Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Nhung

 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 TUẦN 10
 MÔN TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 06 tháng 11 năm 2023
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; 
hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100tiếng/phút; lập 
được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 
theo mẫu trong SGK .
- HS (M3,4) đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp 
nghệ thuật được sử dụng trong bài.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất 
trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm 
chất yêu nước thông qua nội dụng bài tập đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: + Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc
 + Phiếu kẻ bảng ở bài tập
 - HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
 - GV mời lớp phó VN điều hành lớp hát - Lớp phó VN điều hành lớp hát, vận 
 kết hợp vận động. động tại chỗ.
 - Nhắc lại các bài tập đọc đã học - HS nhắc lại 
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập
 2.1. Hoạt động kiểm tra đọc: 
 * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn 
 dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 * Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi - HS lần lượt lên bốc thăm và thực 
 về nội dung bài hiện yêu cầu.
 - GV nhận xét - HS nghe
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 2.2 Hoạt động Luyện tập: 
 * Mục tiêu: Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ 
 tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK .
 * Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ cả lớp=> Cá nhân 
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc
 - Em đã được học những chủ điểm nào? + Việt Nam - Tổ quốc em; Cánh chim 
 - Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của hoà bình; Con người với thiên nhiên
 các bài thơ ấy ? + Sắc màu em yêu của Phạm Hổ
 + Bài ca về trái đất của Định Hải
 + Ê-mi-li, con... của Tố Hữu
 + Tiếng đàn ba- la-lai-ca trên sông 
 Đà của Quang Huy
 + Trước cổng trời của Nguyễn Đình 
 - Yêu cầu HS tự làm bài Ánh
 - GV nhận xét kết luận lời giải đúng - HS làm bài, chia sẻ, lớp nhận xét 
 Chủ điểm Tên bài Tác giả Nội dung
 Em yêu tất cả những sắc màu 
 Việt Nam 
 Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân gắn với cảnh vât, con người 
 Tổ quốc
 trên đất nước Việt Nam. 
 Trái đất thật đẹp, chúng ta 
 Bài ca về trái cần giữ cần giữ gìn cho trái 
 Định Hải
 đất đất bình yên, không có chiến 
 Cánh chim tranh.
 hoà bình Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu 
 trước Bộ Quốc phòng Mĩ để 
 Ê-mi-li, con Tố Hữu
 phản đối cuộc chiến tranh 
 xâm lược của Mĩ ở Việt Nam. 
 Cảm xúc của nhà thơ trước 
 Tiếng đàn ba-
 cảnh cô gái Nga chơi đàn trên 
 la-lai-ca trên Quang Huy
 Con người công trường thuỷ điện sông 
 sông Đà 
 với thiên Đà vào một đêm trăng đẹp.
 nhiên Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của 
 Trước cổng Nguyễn Đình 
 "Cổng trời" ở vùng núi nước 
 trời Ánh
 ta.
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm: 
 - Về nhà đọc các bài tập đọc trên cho - HS nghe và thực hiện
 mọi người cùng nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 07 tháng 11 năm 2023
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội 
dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc 
quá 5 lỗi.
* GD BVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài: Lên án những người phá hoại môi 
trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động viết chính tả; rèn luyện 
phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; qua bài 
tập chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: + Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
 - HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
 - GV mời Lớp phó VN điều hành lớp hát - Lớp phó VN điều hành lớp hát, vận động 
 kết hợp vận động. tại chỗ.
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập
 2.1. Hoạt động kiểm tra đọc: (10 phút)
 * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội 
 dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 * Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi 
 về nội dung bài về nội dung bài
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV nhận xét - GV nhận xét
 2.2.Hoạt động chuẩn bị viết chính tả:( 6phút)
 *Mục tiêu: 
 - HS nắm được nội dung đoạn viết và biết cách viết các từ khó.
 - HS có tâm thế tốt để viết bài.
 *Cách tiến hành:
 Tìm hiểu nội dung bài.
 - Yêu cầu HS đọc bài và phần chú giải. - 2 học sinh đọc thành tiếng, lớp nghe.
 - Tại sao tác giả lại nói chính người đốt 
 rừng đang đốt cơ man là sách? - Vì sách được làm bằng bột nứa, bột của 
 - Vì sao những người chân chính lại càng gỗ rừng.
 thêm canh cánh nỗi niềm giữ nước, giữ - Vì rừng cầm trịch cho mực nước sồng 
 rừng? Hồng, sông Đà.
 - Bài văn cho em biết điều gì?
 - Bài căn thể hiện hiện nỗi niềm trăn trở 
 băn khoăn về trách nhiệm của con người 
 đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn 
 Hướng dẫn viết từ khó. nước.
 - Yêu cầu học sinh tìm từ khó dễ lẫn viết 
 chính tả và luyện viết. - Học sinh nêu và viết
 + Bột nứa + cầm trịch
 ngược đỏ lừ
 - Trong bài văn có chữ nào phải viết hoa? giận canh cánh, nỗi niềm
 - Chữ đầu câu và tên riêng sông Đà, sông 
 Hồng
 2.3. HĐ viết bài chính tả. (15 phút)
 *Mục tiêu: Nghe- viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không 
 mắc quá 5 lỗi.
 *Cách tiến hành:
 - GV đọc mẫu lần 1. - HS theo dõi.
 - GV đọc lần 2 (đọc chậm) - HS viết theo lời đọc của GV.
 - GV đọc lần 3. - HS soát lỗi chính tả.
 2.4. HĐ chấm và nhận xét bài (3 phút)
 *Mục tiêu: Giúp các em tự phát hiện ra lỗi của mình và phát hiện lỗi giúp bạn.
 *Cách tiến hành:
 - GV chấm 7-10 bài. - Thu bài chấm 
 - Nhận xét bài viết của HS. - HS nghe
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Em sẽ làm gì để bảo vệ rừng ? - HS nêu
 - Về nhà em hãy tìm hiểu thực trạng rừng - HS nghe và thực hiện.
 cửa Việt nam hiện nay.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội 
dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã 
học(BT2).
- HS (M3,4)nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn(BT2).
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh 
giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: + Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng 
 - HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
 - GV mời Lớp phó VN điều hành lớp - Lớp phó VN điều hành lớp hát, vận 
 hát kết hợp vận động. động tại chỗ.
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập
 2.1. Hoạt động kiểm tra đọc: (17 phút)
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 
 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn 
 dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn . 
 * Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi 
 hỏi về nội dung bài về nội dung bài
 - GV nhận xét - GV nhận xét
 2.2.Hoạt động Luyện tập:( 15phút)
 *Mục tiêu: Tìm và ghi lại các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu 
 tả đã học(BT2).
 - HS (M3,4)nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài 
 văn(BT2).
 *Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ cả lớp => cá nhân
 - Trong các bài tập đọc đã học bài + Quang cảnh làng mạc ngày mùa
 nào là văn miêu tả? + Một chuyên gia máy xúc
 + Kì diệu rừng xanh
 + Đất cà Mau
 - HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài tập
 - GV hướng dẫn HS làm bài:
 + Chọn một bài văn mà em thích
 + Đọc kĩ bài văn đã chọn
 + Chọn chi tiết mà mình thích
 - Cho HS làm bài - HS làm bài vào vở
 - Gọi HS trình bày bài của mình đã - HS trình bày 
 làm
 - Nhận xét tuyên dương những HS 
 có nhiều cố gắng; làm việc nghiêm 
 túc và có cách trình bày hay, gọn, rõ 
 ràng...
 - HS (M3,4)nêu được cảm nhận về VD: Trong bài văn tả “Quang cảnh 
 chi tiết thích thú nhất trong bài làng mạc ngày mùa” em thích nhất chi 
 văn(BT2). tiết: những chùm quả xoan vàng lịm 
 - Nhận xét tuyên dương những HS không trông thấy cuống như những 
 có nhiều cố gắng; làm việc nghiêm chuỗi bồ đề treo lơ lửng. Vì từ vàng lịm 
 túc và có cách trình bày gọn, rõ. vừa tả màu sắc vừa tả vị ngọt của quả 
 xoan chín mọng; còn hình ảnh tả chùm 
 quả xoan với chuỗi bồ đề thật gợi tả 
 hoặc: “nắng vườn chuối đương có gió 
 lẫn với lá vàng như những vạt nắng, 
 đuôi áo nắng, vẫy vẫy”. Đấy là hình ảnh 
 đẹp và sinh động gợi hình ảnh cô gái 
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 duyên dáng trong tà áo lộng lẫy, cách 
 dùng từ vạt áo nắng, đuôi áo nắng rất 
 mới mẻ
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3 phút)
 - Về nhà viết lại đoạn văn cho hay - HS nghe và thực hiện
 hơn.
 - Về nhà ôn lại danh từ, động từ, tính 
 từ, thành ngữ, tục ngữ...gắn với 3 
 chủ điểm đã học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 08 tháng 11 năm 2023 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (T4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Lập được bảng từ ngữ ( DT, ĐT, TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học 
(BT1).
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh 
giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: Bảng nhóm
 - HS : SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV mời lớp phó VN điều hành lớp hát - Lớp phó VN điều hành lớp hát, vận động tại 
 kết hợp vận động. chỗ.
 - Cho HS tổ chức chơi trò chơi "Bắn 
 tên" với các câu hỏi: - HS chơi
 - Thế nào là danh từ ? Cho VD ?
 - Thế nào là động từ ? Cho VD ?
 - Thế nào là tính từ ? Cho VD ?
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập:(30 phút)
 * Mục tiêu: - Lập được bảng từ ngữ ( DT, ĐT, TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã 
 học (BT1).
 - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2.
 * Cách tiến hành:
 Bài tập 1: HĐ nhóm 
 - HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm - Trao đổi trong nhóm để lập bảng từ ngữ về 
 các chủ điểm đã học theo mẫu sau.
 - Chủ điểm : Việt Nam Tổ quốc em ; Cánh 
 - Bài yêu cầu lập bảng từ ngữ về các chim hoà bình ; Con người với thiên nhiên
 chủ điểm nào? Thuộc các từ loại nào? - HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu và làm bài 
 theo nhóm.
 - Yêu cầu HS làm bài theo nhóm.Nhóm 
 trưởng điều khiển các bạn thảo luận 
 làm bài
 - GV nhận xét chữa bài, chọn ra nhóm 
 tìm được nhiều từ nhất, đúng chủ đề, - HS nối tiếp nhau đặt câu
 đúng từ loại.
 - Đặt câu với một số từ ngữ, giải nghĩa 
 một số câu thành ngữ, tục ngữ ?
 - GV nhận xét chung. - Tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với mỗi 
 Bài tập 2: HĐ nhóm từ trong bảng sau.
 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận
 - HS trả lời; HS khác nhận xét, bổ sung.
 - Các nhóm thảo luận, điền vào bảng nhóm.
 - Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác 
 - Thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái bổ sung.
 nghĩa? 
 - Trình bày kết quả.
 - GV theo dõi, giúp đỡ.
 - GV nhận xét chữa bài
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Hôm nay chúng ta ôn tập những nội - HS nêu
 dung gì ? - HS nghe và thực hiện.
 - Chia sẻ bài học với bố mẹ và người 
 thân.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I: TIẾT 5
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết 
đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội 
dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân 
và bước đầu có giọng đọc phù hợp. 
 - HS( M3,4) đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở kịch.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết 
vấn đề và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất 
trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm 
chất yêu nước thông qua nội dụng bài tập đọc.
- Giáo dục ý thức tự giác luyện đọc, khâm phục tấm lòng yêu nước của dì Năm 
và bé An 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV: + Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
 + Một số trang phục đơn giản để diễn vở kịch Lòng dân. 
 - HS : SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy Tuần 10 Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV mời lớp phó VN điều hành lớp - Lớp phó VN điều hành lớp hát, vận 
 hát kết hợp vận động. động tại chỗ.
 - Nhắc lại tên các bài tập đọc đã học - HS nhắc lại 
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS nghe
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập
 2.1. Hoạt động kiểm tra đọc: (20 phút)
 * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn 
 văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 * Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu - HS lần lượt lên bốc thăm và thực hiện 
 hỏi về nội dung bài yêu cầu.
 - GV nhận xét - HS nghe
 2.2. Hoạt động thực hành: (10 phút)
 * Mục tiêu:- Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở 
 kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. 
 - HS( M3,4) đọc thể hiện được tính cách của các nhân vật trong vở 
 kịch.
 * Cách tiến hành:
 Bài tập 2: HĐ cả lớp=> Nhóm
 - HS đọc yêu cầu - Nêu tính cách của một số nhân vật 
 trong vở kịch Lòng dân của tác giả 
 Nguyễn Văn Xe. Phân vai trong nhóm 
 để tập diễn một trong hai đoạn kịch.
 - Bài tập có mấy yêu cầu? - HS nêu rõ 2 yêu cầu
 + Tổ chức cho HS thực hiện yêu - HS đọc thầm, phát biểu ý kiến về tính 
 cầu 1. cách từng nhân vật.
 - GV nhận xét chốt ý đúng. NV Tính cách
 Bình tĩnh, nhanh trí, 
 Dì 
 khôn khéo, dũng cảm, bảo 
 Năm
 vệ cán bộ.
 Thông minh, nhanh 
 An trí, biết làm cho kẻ địch 
 không nghi ngờ.
 Chú Bình tĩnh, tin tưởng 
 CB vào lòng dân.
 Lính Hống hách.
 Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh.
 - Các nhóm chọn diễn một đoạn kịch.
 - Đại diện các nhóm lên diễn kịch trước 
 + Yêu cầu 2:Phân vai để diễn kịch . lớp.
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024