I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây.
- Làm được bài tập (2) a/b, tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3).
II. Đồ dùng dạy học:
- 3, 4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi thi tiếp sức.
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 16 Chính tả: Nghe- viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngôi nhà đang xây. - Làm được bài tập (2) a/b, tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện (BT3). II. Đồ dùng dạy học: - 3, 4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm bài và chơi trò chơi thi tiếp sức. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: - Đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - Nhận xét ghi điểm. - HS trả lời câu hỏi. - Lắng nghe GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - Ghi tựa bài lên bảng. - GV đọc mẫu toàn bài, cả lớp dò thầm theo. - HS ghi vào vở. - cả lớp dò thầm theo. Hoạt động 2: Viết chính tả. MT: Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức. HT: cả lớp. - Hướng dẫn chính tả.Cho HS viết từ khó vào bảng con. - GV đọc mẫu lần 2 HS chăm chú lắng nghe trước khi viết bài. - HS viết từ khó vào bảng con. - Chú ý lắng nghe GV đọc mẫu lần 2. - GV đọc chính tả.Gọi HS lấy vở viết bài. - HDHS đổi vở kiểm soát lỗi. - Chú ý lắng nghe, đọc thầm theo. Viết đúng chính tả. - HS đổi vở kiểm soát lỗi. * Chấm, chữa bài. Nhận xét, tuyên dương. - HS nộp bài Hoạt động 3: Làm BT. *Hướng dẫn HS làm BT 2. *Tìm những từ ngữ chứa tiếng như yêu cầu trong SGK. MT: Làm được bài tập, tìm được những tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện . HT: cá nhân, nhóm. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - 1HS đọc yêu cầu đề. - Cả lớp nhẫm theo. - Cho HS làm bài. GV dán lên bảng tờ phiếu cho HS thi làm dưới hình thức tiếp sức. - HS làm việc cá nhân: Tìm những từ ngữ chứa tiếng như yêu cầu trong SGK. - Quan sát, nhận xét - GV nhận xét. - Chú ý lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT 3. Tìm những tiếng điền vào chỗ trống bắt đầu bằng r hay gi, v hay d. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - 1HS đọc yêu cầu đề. - Cả lớp nhẫm theo. - Cho HS làm bài: chơi trò tiếp sức như ở BT 2. - HS làm BT theo yêu cầu: Tìm những tiếng điền vào chỗ trống bắt đầu bằng r hay gi, v hay d. - GV nhận xét, chốt lại.Ghi điểm. - Chú ý lắng nghe. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Chú ý lắng nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Tài liệu đính kèm: