hình. Em sẽ 
+ Bạn dược phân công sắp xếp chiếu gọn gàng sau khi ngủ dậy nhưng em thấy bạn không làm. Em sẽ 
+ Tập vở của cả lớp sau khi thu lên để cô chấm điểm rất lộn xộn vì các bạn không sắp xếp. Em sẽ
- Mời đại diện 4 tổ lên trình diễn.
- Nhận xét, tuyên dương
Kết luận:Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng, ngăn nắp nơi sinh hoạt của mình.
Hoạt động 2: Tự liên hệ
Mục tiêu: GV kiểm tra việc hs thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi.
- GV phát thẻ màu biểu hiện 3 mức độ :
+ Thẻ đỏ : Thường xuyên tự xếp dọn chỗ học, chỗ chơi.
+ Thẻ xanh : Chỉ làm khi được nhắc nhở.
+ Thẻ trắng : Thường nhờ người khác làm hộ.
- Gv đếm số hs theo mỗi mức độ.
- Ghi bảng số liệu vừa thu được.
- Yc hs so sánh số liệu giữa các nhóm.
- Khen ngợi nhóm hs chọn thẻ đỏ. Khuyên 2 nhóm còn lại nên học hỏi nhóm này.
- Đánh giá tính hình giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp ở trường của hs.
Kết luận chung: Sống gọn gàng, ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yêu mến.
3. Củng cố, dặn dò
- Đọc ghi nhớ
- Dặn hs chuẩn bị bài cho tiết học sau
- Nhận xét tiết học
- Làm việc theo nhóm.
- 4 đại diện 4 tổ lên trước lớp thể hiện vai diễn.
- Nhận thẻ và giơ thẻ khi đồng ý với hành vi gv nêu.
- So sánh số liệu
- Hs đọc
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:...............................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
========================================
SINH HOẠT CUỐI TUẦN: (Tiết 6)
I.Mục tiêu:
 - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 6
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Duy trì SS lớp tốt.
 * Học tập:
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 : chưa tốt.
- HS yếu tiến bộ chậm, chưa tích cực chuẩn bị bài và tự học . 
 * Văn thể mĩ:
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
 * Hoạt động khác:
- Thực hiện phong trào nuôi heo đất chưa đều đặn.
- Nhiều em chưa đóng KHN.
III. Kế hoạch tuần 7:
 * Nề nếp:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
 * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 7
- Tích cực tự ôn tập kiến thức.
- Tổ trực duy trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt của lớp.
- Thi đua hoa điểm 10 trong lớp, trong trường.
 * Vệ sinh:
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
 * Hoạt động khác:
- Tiếp tục thực hiện giữ gìn mơi trường xanh - sạch - đẹp ; tiết kiệm điện, nước , loại chất đốt.
- Vận động HS đi học đều, không nghỉ học tuỳ tiện.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian.
===================================================================