Giáo án Lớp 3 - Tuần 7

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BÀI : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU :
A. TẬP ĐỌC
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới,  
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật; bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
- Nắm được cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng.
B. KỂ CHUYỆN
1.Rèn kĩ năng nói:
- HS biết nhập vai một nhân vật,kể lại được một đoạn của câu chuyện.
2.Rèn kĩ năng nghe:
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TẬP ĐỌC
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
- 3HS đọc thuộc lòng một đoạn bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
 C – BÀI MỚI :
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc :
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ sang một chủ điểm mới – Cộng đồng. Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Trận bóng dưới lòng đường. Trận bóng này diễn ra như thế nào? Sau những điều xảy ra, các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp. Những câu hỏi đó.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài:
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu ( hoặc 2, 3 câu ) cho đến hết bài.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai .
* Đọc từng đoạn : 
- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các đoạn trong bài.
- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất hiện trong từng đoạn. 
 * Đọc từng đoạn trong nhóm.
 *Đọc ĐT.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 , trả lời câu hỏi:
- Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?
- Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi:
- Truyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn?
- Thái độ của các bạn nhỏ thế nào khi tai nạn xảy ra?
- Cả lớp và GV nhận xét.
c. GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi:
- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra?
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV hỏi: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GV chốt lại: Câu chuyện muốn khuyên các em: không được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường. Người lớn cũng như trẻ em đều phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng các luật lệ, quy tắc của cộng đồng.
4. Luyện đọc lại:
- GV tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai.
- Cả lớp và GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN
1.GV nêu nhiệm vụ: Mỗi em sẽ nhập vai một nhân vật trong câu chuyện, kể lại một đoạn câu chuyện.
2.Giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập:
- GV hỏi:
 + Câu chuyện vốn được kể theo lời ai?
 + Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật nào?
- GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu của bài tập.
- GV mời HS kể mẫu theo lời một nhân vật. 
- GV tổ chức cho HS thi kể.
- Cả lớp và GV nhận xét.
*** Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Em nhận xét gì về nhân vật Quang? 
- GV nhận xét tiết học.
- HS nhớ lời khuyên của câu chuyện. Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS kể.
-HS trả lời.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : CHÍNH TẢ
BÀI : TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Chép lại chính xác một đoạn trong truyện Trận bóng dưới lòng đường. 
- Từ đoạn chép mẫu trên bảng, củng cố cách trình bày một đoạn văn: chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào 1 ô; lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống hàng, gạch đầu dòng.
- Làm đúng các bài tập phân biệt cách viết một số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, iên/iêng.
2.Oân bảng chữ:
- Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng.
- Thuộc lòng tên 11 chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng lớpï viết nội dung bài chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH :
B –BÀI CŨ :
- 3HS viết bảng lớp, cả lớp viết nháp: nhà nghèo, ngoẹo đầu, cái gương, vườn rau.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn tập chép:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- GV mời HS đọc bài chính tả.
- GV hướng dẫn HS nhận xét:
 + Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa?
 + Lời các nhân vật được đặt sau các dấu câu gì?
- GV yêu cầu HS viết nháp những chữ mình dễ viết sai.
b.HS viết bài vào vở:
- Ggi yêu cầu HS nhìn bảng viết.
- GV theo dõi, uốn nắn.
c.Chấm, chữa bài:
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm bài.( 5- 7 bài)
- GV nhận xét.
3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:
a.Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của BT2 a và giúp HS nắm vững yêu cầu.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
b.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu BT3.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV mời HS đọc lại 11 chữ và tên chữ.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS về nhà học thuộc 39 tên chữ.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS viết nháp.
-HS viết.
- HS chữa lỗi.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : LỪA VÀ NGỰA
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Chú ý các từ ngữ : khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục, rên lên, 
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu các từ ngữ được chú giải sau bài.
- Hiểu điều câu chuyện muốn nói với em: bạn bè phải thương yêu, giúp đỡ nhau lúc khó khăn. Giúp bạn nhiều khi chính là giúp mình, bỏ mặc bạn chính là làm hại mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ:
- 2 HS kể lại một đoạn câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường theo lời một nhân vật.
C-BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
 Tiếp tục các bài đọc trong chủ điểm Cộng đồng, hôm nay các em sẽ được đọc truyện kể về đôi bạn lừa và ngựa. Truyện này muốn nói với các em một điều rất quan trọng về cách cư xử với bạn bè. Điều đó là gì? Chúng ta sẽ cùng đọc và tìm hiểu. 
2.Luyện đọc:
a.GV đọc bài văn.
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ:
 *Đọc từng câu:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp nhau. 
- GV chú ý HS các từ ngữ khó phát âm.
 *Đọc từng đoạn:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn.
-GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài.
 *Đọc từng đoạn trong nhóm. 
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì?
 + Vì sao ngựa không giúp đỡ lừa?
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: 
 + Câu chuyện kết thúc như thế nào?
 + Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GV hỏi: Các em có khi nào từ chối giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn không?
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu một đoạn và hướng dẫn HS đọc đúng lời lừa, ngựa.
- GV tổ chức cho HS thi đọc theo vai.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRANG THÁI 
SO SÁNH
I.MỤC TIÊU :
- Nắm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người.
- Oân tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài TLV.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Băng giấy viết BT1.
- Bút dạ, giấy A4, băng đính.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B –BÀI CŨ:
- HS thêm dấu phẩy vào các câu sau: 
 + Bà em mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ.
 + Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo tay.
 + Bộ đội ta trung với nước hiếu với dân.
C - BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tiếp tục học về so sánh; ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái.
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
a.Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- GV yêu cầu đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
b.Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi:
 + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào?
 + Cần tìm các từ chỉ thái độ của ... âu cầu các nhóm thảo luận.
- GV yêu cầu HS thảo luận.
- GV đại diện các nhóm trình bày.
- GV yêu cầu cả lớp trao đổi, thảo luận.
- GV kết luận : Việc làm của các bạn Hương, Phong, Hồng là thể hiện tình thương yêu và sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ. Việc làm của các bạn Sâm, Linh là chưa quan tâm đến bà, đến em nhỏ.
**Hướng dẫn thực hành:
- Sưu tầm các tranh, ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao, tục ngữ, chuyện,  về tình cảm gia đình, sự quan tâm, chăm sóc giữa những người thân trong gia đình.
- Mỗi HS vẽ ra một món quà dành tặng cho ông bà, cha mẹ.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS kể.
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS trình bày.
-HS thực hiện.
-HS trình bày.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ÂM NHẠC
BÀI : GÀ GÁY
I.MỤC TIÊU :
- HS biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu hát.
- Giáo dục HS lòng yêu quí đối với dân ca.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ.
- Máy nghe và băng nhạc, tranh ảnh minh hoạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Dạy hát bài Gà gáy
a.Giới thiệu bài
- GV giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ.
- GV hát mẫu cho HS nghe.
b.Dạy hát
- GV hướng dẫn HS đọc lời ca.
- GV dạy hát từng câu.
- GV tổ chức cho HS hát.
2. Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp
- GV chia nhóm, các nhóm hát nối tiếp từng câu.
- GV hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách.
3.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tập hát thuộc bài Gà gáy và chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS đọc.
-HS hát.
-HS hát.
-HS hát.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH 
VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG
I.MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh.
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu lá cờ đỏ sao vàng.
- Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng.
- Giấy nháp, thủ công.
- Kéo thủ công, bút chì, hồ dán, thước kẻ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 2
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
- GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt ngôi sao 5 cánh.
- GV treo quy trình và nhắc lại:
 *Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng 5 cánh.
 *Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh
 *Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng
- GV tổ chức cho HS thực hành
- GV tổ chức trưng bày sản phẩm.
- GV đánh gía sản phẩm.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- HS chuẩn bị bài “ Gấp, cắt, dán bông hoa” .
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS thực hành.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : BẢNG NHÂN 7
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 7.
- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Lập bảng nhân 7:
a.GV hướng dẫn HS lập các công thức: 7 x 1, 7 x 2, 7 x 3
- GV cho HS quan sát một tấm bìa có 7 chấm tròn và nêu câu hỏi để HS trả lời: 7 chấm tròn lấy 1 lần bằng 7 chấm tròn. GV nêu: “7 được lấy 1 lần, taviết”7 x 1= 7 “. 
- GV cho HS quan sát để biết và nêu câu hỏi để HS trả lời: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn, 7 chấm tròn được lấy 2 lần. GV nêu: 7 được lấy 2 lần, viết thành phép nhân như thế nào?
- GV nêu vấn đề: “ Làm thế nào để tìm được 7 x 3 bằng bao nhiêu? “.
b.GV hướng dẫn HS lập các công thức còn lại của bảng nhân 7:
- GV yêu cầu HS làm tương tự như 7 x 3.
c.Chú ý:
- GV yêu cầu HS tự lập và học thuộc bảng nhân 7.
- GV yêu cầu HS đọc các phép nhân theo thứ tự viết. 
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3: 
- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS đọc thuộc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính, giải bài toán.
- Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài: 
 Hôm nay, các em sẽ học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2: 
- GV lưu ý HS cách tính và hướng dẫn làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 5:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần.
- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số sơ đồ như trong SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số lên nhiều lần:
- GV nêu bài toán và hướng dẫn HS nêu tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- GV tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD.
- GV yêu cầu HS giải bài toán và viết vào vở.
- GV hỏi: Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm thế nào?
- GV hỏi: Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào?
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài và vẽ sơ đồ tóm tắt.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV cho HS giải thích bài mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố và vận dụng về gấp một số lên nhiều lần và về nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C.BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập. 
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS giải thích bài mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS làm bài vàđọc kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS giải thích.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS nêu.
-HS thực hiện.
-HS nêu.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : BẢNG CHIA 7
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Dựa vào bảng nhân 7 để lập bảng chia 7 và học thuộc bảng chia 7.
- Thực hành chia trong phạm vi 7 và giải bài toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn.
- VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C.BÀI MỚI :
1.Lập bảng chia 7:
- GV yêu cầu HS lấy một tấm bìa có 7 chấm tròn và nêu câu hỏi: “ 7 lấy 1 lần bằng mấy? “, viết bảng 7 x 1= 7 “. 
- GV chỉ vào tấm bìa có 7 chấm tròn và hỏi: “ lấy 7 chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 7 chấm tròn thì được mấy nhóm? “, viết bảng: 7 : 7 = 1
- GV yêu cầu HS lấy 2 tấm bìa. GV hỏi tương tự như trên.
- Tương tự HS lấy 3 tấm bìa và thực hiện như trên.
- GV giúp HS thuộc bảng chia 7.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS làm bài vàđọc kết quả.
 Bài 3:
-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài vàđọc kết quả.
 Bài 4:
-GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài vàđọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS theo dõi.
-HS đọc thuộc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.