Giáo án Lớp 3 - Tuần 9

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 1)
I.MỤC TIÊU :
1.KT lấy điểm tập đọc: 
- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần. 
- Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: HS trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
2.Oân tập phép so sánh:
- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho.
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên các bài tập đọc.
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 9.
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS phân tích mẫu câu 1.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS phát biểu.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
4.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS đọc lại các truyện đã học.
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS phát biểu.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 2)
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì? 
- Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV nhắc HS lưu ý khi làm bài.
- GV mời HS làm miệng.
- Cả lớp và GV nhận xét ghi câu đúng lên bảng.
4.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS nói nhanh tên các truyện đã học trong tiết TĐ và TLV.
- GV yêu cầu HS tự chọn nội dung, hình thức.
- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục luyện đọc .
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS kể.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 3)
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì?
- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào VBT.
- GV mời HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét chốt những câu đúng.
4.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS ghi nhớ mẫu đơn và tiếp tục luyện đọc ở nhà. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 4 )
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu Ai làm gì?
- Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hỏi: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào?
- GV mời HS nêu câu hỏi mình đặt được.
- GV nhận xét, viết câu hỏi đúng lên bảng.
- GV yêu cầu HS đọc lại câu hỏi đúng.
4.Bài tập 3:
- GV đọc bài bài chính tả.
- GV mời HS đọc lại bài chính tả.
- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào nháp.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV chấm điểm.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS viết từ khó.
-HS viết vào vở.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 5 )
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL các bài thơ, bài văn có yêu cầu HTL.
- Luyện tập củng cố vốn từ: lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
- Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra HTL:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi, làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV mời HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh .
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
4.Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của đề bài và nhắc HS mẫu câu cần đặt.
- GV yêu cầu HS làm bài vào nháp.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét , giúp hoàn thiện câu đã đặt.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục ôn lại các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 6)
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Luyện tập củng cố vốn từ: chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ chỉ sự vật.
- Ôn luyện về dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra HTL:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài HTL.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về khổ hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giải thích yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
- GV yêu cầu HS sửa bài vào VBT.
4.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV mời HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS thử làm bài luyện tập tiết 9. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT 
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI( TIẾT 7)
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra học thuộc lòng:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài HTL.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về khổ hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Giải ô chữ:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS quan sát ô chữ và hướng dẫn HS làm bài.
- GV phát phiếu và HS làm bài theo nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
4. Củng cố,  ... Cả lớp và GV nhận xét.
- GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui cần chúc mừng, chung vui với bạn. Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
3.Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ
a.Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học.
b.Cách tiến hành:
- GV lần lượt đọc từng ý kiến và yêu cầu HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ.
- GV yêu cầu HS thảo luận về lí do tán thành, không tán thành, lưỡng lự.
- GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng; ý kiến b là sai.
**Hướng dẫn thực hành:
- Quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong lớp, trong trường và nơi ở.
- Sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát,  nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẻ vui buồn với bạn.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ÂM NHẠC
BÀI : ÔN TẬP BA BÀI HÁT: 
BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY
I.MỤC TIÊU :
- Học thuộc ba bài hát, hát đúng nhạc và lời.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 kiểu: đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca.
- Tập biểu diễn các bài hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Nhạc cụ.
- Máy nghe và băng nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Oân tập bài hát Bài ca đi học
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm.
- GV yêu cầu HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ.
- GV mời HS biểu diễn trước lớp.
2. Hoạt động 2: Oân tập bài hát Đếm sao
- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi kết hợp bài hát.
3.Hoạt động 3: Oân tập bài hát Gà gáy
- GV chia nhóm và yêu cầu HS hát nối tiếp.
- GV yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm.
4.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS biểu diễn.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA 
I.MỤC TIÊU :
- HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh. Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
- Gấp, cắt, dán được bông hoa 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật.
- Trang trí được những bông hoa theo ý thích.
- Hứng thú với giờ học gấp, cắt, dán hình.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh.
- Quy trình gấp, cắt, dán bông hoa.
- Giấy nháp, thủ công.
- Kéo thủ công, bút chì, hồ dán, bút màu.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 2
A-ỔN ĐỊNH : 
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 3:HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa.
- GV treo tranh quy trình gấp, cắt bông hoa. 
- GV tổ chức cho HS thực hành và trang trí sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
D-NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- HS ôn lại các bài để chuẩn bị làm bài kiểm tra.
-HS nhắc lại và thao tác.
-HS quan sát.
-HS thực hành.
-HS trưng bày sản phẩm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông, góc không vuông.
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ê ke.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B-BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu về góc( làm quen với biểu tượng về góc) - GV cho HS quan sát hình 2 kim đồng hồ tạo thành một góc.
- GV mô tả, HS quan sát để có biểu tượng về góc.
2.Giới thiệu góc vuông, góc không vuông:
- GV vẽ một góc vuông như SGK và giới thiệu: Đây là góc vuông. Sau đó giới thiệu tên đỉnh, cạnh của góc vuông.
- GV vẽ góc đỉnh, cạnh. GV cho HS biết đây là góc không vuông.
3.Giới thiệu ê ke:
- GV cho HS xem cái ê ke rồi giới thiệu: Đây là cái ê ke.
- GV nêu cấu tạo của ê ke và giới thiệu cách dùng.
4.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
 Bài 2: 
- GV cho HS quan sát hình và yêu cầu HS nêu tên đỉnh và cạnh của mỗi góc.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
 Bài 3: 
- GV cho HS quan sát hình và yêu cầu HS nêu tên góc vuông và góc không vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
 Bài 4: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS quan sát.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
-HS làm bài.
-HS làm bài.
-HS làm bài.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT 
VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông.
- Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong tiết toán hôm nay, chúng ta sẽ học bài Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke. 
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS cách vẽ góc vuông.
- GV yêu cầu HS làm bài.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS quan sát, tưởng tượng.
- GV yêu cầu HS làm bài.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK.
- GV yêu cầu HS ghép các miếng bìa lại.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS thực hành .
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hành.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : ĐỀ—CA-MÉT, HÉC-TÔ-MÉT
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
-Nắm được tên gọi, kí hiệu của Đề-ca-mét, Héc-tô-mét. Nắm được quan hệ giữa Đề-ca-mét và Héc-tô-mét.
- Biết đổi từ Đề-ca-mét, Héc-tô-mét ra mét.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.GV giúp HS nêu lại các đơn vị đo độ dài đã học:
- Mét, Đề-xi-mét, Xăng-ti-mét, Mi-li-mét, Ki-lô-mét. 
2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài Đề-ca-mét, Héc-tô-mét
- GV giới thiệu cho HS biết đơn vị đo độ dài Đề-ca-mét, Héc-tô-mét như khung bài học
- GV yêu cầu HS nêu lại hai đơn vị đo độ dài vừa học.
3.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS làm cột thứ 1.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả. 
 3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Nắm được bảng đơn vị đo độ dài, bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
- Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng đơn vị đo độ dài như trong SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài:
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên bảng. 
- GV yêu cầu HS nêu lần lượt quan hệ giữa hai đơn vị gần nhau.
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài.
2.Thực hành: 
 Bài 1:
- GV lưu ý HS nhớ bài học để làm bài.
-GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS quan sát.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Làm quen với việc đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên một đơn vị đo.
- Củng cố phép cộng, trừ các số đo độ dài.
- Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo của chúng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ : Bảng đơn vị đo độ dài
C.BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong giờ học toán hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV giúp HS hiểu kĩ bài mẫu.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả. 
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài 3:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.