Giáo án lớp 5 năm 2012 - 2013 (buổi sáng) - Tuần 30

In hết trang 48
Tuần 30: ( Từ ngày 25 thỏng 3 đến ngày 29 thỏng 3 năm 2013)
Thứ ba ngày 26 thỏng 3 năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần 30: Tiết 30: Học hát: Dàn đồng ca mùa hạ
I. Mục tiêu:
 -HS hát đúng nhạc và lời bài “Dàn đồng ca mùa hạ” .
- HS hát đúng những chỗ đảo phách và những chỗ có luyến hai nốt nhạc.
 -Giáo dục biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:- GV và HS
 - Nhạc cụ : thanh phách. - SGK Âm nhạc 5.
III. Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:- KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: 
2.1 HĐ 1: Học hát bài 
 “Dàn đồng ca mùa hạ” .
- Giới thiệu bài .
-GV hát mẫu 1,2 lần.
-GV hướng dẫn đọc lời ca.
-Dạy hát từng câu: 
+Dạy theo phương pháp móc xích.
+Hướng dẫn HS hát gọn tiếng, thể hiệntình cảm thiết tha trìu mến.
2.2- Hoat động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
.3/ Phần kết thúc:
 - GVhát lại cho HS nghe1 lần nữa.
- GV nhận xét chung tiết học
- Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài sau.
-HS lắng nghe :
- Lần 1: Đọc thường 
-Lần 2: Đọc theo tiết tấu
-HS học hát từng câu 
Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát
Bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá dày.
- HS hát cả bài
-HS hát và gõ đệm theo nhịp
-Lớp chia thanh 2 nửa, một nửa hát một nửa gõ đệm theo nhịp, theo phách 
Chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát
 x x x x x x x x x x
Bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá dày.
 x x x x x x x x x
-HS hát lại cả bài hát.
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần 30: Tiết 59: Kiểm tra
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về dấu phẩy.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
 - Giấy kiểm tra.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Chộp đề lờn bảng.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập vào giấy.
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm bài và nhận xột.
Bài tập 1: 
 Viết một đoạn văn, trong đú cú ớt nhất một dấu phẩy ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng chức vụ trong cõu, một dấu phẩy ngăn cỏch trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ, một dấu cõu ngăn cỏch cỏc vế trong cõu ghộp.
Bài tập 2: 
 Đặt cõu về chủ đề học tập.
a/ Một cõu cú dấu phẩy ngăn cỏch trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ.
b/ Một cõu cú dấu phẩy ngăn cỏch cỏc vế trong cõu ghộp.
c/ Một cõu cú dấu phẩy ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng chức vụ trong cõu.
4 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. 
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập..
Bài làm:
 Trong lớp em, cỏc bạn rất chăm chỉ học tập. Bạn Hà, bạn Hồng và bạn Quyờn đều học giỏi toỏn. Cỏc bạn ấy rất say mờ học tập, chỗ nào khụng hiểu là cỏc bạn hỏi ngay cụ giỏo. Về nhà cỏc bạn giỳp đỡ gia đỡnh, đến lớp cỏc bạn giỳp đỡ những bạn học yếu. Chỳng em ai cũng quý cỏc bạn.
Bài làm:
a/ Sỏng nay, em và Minh đến lớp sớm để làm trực nhật.
b/ Trời xanh cao, giú nhẹ thổi, hương thơm dịu dàng tỏa ra từ cỏc khu vườn hoa của nhà trường.
c/ Em dậy sớm đỏnh răng, rửa mặt, ăn sỏng.
 - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
 Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần 30: Tiết 30: Tập trang trớ đầu bỏo tường
I. Muc tiêu:
-HS hiểu ý nghĩa của trang trí đầu báo tường
-HS biết cách trang trí vàtrang trí được đầu báo tường.
-HS yêu thích các hoạt động của tập thể.
II. Chuẩn bị:
- Một số đầu báo nhân dân, Nhi đồng
- Giấy vẽ, bút vẽ
III. Các hoạt động dạy học:
 1.Kiểm tra-Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
b/ Hoạt động1:Quan sát nhận xét
-Giáo viên cho hoc sinh quan sat một số đầu báo và thân báo (có các bài và tranh ảnh minh hoạ.)
-Báo tường là báo của đơn vị như bộ đội trường học
-Giáo viên yêu cầu HS phát biểu chọn tên tờ báo, kiểu chữ
-Quan sát và tìm.
+ Tên tờ báo.
+Chủ đề của tờ báo
+Hình minh hoạ
-HS phát biểu.
c/ Hoạt động 2: Cách trang trí:
- GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ.
-Y/C một học sinh nhắc lại .
*HS tìm ra cách vẽ:
- Vẽ hình cân đối với khổ giấy.
- Kẻ chữ và vẽ hình trang trí.
-.Chia khoảng cách để vẽ hoạ tiết.
-Vẽ phác hình hoạ tiết 
-Vẽ nét chi tiết.
-Vẽ màu theo ý thích ở hoạ tiết và nền.
d/ Hoạt động 3: Thực hành:
-GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng.
-Nhắc HS chọn những hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài vẽ tại lớp.
-HS thực hành vẽ theo nhóm
e/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
 -Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét và xếp loại theo các tiêu chí.
	+Cách bố cục (Hài hoà ,cân đối)
	+Vẽ hoạ tiết (đều,đẹp.)
	+Vẽ màu (có đậm có nhạt).
 - Nhận xét chung tiết học và xếp loại .
3. Củng cố dặn dò: 
 - Sưu tầm tranh, chuẩn bị bài sau.
Thứ tư ngày 27 thỏng 3 năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần 30: Tiết 60: Kiểm tra 
I.Mục tiờu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về phộp nhõn chia phõn số, số tự nhiờn và số thập phõn
- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Chuẩn bị: 
- Giấy kiểm tra.
III.Cỏc hoạt động dạy học:
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm bài và nhận xột.
Bài tập 1: 
 Đặt tớnh rồi tớnh:
a) 351: 54 b) 8,46 : 3,6
 c) 204,48 : 48
Bài tập 2:
 Tớnh bằng cỏch thuận tiện:
a) 0,25 5,87 40
b) 7,48 99 + 7,48
c)98,45 – 41,82 – 35,63
Bài tập 3: (HSKG)
 Một ụ tụ đi trong 0,5 giờ được 21 km. Hỏi ụ tụ đú đi trong giờ được bao nhiờu km?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
Đỏp ỏn:
a) 6,5 b) 2,35
 c) 4,26
Lời giải: 
a) 0,25 5,87 40
 = (0,25 40) 5,87
 = 10 5,87
 = 58,7
b) 7,48 99 + 7,48
 = 7,48 99 + 7,48 1
 = 7,48 ( 99 + 1)
 = 7,48 100
 = 748
c) 98,45 – 41,82 – 35,63
 = 98,45 – ( 41,82 + 35,63)
 = 98,45 - 77,45
 = 21
Lời giải: 
Đổi: = 1,5 giờ
Vận tốc của ụ tụ đú là:
 21 : 0,5 = 42 (km/giờ)
Quóng đường ụ tụ đi trong 1,5 giờ là:
 42 1,5 = 63 (km)
 Đỏp số: 63 km
- HS chuẩn bị bài sau.
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần 30: Tiết 30: Tiếng kêu của rừng
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết diện tích rừng và đất rừng ngày càng bị thu hẹp do sự khai thác quá mức của con người.
- Thấy được giá trị của rừng mang lại cho cuộc sống con người .
- Nhận biết được những hoạt động làm tổn hại đến rừng và trách nhiệm của từng cá nhân trong xã hội trong công tác bảo vệ rừng.
II. Chuẩn bị:
- 20 tờ báo cũ.
- 4 chiếc bút dạ.
- 4 tờ giấy A3.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- KT phần chuẩn bị của học sinh
- Nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
2.1 Nêu mục đích trò chơi: Tìm hiểu về giá trị và vai trò cua rừng đối với cuộc sống của con người.
- Hướng dẫn cách chơi: Các tờ giấy báo tượng trưng cho diện tích của rừng, người đứng trên tờ bào tượng trưng cho những người sống nhờ vào tài nguyên rừng.
- Tổ chức cho HSD chơi
2.2 Trao đổi, nhận xét , đánh giá:
- GV giải thích : Các tờ giấy báo mất dần tượng trưng cho diện tích rừng và đất rừng ngày một thu hẹp. Những người bị loại ra khỏi vòng chơi tượng trưng cho việc con người bị mất tài nguyên rừng, rừng không có khả năng chu cấp cho cuộc sống của họ.
- HD HS thảo luận
- HS thảo luận
? Giá trị và vai trò của rừng đối với cuộc sống con người ? ( Hay rừng mang lại lợi ích gì cho chúng ta)
? Kể tên những việc làm gây tổn hại đến rừng của con người?
? Theo em việc phá rừng dẫn đến hậu quả gì?
? Chúng ta phải bảo vệ rừng bằng cách nào ?
- Đại diện các nhóm trình bày theo yêu cầu của câu hỏi.
- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung.
- GV chốt lại ý chính của bài.
KL: - Diện tích rừng và đất rừng ngày càng bị thu hẹp do sự khai thác quá mức của con người.
- Giá trị của rừng mang lại cho cuộc sống con người như cung cấp gỗ, lâm sản, các loại thuốc quý, cho bầu không khí trong lành, che trở cho khỏi bão lụt,
 - Những hoạt động làm tổn hại đến rừng và trách nhiệm của từng cá nhân trong xã hội trong công tác bảo vệ rừng.
HS tham gia chơi theo yêu cầu của cô giáo.
GV
- HS hoạt động theo nhóm
- Thảo luận trong nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu ND chính của bài ?
- Nhận xét giờ học.
- HDHS học bài chuẩn bị bài tiết 31
Lớp: 5B Khoa học
Tuần 30: Tiết 59: Sự sinh sản của thỳ
I. Mục tiêu: 
Sau bài học, HS biết:
-Bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
-So sánh, tìm ra sự khác nhau và giống nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim.
-Kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa 1 con, một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con.
II. Chuẩn bị:
Hình trang 120, 121 SGK. Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài: 
-GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 
	2-Hoạt động 1: Quan sát
*Mục tiêu: Giúp HS:
	-Biết bào thai của thú phát triển trong bụng mẹ.
	-Phân tích được sự tiến hoá trong chu trình sinh sản của thú so với chu trình sinh sản của chim, ếch,
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm 4.
Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình và trả lời các câu hỏi:
+Chỉ vào bào thai trong hình và cho biết bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?
+Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạn nhìn thấy?
+Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ?
+Thú con ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?
+So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn có nhận xét gì?
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, kết luận: SGV trang 189.
HS thảo luận nhóm 4.
-Bằng sữa mẹ
-Sự sinh sản của thú khác với sự sinh sản của chim là:
 +Chim đẻ trứng ànở thành con.
 +Ơ thú, hợp tử được phát triển trong bụng mẹ, thú con mới sinh ra đã có hình dạng giống như thú mẹ.
3-Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập
*Mục tiêu: HS biết kể tên một số loài thú thường đẻ mỗi lứa một con ; mỗi lứa nhiều con.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm 4
GV phát phiếu học tập cho các nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình trang 119 SGK và dựa vào hiểu biết của mình để hoà thành nhiệm vụ đề ra trong phiếu:
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Mời đại diện một số nhóm trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV nhận xét, tuyên dương những nhóm điền được nhiều tên con vật và điền đúng.
3. Củng cố dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 28 thỏng 3 năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần 30: Tiết 60: Kiểm tra 
I.Mục tiờu :
- Củng cố cho HS những kiến thức về văn tả cảnh.
- Rốn cho học sinh cú kĩ năng lập dàn bài tốt.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
Nội dung ụn tập.
 ... một số đặc điểm về dân cư, kinh tế của châu A?
+Nêu những đặc điểm tự nhiên của châu Phi?
 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)
-GV chia lớp thành 4 nhóm.
-Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm. Nội dung phiếu như sau:
+Nêu một số đặc điểm chính về Liên Bang Nga.
+ Hoa Kì có đặc điểm gì nổi bật?
+ Hãy kể tên những nước láng giềng của Việt Nam?
-HS trong nhóm trao đổi để thống nhất kết quả rồi điền vào phiếu.
-Mời đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV nhận xét, tuyên dương những nhóm thảo luận tốt.
-HS thảo luận theo hướng dẫn của GV.
-HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Nhận xét, đánh giá.
	3-Củng cố, dặn dò:
	-GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về học bài để giờ sau kiểm tra.
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần 34: Tiết 34: Tiết 5: Đạo đức
$34: Thăm UBND xã Xuân Hoà
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết : lắp ghép mô hình tự chọn
(tiết 2) 
I/ Mục tiêu: 
HS cần phải :
	-Lắp được mô hình đã chọn.
	-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II/ Đồ dùng dạy học: 
	-Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK.
-Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
	1-Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 
-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trước.
	2-Bài mới:
	2.1-Giới thiệu bài: 
Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học.
 2.2-Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép.
-GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
-GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.
-HS thực hành theo nhóm 4.
	2.3-Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh.
3-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét giờ học. 
-Nhắc HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Tuần 35: ( Từ ngày thỏng đến ngày thỏng năm 2013)
Thứ ba ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần : Tiết : tập biểu diễn các bài hát
I/ Mục tiêu:
 HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái củacác bài hát trong CT.
II/ chuẩn bị:
 - SGK Âm nhạc 5.
 - Nhạc cụ : Song loan, thanh phách.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ KT bài cũ:
 - KT sự chuẩn bị của HS.
2/ Bài mới: 
Đây là tiết học cuối năm GV tổ chức cho HS biểu diễn các bài hát đã học.
Đơn ca
Tốp ca
GV và HS nhận xét, khen ngợi.
3/Dặn dò: Ôn luyện trong hè.
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần : Tiết : LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả người.
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
hoàn chỉnh. 
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài tập: Hướng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn sau: Tả cụ giỏo (hoặc thầy giỏo) đó từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tỡnh cảm tốt đẹp.
- Gọi HS đọc và phõn tớch đề bài.
- Hướng dẫn học sinh lập dàn ý.
* Mở bài:
- Giới thiệu người được tả.
- Tờn cụ giỏo.
- Cụ dạy em năm lớp mấy.
- Cụ để lại cho em nhiều ấn tượng và tỡnh cảm tốt đẹp.
* Thõn bài:
- Tả ngoại hỡnh của cụ giỏo (màu da, mỏi túc, đụi mắt, dỏng người, nụ cười, giọng núi,..)
- Tả hoạt động của cụ giỏo( khi giảng bài, khi chấm bài, khi hướng dẫn học sinh lao động, khi chăm súc học sinh,)
* Kết bài:
 - ảnh hưởng của cụ giỏo đối với em.
- Tỡnh cảm của em đối với cụ giỏo. 
- Gọi học sinh đọc núi từng đoạn của bài theo dàn ý đó lập.
- Cho cả lớp theo dừi và nhận xột bài của bạn.
- GV nhận xột và đỏnh giỏ chung.
4 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. 
- Học sinh đọc núi từng đoạn của bài theo dàn ý đó lập.
- Cả lớp theo dừi và nhận xột bài của bạn.
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần : Tiết : Trưng bày sản phẩm
Thứ tư ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần : Tiết : Luyện tập: tỉ số phần trăm, chu vi, diện tớch cỏc hỡnh.
 I.Mục tiờu.
- Củng cố cho HS về tỉ số phần trăm, chu vi, diện tớch cỏc hỡnh.
- Rốn kĩ năng trỡnh bày bài.
- Giỳp HS cú ý thức học tốt.
II. Đồ dựng: 
- Hệ thống bài tập.
III.Cỏc hoạt động dạy học.
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập1: Khoanh vào phương ỏn đỳng:
a) 60% của 0,75 lớt là:
A. 1,25 lớt B.12,5 lớt 
C. 0,45 lớt D. 4,5 lớt
b) Trung bỡnh cộng của 1 cm, 2 dm và 3m là:
A.2dm B.2m 
C.17cm D. 107cm
c) Tỡm hai số, biết tổng hai số là 10,8 và tỉ số của hai số là .
A.1,2 và 9,6 B. 2,4 và 8,4 
C. 2,16 và 8,64 D. 4,82 và 5,98
Bài tập 2: 
 Trung bỡnh cộng của hai số là 66. Tỡm hai số đú, biết rằng hiệu của chỳng là 18.
Bài tập3:
Đặt tớnh rồi tớnh:
a) 24,206 + 38,497 b) 85,34 – 46,29
c) 40,5 5,3 d) 28,32 : 16
Bài tập4: (HSKG)
Một người bỏn số gạo tẻ nhiều hơn số gạo nếp là 13,5 kg. Trong đú số gạo tẻ bằng số gạo nếp. Tớnh số kg gạo mỗi loại?
4. Củng cố dặn dũ.
- GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Đỏp ỏn:
a) Khoanh vào C
b) Khoanh vào D
c) Khoanh vào B
 Lời giải : 
Tổng của hai số đú là:
 66 2 =132
Ta cú sơ đồ:
18
132
Số bộ 
Số lớn
Số bộ là: (132 – 18) : 2 = 57
Số lớn là: 132 – 57 = 75
 Đỏp số: 57 và 75
Đỏp số:
a) 62,703 b) 39,05
c) 214,65 d) 1,77
Lời giải: Ta cú sơ đồ:
Gạo tẻ
Gạo nếp	 13,5kg
Gạo nếp cú số kg là:
 13,5 : (8 – 3) 3 = 8,1 (kg)
Gạo tẻ cú số kg là:
 13,5 + 8,1 = 21,6 (kg)
 Đỏp số: 8,1 kg; 21,6 kg
- HS chuẩn bị bài sau.
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Khoa học
Tuần : Tiết : 
Thứ năm ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần : Tiết : LUYỆN TẬP VỀ CÂU.
I. Mục tiờu.
- Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về cỏc chủ đề và cỏch nối cỏc vế cõu ghộp .
- Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn.
II.Chuẩn bị : 
 Nội dung ụn tập.
III.Hoạt động dạy học :
1.ễn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lờn chữa bài 
- GV giỳp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xột.
Bài tập 1: 
 Thờm vế cõu vào chỗ trống để tạo thành cõu ghộp trong cỏc vớ dụ sau:
a/ Tuy trời mưa to ...
b/ ... thỡ cụ giỏo phờ bỡnh đấy.
c/ Nếu bạn khụng chộp bài được vỡ đau tay... 
Bài tập 2: 
 Tỡm những từ ngữ cú tỏc dụng liờn kết điền vào chỗ trống trong vớ dụ sau:
 “...Nỳi non trựng điệp mõy phủ bốn mựa. Những cỏnh rừng dầy đặc trải rộng mờnh mụng. Những dũng suối, ngọn thỏc ngày đờm đổ ào ào vang động khụng dứt ... ngọn giú nỳi heo heo ỏnh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đõy mang cỏi vẻ õm u huyền bớ mà cũng rất hựng vĩ. ... sinh hoạt của đồng bào ở đõy lại thật là sụi động”.
Bài tập 3:
 Đặt 3 cõu ghộp cú cặp quan hệ từ: a)Tuynhưng; 
b)Nếuthỡ; 
c)Vỡnờn; 
4 Củng cố, dặn dũ.
- Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. 
- HS trỡnh bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lờn chữa bài 
Bài làm:
a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan vẫn đi học đỳng giờ.
b/ Nếu bạn khụng chộp bài thỡ cụ giỏo phờ bỡnh đấy.
c/ Nếu bạn khụng chộp bài được vỡ đau tay thỡ mỡnh chộp bài hộ bạn.
Bài làm:
 “...Nỳi non trựng điệp mõy phủ bốn mựa. Những cỏnh rừng dầy đặc trải rộng mờnh mụng. Những dũng suối, ngọn thỏc ngày đờm đổ ào ào vang động khụng dứt và ngọn giú nỳi heo heo ỏnh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đõy mang cỏi vẻ õm u huyền bớ mà cũng rất hựng vĩ. Nhưng sinh hoạt của đồng bào ở đõy lại thật là sụi động”.
Bài làm:
a/ Tuy nhà bạn Lan ở xa nhưng Lan chưa bao giờ đi học muộn.
b/ Nếu trời nắng thỡ chỳng em sẽ đi cắm trại.
c/ Vỡ trời mưa to nờn trận đấu búng phải hoón lại.
- HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Lớp: 5B Địa lý
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần : Tiết : 
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Tuần : ( Từ ngày thỏng đến ngày thỏng năm 2013)
Thứ ba ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Thứ tư ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Khoa học
Tuần : Tiết : 
Thứ năm ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Địa lý
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần : Tiết : 
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Tuần : ( Từ ngày thỏng đến ngày thỏng năm 2013)
Thứ ba ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Thứ tư ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Khoa học
Tuần : Tiết : 
Thứ năm ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Địa lý
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần : Tiết : 
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Tuần : ( Từ ngày thỏng đến ngày thỏng năm 2013)
Thứ ba ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Thứ tư ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Khoa học
Tuần : Tiết : 
Thứ năm ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Địa lý
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần : Tiết : 
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Tuần : ( Từ ngày thỏng đến ngày thỏng năm 2013)
Thứ ba ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A Âm Nhạc
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5A Mỹ thuật
Tuần : Tiết : 
Thứ tư ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Toỏn
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Khoa học
Tuần : Tiết : 
Thứ năm ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5B Tiếng việt
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Địa lý
Tuần : Tiết : 
Lớp: 5B Đạo đức
Tuần : Tiết : 
Thứ sỏu ngày thỏng năm 2013
Lớp: 5A, B Kỹ thuật
Tuần : Tiết :