Giáo án lớp 3 tuần 31 - Trường Tiểu học Hải Khê

Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Tiết 1:Toán : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số 
I/ Mục tiêu :
- Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau ).
- HS làm được BT: 1,2,3.
II/ Chuẩn bị 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b.Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 
 14273 x 3 = ?
-Gọi HS đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và GV ghi bảng như sách giáo khoa.
-Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa .
-Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . 
 c) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu bài tập 1
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính 
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân .
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở 
-Gọi 2 em lên bảng tính
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách 
–Yêu cầu lớp làm vở 
-Mời một em lên bảng giải bài 
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3:
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai HS lên bảng chữa bài tập số 2 .
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính 
-Lớp theo dõi và nhận xét 
- Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . 
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1.
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ .
-Lớp thực hiện làm vào vở 
-Hai em lên bảng tính kết quả .
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một em lên bảng tính và điền vào bảng 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài .
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý
Tiết 2:Tự nhiên xã hội : Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời .
I/ Mục tiêu :
- Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời .
-Nhận biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời . Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch . 
II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “
 -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung .
-GV nhận xét 
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : 
-Yêu cầu quan sát tranh theo cặp .
- Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời .
- Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ?
-Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ?
-Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ?
-Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ?
-Rút kết luận như sách giáo viên 
-Hoạt động 2 : 
-Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý :
- Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?
-Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ?
-Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo .
-Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên .
 Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời .
-Chia lớp thành nhiều nhóm .
-Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó .
- Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể .
-Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Xem trước bài mới .
-HS trả lời
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu .
- Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên .
-Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo
-Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp
- Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập .
-Đại diện nhóm báo cáo
-Nhóm khác nhận xét
-HS chia nhóm
- Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp .
-Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
Tiết 3, 4:Tập đọc – Kể chuyện: Bác sĩ Y- éc- xanh 
I/ Mục tiêu : 
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đaats Nha Trang nói riêng và VN nói chung.(TL được CH trong SGK).
- Đọc đúng: nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , 
-Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách.
II / Chuẩn bị:
- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . 
C/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Một mái nà chung” 
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài 
2.Bài mới: Tập đọc :
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
-Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu 
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài 
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . 
c.Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi :
 -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? 
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? 
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ?
- Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ?
d) Luyện đọc lại : 
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện .
-Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn
-Mời một em thi đọc cả bài . 
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 
*) Kể chuyện : 
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ 
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh .
-Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện .
-Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp .
-Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 
3 Củng cố dặn dò : 
 -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
- 2 HS đọc bài
-Vài em nhắc lại tựa bài
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
- Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý .
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài.
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . 
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe 
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm 
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài .
-Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi .
-Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới .
-HS nêu ý kiến.
-Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp .
- Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc .
-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân .
- Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn .
-HS đọc
-HS chú ý
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
-Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện .
-Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện 
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp 
-HS bình chọn
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .
-Về nhà tập kể lại nhiều lần .
Buổi chiều:
( Học bù sáng thứ 3)
 Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011
Tiết 1:Toán : Luyện tập 
I/ Mục tiêu :
-Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.
- HS biết tính hẩm và tính giá trị biểu thức.
II/ Chuẩn bị :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ 
 III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 .
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập 
-Mời một học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3 . 
- Mời một học sinh đọc đề bài .
-Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .
-Mời một học sinh lên giải bài trên bảng .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn .
-Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Một em lên bảng sửa bài về nhà .
-Hai học sinh khác nhận xét .
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
 -Một học sinh lên bảng làm bài .
- Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh lên bảng làm.
-HS nhận xét
- Một học sinh đọc đề bài 3 .
-Lớp thực hiện làm vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài .
- Hai học sinh nhận xét bài bạn .
-Lớp đổi vở để chấm bài bạn .
-HS chú ý
Tiết 2: Chính tả : (nghe viết ) Bác sĩ Y – éc – xanh .	
I/ Mục tiêu :
- Nghe ,viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- HS làm đúng BT2b.
II/ Chuẩn bị :
 - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 .
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 b) Hướng dẫn nghe viết :
-Đọc mẫu đoạn viết của bài 
-Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?
-Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó.
-Đọc cho học sinh viết vào vở 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 : 
- Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
-Gọi 3 e ... t hoặc hai học sinh đọc lại .
-HS chú ý
Tiết 3:Tập làm văn : Thảo luận về bảo vệ môi trường . 
I/ Mục tiêu
 -Rèn kĩ năng viết : Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ được ý kiến của riêng mình ( Nêu những việc làm thiết thực , cụ thể )
-Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại gọn , rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường .
II/ Chuẩn bị :
-Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp , Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . 
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 
2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 :
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập .
-Nhắc nhớ về trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp .
-Điều cần được bàn bạc trong cuộc họp nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường .
-Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển cuộc họp .
- Mời 1 em đọ bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý cuộc họp .
-Mời ba nhóm thi tổ chức cuộc họp .
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung về cácbiện pháp bảo vệ môi trường của nhóm mình trước lớp .
- Nhận xét đánh giá khen những nhóm đề ra nhiều biện pháp hay . 
Bài 2 : 
- Gọi một em nêu đề bài .
- Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu .
-Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào vở .
-Mời lần lượt một số em đọc bài văn trước lớp .
 3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
-Hai em lên bảng “ Đọc lá thư viết để gửi cho một bạn nhỏ nước ngoài qua bài TLV đã học.”
- Hai học sinh nhắc lại tựa bài .
- Một em đọc yêu cầu đề bài .
-Một em nhắc lại trình tự 5 bước về tổ chức một cuộc họp 
-Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi tổ chức cuộc họp .
- Lớp chia thành các nhóm để tổ chức cuộc họp .
- Một em đọc lại các gợi ý về thảo luận bảo vệ môi trường 
- Thực hiện họp đưa ra các ý kiến , một em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong tổ.
-Các nhóm cử đại diện báo cáo nội dung họp của nhóm trước lớp .
- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm có biện pháp hay nhất .
- Một em đọc yêu cầi đề bài .
- Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ môi trường .
-Thực hiện viết vào vở .
-Một số em đọc bài viết trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất .
I/ Mục tiêu :
-Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất .
II/ Chuẩn bị :
-Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu . 
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 2 học sinh trả lời nội dung bài trước .
-Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài:
b/ Khai thác bài :
Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp .
-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách giáo khoa 
– Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? 
- Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất ?
- Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng?
- Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp .
-Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh 
-Rút kết luận : như sách giáo khoa .
Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất :
- Giảng cho học sinh biết vệ tinh là thiên thể quay quanh hành tinh .
-Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của Trái Đất ?
-Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất .
-Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất .
-Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm .
- Mời một số em ra sân chơi thử .
-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu 
- Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . 
3) Củng cố - Dặn dò:
-Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .
-2 HS trả lời
-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài
- Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý .
- Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp .
-Lớp lắng nghe và nhận xét.
- Hai em nhắc lại .
- Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ tinh .
- Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất 
- Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa 
- Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mt quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách giáo khoa .
- Học sinh làm việc theo nhóm .
-Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất .
- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn 
-Về nhà học bài và xem trước bài mới . 
 Thứ 6 ngày 15 tháng 4 năm 2011
Tiết 1:Toán : 	 Luyện tập. 
I/ Mục tiêu :
-Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 . Rèn kĩ năng thực hiện phép chia .
-Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính .
II/ Chuẩn bị 
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ .
III/ Lên lớp :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi học sinh nêu bài tập 1 .
-Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia 
-Yêu cầu lớp thực hiện vào vở 
-Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 
- Gọi học sinh nêu bài tập 2 
-Giáo viên ghi bảng các phép tính 
-Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở .
-Mời hai học sinh lên bảng giải bài 
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3
- Gọi học sinh đọc bài 3 .
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh lên bảng giải .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 4
-Gọi học sinh đọc bài 4.
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở 
-Mời một học sinh nêu miệng cách nhẩm .
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Nhận xét đánh gía bài làm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học 
–Dặn về nhà học và làm bài tập .
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập.
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
-Lớp theo dõi
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Nêu lại cách chia .
-Lớp thực hiện vào vở
-Hai học sinh lên bảng tính kết quả .
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Theo dõi
-Một em đọc đề bài 2 .
-HS theo dõi
-HS làm vào vở
-Hai em lên bảng đặt tính và tính 
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .
-Một học sinh đọc đề bài 3.
-Cả lớp thực hiện vào vở .
-Một học sinh lên bảng giải bài 
-Học sinh khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý
-HS đọcbài 4
-Cả lớp làm vào vở bài tập .
-Một học sinh nêu cách nhẩm .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
-HS chú ý
Tiết 2: Âm nhạc: (GV bộ môn phụ trách)
Tiết 3:Tiếng Việt : Ôn luyện
I/ Mục tiêu: 
- HS nghe và viết chính xác đoạn 2 bài Bác sĩ Y-éc- xanh
- Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1,Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe - viết:
- Đọc đoạn 2 bài. Bác sĩ Y-éc- xanh
- Gọi 2HS đọc lại.
- Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi:
+ Đoạn văn nói điều gì ?
+ Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?
- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả.
-Đọc cho HS viết bài vào vở.
-Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến.
3, Củng cố,dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS
-Theo dõi
- Nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại.
- Cả lớp đọc thầm và trả lời:
-HS trả lời.
+ Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật.
- HS viết các từ dễ lẫn vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở.
- Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
-HS chú ý
Tiết 4:Toán: Luyện toán
I/ Mục tiêu:
- Củng cố về các số có 5 chữ số.
- Giáo dục HS tự giác trong học tập.
II/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn HS làm BT:
Bài 1: 
a) Khoanh vào số lớn nhất: 
 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954.
b) Khoanh vào số bé nhất:
 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650.
-Yêu cầu HS đọc đề bài
-Cho HS làm bài cá nhân
-Gọi HS nêu miệng kết quả
-GV n hận xét, chữa bài
Bài 2: Tính nhẩm:
7000 + 200 = 4000 x 2 =
60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 =
8000 - 3000 = (1000 + 3000) x 2 =
90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 =
-Gọi HS nêu đề bài
-Yêu cầu HS tự nhẩm ghi vào vở
-Gọi HS đọc kết quả
-GV cùng HS nhận xét, chữa bài
Bài 3: Một ô tô chạy quãng đường dài 100km hết 10l xăng. Hỏi với 8l xăng thì ô tô đó chạy được quãng đưỡng dài bao nhiêu ki-lô-mét ?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
3. Dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại các BT đã làm.
-HS chú ý
-HS đọc đề bài
-HS làm bài vào vở
-HS đọc kết quả
-HS theo dõi
-HS nêu đề bài
-HS nhẩm và ghi vào vở
-HS lần lượt đọc kết quả
-HS nhận xét
-HS giải vào vở
-Nộp vở chấm
-HS chú ý
Tiết 5:Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP
I.Mục đích ,yêu cầu: HS biết
 - Kết quả hoạt động tuần 31 .
 - Nắm phương hướng tuần 32.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1) Giới thiệu :
2/ Đánh giá hoạt động tuần 31
-Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt .
-Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành .
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ. 
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ.
 - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp.
-Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Bình, Thịnh , Tín, Diệu
-Phê bình một số em chưa thuộc bài:Ánh, Hòa, Sang, Sáu ...
-Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải .
-Nhắc nhở HS ôn tập chuẩn bị thi cuối năm
3.Phương hướng tuần 32:
 - Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ. 
 - Học bài và làm bài trước khi đến lớp
 - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ.
 - Đảm bảo an toàn giao thông khi đến trường. 
-HS chú ý.
-HS lắng nghe
-HS chú ý