Giáo án Lớp 5 chiều tuần 26

Tuần 26
 Ngày soạn: 06/3/2011
 Ngày giảng: Thứ ba ngày 08 tháng 3 năm 2011
Tiết 1: Kĩ thuật
Lắp xe ben (tiết 3)
I. Mục đớch yờu cầu.
HS cần phải:
- Chọn đỳng và đủ cỏc chi tiết để lắp xe ben.
- Lắp được xe cần cẩu đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh theo mẫu. Xe lắp tương đối chắc và cú thể chuyển động được.
- (HS khỏ-giỏi) Lắp được xe ben đỳng kĩ thuật, đỳng quy trỡnh theo mẫu. Xe lắp chắc, chuyển động dễ dàng
- Rốn luyện tớnh cẩn thận khi thực hành.
II. Đồ dựng dạy-học.
- Mẫu xe ben đó lắp sẵn.
- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật.
III. Cỏc hoạt động dạy-học.
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh.
3. Bài mới. - Giới thiệu bài (nờu mục đớch, yờu cầu của bài)
- Nờu tỏc dụng của xe ben trong thực tế : xe ben được dựng để vận chuyển hàng hoỏ, cỏc vật liệu phục vụ cỏc cụng trỡnh xõy dựng
 GV
 HS
- Gọi hs nờu lại cỏc bước lắp xe ben.
HĐ1: Học sinh thực hành lắp xe ben.
1. Chọn chi tiết.
- Gv cho hs chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
2. Lắp từng bộ phận.
- Gọi 1 hs đọc phần ghi nhớ trong sgk để toàn lớp nắm vững quy trỡnh lắp xe ben.
- Yờu cầu hs phải quan sỏt kĩ cỏc hỡnh trong sgk và nội dung của từng bước lắp.
- Trong quỏ trỡnh hs lắp, nhắc hs cần lưu ý:
+ Vị trớ trong, ngoài của cỏc chi tiết và vị trớ của cỏc lỗ khi lắp cỏc thanh giằng ở giỏ đỡ xe ben (H.2-SGK)
+ Phõn biệt mặt phải và mặt trỏi để sử dụng vớt khi lắp xe ben (H.3-SGK)
- Quan sỏt uốn nắn kịp thời những cặp lắp cũn lỳng tỳng.
3. Lắp rỏp xe ben (H1- sgk)
- Nhắc hs chỳ ý đến độ chặt của cỏc mối ghộp 
- Nhắc hs khi lắp rỏp xong cần :
 kiểm tra xem xe ben vận hành cú tốt khụng
HĐ 2: Đỏnh giỏ sản phẩm.
- Cho hs trưng bày sản phẩm.
- Nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm theo cỏc tiờu chuẩn: Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành(B). Những cặp hs hoàn thành sản phẩm trước thời gian mà vẫn đảm bảo yờu cầu kĩ thuật thỡ đỏnh giỏ ở mức hoàn thành tốt.
- Hướng dẫn hs thỏo rời cỏc chi tiết và xếp gọn vào hộp theo vị trớ quy định.
4. Củng cố.
- Hóy nờu cỏc bước lắp xe ben?
- Gọi hs đọc ghi nhớ trong sgk.
5. Dặn dũ.
- Chuẩn bị bài sau học thực hành lắp mỏy bay trực thăng.
* Nhận xột tiết học.
- Hs nờu
- Cần lắp 5 bộ phận: 
-Hs chọn đỳng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong sgk.
- Xếp cỏc chi tiết đó chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết
- 2 hs đọc ghi nhớ trong sgk
- HS thực hành lắp theo cặp.
- Lắp rỏp theo cỏc bước trong sgk
- Cỏc cặp trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp cựng gv nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm theo cỏc yờu cầu:
+ Xe lắp chắc chắn khụng xộc xệch.
+ Xe chuyển động được.
---------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tiếng anh
GV chuyên dạy
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Đọc sách
Đọc truyện tranh thiếu nhi
I. Yêu cầu:
- HS cần tuân theo những nội quy của phòng đọc.
- Biết thường thức những câu chuyện cổ tích dành cho Thiếu nhi.
- HS cần nắm được sơ qua nội dung câu chuyện mà mình đã được đọc.
- Nắm được ý nghía của câu chuyện mà bản thân đã được đọc.
- Rèn đọc hay đúng quy định.
II. Chuẩn bị:
- Phòng đọc, bàn nghế, chuyện cổ tích dành cho Thiếu nhi.
III. Các hoạt động chính:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra tài liệu đọc.
3. Nội dung:
a) Vào phòng đọc:
- HS xếp hàng vào phòng đọc.
- HS ngồi vào vị trí đọc truyện.
b) Phát chuyện:
- GV phát chuyện cho HS.
c) HS đọc truyện:
* Chú ý: Nếu trường hợp HS đọc xong chuyện được phát thì HS có thể đổi truyện cho nhau hoặc đổi chuyện tại thư viện.
Trong khi đọc truyện cần đọc nhỏ, không xô đẩy chen lấn, tranh dành nhau truyện.
- GV trực tiếp quản HS đẻ kịp thời nhắc nhở uốn nắn
- Trong khi đọc HS cần ngồi đúng tư thế.
4. Kết thúc tiết đọc tuyện:
- GV hỏi một số HS về ý nghĩa của câu chuyện mà em đã được đọc.
- Nêu cảm nghĩ của em về tiết đọc truyện hôm nay.
- GV nhận xét tiết đọc chuyện.
5. Dặn dò: 
- Về các em tìm những câu chuyện hay dành cho Thiếu nhi để đọc và kể cho mọi người nghe.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------
Ngày soạn:02/3/2011
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 04/3/2011
Tiết 1: Khoa học
Bài 52: sự sinh sản của thực vật có hoa
I/ Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết:
	-Nói về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
	-Phân biệt hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hao thụ phấn nhờ gió.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Hình trang 106, 107 SGK.
-Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Cơ quan sinh sản của thực vật có hoa là gì ?
3. Bài mới :
1-Giới thiệu bài: 
GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
	2-Hoạt động 1: Thực hành làm BT xử lí thông tin trong SGK.
*Mục tiêu: HS nói được về sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp.
-GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 106 SGK và chỉ vào hình 1 để nói với nhau về: sự thụ phấn, sự thụ tinh, sự hình thành hạt và quả.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.
+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
-Bước 3: Làm việc cá nhân
+ GV yêu cầu HS làm các BT trang 106 SGK.
+ Mời một số HS chữa bài tập.
-HS trao đổi theo hướng dẫn của GV.
-HS trình bày.
Đáp án: 
 1-a ; 2-b ; 3-b ; 4-a ; 5-b
3-Hoạt động 2: Trò chơi “ Ghép chữ vào hình”
*Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sự thụ phấn, thụ tinh của thực vật có hoa.
 *Cách tiến hành:
-Bước 1: HS chơi ghép chữ vào hình cho phù hợp theo nhóm 7.
GV phát cho các nhóm sơ đồ sự thụ phấn của hoa lưỡng tính và các thẻ có ghi sẵn chú thích. HS thi đua gắn, nhóm nào xong thì mang lên bảng dán.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Từng nhóm giới thiệu sơ đồ có gắn chú thích của nhóm mình.
+GV nhận xét, khen ngợi nhóm nào làm nhanh và đúng.
4-Hoạt động 3: Thảo luận
*Mục tiêu: HS phân biệt được hoa thụ phấn nhờ côn trùng và hoa thụ phấn nhờ gió.
*Cách tiến hành: 
	-Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
	+Các nhóm thảo luận câu hỏi trang 107 SGK.
	+Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 107 SGK và các hoa thật sưu tầm được đồng thời chỉ ra hoa nào thụ phán nhờ gió, hoa nào thụ phấn nhờ côn trùng.
	-Bước 2: Làm việc cả lớp
	+Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
	+Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
- Nêu quá trình thụ phấn và thành quả?
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Địa lí
Bài 26: Châu Phi (tiếp theo)
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
	-Biết đa số dân cư châu Phi là người da đen.
	-Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biểu về Ai Cập.
	-Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập.
	- BVMT : Hs hiểu dân số đông, các HĐSX dẫn đến ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất.
	- Hs nắm được một số biện pháp BVMT: Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí, khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí, xử lí chất thải công nghiệp.
II/ Đồ dùng dạy học: 
-Bản đồ kinh tế châu Phi.
-Một số tranh, ảnh về dân cư, hoạt động sản xuất của người dân châu Phi.
 III/ Các hoạt động dạy học:
	1-Kiểm tra bài cũ: 
	-Châu Phi giáp với châu lục, biển và đại dương nào?
	-Địa hình, khí hậu châu Phi có đặc điểm gì?
 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 
 c) Dân cư châu Phi:
 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp)
-Cho HS trả lời câu hỏi: Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho biết châu Phi có dân số đứng thứ mấy trong các châu lục trên thế giới?
- Cả lớp và GV nhận xét.
- ? Dân số đông dẫn đến hậu quả gì ?
- ? cần phải làm gì để hạn chế sự gia tăng dân số ?
- Nhận xét đánh giá.
-GV kết luận:
 d) Hoạt động kinh tế: 
 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 2)
-Cho HS trao đổi nhóm 2 theo các yêu cầu:
+KT châu Phi có đặc điểm gì khác so với các châu lục đã học?
+Đời sống nhân dân châu Phi còn có những khó khăn gì? Vì sao?
+Kể và chỉ trên bản đồ những nước có nền KT phát triển hơn cả ở châu Phi?
-Cả lớp và GV nhận xét.
-Để BVMT Châu Phi cần có những biện pháp gì?
-GV bổ sung và kết luận: (SGV – trang 135).
 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc nhóm 4)
-HS thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi:
+Quan sát bản đồ treo tường, cho biết vị trí của đất nước Ai Cập. Ai Cập có dòng sông nào chảy qua?
+Dựa vào hình 5 và cho biết Ai Cập nổi tiến về công trình kiến trúc cổ nào?
- Mời đại diện một số nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV bổ sung và kết luận: (SGV – trang 138).
4. Củng cố:
- Nêu một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi?
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài, chuẩn bị bài sau.
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs nhận xét
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Hs trả lời
--------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26
I. Mục đớch yờu cầu:
- Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện nề nếp và sinh hoạt trong tuần 26.
- Triển khai cụng việc trong tuần 27.
- Tuyờn dương những em luụn phấn đấu vươn lờn cú tinh thần giỳp đỡ bạn bố.
II. Cỏc hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức : Cho cả lớp hỏt một bài.
2. Tiến hành :
* Nhận xột tuần 26
- Cho lớp trưởng bỏo cỏo việc theo dừi nề nếp sinh hoạt của lớp trong tuần. 
- Ban cỏn sự lớp và tổ trưởng bổ sung.
GV nhận xột chung, bổ sung.
+ Đạo đức :
- Lớp thực hiện nghiờm tỳc mọi nề nếp và kế hoạch do nhà trường, Đội phỏt động.
- Tồn tại : Vẫn cũn một số em ồn ào trong giờ học (Hạ, Liếu, Hiển, H’ Lum)
+ Học tập :
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập và sỏch giỏo khoa. Nhiều em cú ý thức học bài và làm bài tập ở lớp và ở nhà tương đối đầy đủ. Trong lớp chăm chỳ nghe cụ giỏo giảng bài tớch cực tham gia cỏc hoạt động học tập. Nhiều em tớch cực học tập. 
- Chữ viết sạch, đẹp : Quyờn, H’ Thấp, H’ Uy, Tõn
- Tồn tại : Lớp cũn ồn, một số em lười học bài và làm bài ở nhà: Hạ, H’ Jỳ.
+ Cỏc hoạt động khỏc :
- Cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nhõn, vệ sinh trường lớp tương đối sạch sẽ.
- Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn. 
*Tồn tại: 15’ đầu giờ cỏc em cũn ồn, chưa cú ý thức tự giỏc ụn bài. 
*Kế hoạch tuần 27
- Tiếp tục duy trỡ sĩ số và nề nếp trong tuần, khắc phục một số hạn chế ở tuần trước.
- Học chương trỡnh tuần 24 theo thời khoỏ biểu. 
- 15 phỳt đầu giờ cần tăng cường hơn việc kiểm tra bài cũ, đọc và làm theo bỏo Đội.
- Thực hiện tốt an toàn giao thụng – Giữ vững an ninh học đường.
- Theo dừi và giỳp đỡ cỏc bạn HS cỏ biệt 
- Giữ gỡn vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh trường lớp sạch sẽ. 
- Học tập và rốn luyện nghiờm tỳc hơn .Võng lời, giỳp đỡ ụng bà, cha mẹ . 
- Thực hiện theo kế hoạch của lớp và Đội đề ra.
- Đi học đầy đủ sau khi nghỉ tết xong.
-----------------------------------------@&?---------------------------------------