Giáo án Lớp 5 - Tuần 1 (tiết 27)

Tuần 1
Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010
Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán: Ôn tập các số đến 100	
I/Mục tiêu .	
 -Biết đếm, đọc, viết các số đến 100
 -Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau .
II/Đồ dùng dạy học.
-Bảng kẻ sẵn các ô vuông như bài 1SGK 
-Bài 2 VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
H: Nt kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học toán. Mở SGK đọc bài
- Báo cáo kquả kiểm tra
G: Giới thiệu CT toán 2
- HD làm bài tập1 trên bảng
-Củng cố nd BT1
H: Làm bài 2 VBT
- Trao đổi vở kiểm tra chéo.
G: Chữa bài H làm 
-Cho H đọc lại bảng số có 2 chữ số
- HD làm bài 3 
H: 2H lên bảng làm
-Lớp làm vào vở 
G: Cho H nhận xét bổ sung 
-Củng cố nd BT3
H: Học sinh chữa bài vào vở. 
-Nhận việc về nhà
Tập đọc- kc: Cậu bé thông minh.
I/Mục tiêu .	
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời n/vật.
- Hiểu nd chuyện: ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé (trả lời được các CH trong SGK).
II/Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh hoạ sgk
-Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu chủ điểm. Giới thiệu bài 
- Đọc mẫu- HD luyện đọc
H: Đọc nối tiếp câu trước lớp.
-NT quản 
G: Hdẫn đọc (bảng lớp)
-Cho H đọc nối tiếp đoạn trước lớp
H: Đọc đoạn trong N
-NT quản
G: Cho H thi đọc đoạn 1: 1em
 đoạn 2: 1 em
 đoạn 3: cả lớp đọc ĐT
H: trả lời câu hỏi sgk
-Lớp+G n/x bổ sung 
G: nêu nội dung- ghi bảng 
-Cho H đọc nội dung (bảng ).
- H đọc thầm t/bài, chuẩn bị cho kể chuyện. 
Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tập đọc: Có công mài sắt có ngày nên kim.
I/Mục tiêu:
-Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh họa trong SGK.
-Bảng lớp viết câu văn cần luyện đọc
III/ Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu chủ điểm-giới thiệu bài mới.(tranh minh họa)
-Đọc mẫu- Hdẫn luỵện đọc đoạn 1 -2
H: Đọc nối tiếp câu trước lớp.
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
G: Ktra, Hdẫn ngắt nghỉ câu văn dài (Bảng lớp) kết hợp giải nghĩa từ khó
- HD luyện đọc đoạn 1-2 trong nhóm
H: Đọc từng đoạn 1-2 trong nhóm.
-NT quản
N thi đọc, nhận xét đánh giá. 
-Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1-2
H: Đọc thầm bài SGK 
-Trả lời CH sgk
G: Giúp đỡ cá nhân
-Nxét, củng cố tiết học.
Tập đọc-Kc: Cậu bé thông minh. 
I/Mục tiêu :
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. 
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa sgk phần gợi ý kể chuyện.
III/ Các hoạt động dạy học:
H: Đọc thầm bài trong SGK (N) 
-NT quản
G: Đọc mẫu đoạn 3
-Cho H đọc bài lối phân vai
H: Đọc trước lớp
-Lớp+G nhận xét, bình chọn
G: Nêu yêu cầu của tiết kể chuyện.
- HD học sinh kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. 
H: Quan sát tranh.
 - Kể chuyện theo tranh trong SGK (N).
G: Cho H nhìn tranh nối tiếp kể từng đoạn câu chuyện
- Lớp nhận xét bổ sung.
H+G nhận xét, bình chọn
-Trả lời câu hỏi củng cố
-Nhận việc về nhà
Tiết 3
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tđọc: Có công mài sắt có ngày nên kim (tiếp)
I/Mục tiêu:
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công. (trả lời các CH trong SGK)
-Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim (HS khá, giỏi)
II/Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết câu văn cần luyện đọc 
III/Các hoạt động dạy học:
G: Hdẫn luyện đọc đoạn 3-4
- H đọc nối tiếp câu-đoạn trước lớp
-Hdẫn đọc câu văn dài (bảng lớp)
H: Đọc đoạn 3-4 trong nhóm
-NT quản
G: Ktra các N thi đọc-nhận xét, nhận xét tính điểm thi đua
-Cho H đọc ĐT đoạn 3-4
H: tìm hiểu nd đoạn 3-4 
-NT quản 
G: Cho H tìm hiểu nd đoạn 3-4
-Rút ra nội dung bài: Làm việc gì cũng phải biết kiên trì, nhẫn nại mới thành công 
H: nhắc lại ndung bài
-Luyện đọc lại bài tập đọc lối phân vai (2N)
G: Cho các N thi đọc
-Lớp+G tính điểm thi đua
-Nêu CH củng cố bài
-Giao việc về nhà
Đạo đức : Kính yêu Bác Hồ 
I/Mục tiêu:
-Biết công lao to lớn của BH đối với đất nước, với dân tộc. 
-Biết được tình cảm BH đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. Thiếu nhi làm gì để tỏ lòng kính yêu BH. 
II/ Đồ dùng dạy học:
-Vở bài tập đạo đức
-Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ.
III/Các hoạt động dạy học:
H: Mở vở bài tập đạo đức
-Quan sát tranh vẽ, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng tranh (N đôi)
G: Gthiệu bài
-Hdẫn H tìm hiểu ND tranh BT1 và đặt tên cho từng tranh (BT1) VBT
H: Viết tên  trong VBT
-NT quản
G: Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác.
-Hdẫn H tìm hiểu ND chuyện
H: Thảo luận CH trong VBT
-NT quản
G: Nêu câu hỏi, HS trả lời 
-G kết luận (ghi bảng) -Hdẫn H Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy
H: Đọc 5 điều Bác Hồ dạy
-Nêu ý kiến TNNĐ cần làm gì để tỏ lòng kính yêu BH
-Nhận việc VN
Tiết 4
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Đạo đức:Học tập, sinh hoạt đúng giờ 
I/Mục tiêu: 
-Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
-Nêu được ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
II/Đồ dùng dạy học:
-Vở bài tập đạo đức .
III/Các hoạt động dạy học: 
G: Giới thiệu bài 
- Hd quan sát tranh và bày tỏ ý kiến (BT1)
H: Mở vở bài tập (tr2)
- Quan sát tranh 1 và 2.
-Thảo luận nhóm đôi về nội dung của mỗi tranh 
-H bày tỏ ý kiến đúng ,sai 
G: Nhận xét, kết luận 
-Hd thảo luận, xử lí tình huống (BT2) theo 2N
H: các nhóm lên đóng vai 
-H+G nhận xét, kết luận 
G: Hdẫn H thảo luận (nhóm) bài tập 3
-Gọi đại diện nhóm trình bày, trao đổi, tranh luận 
-G kết luận
 H: đọc ghi nhớ
Nhận việc chuẩn bị bài sau.
Toán: Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
I/Mục tiêu: 
-Biết cách đọc,viết ,so sánh các số có ba chữ số .
II/Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp ghi nội dung bài tập 1, 2 sgk
III/Các hoạt động dạy học: 
H: Làm bài tập1 (bảng lớp)
-NT quản
G: Nhận xét, chữa bài
-Củng cố cách thực hiện
-HD bài tập 2 vào vở 
-1em lên điền số (bảng lớp)
H: Làm BT3 vào vở
-NT quản
G: Nhận xét ,chữa bài 
-Hdẫn H làm BT4
-1em làm trên bảng
H: Chữa bài
-Làm tiếp bài 5 vào vở (H khá, giỏi)
NT quản
G: Nêu câu hỏi củng cố bài
-Nhận xét giờ học.
-Giao việc về nhà
 Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010
Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán : Ôn tập các số đến 100 (tiếp)
I/Mục tiêu: 
-Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. 
 -Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
II/Đồ dùng dạy học: 
Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1, 5 SGK 
III/Các hoạt động dạy học:
G: KTra H làm bài tập VBT- nhận xét 
- Giới thiệu bài 
- HD làm bài tập 1:Viết theo mẫu (bảng lớp)
H: làm bài 3 vào vở
-3 em làm trên bảng
G+ lớp nhận xét, bổ xung
-Củng cố cách thực hiện
-Hdẫn H làm BT 4
H: 2 em lên bảng làm BT 4 
-Lớp làm vào vở
G+Lớp nhận xét, chữa bài
-Hdẫn BT 5
H: lên bảng làm BT 5 (2H đại diện 2N)
-Lớp cổ vũ cho bạn
G+Lớp tính điểm thi đua
-Hdẫn BT2 (HS khá, giỏi)
-Giao việc về nhà
Chính tả (Tc): Cậu bé thông minh .
I/Mục tiêu: 
-Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài “Cậu bé thông minh“; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-Làm đúng BT2a/b. Điền đúng 10 chữ cái và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng .
II/Đồ dùng dạy học: 
Bảng lớp viết sẵn đoạn văn cần chép.
III/Các hoạt động dạy học:
H: Cán sự kiểm tra vở BT 
- Đọc thầm bài Cậu bé thông minh
- Viết chữ sai tiết trước
G: Giới thiệu bài .
- Đọc mẫu đoạn viết-HD tập chép 
-Cho1H đọc đoạn chép trên bảng 
H: Trả lời câu hỏi về nội dung bài 
-Viết nháp chữ dễ sai
G: Hd chép bài vào vở.
-Giúp đỡ CN
H: Tiếp tục chép bài
-NT quản lớp
-Đổi vở KT
G: Chấm và chữa bài .
-HD làm VBT BT2/a: Điền vào chỗ trống .
H: Làm BT3: Viết tên các chữ còn thiếu trong bảng (VBT)
-1 em lên bảng chữa bài
-Lớp+G nhận xét chữa bài 
Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Kể chuyện: Có công mài sắt có ngày...
I/Mục tiêu:
-Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện “Có công mài sắt có ngày nên kim “
-Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện “Có công mài sắt có ngày nên kim “ (HS khá, giỏi)
II/Đồ dùng dạy học:
 Sử dụng tranh minh họa truyện trong SGK .
III/Các hoạt động dạy học: 
G: Kiểm tra bài tiết trước
-Giới thiệu bài .
-HD kể chuyện 
H: Quan sát tranh sgk
-Nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh (N đôi)
-NT quản 
G: Bao quát nhắc nhở
-Giúp đỡ các N
H: Đại diện các nhóm lên kể trước lớp.
-N khác nhận xét, bổ sung
G: Nhận xét, giúp đỡ H
-Tính điểm thi đua cho các N
H: kể toàn bộ câu chuyện (H khá, giỏi).
G+Lớp nhận xét, bình chọn 
-Giao việc VN
Toán: Cộng trừ các số có ba chữ số (Knhớ)
I/Mục tiêu:
-Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn .
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng lớp ghi sẵn nội dung bài tập1 
III/Các hoạt động dạy học: 
H: CS kiểm tra VBT
-Báo cáo KQ kiểm tra
G: GThiệu bài
- HD làm bài tập 1: Tính nhẩm
-Cho 1H nêu kết quả, 1H điền KQ
-H+G nhận xét .
H: Làm bài 2 vào vở
-1em làm trên bảng .
G: Cho lớp chữa bài 
-HD bài 3 
H: 1 em lên bảng làm bài 3 
-H+G nhận xét, chữa bài 
G: HD làm BT 4 vào vở
-Cho 1 em lên bảng làm 
H+G nhận xét, bổ sung
-Làm BT5 (H khá, giỏi)
-Nhậnviệc về nhà
Tiết 3
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Chính tả(tc): Có công mài sắt... 
I/Mục tiêu:
-Chép lại chính xác bài Ctả SGK; trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-Làm được các BT 2, 3, 4
II/Đồ dùng: 
Bảng lớp chép sẵn đoạn văn cần tập chép và nd BT 2, 3 sgk 
III/Các hoạt động dạy học:
H: Đọc thầm đoạn chép trên bảng.
-Thảo luận câu hỏi BT1 -SGK.
G: Giới thiệu bài 
-Nhắc nhở nêu mục đích yêu cầu tiết học.
-Hd tập chép: G đọc đoạn văn chép trên bảng ,gọi 1 H đọc lại
- Nêu câu hỏi – Gọi H trả lời 
H: Viết 1 số chữ dễ sai vào nháp
-1 số H viết trên bảng lớp.
G: Cho H chép bài vào vở
-Bao quát, nhắc nhở
-Giúp đỡ cá nhân
H: Hoàn thành bài chép,
-Soát lỗi, nộp bài
G : Chấm chữa bài -HD làm bài tập 
BT2: Điền vào ô trống c/k
-Cho 2 em lên điền
H: Lên điền bảng nối tiếp (CN) BT3 :Viết những chữ còn thiếu (bảng lớp) 
-HTL bảng chữ cái (BT4)
-Nhận việc VN
Tn-xã hội: Hđộng thở và cơ quan hô hấp.
I/Mục tiêu:
-Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp 
- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ.
-Biết hoạt động thở diễn ra liên tục. Nếu ngừng thở 3-4 phút người ta có thể bị chết (HS giỏi)
II/Đồ dùng:
- Sử dụng các hình vẽ sgk.
-Tranh BĐD TNXH3
III/Các họat động dạy học:
G: Giới ... u chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li 
III/Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu mục đích ,yêu cầu tiết học.
-Giới thiệu chữ hoa A.
-Hd H quan sát và nhận xét 
H: Tập viết bảng con 
-NT quản
G: Gthiệu câu, từ ứng dụng+ giải nghĩa
-HD viết vở tập viết 
H: Viết bài trong vở tập viết .
-Viết cả bài (H khá, giỏi)
G: Bao quát, nhắc nhở
-Giúp đỡ CN
H: Hoàn thành bài viết
-Nộp bài
G: Chấm chữa bài, nhận xét
-Nhắc nhở H yếu
-Củng cố, dặn dò 
Thủ công: Gấp tàu thủy
2 ống khói (t1)
I/Mục tiêu:
 -H gấp được tàu thủy 2 ống khói 
- Gấp được tàu thủy 2 ống khói. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
-Gấp được tàu thuỷ 2 ống khói. Các nếp gấp phẳng, thẳng. Tàu thuỷ cân đối (HS khéo tay)
II/Đồ dùng dạy học:
-Mẫu tàu thủy hai ống khói.
-Tranh quy trình
-Dụng cụ gấp hình
III/Các hoạt động dạy học:
H: Cán sự KT đồ dùng của các bạn
-Báo cáo KQ kiểm tra
G: Gthiệu bài- Gthiệu mẫu
-Hdẫn H quan sát, nhận xét mẫu
H: Quan sát tranh quy trình
-NT quản
G: Hdẫn H các bước gấp (3 bước): 
B1: Gấp, cắt tờ giấy thành hình vuông
B2: Gấp lấy điểm giữa
B3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói
H: Nêu lại các bước gấp
-NT quản
G: Cho H thực hành gấp hình tàu thuỷ 2 ống khói bằng giấy
-Giúp đỡ CN
H: Tập gấp hình
-NT quản
-Nhận việc VN
-Thu dọn VS
Tiết 4 
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Thủ công: Gấp tên lửa
I/Mục tiêu: 
-HS biết cách gấp tên lửa 
-Gấp được tên lửa (HS khá, giỏi)
II/ Đồ dùng dạy học:
Mẫu tên lửa ,quy trình gấp tên lửa 
H Giấy thủ công 
III/Các hoạt động dạy học:
G: Kiểm tra sự chuẩn bị của H 
Giới thiệu bài -
1/ HD quan sát và nhận xét .
G Cho H quan sát mẫu tên lửa
G nêu câu hỏi 
H Trả lời 
2/ HD mẫu 
a) Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa 
G Làm mẫu và giải thích .
b) Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng 
H: Trao đổi theo cặp về các bước gấp tên lửa 
H Tập gấp vào giấy nháp 
G: HD gấp từng bước 
H Nêu lại từng bước 
G Củng cố dặn dò.
Chính tả- Nghe viết: Chơi chuyền.
I/Mục tiêu:
-Nghe-viết chính xác bài thơ Chơi chuyền; trình bày đúng hình thức một bài thơ 
-Điền đúng vào chỗ trống các vần ao /oao (BT2).
-Làm đúng BT3/a
II/Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết sẵn BT2.
-VBT TV3 T1
III/Các hoạt động dạy học:
G: Cho H viết chữ sai tiết trước
-Giới thiệu bài- Đọc mẫu bài thơ
-Hdẫn H nhận xét chính tả.
H: Viết chữ dễ sai vào nháp
-NT quản
G: Nhận xét, nhắc nhở
-Hdẫn viết bài
-Đọc cho H viết bài
H: Tiếp tục viết bài
-NT quản
G: Đọc cho H viết
-Giúp đỡ CN
-Cho H soát lỗi
-Chấm chữa bài
H: Làm BT2 vào VBT
-1 em làm trên bảng lớp
G: Nhận xét, chữa bài
-Hdẫn làm BT3/a
-Cho lớp nhận xét, bình chọn
-Giao việc VN
Tiết 5
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Âm nhạc: Ôn tập các b/hát l1-Nghe Quốc ca
I/Mục tiêu:
-Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp1.
-Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
--Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang
-Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca (HS khá, giỏi)
II/Đồ dùng dạy học: 
-Tập hát các bài của lớp 1.
-Đồ dùng dạy học :
 +Băng nhạc 
 +Nhạc cụ quen dùng và một vài nhạc cụ gõ đơn giản
III/các hoạt động dạy học: 
1/Giới thiệu bài 
bài Quốc Ca Việt Nam 
2/HĐ1: Học hát Quốc Ca Việt Nam 
*Lời1
HĐ2:Trả lời câu hỏi 
*Củng cố dặn dò .
Âm nhạc: H/hát: Bài Quốc ca Việt Nam.8
I/Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời 1
- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ 
-Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao
II/Đồ dùng dạy học: 
-Thuộc bài hát
-Nhạc cụ quen dùng
-Tập bài hát 3
III/Các hoạt động dạy học: 
H: Đọc lời ca (tập bài hát 3)
-NT quản
G: Gthiệu bài- Hát mẫu
-Cho H đọc lời ca
H: Đọc thuộc lời bài hát
-NT quản
G: Dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài
-Giúp đỡ CN
H: Hát theo N, CN
-NT quản
G: Kiểm tra, giúp đỡ CN
-Cho H đứng hát (cả lớp )
-Nhận xét uốn nắn 
H: trả lời 1 số CH:
+ Ai là tác giả bài quốc ca Việt nam?
+ Bài Quốc ca Việt Nam được hát khi nào?
+ Khi chào cờ chúng ta phải đứng ntn?
-Nhận việc VN
Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010
Tiết 1
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Toán : Đề-xi-mét
I/Mục tiêu:
-Biết đề- xi- mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nó. Biết được quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1 dm =10cm
-Thấy được độ lớn của đvị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị đo là dm.
II/Đồ dùng dạy học: 
-Một băng giấy có chiều dài 10cm; thước thẳng có chia vạch (20cm) 
-Bảng lớp vẽ các đoạn thẳng BT1sgk; viết nd BT2
III/Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu bài 
-Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề-xi-mét (sử dụng băng giấy) 
-Gthiệu cách viết tắt dm
-Viết bảng: 10cm =1 dm 
 1dm=10 cm
H: Nhắc lại 
-Nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước thẳng
-NT quản
G: Hdẫn thực hành BT1 (bảng lớp)
-Giúp đỡ H hiểu yêu cầu bài, trả lời miệng
H: Tự trả lời trongN BT1
-NT quản
G: Hdẫn H làm BT2 theo mẫu
-Giúp đỡ cá nhân
H: 3 em làm trên bảng
-Lớp làm vào vở
G: Cho lớp nhận xét chữa bài
-Hdẫn BT3 (H khá, giỏi)
-Củng cố, giao việc về nhà
Tự nhiên-xã hội: Nên
thở như thế nào?
I/Mục tiêu:
- Nói được cần thở bằng mũi mà không nên thở bằng miệng 
-Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khỏe.
-Nói được khi hít vào , khí ô-xi có trong k2sẽ thấm vào máu ở phổi để đi nuôi cơ thể; khi thở ra, khí các bô-nic có trong máu được thải ra ngoài qua phổi.
II/Đồ dùng dạy học:
-Tranh Sgk; 1-2 khăn ướt
III/các hoạt động dạy học:
H: Đọc sgk, thảo luận N đôi
-NT quản
-1 vài H lấy khăn ướt lau phía trong mũi
G: Giới thiệu bài 
-Hdẫn thảo luận nhóm 
-Cho H nhận xét và kết luận 
H: Làm việc với SGK
-Quan sát tranh 1, 2, 3 và thảo luận N đôi
G: Bao quát, nhắc nhở
-Giúp đỡ H
 H: nêu kết quả thảo luận
-Lớp bổ sung
G: Giúp H khá giỏi hiểu khi hít vào, khí ô-xi có trong k2sẽ thấm vào máu
H: Đọc phần bài học trong SGK
-Nhận việc VN
Tiết 2
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tl văn: Tự giới thiệu- Câu và bài
I/ Mục tiêu:
- Nghe và trả lời đúng một số câu hỏi về bản thân 
-Nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn 
-Bước đầu kể lại ndung của 4 bức tranh thành 1 câu chuyện ngắn (HS khá, giỏi)
II/Đồ dùng dạy học:
-Bảng lớp viết nội dung các câu hỏi ở BT1 
-Tranh minh họa BT3 trong SGk 
III/Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu bài 
-HD làm bài tập 1: trả lời các câu hỏi (bảng lớp)
- H nắm vững yêu cầu của bài 
H: Trao đổi theo cặp BT1 (hỏi đáp ) 
-NT quản
G: Cho H hỏi đáp trước lớp
-H+G nhận xét, bổ sung.
-Hdẫn BT2 
H: lần lượt trả lời.
-NT quản
G: Hdẫn BT3: Quan sát tranh và kể lại(H khá, giỏi)
H: kể lại câu chuyện...trước lớp
-Lớp+G nhận xét, biểu dương
G: củng cố nội dung bài
-Giao việc về nhà 
Toán: Luyện tập
I/Mục tiêu: 
-Hs thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (Có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm) 
-Tính được độ dài đường gấp khúc
II/ Đồ dùng dạy học:
III/Các hoạt động dạy học:
H : Cán sự KT bài về nhà VBT
-Báo cáo KQ kiểm tra
G: Giới thiệu bài
 -HD làm bài tập: Tính 
-1H làm bài trên bảng 
-Lớp làm vào vở
H+G nhận xét, chữa bài 
-Làm BT2 vào vở
-2 em làm trên bảng
G: Chữa bài, củng cố cách thực hiện
-Hdẫn BT3: Giải bài toán theo tóm tắt 
H : Làm bài vào vở .
-1 em đọc lời giải
G: HD bài 4: Tính nhẩm
-H làm bài vào vở
H: Đổi vở KT-1H nêu miệng Kq
-Nhận việc VN
BT5: Vẽ hình theo mẫu (H khá, giỏi) về nhà vẽ 
Tiết 3
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
Tự nhiên-xã hội: Cơ quan vận động.
I/Mục tiêu:
-Nhận ra bộ xương và hệ cơ là cơ quan vận động 
- Nhận ra sự phối hợp của bộ xương và hệ cơ trong các cử động của cơ 
-Nêu được VD sự phối hợp cử động của xương và cơ (HS khá, giỏi)
-Nêu tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan vận động trên tranh vẽ hoặc mô hình (HS khá, giỏi)
II/Đồ dùng dạy học:
Tranh vẽ cơ quan vận động (xương, cơ).
III/Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu bài 
*Phát triển bài 
HĐ1: Làm một số cử động 
G Nêu câu hỏi 
H Trả lời tranh luận 
G Nhận xét, kết luận 
HĐ2: Quan sát thảo luận 
H: Quan sát hình 5-6 trong SGK 
- Trao đổi theo cặp 
H: Làm việc cả lớp 
HĐ3: Trò chơi vật tay 
H Chơi theo cặp 
G: Quan sát ,hướng dẫn 
G Nhắc lại nội dung bài 
* Củng cố dặn dò .
Tlvăn: Nói về Đội...- Điền... giấy tờ in sẵn.
I/Mục tiêu:
-Trình bày được 1 số thông tin về tổ chức đội TNTP Hồ Chí Minh.
-Điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách.
II/Đồ dùng dạy học:
Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách trong VBT.
III/Các hoạt động dạy học:
G: Giới thiệu bài 
-HD làm bài tập 1: Nói những điều em biết về đội TNTP Hồ Chí Minh (miệng).
-G nêu câu hỏi (SGK-tr 11)- H trả lời 
H: Làm BT2: Điền các ND cần thiết (VBT) 
-NT quản
G: Bao quát nhắc nhở
-Giúp đỡ CN
H: Tiếp tục viết đơn
-NT quản
G: Bao quát nhắc nhở
-Giúp đỡ H yếu
H: Hoàn thành bài tập 2
-1 số H đọc đơn của mình trước lớp
G+ Lớp nhận xét, bổ sung
-Giao việc VN
Tiết 4
Nhóm trình độ 2
Nhóm trình độ 3
 Thể dục: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng 
I Mục tiêu:
-Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình.
-Biết cách chào, báo các khi G nhận lớp
II/Địa điểm, phương tiện: 
- Địa điểm: trên sân trường ,vệ sinh sạch
- Phương tiện: chuẩn bị một còi.
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
G: Chỉ dẫn giúp đỡ lớp trưởng báo cáo 
-Chỉnh đốn trang phục cho H
-Hdẫn giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp.
H: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
-Chơi trò chơi “ Làm theo hiêu lệnh’’ 
G: Hdẫn ôn tập hợp hàng dọc, quay phải quay trái đứng nghiêm, đứng nghỉ ....
H: Ôn luyện theo HD của cán sự lớp
G: Bao quát, nhắc nhở
-Giúp đỡ CN
H: Chơi trò chơi Diệt các con vật
-Cán sự quản
G: Cho H đứng xung quanh vòng tròn và hát .
-Cùng H hệ thống lại bài 
-Giao việc về nhà
Tdục: Ôn 1 số k/n đhđn-Tc: Kết bạn.
I/Mục tiêu:
-Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp.
- Bước đầu biết cách chơi TC và tham gia chơi được các trò chơi.
II/Địa điểm, phương tiện: 
- Địa điểm: trên sân trường ,vệ sinh sạch 
- Phương tiện: còi
III/Nội dung và phương pháp lên lớp:
H: Xếp hàng dọc 
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số
-H vỗ tay và hát theo nhịp.
G: Gthiệu nội dung bài học
-Hdẫn ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm
H: Ôn tập 5-6 phút
-NT quản
G: Bao quát nhắc nhở
-Giúp đỡ CN
H: Biểu diễn trước lớp
-NT quản
G: Cho H chơi TC: Kết bạn
-Nhận xét, biểu dương
H: Vỗ tay và hát
-Cùng G hệ thống bài học
-Nhận việc VN