Giáo án Lớp 5 - Trường Tiểu La - Nguyễn Thị Thùy Trâm

Thứ hai/24/1/2011
Tập đọc ( 43 ): LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, rành mạch; biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp lời nhân vật.
- Hiểu nội dung : Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (Trả lời dược các câu hỏi 1, 2, 3).
*GDMT : Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường ở HS.
ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
Bảng phụ
Tranh ảnh về những làng ven biển (nếu có).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra 2 HS
 2,Bài mới
HĐ 1:Giới thiệu bài: 
HĐ 2: Luyện đọc : GV chia 4 đoạn
HS luyện đọc từ khó đọc 
- GV đọc diễn cảm bài văn
HĐ 3 : Tìm hiểu bài : 
*Đoạn 1: Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Bài văn có những nhân vật nào?
+ Bố và ông Nhụ bàn với nhau việc gì?
+ Bố Nhụ nói: “Con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người thế nào?
*Đoạn 2: 
+ Theo bố Nhụ, việc lập làng mới có lợi gì? 
*Đoạn 3 + 4: 
+ Chi tiết nào cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và đồng ý với con trai lập làng giữ biển?
+ Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào?
HĐ 4 : Đọc diễn cảm: 
Ghi đoạn 3 và hướng dẫn HS đọc
Cho HS thi đọc đoạn 
- GV nhận xét + khen những HS đọc tốt 
3.Củng cố, dặn dò: 
 Nhận xét tiết học
HS đọc + trả lời câu hỏi 
HS lắng nghe
 2 HS nối tiếp nhau đọc cả bài
- Dùng bút chì đánh dấu
- 4HS đọc nối tiếp ( 2Lần) 
+ Đọc đoạn + đọc từ khó :vàng lưới, lưới đáy, dân chài.
+ Đọc chú giải+giải nghĩa từ
 - HS đọc theo cặp 
1 ® 2 HS đọc cả bài 
Lắng nghe 
1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*Ba thế hệ: Nhụ, bố bạn, ông bạn.
*Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả nhà Nhụ ra đảo.
*Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng xã 
*Ngoài đảo có đất rộng, bãi dày, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần, đáp ứng được mong ước của dân chài.
*Ông bước ra võng, ngồi xuống,vặn mình, 2 má phập phồng như người xúc miệng khan.Ông đã hiểu những ý tưởng hình thành trong suy nghĩ...
* HSKG trả lời : Nhụ đi, cả nhà sẽ đi.Một làng...Nhụ tin kế hoạch của bố và mơ tưởng đến làng mới.
HS luyện đọc 
HS thi đọc- Lớp nhận xét 
HS lắng nghe , nhắc lại ý nghĩa của bài học
Thứ hai/24/1/2011
Toán (106): LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN
- Vận dụng để giải một số bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ : 
2.Bài mới : 
HĐ 1: Giới thiệu bài : 
HĐ 2 : Thực hành : 
- HS nhắc lại công thức và làm BT 1
Bài 1: 
- HS tự làm bài tập theo công thức tính diện tích. 2 HS đọc kết quả, các HS khác nhận xét, sau đó nghe GV kết luận.
a. Đổi 1,5m = 15 dm
Sxq = (25 + 15) x 2 x 18 = 1460 m2
Bài 2: HS đọc đề, nêu cách tính rồi tự làm bài. 
Giải :
Diện tích xung quanh của cái thùng là :
(15 + 6) x 2 x 8 = 336 (dm2)
Diện tích của cái đáy thùng là :
15 x 6 = 90 (dm2)
Diện tích cần quét sơn là :
336 + 90 = 420 (dm2)
Bài 3: Dành cho HSKG
Thực hiện
Bài 1: 
Bài 2: GV lưu ý HS thùng không có nắp nên chỉ cần sơn 5 mặt
Đổi : 1,5m = 15dm
 0,6m = 6dm
Bài 3:
- GV tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho (a, b, c, d).
- GV đánh giá bài làm của HS. Kết quả là:
a) Đ
b) S
c) S
d) Đ
3. Củng cố dặn dò : 
Thứ hai/24/1/2014
Ñạo đức(22): UÛY BAN NHAÂN DAÂN XAÕ (PHÖÔØNG) EM. (Tieát 2)
I.Muïc tieâu: 
- Bước dầu biết được vai trò của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với cộng đồng.
- Kể được một số công việc của Ủy ban nhan dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương.
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường)
- Có ý thức tôn trong Ủy ban nhân dân xã (phường)
- Tích cực tham gia hoạt động phù hợp với khả năng do ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức.
II.Chuẩn bị: Boä thể baøy toû thaùi ñoä, caùc vaät duïng ñeå ñoùng vai.
III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.KT baøi cuõ:
2.Baøi môùi:
HÑ1: H.daãn HS xöû lí tình huoáng. (BT2)
-GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuïï xöû lí tình huoáng cho moãi nhoùm.
-GV nhaän xeùt, keát luaän.
HÑ2: H.daãn HS baøy toû yù kieán. (BT4)
-GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm.
-GV nhaän xeùt, keát luaän.
3.Cuûng coá, daën doø:
-Daën HS thöïc haønh theo noäi dung baøi hoïc.
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
2 HS ñoïc Ghi nhôù ôû tieát 1.
-Caùc nhoùm thaûo luaän.
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy keát quaû.
-Caùc nhoùm ñoùng vai goùp yù kieán cho UBND xaõ veà caùc vaán ñeà lieân quan ñeán treû em.
-Moãi nhoùm chuaån bò yù kieán veà 1 vaán ñeà.
-Ñaïi dieän töøng nhoùm leân trình baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boång sung.
-HS ñoïc laïi Ghi nhôù.
Thứ ba/25/1/2011
Khoa học(43) : SÖÛ DUÏNG NAÊNG LÖÔÏNG CHAÁT ÑOÁT. (Tieáp theo)
I.Muïc tieâu: 
- Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng lượng chất đốt.
- Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt.
* GDBVMT, SDNLTK&HQ (Liên hệ) : GD HS sử dụng tiết kiệm các loại chất đốt, có ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành.
**PCTNTT: Biết cách phòng tránh cháy bỏng
**KNS:Tìm tòi, xử lí, trình bày thông tin về việc sử dụng chất đốt; Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt.
II. Chuẩn bị: SGK. baûng thi ñua. Söu taàm tranh aûnh veà vieäc söû duïng caùc loaïi chaát ñoát.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khôûi ñoäng: 
2. Baøi cuõ: 
Giaùo vieân nhaän xeùt.
3. Baøi môùi: Söû duïng naêng löôïng cuûa chaát ñoát (tieát 2).
Hoaït ñoäng 3: Thaûo luaän veà söû duïng an toaøn, tieát kieäm chaát ñoát.
* HS nêu được sự cần thiết và 1 số biện pháp sử dụng an toàn, tiết kiệm các loại chất đốt.
Giaùo vieân choát.
4. Cuûng coá.
Liên hệ GDBVMT.
5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: Söû duïng naêng löôïng cuûa gioù vaø cuûa nöôùc chaûy.
Nhaän xeùt tieát hoïc .
Haùt 
Hoïc sinh töï ñaët caâu hoûi vaø môøi hoïc sinh traû lôøi.
*KNS: Caùc nhoùm thaûo luaän theo SGK vaø caùc tranh aûnh ñaõ chuaån bò lieân heä vôùi thöïc teá.
ÔÛ nhaø baïn söû duïng loaïi chaát ñoát gì ñeå ñun naáu?
Neâu nhöõng nguy hieåm coù theå xaûy ra khi söû duïng chaát ñoát trong sinh hoaït?
Caàn phaûi laøm gì ñeå phoøng traùnh tai naïn khi söû duïng chaát ñoát trong sinh hoaït?
Neáu moät soá bieän phaùp daäp taét löûa maø baïn bieát?
Taùc haïi cuûa vieäc söû duïng caùc loaïi chaát ñoát ñoái vôùi moâi tröôøng khoâng khí vaø caùc bieän phaùp ñeå laøm giaûm nhöõng taùc haïi ñoù?
Neáu ví duï veà laõng phí naêng löôïng. Taïi sao caàn söû duïng tieát kieäm, choáng laõng phí naêng löôïng?
Neâu caùc vieäc neân laøm ñeå tieát kieäm, choáng laõng phi chaát ñoát ôû gia ñình baïn?
Caùc nhoùm trình baøy keát quaû.
Neâu laïi toaøn boä noäi dung baøi hoïc.
Thi ñua: Keå teân caùc chaát ñoát theo noäi dung tieát kieäm
Thứ hai/24/1/2011
Chính tả ( Nghe-viết 22): HÀ NỘI
MỤC TIÊU:
 - Nghe –viết đúng bài CT ; trìng bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ 3 khổ thơ . 
 - Tìm dược danh từ riêng là tên người , tên địa lí Việt Nam (BT2) ; Viết dược 3 đến 5 tên người , tên dịa lí theo yêu cầu của (BT3). 
*GDMT : (Khai thác gián tiếp) : Liên hệ về trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ cảnh quan môi trường của Thủ đô.
II.CHUẨN BỊ :
Bảng phụ. - Bút dạ + một vài tờ phiếu khổ to.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra 2 HS.
Nhận xét, cho điểm
2.Bài mới:
 HĐ 1.Giới thiệu bài: 
HĐ 2: Hướng dẫn nghe - viết : 
- GV đọc bài chính tả 
- Bài thơ nói về điều gì?
*GDMT: 
- Em cần làm gì để giữ gìn nét trong sáng của thủ đô?
- HD viết từ khó
Đọc từng câu, bộ phận câu để HS viết (đọc 3 lần)
Chấm, chữa bài 
- Đọc toàn bài một lượt cho HS soát lỗi 
Chấm 5 ® 7 bài
- Nhận xét chung 
HĐ 3 : HD HS làm BT chính tả: 
* Bài 2:
GV nhắc lại yêu cầu:
Nhận xét + chốt lại kết quả đúng
 - BT3: Cho HS đọc yêu cầu BT
GV nhắc lại yêu cầu
Cho HS làm bài theo hình thức thi tiếp sức 
GV nhận xét + sửa lỗi viết sai 
3.Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
Nhắc HS nhớ quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam.
HS lên bảng viết những tiếng có thanh hỏi, ngã trong bài Sợ mèo ...
HS lắng nghe
HS theo dõi trong SGK
- 2HS đọc lại bài viết.
* Bài thơ là lời 1 bạn nhỏ mới đến thủ đô thấy Hà Nội có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp. 
HS luyện viết ra nháp:Hồ Gươm, Tháp Bút, chùa Một Cột,..
HS viết chính tả
HS tự soát lỗi
Đổi vở cho nhau sửa lỗi 
1 HS đọc yêu cầu , lớp lắng nghe
- HS phát biểu: DTR là tên người (Nhụ); DTR là tên địa lí: Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu. 
Lớp nhận xét
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài vào vở bài tập
 - HS lên bảng chơi theo nhóm
Lớp nhận xét 
HS lắng nghe
HS nêu lại quy tắc viết hoa
Thứ tư/26/1/2011
Tập đọc ( 44 ): CAO BẰNG
MỤC TIÊU:
- Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
Hiểu nội dung : Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 ; thuộc ít nhất được ba khổ thơ)
CHUẨN BỊ :
- Bản đồ Việt Nam để GV chỉ vị trí Cao Bằng cho HS.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra 2 HS
Nhận xét, cho điểm
 2.Bài mới:
HĐ 1 :Giới thiệu bài: 
HĐ 2: Luyện đọc : 
- Chỉ bản đồ vị trí Cao Bằng.
- Luyện đọc các từ khó đọc 
- Đọc diễn cảm bài thơ 
HĐ 3 : Tìm hiểu bài : 
Khổ 1: + Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?
Khổ 2 + 3: + Từ ngữ, hình ảnh nào nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng? 
Khổ 4 + 5: + Những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của người dân Cao Bằng ?
Khổ 6: 
+ Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói điều gì?
HĐ 4 : Đọc diễn cảm + học thuộc lòng 
- GV ghi lên bảng 3 khổ thơ đầu và hướng dẫn cho HS luyện đọc 
- Cho HS thi đọc
3.Củng cố, dặn dò : 
- Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ 
HS đọc bài Lập làng giữ nước + trả lời câu hỏi 
- HS lắng nghe
- 2 HS nối tiếp đọc toàn bài 
- HS đọc đoạn nối tiếp
+Đọc các từ khó đọc: lặng thầm,suối,.
+Đọc chú giải+giải nghĩa từ
HS đọc theo nhóm 2
1 HS đọc cả bài 
 - Lắng nghe 
HS đọc thầm khổ & TLCH
* Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc...địa thế rất xa xôi, hiểm trở của Cao Bằng.
*Khách vừa đến dược mời thứ hoa quả rất đặc trưng của Cao Bằng là mận, mận ngọt đón môi ta dịu dàng; người trẻ thì rất thương, rất thảo, người già thì lành như hạt như suối trong.
*Tình yêu đất nước của người cao Bằng cao như núi ,không đo hết được; trong trẻo và sâu sắc như suối.
Dành cho HSKG
*Cao Bằng có v ...  nhóm trình bày kết quả làm việc với kênh hình, sau đó HS nhận xét lẫn nhau
- HS nhận xét bảng số liệu ở bài 17 về dân số châu Âu, quan sát H3 để nhận biết của người dân châu Âu với người dân châu Á.
* Đứng thứ tư, gần bằng 1/5 dân số châu Á, Dân cư chủ yếu là người da trắng, mũi cao, tóc vàng, ...
- HS cả lớp quan sát H4
* Trồng cây lương thực, sx hóa chất, sx ôtô, hàng điện tử, ...
- Đọc phần bài học.
Thứ hai/24/1/2011
Tiếng Việt ( TH ) : Reøn: TAÄP ÑOÏC
LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
I- MUÏC TIEÂU:
- Ñoïc troâi chaûy dieãn caûm 2 baøi vaên, bieát phaân bieät lôøi nhaân vaät.
- Hieåu theâm yù nghóa 2 baøi ñoïc
II- ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Baûng phuï ghi caâu hoûi
III- CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoaït ñoäng 1 : HD ñoïc laïi “Baøi laäp laøng giöõ bieån” 
- Goïi HS ñoïc toaøn baøi vaên 
- Cho HS ñoïc noái tieáp ñoaïn
-(GV chuù yù HS yeáu vaø TB)
- Goïi HS ñoïc caû baøi vaên (3 HS)
- GV ñoïc dieãn caûm toaøn baøi. 
. GV goïi HS ñoïc dieãn caûm toaøn baøi. 
-Toå chöùc cho HS luyeän ñoïc theo lôøi phaân vai. 
-GV nhaän xeùt 
3- Cuûng coá, daën doø: 
- GV nhaän xeùt tieát reøn 
- Nhaéc nhôû 1 soá HS caàn ñoïc laïi baøi ôû nhaø. 
- HS neâu laïi chia ñoaïn (4 ñoaïn)
- HS nhaéc laïi caùch ñoïc, lôøi Nhuï, lôøi boá Nhuï, lôøi oâng Nhuï. 
-Thi ñoïc dieãn caûm. 
Thứ sáu/28/1/2011
Sinh hoạt (22): SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu:
-Tổng kết tuần 22.
- Phổ biến kế hoạch tuần 23
-Sinh hoạt vui chơi.
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Ổn định :
2. Tổng kết tuần 22:
*Các tổ trưởng đánh giá nhận xét tình hình của tổ:
-Học tập.
-Trật tự.
-Vệ sinh.
-Chuyên cần
*Lớp trưởng tổng kết chung:
-Ưu điểm: Tuyên dương tổc cá nhân xuất sắc.
- Khuyết điểm: Phê bình những bạn còn sai sót khi thực hiện nhiệm vụ trong tuần
3.GV nhận xét chung và phổ biến kế hoạh tuần 23:
-Chuẩn bị tốt cho đêm văn nghệ Mừng Đảng - Mừng xuân 
-Học tốt để chuẩn bị nghỉ Tết Âm lich.
4.Vui chơi tự do:
-4 tổ trưởng nhận xét
-Lớp trưởng nhận xét
Thứ ba/25/1/2011
Tiếng việt(TC): LUYỆN TẬP VỀ NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QHT 
I. Mục tiêu:- Củng cố cho HS về nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo.
II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1 : Cho các ví dụ sau :
a/ Bởi chưng bác mẹ nói ngang
Để cho dũa ngọc, mâm vàng xa nhau.
b/ Vì trời mưa to, đường trơn như đổ mỡ.
H: Em hãy cho biết :
- Các vế câu chỉ nguyên nhân trong hai ví dụ trên.
- Các vế câu chỉ kết quả.
- Quan hệ từ, cặp quan hệ từ trong ví dụ.
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống quan hệ từ hoặc quan hệ từ trong các câu sau:
a) ...Hà kiên trì luyện tập ...cậu đã trở thành một vận động viên giỏi.
b) ...trời nắng quá...em ở lại đừng về.
c) ...hôm nay bạn cũng đến dự ...chắc chắn cuộc họp mặt càng vui hơn.
d)...hươu đến uống nước...rùa lại nổi lên
Bài tập 3: Điền vào chỗ trống các thành ngữ sau: 
a) Ăn như ...
b) Giãy như...
c) Nói như...
d) Nhanh như...
4. Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Bài làm:
a/ Các vế câu chỉ nguyên nhân:
Bởi chưng bác mẹ nói ngang ; Vì trời mưa to
b/ Các vế câu chỉ kết quả.
Để cho đũa ngọc mâm vàng xa nhau ; 
đường trơn như đổ mỡ
c/ Quan hệ từ, cặp quan hệ từ: bởi, để, vì
Ví dụ:
a) Nếu ....thì...
b) Nếu ....thì...; Giá mà...thì...
c) Nếu ....thì...
d) Khi ....thì....; Hễ ...thì....
Ví dụ:
a) Ăn như tằm ăn rỗi.
b) Giãy như đỉa phải vôi
c) Nói như vẹt (khướu)
d) Nhanh như sóc (cắt)
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ ba/25/1/2011
Toán( TH): LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: 
- Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 : Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương
- Cho HS nêu cách tính
+ DTxq hình hộp CN, hình lập phương.
+ DTtp hình hộp CN, hình lập phương.
- Cho HS lên bảng viết công thức.
 Hoạt động 2 : Thực hành.
Bài tập1: Một cái thùng tôn có dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 32 cm, chiều rộng 28 cm, chiều cao 54 cm. Tính diện tích tôn cần để làm thùng (không tính mép dán).
Bài tập 2: Chu vi đáy của một hình hộp chữ nhật là 28 cm, DTxq của nó là 336cm2.Tính chiều cao của cái hộp đó?
Bài tập3: (HSKG)
 Người ta quét vôi toàn bộ tường ngoài, trong và trần nhà của một lớp học có chiều dài 6,8m, chiều rộng 4,9m, chiều cao 3,8 m 
a) Tính diện tích cần quét vôi, biết diện tích các cửa đi và cửa sổ là 9,2m2 ?
b) Cứ quét vôi mỗi m2 thì hết 6000 đồng. Tính số tiền quét vôi lớp học đó?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
* Sxq = chu vi đáy x chiều cao
* Stp = Sxq + S2 đáy
Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4
 Stp = S1mặt x 6.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải : 
Diện tích xung quanh cái thùng là:
 (32 + 28) x 2 x 54 = 6840 (cm2)
Diện tích hai đáy cái thùng là:
 28 x 32 x 2 = 1792 (cm2)
Diện tích tôn cần để làm thùng là:
 6840 + 1792 = 8632 (cm2)
 Đáp số: 8632cm2
Lời giải: Chiều cao của một hình hộp chữ nhật là: 336 : 28 = 12 (cm)
 Đáp số: 12cm
Lời giải:
 Diện tích xung quanh lớp học là:
 (6,8 + 4,9) x 2 x 3,8 = 88,92 (m2)
 Diện tích trần nhà lớp học là:
 6,8 x 4,9 = 33,32 (m2)
 Diện tích cần quét vôi lớp học là: 
(88,92 x 2 – 9,2 x 2) + 33,32 = 192,76 (m2) 
 Số tiền quét vôi lớp học đó là: 
 6000 x 192,76 = 1156560 (đồng)
	Đáp số: 1156560 đồng.	
Thứ năm/27/1/2011
Tiếng việt (TC): LUYỆN TẬP VỀ VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu.
- Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về văn kể chuyện..
- Rèn cho học sinh kĩ năng làm văn.
II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: Nêu dàn bài chung về văn tả người?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Bài tập 1: Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất. Khoanh tròn vào chữ a, b, c ở câu trả lời em cho là đúng nhất.
Ai can đảm?
- Bây giờ thì mình không sợ gì hết! Hùng vừa nói vừa giơ khẩu súng lục bằng nhựa ra khoe.
- Mình cũng vậy, mình không sợ gì hết! – Thắng vừa nói vừa vung thanh kiếm gỗ lên.
 Tiến chưa kịp nói gì thì đàn ngỗng đi vào sân. Chúng vươn dài cổ kêu quàng quạc, chúi mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ.
 Hùng đút vội khẩu súng lục vào túi quần và chạy biến. Thắng tưởng đàn ngỗng đến giật kiếm của mình, mồm mếu máo, nấp vào sau lưng Tiến.
 Tiến không có súng, cũng chẳng có kiếm. Em liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, cổ vươn dài, chạy miết.
1) Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
 a. Hai	b. Ba	 c. Bốn
2) Tính cách của các nhân vật thể hiện qua những mặt nào?
 a. Lời nói	
 b. Hành động 	
 c. Cả lời nói và hành động
3) Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?
 a. Chê Hùng và Thắng
 b. Khen Tiến.
 c. Khuyên người ta phải khiêm tốn, phải can đảm trong mọi tình huống.
Bài tập 2: Em hãy viết một đoạn văn nói về tình bạn?
- GV cho HS thực hiện 
- Cho HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận xét và bổ xung.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
1) Khoanh vào C
2) Khoanh vào C
3) Khoanh vào C
- HS viết đoạn văn theo yêu cầu của GV
- HS nối tiếp lên đọc, HS khác nhận xét và bổ sung.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ sáu/28/1/2011
Toán(TC): LUYỆN TẬP TỔNG HỢP
I.Mục tiêu.
- Tiếp tục củng cố cho HS về cách tính DT xq và DT tp của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 : Ôn cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương
 Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập1: Hình lập phương thứ nhất có cạnh 8 cm, Hình lập phương thứ hai có cạnh 6 cm. Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của mỗi hình lập phương đó?
Bài tập 2: Một cái thùng không nắp có dạng hình lập phương có cạnh 7,5 dm. Người ta quét sơn toàn bộ mặt trong và ngoài của thùng dó. Tính diện tích quét sơn?
Bài tập3: (HSKG)
 Người ta đóng một thùng gỗ hình lập phương có cạnh 4,5dm.
a)Tính diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó?
b) Tính tiền mua gỗ, biết cứ 10 dm2có giá 45000 đồng. 
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu cách tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- HS lên bảng viết công thức tính DTxq, DTtp hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
* Sxq = chu vi đáy x chiều cao
* Stp = Sxq + S2 đáy
Hình lập phương : Sxq = S1mặt x 4
 Stp = S1mặt x 6.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải : 
Diện tích xung quanh hình lập phương thứ nhất là: 8 x 8 x 4 = 256 (cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương thứ nhất là: 8 x 8 x 6 = 384 (cm2)
Diện tích xung quanh hình lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 4 = 144 (cm2)
Diện tích toàn phần hình lập phương thứ hai là: 6 x 6 x 6 = 216 (cm2)
Đáp số: 256 cm2, 384 cm2 	 144 cm2, 216 cm2
Lời giải:
 Diện tích toàn phần của cái thùng hình lập phương là: 7,5 x 7,5 x 5 = 281,25 (dm2)
Diện tích quét sơn của cái thùng hình lập phương là: 281,25 x 2 = 562,5 (dm2) Đáp số: 562,5 dm2
Lời giải: 
Diện tích gỗ để đóng chiếc thùng đó là:
 4,5 x 4,5 x 6 = 121,5 (dm2)
Số tiền mua gỗ hết là:
 45000 x (121,5 : 10) = 546750 (đồng)
 Đáp số: 546750 đồng.