Giáo án Lớp 5 - Môn Lịch sử (tiếp)

Lịch sử
Bài 1: "Bình Tây đại nguyên soái"Trương Định
I.Mục tiêu:
- Biết được thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nỗi tiếng của phong trào chóng Pháp ở Nam Kì. Nêu các sự kiện chủ yếu ve Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp.
+ Trương Định quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 1859)
+ Triều đình kí hòa ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến.
+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chóng Pháp.
- Biết các đường Phố, trường học,  ở địa phương mang tên Trương Định.
II. Đồ dùng;
Tranh minh họa SGK. Bản đồ hành chính VN. Phiếu học tập cho hs.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
 Mở đầu.
Hoạt động 1.Tình hình đất nước ta sau khi thực dân Pháp xâm lược.
Hoạt động 2. Trương Định cùng nhân dân kiên quyết chống quân xâm lược.
Hoạt động 3.
Lòng biết ơn, tự hào của nhân dân ta với Trương Định.
C. Củng cố 
dặn dò
Nêu yêu cầu và sự chuẩn bị đồ dùng với môn học.
Cho hs quan sát hình (sgk) và trả lời : tranh vẽ ai? Cảnh gì ? cảm nghĩ của em về buổi lễ được vẽ trong tranh?
Trương Định là ai? Tại sao nhân dân lại giành cho ông tình cảm như vậy?
Cho hs đọc sgk và trả lời :
- Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân Pháp xâm lược nước ta?
- Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào trước sự xâm lược của thực dân Pháp?
Gọi hs trả lời:
Nghe và chốt lại ý đúng: Chỉ trên bản đồ và nêu: Ngaỳ 1/9/ 1858, thực dân Pháp tấn công Đà Nẵng, chúng bị nhân dân ta chống trả quyết liệt. Đáng chú ý là phong trào chống thực dân Pháp dưới sự chỉ huy của Trương Định. Trong khi đó triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ, không kiên quyết bảo vệ đất nước.
Cho hs đọc SGK và thảo luận nhóm : 
- Năm 1862, vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Theo em lệnh đó đúng hay sai?
- Nhận được lệnh vua, Trương Định có thái độ và suy nghĩ thế nào? 
- Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trước băn khoan của Trương Định? Việc làm đó có tác dụng như thế nào?
- Trương định làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
Cho hs nêu ý kiến, Nghe và nhận xét kết quả.
Kết luận: Năm 1862, Triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước nhường ba tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp. Triều đình ra lệnh chapTrương Định phải giải tán lực lượng nhưng ông cùng nhân dân kiên quyết chống thực dân Pháp.
- Cho hs nêu cảm nghĩ về Bình Tây đại nguyên soái Trương Định?
- Nhân dân ta làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?
- Hs thi kể tên nh ững ngôi trường, con đường mang tên Trương Định
Nhận xét tiết học.
Nghe.
Quan sát và nêu ý kiến.
Nghe và nhận xét , bổ sung.
Đọc SGK và nêu ý kiến.
Nghe và bổ sung.
Đọc SGK, thảo luận nhóm.
Báo cáo kết quả.
Nêu ý kiến bổ sung.
Trả lời 
Nêu nội dung bài.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước
I.Mục tiêu:
- Nắm được một vài đe nghị chính ve cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:
+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhieu nước. 
+ Thông thương với thế giới, thuê ngừi nước ngoài đến giúp nhân dân ta khai thác các nguon lợi ve biển, rừng, đất đai, khoáng sản.
+ Mở các trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc.
- Hs khá, giỏi: Biết những lí do khiến cho những đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ không được vua quan nhà Nguyen nghe theo và thực hiện: Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước.
II. Đồ dùng;
Tranh minh hoạ SGK. Chân dung Nguyễn Trường Tộ. Phiếu học tập cho hs.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
 Mở đầu.
Hoạt động1 Tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ.
Hoạt động 2. 
Tình hình đất nước ta tước sự xâm lược của thực dân Pháp.
Hoạt động 3.
Những đề nghị đổi mới đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Nêu băn khoăn và suy nghĩ của trương Định khi nhận được lệnh vua.
Cho biết tình cảm của nhân dân ta với Trương Định.
Nêu cảm nghĩ của em về Trương Định.
Trước sự xâm lược của thực dân Pháp, một số người yêu nước đứng lên chống giặc như: Trương Định. Cũng có một số người yêu nước chọn con đường canh tân đất nước để nước tự lực tự cường . Trong đó có Nguyễn Trường Tộ.
Cho hs đọc nội dung SGK và thảo luận nhóm về : 
Quê quán của Nguyễn Trường Tộ , năm sinh và mất.
Ông đã đi đâu và tìm hiểu những gì?
Ông có suy nghĩ gì để cứu nước cứu dân?
Cho các nhóm báo cáo.
Nghe và nhận xét.
Cho hs đọc và thảo luận theo nhóm.
Tại sao thực dân Pháp dễ dàng xâm lược nước ta? Điều đó cho thấy tình hình nước ta lúc đó như thế nào?
Gọi các nhóm nêu ý kiến:
Kết luận:
Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ thực dân Pháp.
Kinh tế đất nước nghèo nàn lạc hậu. đất nước không đủ sức tự lực tự cường.
Trước tình hình như trên đã đặt ra yêu cầu gì để đất nước khỏi bị lạc hậu.
Cần đổi mới để đủ sức tự lực tự cường. Chính vì vậy Nguyễn Trường Tộ đã nhiều lần gửi lên vua và triều đình nhiều bản điều trần đề nghị canh tân đất nước .
Cho hs đọc sách giáo khoa và trả lời: Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghị gì? 
Nghe và kết luận
Mở rộng quan hệ ngoại giao, buôn bán với các nước.
Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế.
Xây dựng quân đội hùng mạnh.
Mở trường dạy cách sử dụng máy móc: đóng tàu, đúc súng......
Nhà vua và triều đình có thái độ như thế nào?
Vì sao?
Không thực hiện, vì vua bảo thủ, lạc hậu cho rằng những phương pháp cũ cũng đủ điều khiển quốc gia rồi.
Việc vua quan nhà Nguyễn phản đối đề nghị canh tân đất nước cho thấy họ là người như thế nào?
Bảo thủ, lạc hậu không hiểu gì về thế giới.
Cho hs lấy ví dụ minh hoạ.
Chính những điều đó đã làm cho đất nước ta suy yếu , chịu sự đô hộ của thực dân Pháp.
Nhân dân ta đánh giá thế nào về Nguyễn Trường Tộ?
Nêu cảm nghĩ của em về Nguyễn Trường Tộ.
3 hs trả lời.
Nghe.
Thực hiện theo yêu cầu.
Nghe và nhận xét , bổ sung.
Thảo luận và nêu ý kiến.
Nghe và bổ sung.
Đọc SGK.
Làm việc cá nhân và nếu ý kiến.
Nghe và bổ sung..
Trả lời .
Nghe và bổ sung.
Nêu nội dung bài.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành Huế.
I.Mục tiêu:
- Tường thuật được sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một số quan lại yêu nước tổ chức:
+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hòa và chủ chiến (đại diện là Tôn Thất Thuyết).
+ Đêm mông 4 rạng sáng mồng 5 -7 – 1885, phái chủ chiến dưới sự chỉ huy của Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế.
+ Trước thế mạnh của giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quản Trị.
+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra Chiếu Cần Vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp.
- Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần vương: Phạn Bành – Đinh Công Tráng (khởi nghĩa Ba Đình), Nguyễn Thiện Thuật (Bãi Sậy), Phan Đình Phùng (Hương Khê).
- Nêu tên một số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong ,  ở địa phương mang tên những nhân vật nói trên.
- Hs khá, giỏi: Phân biệt điểm khác nhau giữa những phái chủ chiến và phái chủ hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; Phái chủ chiến chủ trương cùng nhân dân tiếp tục đánh Pháp.
II. Đồ dùng;
Hình minh hoạ SGK :Chân dung Tôn Thất Thuyết.
Lược đồ kinh thành Huế , bản đồ hành chính Việt Nam.
Phiếu học tập cho hs.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
 Mở đầu.
Hoạt động1 Tìm hiểu về người đại diện phía chủ chiến.
Hoạt động 2. 
Tìm hiểu nguyên nhân, diễn biến của cuộc phản công ở kinh thành Huế.
Hoạt động 3.
Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Nêu những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
Đề nghị đó có được thực hiện không? vì sao?
Nghe và đánh giá.
Giới thiệu Huế trên bản đồ Việt Nam.
Nêu: Năm 1884, triều đình nhà Nguyễn kí hoà ước công nhận sự đô hộ của thực dân Pháp trên toàn nước ta, tình hình nước ta như thế nào hãy đọc và trả lời các câu hỏi:
1) Quan lại và triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào với thực dân Pháp?
2) Nhân dân ta phản ứng thế nào khi triều đình kí hiệp ước với Pháp?
 Cho hs nêu ý kiến.
Kết luận: Triều đình kí hoà ước công nhận sự đô hộ của Pháp.
Nhân dân ta kiên quyết chiến đấu không chịu khuất phục.
Các quan lại trong triều chia làm hai phái: Chủ chiến và chủ hoà.
Phái chủ chiến do Tôn Thất Thuyết chủ trương.
Chia nhóm và cho các nhóm thảo luận:
- Nêu nguyên nhân dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế?
- Cuộc phản công do ai lãnh đạo? Diễn ra khi nào? Tinh thần phản công của quân ta thế nào? 
- Tại sao nghĩa quân phải rút lên vùng rừng núi Quảng Trị.
Cho hs trình bày ý kiến.
Nghe và nhận xét.
Cho hs đọc sgk và nêu:
Sau cuộc phản công thất bại Tôn Thất Thuyết đã làm gì? việc làm đó có ý nghĩa thế nào với phong trào chống Pháp của nhân dân ta.
Nghe và giới thiệu thêm về vua Hàm Nghi.
Cho hs nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chiếu Cần Vương.
Cho đọc nội dung bài.( SGK)
Nhận xét tiết học.
2 hs trả lời.
Nghe và nhận xét.
Nghe và quan sát.
Thực hiện theo yêu cầu.
Nêu ý kiến.
Nghe và nhận xét , bổ sung.
Nghe.
Thảo luận và nêu ý kiến.
Nghe và bổ sung.
Đọc SGK.
Làm việc cá nhân và nếu ý kiến.
Nghe và bổ sung..
Nghe.
Trả lời .
Nghe và bổ sung.
Đọc nội dung bài.
Nghe.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 4: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX
I.Mục tiêu:
Biết một vài điểm mới ve tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đau thế kỉ XX:
+ Ve kinh tế: xuất hiện nhà máy, ham mỏ, đon đien, đường ô tô, đường sắt.
+ Ve xã hội: xuất hiện các tang lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.
Hs khá, giỏi: 
+ Biết được nguyên nhân của sự biến đổi kinh tế - xã hội nước ta: do chính sách tăng cường khai thác thuộc địa của thực dân Pháp.
+ Nắm dược mối quan hệ giữa sự xuất hiện những ngành kinh tế mới đã tạo ra các tầng lớp, giai cấp mới trong xã hội.
II. Đồ dùng;
Hình minh hoạ SGK , Phiếu học tập cho hs. Tranh tư liệu. Bảng so sánh kẻ sẵn theo VBT.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung &TG
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
Hoạt động 1. Tìm hiểu những thay đổi trong nền kinh tế VN cuối thế kỉ 19 đầu thế kỉ 20.
Hoạt động 2.
Những thay đổi trong xã hội Việt Nam.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Nêu các phong trào chống Pháp hưởng ứng chiếu Cần Vương.
Nghe và đánh giá.
Gọ ... a: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến.
II. Đồ dùng;
Hình minh hoạ SGK. Lược đồ chiến dịch VB thu đông 1947.
Phiếu học tập cho hs. Thông tin thêm. Máy tính và máy chiếu.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
Hoạt động 1. Âm mưu của địch và chủ trương của ta.
Hoạt động 2.
Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947.
Hoạt động 3.
ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Gọi hs nêu: Dẫn chứng về âm mưu cướp nước ta của TDP.
Lời kêu gọi của HCM thể hiện điều gì?
Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội.
Nghe và đánh giá.
Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi:
Sau khi chiếm Hà Nội và các thành phố khác, TDP âm mưu gì?
Vì sao chúng quyết tâm thực hiện âm mưu đó?
Trước âm mưu của địch, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trương gì?
Nghe và nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh.
Cho hs đọc và làm việc theo nhóm:
Dựa vào lược đồ và SGK trình bày diễn biến của chiến dịch VB.
Cho hs nêu ý kiến:
Nghe và nhận xét bổ sung: Quân địch tấn công lên Việt Bắc với một lực lượng lớn và chia thành 3 đường: Binh đoàn nhảy dù xuống Bắc Cạn, Chợ Mới, Chợ Đồn.
Binh đoàn theo đường số 4 tấn công lên đèo Bông Lau, Cao Bằng rồi vòng xuống Bắc Cạn.
Thuỷ binh từ Hà Nội theo sông Hồng và sông Lô qua Đoan Hùng đánh lên Tuyên Quang.
Quân ta đã chặn đánh cả 3 đường tấn công của chúng. Sau hơn 1 tháng bị sa lầy ở Việt Bắc, địch phải rút quân nhưng đường rút quân của chúng cũng bị quân ta chặn đánh dữ dội tại Bình Ca, Đoan Hùng.
Quân ta thu được kết quả lớn, tiêu diết hơn 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rơi 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới, tàu chiến, ca nô. Đánh bại cuộc tấn công lên Việt Bắc, bảo vệ được cơ quan đầu não kháng chiến .
Cho hs suy nghĩ và nêu cá nhân.
Nghe và kết luận: 
Phá tan âm mưu đánh nhanh thắng nhanh, kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp, buộc chúng phải chyển sang đánh lâu dài với ta.
Cơ quan đầu não kháng chiến của ta vẫn an toàn và vững chắc.
Thắng lợi cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần chiến đáu kiên cường của nhân dân ta.
Thắng lợi cổ vũ phong trào của toàn dân ta.
Gọi đọc nội dung bài.
Nhận xét tiết học.
3 hs trả lời.
Nghe và nhận xét.
Đọc sgk.
Nghe và thảo luận.
Nêu ý kiến.
Nghe và nhận xét, bổ sung,
Nghe.
Đọc, quan sát lược đồ và trình bày.
Nghe và bổ sung.
Nghe .
Nêu ý kiến .
Nghe và bổ sung.
Nghe và nhắc lại.
Đọc nội dung bài.
Nghe.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 15: Chiến thắng Biên giới thu đông 1950
I.Mục tiêu:
- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ:
+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng một phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế.
+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê.
+ Mất Đông Khê, địch rút khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê.
+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy.
+ Chiến dịch biên giới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng.
Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiện vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu.
II. Đồ dùng;
Hình minh hoạ SGK. Lược đồ chiến dịch Biên giới. Một số chấm tròn màu đỏ và đen bằng bìa. Máy tính, máy chiếu.
III. Hoạt động dạy và học
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
Hoạt động1. Quyết định của ta khi mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
Hoạt động 2.
Diễn biến và kết quả của chiến dịch.
Hoạt động 3.
ý nghĩa của chiến dịch Biên giới.
Hoạt động 4.
Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Gọi hs nêu âm mưuu ciủa giặc Pháp khi tấn công lên Việt Bắc.
Thuật lại diễn biến chiến dịch Việt Bắc .
Nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc .
Dùng bản đồ Việt Nam để giới thiệu Bắc bộ và căn cứ địa Việt Bắc.Dán trên các điạ danh đó bằng những hình tròn đỏ.
Nêu âm mưu của giặc Pháp: Muốn cô lập căn cứ Việt Bắc. Chúng khoá chặt biên giới Việt Trung. Tập trung lực lượng lớn ở đông bắc trong đó có hai cứ điểm lớn là Cao Bằng và Đông Khê. Ngoài ra còn các cứ điểm khác tạo nên một khu vực phòng ngự có thể chi viện lẫn nhau rất thống nhất.
Nếu Biên gíơi bị cô lập thì căn cứ của ta ra sao?
Nhiệm vụ cuả kháng chiến lúc này là gì?
Cho hs thảo luận và trả lời:
Nghe và kết luận: Ta mở chiến dịch nhằm tiêu diệt sinh lực địch. Giải phóng biên giới, mở rộng và củng cố căn cứ địa Việt Bắc, đánh thông đường liên lạc quốc tế với các nước XHCN.
Cho hs làm việc theo nhóm. Dùng lược đồ để trình bày diễn biến chiến dịch.
Trận đánh mở màn khi nào? Thuật lại trận đánh đó.
Khi mất Đông Khê, địch làm gì? 
Quân ta làm gì trước hành động đó của địch? Nêu kết quả của chiến dịch Biên giới
Cho các nhóm trình bày.
Hỏi thêm : Tai sao ta lại chọn Đông Khê làm trận mở đầu chiến dịch?
( Đọc lời Trích dẫn của Bác )
Cho hs thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Nêu điểm khác biệt của chiến dịch Việt bắc thu đông năm 1947 và chiến dịch Biên giới 1950?
Chiến dịch Biên giới đem lại kết quả gì?
Tác động chiến thắng thu đông 1950 đến quân địch?
Cho hs trình baỳ và nhận xét kết luận.
Là một chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng chiến của nhân dân ta, đưa kháng chiến vào giai đoạn mới : Giai đoạn quân ta nắm quyền chủ động trên chiến trường Tiến công và phản công.
Cho hs xem hình và nêu suy nghĩ của em về hình ảnh Bác trong chiến dịch.
Cho hs kể về gương chiến đấu anh dũng của Anh La Văn Cầu và bộ đội ta.
Cho hs đọc nội dung bài.
Nhận xét tiết học.
3 hs trả lời.
Nghe và nhận xét.
Đọc sgk, quan sát lược đồ. 
Nghe.
Thảo luận và nêu ý kiến.
Nghe ,nhận xét, bổ sung
Nghe.
Đọc, thảo luận và trình bày diễn biến chiến dịch.
Nghe và bổ sung.
Thực hiện theo yêu cầu.
Nêu ý kiến.
Nghe, bổ sung.
Nghe .
Thảo luận và nêu ý kiến .
Nghe và bổ sung.
Trình bày ý kiến.
Xem hình ảnh.
Nêu ý kiến
Đọc nội dung bài.
Nghe.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 16: Hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới
I.Mục tiêu:
Biết hậu phương được mở rộng và xây dựng vững mạnh:
+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng đã đề ra những nhiệm vụ nhằm đưa cuộc kháng chiến đến thắng lợi.
+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận.
+ Giáo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cán bộ phục vụ kháng chiến.
+ Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu được tổ chức vào tháng 5 – 1952 đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước.
II. Đồ dùng;
Hình minh hoạ SGK.
Phiếu học tập cho hs. Thông tin thêm về 7 anh hùng trong đại hội chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất.
III. Hoạt động dạy và học.
Nội dung &TG
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài mới.
Hoạt động 1.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng ( 2/ 1951)
Hoạt động 2. Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch Biên gíơi.
Hoạt động 3. đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua lần thứ nhất.
C. Củng cố 
 dặn dò.
Gọi hs trả lời câu hỏi: 
Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu đông 1950?
Thuật lại trận Đông Khê trong chiến dịch Biên giới thu đông 1950.
Nêu ý nghĩa cuả chiến dịch Biên giới?
Cho hs quan sát hình 1 SGk và nêu nội dung hình và nêu tầm quan trọng của đại hội .
Nêu nhiệm vụ mà đại hội đề ra cho cách mạng. để thực hiên các nhiệm vụ đó cần có các điều kiện gì?
Cho hs nêu ý kiến trứơc lớp.
Nghe và thống nhất và kết luận.
Đại hội là nơi tập trung trí tuệ của toàn Đảng để vạch ra đường lối kháng chiến, nhiệm vụ của toàn dân tộc ta.
Nhiệm vụ: đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn.
Cần: Phát triển tính thần yêu nước. đẩy mạnh thi đua. Chia ruộng đất cho nông dân.
Cho hs thảo luận theo nhóm nhỏ và ghi ý kiến vào phiếu: Nêu sự lớn mạnh về Kinh tế , văn hoá giáo dục.
Tại sao hậu phương lại vững mạnh như vậy?
Tác động của hậu phương đến tiền tuyến?
Cho hs trình bày, nghe và kết luận.
Hậu phương đẩy mạnh sản xuất lương thực thực phẩm . Các trường đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến. Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất.
Xây dựng được công binh xưởng nghiên cứu và chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến.
hậu phương phát triển vững mạnh chi viện sức người và của cho tiền tuyến để có sức mạnh chiến đấu cao. 
Cho hs đọc và thảo luận: 
Đại hội được tổ chức khi nào? nhằm mục đích gì? Kể tên các anh hùng được đại hội bầu chọn?
Kể về chiến công của một trong những anh hùng vừa nêu.
Gọi các nhóm trình bày, nghe và thống nhất ý kiến: 
Đại hội được tổ chức vào 1/5/ 1952. Nhằm tổng kết biểu dương những thành tích của phong trào thi đua yêu nước của các tập thể, cá nhân cho thắng lợi của kháng chiến.
Các anh hùng được bầu chọn là: 
Cù Chính Lan, La Văn Cầu, Nguyễn Quốc Trị, Nguyễn Thị Chiên, Ngô Gia Khảm, Trần Đại Nghĩa, Hoàng Hanh, 
Cho hs đọc bài học .
Tìm hiểu thêm về các anh hùng trên.
Tìm hiểu về chiến thắng Điện Biên Phủ.
3 hs trả lời.
Nghe và nhận xét.
Đọc sgk, quan sát ảnh.
Thảo luận và nêu ý kiến.
Nghe và nhận xét, bổ sung,
Đọc, thảo luận và nêu ý kiến.
Nghe và bổ sung.
Thống nhất ý kiến.
Đọc và quan sát hình ảnh.
Thảo luận và nêu ý kiến .
Nghe và bổ sung.
Đọc nội dung bài.
Nghe.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 17: Ôn tập học kì I
I.Mục tiêu:
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954.
Ví dụ: phong trào chóng Pháp của Trương Định; Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc, ...
II. Đồ dùng;
Bản đồ, lược đồ. Bảng thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 - 1953
III. Hoạt động dạy và học
Nội dung 
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A Kiểm tra.
B. Bài ôn tập.
Thống kê các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 - 1953
C. Củng cố 
dặn dò.
Gọi hs nêu: Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch Biên giới?
Cho biết vì sao hậu phương lại lớn mạnh như vậy?
Treo bảng thống kê ghi các mốc thời gian .
Cho hs quan sát và xây dựng để hoàn thành bảng thống kê
Nhận xét tiết học.
2 hs trả lời.
Nghe và nhận xét.
Quan sát và đọc.
Trao đổi và hoàn thành bảng thống kê.
Trình bày ý kiến.
Nghe và nhận xét, bổ sung.
Chỉ trên lược đồ và bản đồ các địa danh liên quan đến các sự kiện.
Rút kinh nghiệm
Lịch sử
Bài 18: Kiểm tra định kì cuối kì I