Giáo án lớp 5 năm học 2010 - 2011

Thứ 2 ngày18 tháng 10 năm 2010
Tập đọc :tiết 19
Bài : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA
I. Mục tiêu
-Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập đựoc bảng thốgn kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 2 đến tuần 9 theo mẫu trong sgk.
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên, đất nước và con người Việt Nam.
II/ Phương tiện:
-Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bài tập 2.trang 95 SGK. 
-Bảng phụ ,phiếu viết tên bài thơ từ tuần 1 đến tuần 9.
III/Hoạt động dạy học: 
 1/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
 2/ Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:- Các em đã học các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 về 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên. Hôm nay côsẽ tổ chức cho các em ôn lại. Các em sẽ đọc thuộc lòng và diễn cảm những bài thơ đã học, nắm được nội dung chính của mỗi bài.
 b/Hướng dẫn HS ôn tập:
 Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL.
- Cho 1/2 hs lên bảng bốc thăm đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc
-Giáo viên ghi điểm cho học sinh thực hiện đúng yêu cầuvề đọc ,trả lời nội dung bài.
 HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
-Giáo viên phát PBT( Giấy khổ lớn),học sinh làm phiếu bài tập lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. 
 -Cho HS trình bày kết quả
-G/v nhận xét giáo viên chốt lại lời giải đúng (GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng)
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam- Tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
-Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước Việt Nam.
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
-Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên, không có chiến tranh.
Ê-mi-li, con
Tố Hữu
 -Chú Mo-ri xơn đã tự thiêu trước Bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam.
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
Quang Huy
-Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh đẹp.Tấm gương hi sinh . . . sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ánh
-Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của “cổng trời” ở vùng núi nước ta.
3.Củng cố dặn dò:
-GV chốt lại bài học cho HS nhắc lại ý chính của từng nội dung bài, nhà đọc lại các bài tập đọc và ôn lại nội dung chính của từng bài;
- Đọc trước bài chính tả nghe- viết ở tiết 2.
..
Toán :tiết 46
Bài : LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu :
- Chuyển phân số thập phân thành , so sánh số đo độ dài viết giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị hoặc tỉ số”. Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc rút về đơn vị.
-Rèn chohọc sinh thực hiện thành thạo về số đo độ dài viết giải bài toán liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ tỉ số”.
-Giáo dục tính cẩn thận ,chính xác ,biết vận dụng kiến thức vào giải toán,vận dụng vào cuộc sống. 
II/ Phương tiện:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1,2
III/Hoạt động dạy học : 
1/ Kiểm tra bài cũ : 
 - Gọi HS lên bảng làm bài tập : 
18kg 8g=18,008kg ; 50g = 0,050 kg
2319g = 2,319kg 
2/ Bài mới :a/ Giới thiệu bài : Các tiết trước các em đã học về số thập phân so sánh số đo độ dài , giải bài có liên quan đến “rút về đơn vị hoặc “tỉ số”. Hôm nay chúng ta cùng nhau đi ôn tập . Bài học hôm nay là bài luyện tập chung
 b/ Giảng bài: * Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
-Cho học sinh thảo luận theo nhóm.
-Đại diện nêu kết quả. 
-Các nhóm nhận xét ,giáo viên kết luận và ghi điểm. 
Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 
-Cho HS thảo luận theo nhóm 4
-Đại diện nêu kết quả. 
-Các nhóm nhận xét ,giáo viên kết luận và ghi điểm. 
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu BT
-Gọi 2 hs lên bảng làm mỗi em 1 p/tính
-Bài 4 : Cho HS đọc đề bài.
-Gọi học sinh tóm tắt
-Gọi 1 hs lên bảng giải
-Cả lớp làm vào vở bài tập 
 - Cho hs giải theo cách khác 
3/ Củng cố dặn dò :
H:Muốn viết 1 phân số có mẫu 10 ,100 , 1000 ta làm như thế nào? 
 Bài 1:Chuyển các phân số thập phân sau thành số thập phân , rồi đọc các số thập phân đó .
a)127/10 = 12,7 .Mười hai phẩy bảy . 
b) 65/100 = 0,65 . Không phẩy sáu mươi lăm 
c) 2005/1000 = 2,005 .Hai phẩy không trăm linh năm .
 d) 8/1000 = 0,008 .Không phẩy không trăm linh tám .
Bài 2:Trong các số đo độ dài dưới đây, những số nào bằng 11,02 km ?
Kết quả : Các số đo độ dài dưới bằng 11.02km là: 
 b. 11,020km
 c. 11km 20m 
 d. 11020m
 3:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
 a) 4m85cm = 4,85 m 
b) 72ha = 0,72 km2
 Bài 4 Tóm tắt: 12 hộp : 180 000 đồng 
 36 hộp : .......đồng ?
 Cách 1: Bài giải 
 Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là :
 180000: 12 = 15000 (đồng )
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là :
 15000x36 = 540000 (đồng )
 ĐS :540.000 đồng .
-Cách 2: Bài giải 
 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:
 36 : 12 = 3 (lần)
 Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
 180000 x 3 = 540.000 (đồng)
 Đáp số : 540.000 đồng
-Ta lấy tử chia cho mẫu,thương tìm được là phân số.
-Về nhà xem lại kiến thức đã học từ đầu năm đến nay,Chuẩn bị “KTGHKø I” 
Môn : Đạo đức số tiết 10
Bài : TÌNH BẠN (tiết 2)
I/Mục tiêu: 
 -Biết dược bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi gặp khó khăn hoạn nạn.
 -Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày.
 - Gd lòng thân ái ,đoàn kết biết chia sẻ cùng với bạn bè .
II/ Phương tiện: 
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1; sưu tầm tranh ảnh.
III/ Hoạt động dạy học: 
1/ Kiểm tra bài cũ:
H: Cần có cách đôùi xử với bạn bè ntn? 
- GV nhận xét phần kiểm tra.
2,Bài mới 
a,Giới thiệu bài :
b, Luyện tập thực hành
HĐ1: Thảo luận nhóm
h/s nêu yêu cầu đề bài1,lớp thảo luận theo nhóm 4.
-Cho học sinh phân công thảo luận :
H:Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau:
+ Khi em thấy bạn làm việc sai trái?
+Khi bạn gặp chuyện vui?
+ Khi bạn bị bắt nạt?
+ Khi bạn bị ốm phải nghỉ học?
+ Khi bạn em bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào những hành vi không tốt?
+ Khi bạn gặp chuyện buồn?
+ Bạn phê bình khi em mắc khuyết điểm?
H: em đã làm được như vậy với bạn bè trong các tình huống tượng tự trên chưa ?
-Lớp nhận xét ,g/v kết luận ,chốt ý đúng
HĐ2:Tự liên hệ ,hoạt động theo nhóm đôi.
-Cho HS trao đổi trong nhóm đôi và trình bày trước lớp về cách đối xứ trong tình bạn của bạnvà của mình.
- Hs nhận xét ,g/v kết luận: 
-Cho h/s hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,đọc ca dao ,tục ngữ về chủ đề Tình bạn 
 III/ Củng cố bài .
H:Bạn bè ta cần phải có thái độ và đối xử ntn?
-Giáo viên kết luận tổng kết bài 
-Cần phải đoàn kết , thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là khó khăn hoạn nạn. Có như vậy, tình bạn mới thêm thân thiết,gắn bó. 
-Để nắm vững về tình bạn tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập củng cố.
-Khuyên ngăn bạn.
-Chúc mừng bạn.
-Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn.
-Đến thăm hỏi bạn, chép bài giúp bạn, giảng bài cho bạn nếu bạn chưa hiểu.
-Khuyên ngăn bạn, chỉ cho bạn thấy chơi với những người đó là không tốt, khuyên bạn không sa vào những hành vi sai trái sẽ làm bố mẹ và thầy cô giáo phiền lòng.
-An ủi động viên giúp đỡ bạn.
-Không tự ái, cảm ơn bạn đã giúp mình nhận ra lỗi.
-( h/s liên hệ tự trả lời)
-Cần khuyên ngăn ,góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ .Như thế mới là người bạn tốt .
-Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi người chúng ta cần phải cố gắng vun đắp ,giữ gìn mới có được tình bạn .Tục ngữ có câu:
 Tình bạn là nghĩa tương thân
Khó khăn, thuận lợi ân cần bên nhau
-Cần phải đoàn kết,thương yêu ,giúp đỡ nhau . . . gắn bó.
- Chúng ta ai cũng có bạn bè. Bạn bè là người cùng học, cùng chơi với em hằng ngày, cũng có thể là những người ở rất xa mà em chưa biết mặt,...nhưng đều yêu quí nhau, xây dựng tình bạn ngày càng đẹp hơn.
-Nhận xét tiết học,
-Về nhà xem ,lại bài , thực hành “Đối xử với bạn bè xung quanh” .
-Xem trước bài “ Kính già yêu trẻ”.
 Chính tả :tiết 10
Bài : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ
I/ Mục tiêu:
-Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng /phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
-Nghe- viết đúng đoạn văn “ Nỗi niềm giữ nước,giữ rừng”, tốc độ 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận trình bày rõ ràng ,sạch đẹp.
II/ Phương tiện :Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 9.
III/ Hoạt động dạy học: 
 1/ Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
 2/ bài mới 
a/ Giới thiệu bài: G/v nêu yêu cầu tiết học
 b/ Giảng bài:
1)Kiểm tra tập đọc –học thuộc lòng.
-Giáo viên kiểm tra số học sinh còn lại .
-Cho học sinh bốc thăm đọc đoạn trong bài tập đọc(HTL)trả lời nội dung đoạn vừa đọc.
- giáo viên ghi điểm cho học sinh.
2) Nghe viết chính tả.
-Gọi học sinh đọc bài “ Nỗi niềm giữ nước giữ rừng”
-Giúp học sinh hiểu:
H:Em hãy tìm những từ đễ viết sai mà em thường gặp.
-Gọi 4 học sinh viết bảng lớp,lớp viết giấy nháp.
- G/v ghi thêm 1 số từ dễ viết sai. 
* Hướng dẫn h/s nhận xét ,giáo viên phân tích cách viết đúng.
H: Đoạn văn có no ... ng tiện :-Các sơ đồ tr. 42, 43 SGK,giấy khổ to và bút dạ đủ dùng cho các nhóm 
III/Hoạt động dạy học: 
1/ Kiểm tra bài cũ : 
+Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông? 
 -Lớp nhận xét ,giáo viên kết luận và ghi điểm.
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài : 
 b/ Giảng bài: 
Hoạt động1: - Làm việc với SGK .
-Cho học sinh làm việc nhóm 4 .
-GV yêu cầu HS làm việc cá nhân theo yêu cầu như bài tập 1, 2, 3 trang 42 SGK
-Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài.
-Đại diện 3 nhóm trình bày bảng lớp .
-Các nhóm nhận xét ,giáo viên kết luận chốt ý đúng.
Hoạt động2:.Trò chơi“ Ai nhanh, Ai đúng - Tổ chức và hướng dẫn .
 + GV chia lớp thành 4nhóm mỗi nhóm viết 1 sơ đồ phong chống sốt rét, sốt xuất huyết,viêm não,cách phòng tránh HIV/AIDS.
-Các nhóm thực hiện bài làm,nhóm xong trước đính lên kết quả. 
 -Lớp nhận xét giáo viên kết luận và ghi điểm. 
3/ Củng cố dặn dò :
H:Tuổi dậy thì ở Nam,Nữ là đôï tuổi nào?
H: Nêu cách phòng bệnh sốt rét,sốt xuất huyết,viêm não? 
Do một số người không chấp hành đúng luật giao thông.
- Đi đúng phần đường quy định, không lạng
lách đánh võng ngoài đường
-Các tiết vừa qua các em đã học về sức khoẻ và con người. Hôm nay chúng ta cùng nhau đi ôn tập.
-Bài 1 : 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 
/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / /
 Tuổi vị thành niên 10- 19
 Tuổi dậy thì Nữ 10-15
 Tuổi dậy thì(Nam)
Bài 2d : Câu trả lời đúng nhất là : Câu d « Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất, tinh thần, tình cảm và mối quan hệ xã hội ».
Bài 3c : Việc chỉ có phụ nữ làm được là : Mang thai và cho con bú.
Nhóm 1 :
+Tránh không để cho muỗi đốt :nằm màn,mặc quần dài,áo dài tay,đốt nhang muỗi
+Diệt muỗi : phun thuốcdiệt muỗi,tẩm màn
+Tránh không cho muỗi đẻ trứng,lấp chỗ đọng nước,thả cá vào chum vại,lu để diệt bọ gậy,đậy kín lu,chum, vại.
(các nhóm thực hiện như nhóm 1)
-Nam :Tuổi dậy thì từ 13-17.
-Nữ : Tuổi dậy thì từ 10-15.
-Cách phòng bệnh sốt rét tốt nhất là giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt.
-Cách phòng bệnh xuất huyết tốt nhất là giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy và tránh muỗi đốt.
-Cách phòng bệnh viêm não tốt nhất là giữa vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh ; không để ao tù, nước đọng ; diệt muỗi, diệt bọ gậy.Cần có thói quen ngủ màn.Hiện nay đã có thuốc tiêm phòng bệnh viêm não.Cần đi tiêm phòng theo đúng chỉ dẫn củabác sỹ.
 -Nhận xét tiết học,về nhà thực hiện cách phòng bệnh sốt rét ,sốt xuất huyết,,viên não, xem trước nội dung phong tránh gây nghiện,xâm hại HIV /AIDS ,tai nạn giao thông,chuẩn bị bút vẽ,giấy A4 vẽ tranh vận động theo nội dung.
 .
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010
Thể dục :tiết 20
Bài : TRÒ CHƠI CHẠY NHANH THEO SỐ
I/ Mục tiêu:
-Cho học sinh chơi trò chơi “ chạy nhanh theo số”,ôn 4 động tác thể dục tay không đã được học.
-Rèn cho học sinh chơi đúng luật ,thực hiện đúng nhịp và đúng động tác.
-Giáo dục học sinh biết vận dụng bài thể dụcđã học vào luyện tập trong hàng ngày.
II/ Phương tiện:-Sân trường,vệ sinh nơi tập. Chuẩn bị còi :01 cái,kẻ sân chơi.
III/ Hoạt động dạy học:
Nội dung
T/gian
Phương pháp
1/Phần mở đầu:
-Giáo viên phổ biến yêu cầu của tiết học
-Chạy chậm theo đội hình tự nhiên.
-Đứng vòng tròn quay mặt vào trong,khởi độngkhớp và chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”
+ Kiểm tra bài cũ:Gọi học sinh thực hiện lại động tác “Vặn mình”
2/ phần cơ bản.
a/ Ôn tập 4 động tác thể dục đã học.
-Giáo viên cho học sinh tập hợp,giáo viên hô và làm mẫu lần 1.
+Lần 2,3 học sinh thực hiện , lớp trưởng sự hô.
+Lần 4,5 các tổ thực hiện theo tổ trưởng
+lần 6 thực hiện toàn lớp,thi đua giưa các tổ, lớp trưởng hô ,
 b/ Trò chơi: “ Chạy nhanh theo số”.
-Giáo viên nêu cách chơi ,chia đội ,cho học sinh chơi thử sau đó chơi chính thức.
3/ Phần kết thúc:
-Thực hiện các động tác thả lỏng và toàn thân.
-Hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức bài đã học
-Nhận xét tiết học ,về nhà thực hiện lại bài, vận dụng kiến thức vào tập luyện trong hàng ngày.
6-10p
18-22p
4-6p
 x x x x x x x
 x x x x x x x 
 V 5
V 5
x x x x x x x
 x x x x x x 
 V 5
x x x x x x x 
 V 5
 x x x x x x x
x x x ---V-----à--------- J 
 ------------<----------- ---V- 
 -------V ------------< -----V 
x x x ---V---à----------- J 
	10-15m	
V 5
 ..
Toán : tiết 50
Bài : TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I/ Mục tiêu :
- Biết tính tổng nhiều số thập phân, các tính chất của phép cộng. 
- Rèn cho học sinh thực hiện tính thạo tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân .Biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất,
- GDHS chăm học biết áp dụng những kiến thức đã học vào trong cuộc sống.
 II / Phương tiện :- Bảng phụ,kẽ sẵn bài tập 2 .
 III/ Hoạt động dạy học: 
 1/ Kiểm tra bài cũ : 
- Nêu tính chất giao hoán của phép cộng 
 -Muốn cộnghai số thập phân ta làm nt n? 
-Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.
-Muốn cộng hai số thập phân ta viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau . Cộng như cộng các số tự nhiên. Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy các số hạng.
-Lớp nhận xét giáo viên kết luận và ghi điểm. 
2/ Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài.trong tiết học này chúng ta sẽ dựa vào cách tính tổng nhiều số thập phân,sau đó tìm hiểu về tính chất kết hợp của phép cộng của phép cộng các số thập phân, vân dụng các tính chát của phép cộng ccas số thập phân để tính giá trị biểu thức theo cách thuận tiện.
 b/ Giảng bài : 
*HĐ 1 : Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số TP .
- GV nêu ví dụ1 và hướng dẫn giải.
H: Muốn biết cả 3 thùng có bao nhiêu lít dầu ta làm thế nào ? 
+ GV viết phép tính lên bảng .
+ Hướng dẫn HS tự đặt tính rồi tính .
 - Đặt tính dọcvà tính kết quả.
+ Gọi vài HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân vừa tính .
Ví du 2: Gọi học sinh nêu ví dụ
-Học sinh thực hiện đặt tính và giải
-Lớp nhận xét giáo viên kết luận và ghi điểm. 
H:Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân 
*HĐ 2 : Thực hành :
Bài 1 :-Gọi h/s nêu yêu cầu bài tập 1 
-Gọi 4 HS lên bảng , lớp làm vào vở.
-Lớp nhận xét giáo viên kết luận và ghi điểm. 
Bài 2 : Gọi h/s nêu yêu cầu bài 
-GV treo bảng phụ kẽ sẵn bảng 
-Cho học sinh học theo nhóm đôi.
- Cho HS tính rồi so sánh giá trị (a + b) + c và a + (b + c) ở từng cột .
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả 
-Nhóm khác nhận xét ,giáo viên kết luận và ghi điểm. 
-Gv ghi tính chất kết hợp của phép cộng số TP lên bảng .
- Gọi HS nhắc lại .
Bài 3 :Gọi h/s nêu yêu cầu bài 
-Lớp làm nhóm đôi 
-Đại diện nhóm trình bày Kquả .
(Cần vận dụng tính chất giao hoán,tính chất kết hợp để làm bài)
-Nhóm khác nhận xét ,giáo viên kết luận và ghi điểm. 
3/ Củng cố dặn dò :
H: Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân ? 
H: Nêu T/C kết hợp của phép cộng các số thập phân? 
-Ta cộng tổng 3 thùng.
- 27,5 + 36,75 
 27, 5
 + 36, 75
 14, 5
 78, 75
*Vậy: 27,5 +36,75 +14,5 = 78,75 
Chu vi hình tam giác là. 
 8,7 + 6,25 +10 = 24,95 (dm)
 Đáp số : 24,95 dm 
*Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng 2 số thập phân.
Bài 1 
 a) 5,27 b) 6,4 c) 20,08 d) 0,75
 + 14,35 +18,36 +32,91 + 0,09
 9,25 52 7,15 0,8
 28,87 76,76 60,14 1,64
 Bài 2: Tính rồi so sánh giá trị của ( a+ b ) + c và a +( b+c)
a
b
b
(a+ b) +c
a + (b+ c)
2,5
6,8
1,2
(2,5+6,8 )+1,2=10,5
 2,5+ (6,8+1,2 )
2,5+8 =10,5
1,34
0,52
4
(1,34+0,52)+4=5,86
1,34+(0,52+4)=
1,34 +4,52=5,86
+ Hai kết quả ở mỗi hàng đều bằng nhau .
( Vì khi cộng 1 tổng 2 số với số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của 2 số còn lại .
* a + b + c = (a+b) +c = a+ (b+c)
Bài 3 : Sử dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính.
a) 12,7+5,89+1,3= (12,7+1,3)+5,89
 = 14 + 5,89 = 19,89.
b)38,6 +2,09 + 7,91 = 38,6 +(2,09 +7,91).
 = 38,6 + 10 = 48,6. 
c)5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = (5,75 + 4,25) + (7,8 + 1,2 ) = 10 + 9 = 19.
d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 = (7,34 + 2,66) + (0,45 + 0,55) = 10 + 1 = 11 .
-Muốn tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng hai số thập phân .
-Muốn tính tổng của số hạng thứ nhất,số hạng thứ hai với số hạng thứ ba ta có thể lấy số thứ nhất công với tổng của số thứ hai và số hạng thứ ba .
-Nhận xét tiết học ,tuyên dương học sinh có tinh thần xây dựng bài, về nhà xem và làm bài tập,chuẩn bị trước bài “ Phép trừ hai số thập phân” làm trước bài tập ở VBT.
TẬP LÀM VĂN+ KỂ CHUYỆN : THI GIỮA HỌC KÌ 1
*************************
SINH HOẠT TUẦN 10
II / NỘI DUNG SINH HOẠT :
	1 - Nhận xét tuần 10:
 +Ưu điểm :
- Đi học chuyên cần , xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn.Có ý thức học bài và làm bài ở lớp cũng như ở nhà. Cán bộ lớp kiểm tra bài trước giờ vào lớp tốt;
- các em có ý thức giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
- Ngoan ngoãn, lễ phép, hòa nhã với bạn bè ,đoàn kết trong lớp và trong trường.
 - Vệ sinh trường lớp, thân thể sạch sẽ.
- Đảm bảo tốt về an toàn giao thông.
 + Tồn tại: 
- Còn hay nói chuyện trong giờ học 
2 - Kế hoạch tuần 11
- Tiếp tục giữ vững mọi nề nếp.
- Rèn chữ viết hàng ngày.
- Rèn nhiều cho HS về số thập phân.
- Đảm bảo về an toàn giao thông