Giáo án Lớp 5 - Tổng hợp lần 9

 Luyện Toỏn chiều( Tiết 1)
I.Mục tiờu
Củng cố cách đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số, bồi dưỡng HS khá giỏi, phụ đạo HS yếu .
II. Đồ dùng dạy học
- VBT, Bài tập nâng cao dành cho HS khá giỏi
- Vở viết, nháp,VBT
III. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
GV chia lớp thành 2 đội chơi . Mỗi bên được đọc một số có ba chữ số rồi chỉ định người bên đội kia lên viết. Nếu viết đúng thì được đọc cho đội kia viết , nếu viết sai thì đội bạn tiếp tục được quyền đọc.Sau 5’ đội nào nhiều điểm thì thắng cuộc.
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra đồ dùng, vở bài tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm bài tập
 GV đi giúp đỡ HS yếu kém
2. Bài tập dành cho cả lớp
Bài 1: Điền số còn thiếu vào dãy số sau:
a)123,.,125,..,127,.,129,......,,132.
b)270,, 250,, 230,..,210,,.
.180.
Bài2: (Bài tập dành cho HS khá giỏi)
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
215..158+141 540500+40
453- 231213 430-30..410
 C.Kết luận
Nhận xét tiết học
- Cả lớp chơi trò chơi
- Cả lớp làm vở BT.
- HS chữa những bài khó
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 2)
I. Mục tiờu
 Củng cố cách cộng các số có ba chữ số( không nhớ) và cách tìm số bị trừ , giỳp đỡ HS yếu kộm , bồi dưỡng HS khỏ giỏi.
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS , Bài tập do GV soạn
- Vở nháp, vở viết, bút ,thước kẻ
III. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
GV thu vở chấm điểm 
 2. Bài tập dành cho cả lớp
Bài 1: Đặt tính rồi tính
214+232 612+132
521+423 243+134
Bài 2: Tìm x.
X-132=241 X-234=415
Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Một cửa hàng buổi sáng bán được 342kg gạo, buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng 20kg gạo.
a) Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
b) Cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu ki-lô-gam gạo?
C. Kết luận
Nhận xét tiết học, nếu còn TG thì cho BT về nhà.
Lớp hát
Cả lớp làm bài vào VBT.
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 4HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS đọc bài toán
- 1HS lên bảng làm bài.
- Dưới lớp làm bài vào vở.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 3)
I. Mục tiờu
Củng cố cách cộng các số có ba chữ số có nhớ một lần,giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi.
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, vở nháp, vở viết.
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
Gv tổ chức cho HS thi nói nhanh kết quả của các phép tính sau
722+123= 231+234= 145+421=
351+121= 313+412= 342+351=
(KQ 845,465,566,472,725,693)
Tuyên dương những HS nói chính xác nhất.
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ b HS yếu kém.
Thu vở chấm điểm và nhận xét
2. Bài tập dành cho cả lớp
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a)236+137 134+248 243+119
b)162+283 283+152 172+453
Yêu cầu HS nhận xét về các phép cộng ở ý a và ýb( ý a có nhớ sang hàng chục và ý nhớ sang hàng trăm)
 Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi)
 Một cửa hàng buổi sáng bán được 148 m vảI , buổi chiều bán được nhiều hơn buổi sáng 22m vải.
a) Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
b) Cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải?
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp thi nói nhanh nói đúng kết quả của các phép tính theo yêu cầu.
Cả lớp làm vở bài tập
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 3 HS lên bảng chữa bài.
- HS đọc bài toán
- 1HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 4)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng nhân đã học, cách giảI toán có lời văn có một phép nhân, giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT và bài tập do GV chuẩn bị
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
GV chia lớp thành hai đội chơI cho cả lớp thi nói nhanh kết quả của phép nhân
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm 
2x2= 3x3= 4x3= 5x6=
2x3= 3x5= 4x6= 5x4=
2x6= 3x7= 4x8= 5x8=
2x8= 3x9= 4x9= 5x7=
Yêu cầu HS đọc thuộc các bảng nhân trên.
 Bài 2: Mỗi bàn có hai HS . Hỏi 5 bàn có bao nhiêu bạn HS?
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Tính nhẩm
5x9+258= 4x8+279=
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp chơi trò chơi,mỗi bên được quyền nói một phép nhân và chỉ dịnh ben kia nói KQ của phép nhân . Nếu nói đúng thì được quyền chỉ định nếu không thì tiếp tục nhường quyền cho đội bạn.
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 4HS lên bảng làm nhanh
- HS nhận xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- 2 HS lên bảng làm bài
Luyện Toỏn chiều( Tiết 5)
I. Mục tiờu
Củng cố cách trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần, củng cố cách tìm SH trong một tổng, cách tìm số trừ ,giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Đặt tính rồi tính
a)256-137 564-248 243-119
b)566-283 583-192 675-483
Yêu cầu HS nhận xét về các phép trừ ở ý a và ýb( ý a có nhớ sang hàng chục và ý nhớ sang hàng trăm)
 Bài 2: Tìm X
X+238=564 648-X=253
Y/C HS nêu lại cách tìm SH chưa biết trong một tổng và cách tìm số trừ.
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Đặt tính rồi tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là.
152 và 35; 372 và 27; 342 và 291
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 6)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng chia, giải bài toán có một phép chia ,giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
2’
 15’
20’
3’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính
12: 2= 12: 4= 16: 4= 15: 3=
20: 2= 15: 5= 35: 5= 27: 3=
Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
25: 535: 5 5x 6.5x7
4x 5.5x 4	 12: 3.12:4
Yêu cầu HS nhận xét về các phép tính bên tráI và bên phải.
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
1008:31008: 2 10000x12.10000x11
C. Kết luận
Thi nói nhanh kết quả phép tính trong bảng chia.
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
HS chữa các bài khó trong VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu cách làm bài
Luyện Toỏn chiều( Tiết 7)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng nhân và bảng chia đã học vận dụng vào giảI toán có lời văn bằng một phép tính nhân hoặc một phép tính chia,giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút ,thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt đọng học của trò
2’
15’
20’
 3’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính
5x6= 3x5= 4x5=
30:5= 15:3= 20:5=
30:6= 15:5= 20:4=
Yêu cầu HS nhận xét về các phép tính ở từng cột để rút ra’’ Khi lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia và ngược lại.
 Bài 2: Có 4 tổ, mỗi tổ có 5 học sinh. Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn học sinh?
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Có 20 l dầu người ta đem chia đều vào các can , mỗi can đụng được 5l dầu. Khách hàng đã mua 3 can. Hỏi:
a) Người khách đã mua bao nhiêu lít dầu?
b) Cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu?
C. Kết luận
- Thi nói nhanh kết quả các bảng nhân, bảng chia.
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
- HS nêu từng cột tính để rút ra cách làm nhanh nhất.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu.
HS chia làm 3 tổ thi đọc tiếp sức
Luyện Toỏn chiều( Tiết 8)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng nhân và bảng chia ( số tròn trăm) , làm tính có hai dấu phép tính giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
2’
15’
20’
3’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm
a)300x2= 500x4= 100x3=
b)900:3= 600:2= 800:4=
 Bài 2: Tính
3x6+367= 4x7+247=
30:5+268= 28:4+579=
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
An nghĩ một số. Nếu gấp số đó lên 3 lần rồi cộng với 15 thì được 30.Tìm số An nghĩ?
GV lưu ý cho hs đây là dạng toán ngược. 
C. Kết luận
Bài tập về nhà: Viết tất cả các số có hai chữ số theo thứ tự tăng dần , Biết tổng hai chữ số của nó bằng 10.
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
Bài giải
Ba lần số đó là:
30-15=15
Số đó là:
15:3=5
Số An nghĩ là: 5
Thử lại: 5x3+15=30
- HS chữa bài .
- HS ghi đầu bài về nhà làm
Luyện Toỏn chiều( Tiết 9)
I. Mục tiờu
Củng cố cách cộng ,trừ ( có nhớ ) các số có ba chữ , làm tính có hai dấu phép tính giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1’
3’
 15’
20’
1’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV chữa bài tập về nhà của tiết ôn trước.
Yêu cầu HS lên bảng viết.
 GV nhận xét.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đi giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Đặt tính và tính
a) 147+236 273+164 
b) 682-247 538-354
 Bài 2: Tính
4x6+ 218= 45:5+126=
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Tính bằng cách thuận tiện nhất
9 – 8 + 7 – 6 + 5 – 4 + 3 – 2 + 1 - 0= 
C. Kết luận
Bài tập về nhà: Không cần tính kết quả cụ thể .Em hãy cho biết hai tổng sau có băngd nhau không? vì sao?
A=123+456+78+90
B=498+76+ 153+20
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
* 1 HS nêu lại đầu bài: Viết tất cả các số có hai chữ số theo thứ tự tăng dần . Biết tổng hai chữ số của nó bằng 10.
- 1 HS lên bảng viết: 
Vì 10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5.Nên các số có hai chữ số mà tổng hai chữ số bằng 10 theo thứ tự tăng dần là: 19;28;37;46;55;64;73;82;91
Cả lớp làm VBT
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
 9 – 8 + 7 – 6 + 5 – 4 + 3 - 2+1-0
=(9-8)+(7-6)+(5-4)+(3-2)+(1-0)
= 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 5
- Chép bài về nhà làm
- HS lắng nghe.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 10)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng nhân và bảng chia ( số tròn trăm) , Cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết, giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
2’
15’
20’
 3’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm
400x2= 300x3= 100x5=
600:3= 600:2= 800:4=
 Bài 2: Tìm x
X x 5 = 20 3 x X = 27
X : 9 = 5 X : 7 = 21 
YC HS nêu lại cách tìm thừa số và tìm số bị chia.
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Tìm tổng X
X= 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 +10
X= 2 + 4 + 6 + 8 +10 + 12+14+16+18+20
C. Kết luận
Bài tập về nhà: Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a)38+42+46+50+54+58+62
b)11+137+72+63+128+89
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 4HS lên bảng làm bài và nêu lại cách làm.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
X=(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5+10
 = 10 + 10 + 10 + 10 +10+5
 = 55
X=(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10) x 2
 = 55x2=110
- HS chữa bài và nêu cách làm.
- Cả lớp chép bài về nhà làm
- Lắng nghe GV nhận xét tiết học .
Luyện Toỏn chiều( Tiết 11)
I. Mục tiờu
Củng cố bảng nhân 6, biết vận dụng bảng nhân 6 để giảI bài toán có liên quan bằng một phép tính nhân, giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
1’
4’
15’
20’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
KIểm tra bài tập về nhà tiết ôn trước
- Yêu cầu 2 em lên bảng giải nhanh bài
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm
6 x 5= 6 x 4= 6 x 6 = 6 x 8 =
6 x 3= 6 x 7= 6 x 9 = 6 x 10=
GV YC HS đọc lại bảng nhân 6
Bài 2: Mỗi bình hoa có 6 bông hoa, Hỏi 3 bình hoa có tất cả bao nhiêu bông hoa?
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Viết thêm ba số nữa vào dãy số sau:
a)Dãy số chẵn: 0, 2, 4, 6, 8, 10,12,..
b)Dãy số lẻ: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13,.
 Hãy nêu quy luật của dãy.
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
- 1 HS nhắc lại yc cảu bài tập
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a)38+42+46+50+54+58+62
b)11+137+72+63+128+89
- 2 HS lên bảng thực hiện theo yc.
a) (38+62)+(42+58)+(46+54)+50
 = 100 + 100 + 100 +50
 = 350
b) (11+89)+ (137+63) + (72 +128)
 = 100 + 200 + 200
 = 500
Cả lớp làm VBT
- 1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- 3 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc đồng thanh
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng trình bày.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 12)
I. Mục tiờu
Củng cố bảng nhân 6, làm tính có hai dấu phép tính ,giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
3’
15’
20’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm
6x5= 6x4= 6x2=
5x6= 4x6= 2x6=
30:6= 24:6= 12:6=
30:5= 24:4= 12:2=
 Bài 2: Tính
6x8+337= 6x9+194= 
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Bạn An viết dãy số: 1, 0, 0, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 1,..( Bắt đầu là số 1 và viết tiếp hai số 0 rồi lại viết tiếp số 1,..)Hỏi:
a) Số hạng thứ 31 là số 0 hay số 1?
b) Kh viết đến số hạng thứ 100 thi ta đã viết được bao nhiêu số 1, bao nhiêu số 0?
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu.
Luyện Toỏn chiều( Tiết 13)
I. Mục tiờu
Củng cố các bảng nhân và bảng chia ( số tròn trăm) , làm tính có hai dấu phép tính giỳp đỡ HS yếu, bồi dưỡng HS khỏ giỏi .
II. Đồ dùng dạy học
VBT của HS, Vở nháp, bút thước kẻ ,
II. Cỏc hoạt đụng dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
5’
25’
5’
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Hướng dẫn HS làm vở bài tập
GV đI giúp đỡ HS yếu kém.
2. Bài tập dành cho cả lớp.
 Bài 1: Tính nhẩm
300x2= 500x4= 100x3=
900:3= 600:2= 800:4=
 Bài 2: Tính
 Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi)
Đặt tính rồi tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là.
152 và 35; 372 và 27; 342 và 291
C. Kết luận
Nhận xét tiết học
Cả lớp hát
Cả lớp làm VBT
1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở
- 2HS lên bảng làm bài
- HS nhậ xét bài của bạn.
-1HS nêu yêu cầu của bài
- Cả lớp làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- HS chữa bài và nêu.
Luyện đọc
Cậu bé thông minh
I. Mục tiêu:
- Đọc các từ khó
- Giúp đỡ HS yếu đọc trôI chảy toàn bài. 
- HSKG biết đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện, biết phân vai dựng lại toàn bộ câu chuyện.
II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Luyện đọc
Cả lớp hát
Luyện đọc
Hai bàn tay em
I. Mục tiêu:
Giúp đỡ HS yếu đọc trôI chảy toàn bài, HSKG biết đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ.
II. Đồ dùng dạy học
Sách giáo khoa Tiếng Việt 
III. Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động dạy của thầy
Hoạt động học của trò
A. Mở đầu
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
B. Các hoạt động dạy học 
1. Luyện đọc
Cả lớp hát