Giáo án lớp 3 năm 2009 - 2010 - Tuần 32

Tuaàøn 32 Lòch baùo giaûng
 Từ ngày 18 / 04 đến 22 / 04 / 2011
 ngày
Thứ
Môn
Tên bài dạy
Tiết
PPCT
Đồ dùng
Dạy học
Hai
18 / 4
TĐ
KC
T
ĐD
TNXH
Người đi săn và con vượn
Người đi săn và con vượn
 Luyện tập chung
Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng
Ngày và đêm Trái Đất
1
2
3
4
5
63
32
156
32
63
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ba
19/ 4
TD
TĐ
TA
T
CT
 Cuốn số tay
Bài toán liên quan đến rút về
N – V : Ngôi nhà chung
1
2
3
4
64
17
63
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tư
20 / 4
LTVC
T
MT
AN
KT
 Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì
Luyện tập
Làm quạt giấy tròn ( T3 ) 
1
2
3
4
5
32
18
32
----------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
Năm
21 / 4
TD
CT
TA
T
TNXH
 Nhớ viết : Hạt mưa
 Luyện tập 
 Năm, tháng, mùa
1
2
3
4
5
64
159
64
----------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sáu
22 / 4
TV
TLV
T
SHTT
Ôn chữ hoa X
Nói viết về môi trường
Luyện tập chung
Phụ đạo học sinh yếu
1
2
3
4
32
32
160
----------------------
----------------------
------------------------------------------------------------------
TUẦN 32
Thứ hai	Ngày dạy : 18 / 4 / 2011	 
Tập đọc-Kể chuyện 
NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
- Biết ngắt nghĩ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ.
	- Hiểu được nội dung : Biết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường
B.Kể chuyện:
Kể được từng đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ truyện trong SGK
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2 .Bài cũ
(3phút)
3 .Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)
2.Luyện đọc
(15 phút)
c .Tìm hiểu bài
(15 phút)
d.Luyện đọc lại
(15 phút)
Kể chuyện
(18 phút)
4. Củng cố - dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
- GV gọi học sinh đọc bài hát trồng cây
- GV nêu câu hỏi cho học sinh trả lời
-Nhận xét bài cũ
-Người đi săn và con vượn
-Gv ghi đề bài
- Gv đọc toàn bài
*Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
-Hs dọc câu nối tiếp câu
-Rèn đọc từ khó: nắm bùi nhùi, vắt sữa, giật phắt, bẻ gãy nỏ
-Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài
-1 hs đọc phần chú thích
- Đọctừng đoạn trong nhóm
-Cả lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời:
+Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn?
-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời
+Cái nhìn của vượn mẹ đã nói lên điều gì?
-1 hs đọc thành tiếng đoạn 3, lớp đọc thầm theo, trả lời:
+Những chi tiết nào cho thấy: cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?
-Hs đọc thầm đoạn 4, trả lời:
+Khi chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn đã làm gì?
+Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta?
-Gv đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng cho đúng:
 Một hôm,/ người đi săn xách nỏ vào rừng //.Bác thấy một con vượn lông xám / đang ngồi ôm con trên tảng đá //. Bác nhẹ nhàng rút mũi tên / bắn trúng vượn mẹ. //
 Vượn mẹ giật mình/, hết nhìn mũi tên/ lại nhìn người đi săn bằng đôi mắt căm giận /, tay không rời con //. Máu ở vết thương rỉ ra / loang khắp ngực //.
-3,4 hs luyện đọc lại đoạn 2
-hs nối tiếp nhau thi đọc lại đoạn 2
-2 hs thi đọc cả bài
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc diễn cảm nhất
Tiết 2
1.Gv nêu nhiệm vụ
2.Hướng dẫn hs kể chuyện
-Hs quan sát tranh, có thể nêu tóm tắt từng tranh:
-Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng
-Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồi ôm con trên một tảng đá
-Tranh 3: Vượn mẹ chết rất thảm thương
-Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề đi săn
-Từng cặp hs tập kể theo tranh
-Gv nhắc hs kể theo lời của bác thợ săn (vì câu chuyện vốn được kể theo lời của người dẫn chuyện)
-Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn nhập vai bác thợ săn kể hay nhất, cảm động nhất 
-Hỏi về nội dung bài
-Gv chốt lại: Bài học khuyên chúng ta không nên giết hại muông thú, không nên giết hại thú rừng, hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau: Cuốn số tay
- HS hát
- 3 hs đọc và trả lời câu hỏi
- HS nhắc lại tựa bài
-hs lắng nghe
-đọc câu nối tiếp
- HS đọc các từ khó
-đọc đoạn nối tiếp
- HS đọc phần chú giải
- HS đọc theo nhóm
-1 số hs đọc lại bài
-đọc thầm đoạn 1
-Con thú nào không may gặp bác ta thì hôm ấy coi như là ngày tận số
-đọc thầm đoạn 2
-Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con rất cần chăm sóc
-1 hs đọc đoạn 3
-Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nó nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to rồi ngã xuống
-đọc thầm đoạn 4
-Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn
-Không nên giết hại muông thú / Phải bảo vệ động vật hoang dã / Hãy bảo môi trường sống xung quanh chúng ta / Giết hại loài vật là độc ác /
-luyện đọc đoạn 2
-thi đọc
-nghe, nhận xét bạn đọc
- HS hát giữa tiết
-quan sát và nêu tóm tắt nội dung từng tranh
-tập kể theo tranh
-thi kể chuyện theo tranh
-nghe, nhận bạn kể
	Rút kinh nghiệm:.
To¸n
LuyÖn tËp chung
A-Môc tiªu
- BiÕt ®Æt tÝnh vµ nh©n ( chia ) sè cã n¨m ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.
	- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n ( chia ).
B-§å dïng
	HS : SGK
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®Þnh(1p)
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
Bµi tËp 25p
Bµi 1
Bµi 2
Bµi 3
4. Cñng cè – dÆn dß ( 4p )
- GV æn ®Þnh líp
GV gäi 3 häc sinh lªn b¶ng ®Æt tÝnh vµ tÝnh
- GV nhËn xÐt 
- GV giíi thiÖu bµi
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.
-Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- NhËn xÐt vµ chèt l¹i
- GV ®äc bµi to¸n
- BT cho biÕt g× ? 
- BT hái g× ?
- Muèn tÝnh sè b¹n ®­îc chia b¸nh ta lµm ntn?
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
Cã : 105 hép
1 hép cã : 4 b¸nh
1 b¹n ®­îc : 2 b¸nh
Sè b¹n ®­îc :... b¸nh?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
- GV ®äc bµi to¸n
- Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch HCN?
- 1 HS lµm trªn b¶ng
Tãm t¾t
ChiÒu dµi: 12 cm
ChiÒu réng: 1/3 chiÒu dµi.
DiÖn tÝch:....cm2?
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- §¸nh gi¸ giê häc
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- HS lªn b¶ng lµm
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- §äc
- HS lµm bµi vµo nh¸p
- Nªu kÕt qu¶
- §äc
- Cã 105 hép b¸nh, mçi hép 4 b¸nh.Sè b¸nh ®ã chia hÕt cho c¸c b¹n, mçi b¹n 2 b¸nh.
- Sè b¹n ®­îc chia b¸nh?
- LÊy tæng sè b¸nh chia cho sè b¸nh mçi b¹n ®­îc
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
Tæng sè b¸nh nhµ tr­êng cã lµ:
4 x 105 = 420( chiÕc)
Sè b¹n ®­îc b¸nh lµ:
420 : 2 = 210( b¹n)
 §¸p sè: 210 b¹n
- §äc
- Nªu
- Líp lµm vµo nh¸p
Bµi gi¶i
ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
12 : 3 = 4( cm)
DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ:
12 x 4 = 48( cm2)
§¸p sè: 48 cm2
	Rút kinh nghiệm:.
Tự nhiên xã hội ( tiết 63)
NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT
I.Mục tiêu:
- Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất
II. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong SGK t120, 121
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2. Bài cũ
(4 phút)
3.Bài mới
* HĐ 1:
Quan sát tranh theo cặp
(10 phút)
* HĐ 2:
Thực hành theo nhóm
(7 phút)
* HĐ 3:
Thảo luận cả lớp
(12 phút)
4. Củng cố - dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
-Gv nêu câu hỏi:
+Nhận xét về độ lớn của Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất?
+Mặt Trăng chuyển động như thế nào?
-Nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu: Giải thích tại sao có ngày và đêm 
-Tiến hành:
-Bước1: Hs quan sát hình 1, 2 SGK t120, 121 và trả lời với bạn các câu hỏi sau:
+ Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu?
+Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
-Gv hoặc hs bổ sung để hoàn thiện câu hỏi
-Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng được một phần.Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm
-Mục tiêu: Biết khắp nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng
-Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm 
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia thảo luận
-Hs trong nhóm lần lượt làm thực hành như hướng dẫn ở phần thực hành SGK
-Bước2: Gv gọi vài hs lên làm thực hành trước lớp
-Một vài hs khác nhận xét phần thực hành của bạn
-Kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh mình nó nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối.Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm nối tiếp nhau không ngừng
-Mục tiêu: Biết thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó là một ngày
-Biết 1 ngày có 24 giờ
-Tiến hành:
-Bước1: Gv đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu
-Bước2: Hỏi: Đố các em: một ngày có bao nhiêu ngày?
+Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào?
-Kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh trục nên ngày và đêm lần lượt luận phiên nhau. Chính điều này đã đảm bảo sự sống trên Trái Đất. Thời gian để Trái Đất quay quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ
-1 hs đọc mục: “ Bóng đèn toả sáng”
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs học bài
-Chuẩn bị bài sau: Năm, tháng và mùa
- HS hát
-2 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-quan sát và thảo luận theo cặp
-vì Trái Đất có dạng hình cầu, Mặt Trời chỉ chiếu sáng được một phần
-ban ngày
-ban đêm
-1 số hs trả lời
-hs lắng nghe
-hs thực hành theo nhóm
-một vài hs lên thực hành trước lớp
-bạn nhận xét
-hs lắng nghe
-hs quan sát
-chú ý lắng nghe
- HS trả lời
 -hs chú ý lắng nghe
-1 hs đọc
	Rút kinh nghiệm:.
Đạo đức (tiết 33)
(Dành cho địa phương)
GIỮ GÌN VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG
I.Mục tiêu:
-Hs biêt giữ gìn vệ sinh nơi công cộng (nơi có nhiều người qua lại)
-Giữ vệ sinh nơi công cộng là thể hiện nếp sống văn hoá mới
-Giáo dục cho hs có thói quen giữ vệ sinh nơi công cộng
II.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2 .Bài cũ
(4 phút)
B.Bài mới
* Hđ1
Thảo luận cả lớp
(11 phút)
* HĐ 2:
Thảo luận để đóng vai
(12 phút)
4. Củng cố - dặn dò(4p)
- GV ổn định lớp
-Đảm bảo an toàn khi đi đường
-Gv nêu câu hỏi:
+Để đi bộ được an toàn, em phải đi như thế nào?
+Muốn qua đường an toàn, ta cần tránh những điều gì?
-Nhận xét
-Gt bài
-Mụ ... i
- §äc
- 12 phót ®i ®­îc 3 km
- 28 phót ®i bao nhiªu km?
Bµi gi¶i
Sè phót cÇn ®Ó ®i 1 km lµ:
12 : 3 = 4( phót)
Qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong 28 phót lµ:
28 : 4 = 7( km)
 §¸p sè: 7km
 - Líp lµm vë
Bµi gi¶i
Mét tói ®ùng sè ®­êng lµ:
21 : 7 = 3( kg)
Sè tói ®ùng 15 kg ®­êng lµ:
15 : 3 = 5( tói)
 §¸p sè: 5 tói
§iÒn dÊu nh©n, chia thÝch hîp
- Líp lµm vµo nh¸p
32 : 4 : 2 = 4
24 : 6 : 2 = 2
24 : 6 x 2 = 8
32 : 4 x 2 = 16
§iÒn sè thÝch hîp vµo b¶ng
- Nªu
- Lµm vµo nh¸p
	Rút kinh nghiệm:.
Tự nhiên xã hội ( tiết 64 )
NĂM, THÁNG VÀ MÙA
I.Mục tiêu: 
Biết được một năm trên Trái Đất có bao nhiêu tháng, bao nhiêu ngày và mấy mùa.
II. Đồ dùng dạy học:
Các hình trong SGK trang 122, 123
III.Hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định
2.Bài cũ
(5 phút)
3.Bài mới
* HĐ 1:
Thảo luận theo nhóm
(7 phút)
* HĐ 2:
Làm việc với SGK theo nhóm đôi
(14 phút)
* HĐ 3:
Trò chơi: Xuân. hạ, thu, đông (7 phút)
4. Củng cố -dặn dò
(2 phút)
- GV ổn định lớp
-Ngày và đêm trên Trái Đất
-Gv nêu các câu hỏi
+Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
+Thời gian để Trái Đất quay được 1 vòng quanh mình nó là bao nhiêu? Một ngày có mấy giờ?
+Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì?
-Nhận xét
-GT bài
-Mục tiêu: Biếtt thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm, một năm có 365 ngày
-Tiến hành:
-Bước1: Hs trong nhóm dựa vào vốn hiểu biết và quan sát lịch, thảo luận theo gợi ý sau: 
+Một năm thường có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng?
+Số ngày trong các tháng có bằng nhau không?
+Những tháng nào có 31, 30 ngày? Những tháng nào có 28 hoặc 29 ngày?
-Bước2: Đại diện các nhóm trình bày
-Gv mở rộng:Có những năm, tháng 2 có 28 ngày nhưng có những năm , tháng 2 lại có 29 ngày, năm đó gọi là năm nhuận, năm nhuận có 366 ngày.Thường cứ 4 năm lại có một năm nhuận
-Gv yêu cầu hs quan sát tranh hình 1 trong SGK trang 122 và giảng cho hs biết : Để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm
+Khi chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó được bao nhiêu vòng?
-Kết luận: Thời gian để Trái Đất chuyển động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. Một năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng
-Mục tiêu: Biết một năm thường có 4 mùa
-Tiến hành:
-Bước1: 2 hs làm việc vời nhau theo gợi ý sau:
+Trong các vị trí A,B,C,D của Trái Đất trên hình 2t 123 trong SGK, vị trí nào của Trái Đất thể hiện Bắc bán cầu là mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông?
+Hãy cho biết các mùa của Bắc bán cầu vào tháng 3,6,9,12
-Bước2: Gọi một số hs trả lời trước lớp
-Gv sửa chữa và hoàn chỉnh câu trả lời của hs
-Kết luận: Có một số nơi trên Trái Đất , một năm có 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông .Các mùa ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược nhau
-Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm khí hậu 4 mùa
-Tiến hành: 
-Bước1: 
-Gv hỏi hs về đặc trưng của khí hậu 4 mùa:
+Khi mùa xuân đến, em cảm thấy như thế nào?
+Mùa hạ, em cảm thấy như thế nào?
+Khi mùa thu sang, em cảm thấy như thế nào?
+Mùa đông, em cảm thấy như thế nào?
-Bước2: Gv hướng dẫn cách chơi
-Khi gv nói về mùa nào thì hs phải thể hiện hành động theo mùa đó
-Ví dụ:
+Mùa xuân:
+Mùa hạ:
+Mùa thu:
+Mùa đông:
-Bước3: Hs có thể chơi theo cả lớp, gv nhận xét
-1 hs đọc lại mục: “Bóng đèn toả sáng”
-Nhận xét tiết học, dặn HS học bài
Chuẩn bị bài sau: Các đới khí hậu
- HS hát đầu giờ
-3 hs trả lời
- HS nhắc lại tựa bài
-quan sát và thảo luận theo nhóm
-365 ngày, 12 tháng
-không bằng nhau
-hs tự kể
-đại diện các nhóm trình bày
-hs quan sát tranh và lắng nghe
-365 vòng
-hs nhắc lại
-làm việc theo cặp
-A: mùa xuân
-B: mùa hạ
-C: mùa thu
-D: Mùa đông
-hs tự xác định
 -một số hs trình bày
-hs lắng nghe
-tiết trời ấm áp
-tiết trời nóng nực
-mát mẻ
-lạnh rét
-hs nói: “ Hoa nở” và làm động tác tay xoè ra như đoá hoa
-“Ve kêu” và đặt 2 tay lên 2 vai và vẫy vẫy
-“ Lá rụng”, 2 tay bắt chéo trước ngực , nghiêng mình qua lại làm động tác lá rụng
-“ Lạnh quá”, hs đặt 2 tay trước ngực và co người lại
-hs tham gia chơi
-1 hs đọc
 	Rút kinh nghiệm:.
Thứ sáu	 Ngày dạy: 22 /4 / 2011
TËp viÕt
¤n ch÷ hoa X.
I. Môc tiªu
- Nghe – viÕt ®óng vµ t­¬ng ®ãi nhanh ch÷ hoa X ( 1 dßng ), §,T ( 1 dßng ); viÕt ®óng tªn riªng §ång Xu©n ( 1 dßng ) vµ c©u øng dông : Tèt gç  h¬n ®Ñp ng­êi ( 1 lÇn ) b»ng ch÷ cë nhá.
II. §å dïng
	GV : MÉu ch÷ viÕt hoa. Tªn riªng vµ c©u tôc ng÷ trªn dßng kÎ « li.
	HS : Vë tËp viÕt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. æn ®Þnh(1p )
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3. Bµi míi
a. Giíi thiÖu bµi
 ( 1p )
b. HD HS viÕt trªn b¶ng con
 ( 10- 12 p )
c. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt
 ( 10 - 15p )
4. Cñng cè – dÆn dß( 4p )
- GV æn ®Þnh líp
- Nh¾c l¹i tªn riªng häc trong giê tr­íc.
- GV ®äc : V¨n Lang, Vç tay
- GV nhËn xÐt
- GV nªu M§, YC cña tiÕt häc
- T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi ?
- GV viÕt mÉu ch÷ X
* LuyÖn viÕt tªn riªng
- §äc tõ øng dông
- GV gi¶i thÝch : §ång Xu©n lµ tªn 1 chî lín cã tõ l©u ®êi ë Hµ Néi. §©y lµ n¬i bu«n b¸n sÇm uÊt næi tiÕng
* LuyÖn viÕt c©u øng dông
- §äc c©u øng dông
- GV gi¶i thÝch : C©u tôc ng÷ ®Ò cao vÎ ®Ñp tÝnh nÕt cña con ng­êi so víi vÎ ®Ñp h×nh thøc
- GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt
- GV qs gióp ®ì HS
- GV chÊm bµi, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- ChuÈn bÞ bµi sau
- HS h¸t
- HS tr¶ lêi.
- HS viÕt b¶ng con. 2 em lªn b¶ng viÕt.
- NhËn xÐt.
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
+ §, X, T
- HS quan s¸t
- HS tËp viÕt ch÷ X trªn b¶ng con
+ §ång Xu©n
- HS viÕt tõ øng dông trªn b¶ng con.
- Tèt gç h¬n tèt n­íc s¬n
 XÊu ng­êi ®Ñp nÕt cßn h¬n ®Ñp ng­êi
- HS tËp viÕt ch÷ Tèt, SÊu trªn b¶ng con.
+ HS viÕt bµi vµo vë
 Rút kinh nghiệm:
Tập làm văn (tiết 32)
NÓI - VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I.Mục tiêu:
 	- Biết kể lại một việc làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý
- Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu ) kể lại việc làm trên.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết các gợi ý về cách kể
III.Các hoạt động dạy học:
Nội dung
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định(1p)
2 .Bài cũ
(3-4 phút)
3.Bài mới
a.Gt bài
(1 phút)
b.HD hs làm bài
*Bài tập 1
(11-12 phút)
* Bài tập 2
(17-8 phút)
4. Củng cố - dặn dò
(1-2 phút)
- GV ổn định lớp
-Gọi 2,3 hs thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường
-Nhận xét, ghi điểm
-Nhận xét chung về bài cũ
-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học
-Ghi đề bài
-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập, 1 hs đọc các gợi ý a và b
-Hs nói tên đề tài mình chọn kể
GV: Các em có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường (ngoài gợi ý SGK)
-Gv chia nhóm, yêu cầu các nhóm kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm
-Mời một vài hs thi kể trước lớp
-Gv nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho cả lớp
-GV nêu yêu cầu của bài tập: HS ghi lời kể thành một đoạn văn ngắn (từ 7 câu) nói về việc làm bảo vệ môi trường
-Cho hs làm bài vào vở
-Gọi một số hs đọc bài viết
-Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn những bạn viết bài hay nhất
- GV củng cố lại nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau: Ghi chép sổ tay
- HS hát
-3 hs làm bài tập, lớp theo dõi
-HS nhắc lại tựa bài
-1 hs đọc yêu cầu của bài và đọc các gợi ý, lớp đọc thầm theo
-Hs nói tên đề tài mình định kể
-Làm việc theo nhóm, các em tự kể về những việc làm để bảo vệ môi trường
-2,3 hs thi kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét
-Hs chú ý lắng nghe
-Làm bài vào vở
-5,7 hs đọc bài viết trước lớp
-Cả lớp nghe, nhận xét, bình chọn bạn viết bài hay nhất
 Rút kinh nghiệm:
To¸n
LuyÖn tËp chung
A-Môc tiªu
- BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè.
	- Gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vÒ ®¬n vÞ.
B-§å dïng
HS : SGK
C-C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
ND
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. æn ®inh(1p)
2. KiÓm tra
 ( 4p )
3.Bµi míi( 25p )
*Bµi 1
*Bµi 2&3
*Bµi 4
4. Cñng cè – dÆn dß ( 4p )
- GV æn ®Þnh líp
- GV kiÓm tra bµi cò
- GV nhËn xÐt
- GV giíi giíi thiÖu bµi
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- BT yªu cÇu g×?
- Nªu quy t¾c tÝnh GTBT?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
- GV nªu yªu cÇu cña bµi
- Gäi 1 HS tù lµm bµi
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt
- GV ®äc yªu cÇu cña bµi to¸n
- BT yªu cÇu ta tÝnh g×?
- Nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng?
Gäi 1 HS lµm bµi
Tãm t¾t
Chu vi: 2 dm 4cm
DiÖn tÝch:....cm2+
- ChÊm bµi, nhËn xÐt
- GV cñng cè l¹i néi dung bµi
- DÆn dß: ¤n l¹i bµi- ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra
-H¸t
- HS nh¾c l¹i tùa bµi
- HS nªu l¹i yªu cÇu cña bµi
- TÝnh GTBT
- Nªu
- Líp lµm vµo nh¸p
*( 13829 + 20718) x 2 = 34547 x2
 = 69094
*( 20354 - 9638) x 4 = 10716 x 4
 = 42 864
*14523 - 24964 : 4 = 14523 - 6241
 = 8282
- §äc
- Líp lµm vë
- HS nhËn xÐt vµ bæ sung
- §äc
- TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng
- Nªu
- Líp lµm vë
Bµi gi¶i
§æi: 2dm 4 cm = 24cm
C¹nh cña h×nh vu«ng dµi lµ:
24 : 4 = 6(cm)
DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ:
 6x 6 = 36( cm2)
§¸p sè: 36( cm2)
Rút kinh nghiệm:.
Phuï ñaïo hoïc sinh yeáu
I. Môc tiªu
	- Cñng cè kÜ n¨ng ®äc tr¬n vµ ®äc hiÓu bµi : Ng­êi ®i s¨n vµ con v­în
	- Giuùp hoïc sinh luyeän ñoïc caùc töø khoù coù trong baøi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu
1 . Giaùo vieân goïi 4 hoïc sinh ñoïc laïi baøi : -----------------------------------------------
- Giaùo vieân nhaän xeùt hoïc sinh ñoïc:
------------------------------------------------
2. Luyeän ñoïc :
 Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc töøng khoå thô
- GV nhËn xÐt qua mçi lÇn ®äc
- 4HS nèi tiÕp nhau ®äc ®o¹n trong bµi
- NhËn xÐt b¹n ®äc
- HS theo dâi
- HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n kÕt hîp luyÖn ®äc tõ khã cã trong bµi
- Häc sinh luyÖn ®äc c¶ bµi
Ho¹t ®éng tËp thÓ
Sinh ho¹t líp
I. Môc tiªu
	- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 32
	- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt
	- GD HS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
	- Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ
	- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
	- Trong líp chó ý nghe gi¶ng : 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ®äc : ..
	- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : 
2 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn 33
	- Duy tr× nÒ nÕp líp
	- Häc tËp
	- Lao déng
 - Chuyªn cÇn	 Duyeät cuûa BGH
Néi dung:----------------------------------------
Ph­¬ng ph¸p :-----------------------------------
H×nh thøc :--------------------------------------
P/ HT
 Lâm Kim Cương