Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 (tiếp theo)

Phiếu báo giảng tuần 10
(Từ ngày 27-31/10/ 2008)
Thứ Ngày
Môn
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
27/10
SHTT
Tập đọc
Đạo đức
Toán
K. học 
1
2
3
4
 5
Ôn tập
Tình bạn (tiết 2)
Luyện tập chung
Phòng tránh tai nạn giao thông
Thứ 3
28/10
K.chuyện
Toán 
Lịch sử
Âm .nhạc
Kĩ thuật
1
2
3
4
5
Ôn tập
Kiểm tra
Bác Hồ đọc “Tuyên Ngôn Đôïc Lập”
Thứ 4
29/10
Tập đọc 
TD 
MT
L.từ . câu 
Toán
1
2
3
4
5
Ôn tập
Ôn tập
Cộng hai số thập phân
Thứ 5
30/10
TLV
Toán
Chính tả
Địa lí 
Khoa học 
1
2
3
4
5
Ôn tập
Luyện tập
Ôn tập
Nông nghiệp .
Ôn tập: Con người và sức khỏe (T1)
Thứ 6
31/10
L.từ . câu 
TD
TLV
Toán
SHTT
1
2
3
4
5
Kiểm tra đọc
Kiểm tra viết
Tổng nhiều số thập phân 
Thứ hai ,ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tiết1 : SHTT 
*********************
Tiết 2 : TẬP ĐỌC 	
ÔN TẬP GIỮA HKI (T1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Ôn lại các bài văn miêu tả trong 3 chủ điểm: Việt Nam, Tổ quốc em,
Cánh chim hòa bình, Con người với thiên nhiên.
-Trau dồi kỹ năng đọc ,cảm thụ văn học.
-Trả lời đúng câu hỏi trong đoạn văn ,bài văn kiểm tra.
2. Kĩ năng: - Đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình ảnh được miêu tả trong bài.
-Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm đã học.
3. Thái độ: - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt.
4: Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL	
II. Đồ dùng dạy học :
-Các tấm phiếu ghi viết tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 1-9
-Bảng phụ học nhóm 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Đất Cà Mau
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn.
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
Ôn tập và kiểm tra.
4. Phát triển các hoạt động: 
*	Hoạt động 1: Ktra tập và HTL
-Mời HS lên bốc thăm chọn bài kiểm tra.
-Cho HS chuẩn bị 3 phút .
-Mời HS lên đọc bài.
-GV nêu câu về nội dung HS vừa đọc .
GV nhận xét , cho điểm.
 *	Hoạt động 2 :Làm bài 2.
Phát bảng phụ cho học sinh ghi theo cột thống kê.
GV yêu cầu nhóm dán kết quả lên bảng lớp.
Mời các nhóm nhận xét , bổ sung
Giáo viên nhận xét kết luận.
5. Nhận xét - dặn dò: 
Học thuộc lòng và đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
3HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
-6 HS lên bốc thăm chọn bài .
-HS xem lại bài trong 3 phút 
-HS lần lượt lên đọc(đoạnbài) mình chọn và trả lời câu hỏi
-HS làm việc theo nhóm 4
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp 
-Các nhóm nhận xét bài làm của nhau.
-HS sửa bài vào vở
******************
Tiết 3 : ĐẠO ĐỨC 	 
TÌNH BẠN (Tiết 2) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	Củng cố bài học.
2. Kĩ năng: 	 HS có kĩ năng ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm sai.
3. Thái độ: 	Có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. Đồ dùng dạy học: 
GV + HS: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát về chủ đề tình bạn.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Nêu những việc làm tốt của em đối với bạn bè xung quanh.
Em đã làm gì khiến bạn buồn?
-GV nhận xét, cho điểm
2 Học sinh nêu
2. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 2)
HS mở bài học
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Đóng vai (Làm bài tập 1).
a/ Mục tiêu : HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống bạn mình làm sai
b/Cách tiến hành.
- Nêu yêu cầu bài tập 1/ SGK.
-GV nhắc lại yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm ( mỗi tổ lạ một nhóm )
-Mời các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống.
Sau mỗi nhóm, giáo viên nêu câu hỏi:
+Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyên ngăn bạn?
+Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái? Em có giận, có trách bạn không? Bạn làm như vậy là vì ai?
2 Học sinh nêu
+ Thảo luận nhóm.
Các nhóm chọn 1 tình huống thảo luận cách ứng xử cho tình huống đó ,phân vai đóng xử lí tình huống.
Các nhóm lên đóng vai và trả lời câu hỏi.
-Các nhóm nhận xét. 
không? Bạn làm như vậy là vì ai?
+Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao?
GV kết luận : Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
v	Hoạt động 2: Tự liên hệ
 a/ Mục tiêu :HS biết liên hệ về cách đối xử với bạn bè.
 b/ cách tiến hành.
-GV yêu cầu HS tự liên hệ.
-Mời HS trình bày trước lớp .
-GV khen HS và kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía
-HS làm việc cá nhân và trao đổi với bạn bên cạnh.
-HS lần lượt tự liên hệ bảng thân trước lớp 
 v	Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.(Bài tập 3,4)
GV nêu yêu cầu.
Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca dao, tục ngữ về tình bạn.
HS xung phong hát hoặc kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn.
4. Tổng kết - dặn dò: 
Cư xử tốt với bạn bè xung quanh.
Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ .
-Nhận xét tiết học.
***********************
Tiết 4 : TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 	Củng cố cho học sinh.:
 - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân
 - So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau .
 - Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
2. Kĩ năng: Rèn học sinh cách tính nhanh, chính xác.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học. 
II. Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ học nhóm viết sẵn bài tâïp 2 
-Nháp 
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
Học sinh lần lượt sửa lại bài 4/ 48
Giáo viên nhận xét và cho điểm.
2. Giới thiệu bài mới: 
 Luyện tập chung
3. Các hoạt động dạy học bài mới : 
v	Hoạt động 1: Củng cố chuyển phân số thập phân thành số thập phân và cách đổi số đo độ dài dưới dạng số thập phân
 Bài 1:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
 -Giáo viên nhận xét, kết luận và cho điểm HS
 Bài 2:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Cho HS làm theo nhóm : thi “Ai nhanh , Ai đúng”
-Giáo viên và lớp nhận xét.tuyên dương nhóm làm nhanh và đúng .
Bài 3:
-Cho HS tự làm và sửa bài.
-GV nhận xét cho điểm.
v	Hoạt động 2: Luyện giải toán.
  Bài 4:
-Mời HS đọc bài toán .
- HD nhận dàng bài toán và giải
-GV kết luận bài giải .
4. Củng cố- dặn dò: 
 Nhắc lại cách giải toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”.
Dặn dò: Học sinh làm bài trong VBT
Chuẩn bị: “Kiểm tra”
Nhận xét tiết học 
3 Học sinh sửa bài.
Hoạt động cá nhân.
-2-3 HS đọc
- Học sinh làm bài vào nháp ,4 HS lên bảng chữa bài.
-HS đọc số thập phân vừa viết được
Lớp nhận xét.
-2-3 HS đọc
-HS làm theo nhóm 4
-Các nhóm trình bày kết quả và giải thích .
-HS sửa bài vào vở.
- Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài và sửa bài .
2-3 HS đọc
Xác định dạng toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”
HS làmvào vở nháp .1 HS lên bảng. chữa bài
Lớp nhận xét.
*******************
Tiết 5: KHOA HỌC	
PHÒNG TRÁNH 
TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS nêu được một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông.
2. Kĩ năng: - Có kỹ năng thực hiện một số biện pháp để đảm bảo an toàn giao thông.
3. Thái độ: - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học :
- Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.
-Hình vẽ trong SGK trang 40, 41 .
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Phòng tránh bị xâm hại.
 -• Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?
• -Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại?
-Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2,3 HS trình bày.
2. Giới thiệu bài mới:	
 “Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ”
3. Phát triển các hoạt động: 
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:
a/ Mục tiêu :HS nhận ra được những việc làm vi phạm lật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình.
b/ Cách tiến hành:
 Bước 1: Làm việc theo cặp. 
Yêu cầu học sinh quan sát các hình 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Mời các cặp trả lời.
- Giáo viên chốt: Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường bộ (vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy định, xe chở hàng cồng kềnh).
Học sinh hỏi và trả lời nhau theo gợi ý?
•+ Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông?
•+ Tại sao có vi phạm đó?
•+ Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thông?
- Đại diện các cặp trả lời
v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận
a/ Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông.
 b/Cách tiến hành:
* Bước 1: Làm việc theo cặp.
Yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5, 6 , 7 trang 41 SGK và phát hiện những việc cầm làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.
* Bước 2: Làm việc cả lớp.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu các biện pháp an toàn giao thông. ... h quả của ngành trồng trọt.
-Yêu cầu HS quan sát Hình1 SGK và trả lời câu hỏi cuối mục 1.
- GV kết luận.
-Mời HS kể về các loại cây trồng ở địa phương.
-HS nêu : vì khí hậu nước ta nhiệt đới gió mùa
-HS thảo luận và nêu: nhờ áp dụng khoa học kĩ thuật vào trồng trọt nên năng suất cây trồng của nước ta ngày càng tăng ,hiện nay nước ta là nước suất khẩu gạo hàng đầu thế giới.
-HS quan sát và chỉ trên lược đồ.
-HS thi kể.
vHoạt động 2: Ngành chăn nuôi 
-Mời HS đọc thông tin GSK 
- Hỏi :Vì sao số lượng gia xúc , gia cầm ngày càng tăng?
-GV kết luận : Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo và ngày cầu thịt trứng sữa của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển .
-Yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi cuối mục 2.
+Chăn nuôi có vai trò như thế nào trong đời sống?
-GV kết luận : Trâu bò , lợn gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng vì có nhiều nguồn thức ăn . chăn nuôi cung cấp thực phẩm , phát triển kinh tế .
-HS đọc thầm
-HS thảo luận nhóm đôi
-Đại diện các nhóm trả lời .
-Các nhóm nhận xét ,bổ sung.
-HS quan sát và thoả luận nhóm đôi.
4. Củng cố - dặn dò: 
GV nêu để năng xuất nông nghiệp tăng lên , trong hoạt động sản xuất và chăn nuôi , chúng ta đã sử dụng nhiều loại phân bón và các chất thải của gia súc vì vậy dẫn tới việc ô nhiễm môi trường .để hạn chế việc ô nhiễm môi trường , chúng ta cần phải áp dụng khoa học kĩ thuật tiên tiến vào sản xuất và chăn nuôi.
Chuẩn bị: “Lâm nghiệp và thủy sản”
-Nhận xét tiết học.
*********************
Tiết 5 : KHOA HỌC	 
ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) 
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 	- Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh .
2. Kĩ năng: - Vẽ hoặc viết được sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
3. Thái độ: 	- Giáo dục HS bảo vệ sức khỏe và môi trường.
II. Đồ dùng dạy học :
- Các sơ đồ trang 42 , 43 
- Giấy A4 và bút dạ đủ dùng.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ .
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ.
+Nêu cách pphòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2 ,3 HS trình bày.
2. Giới thiệu bài mới: Ôn tập: Con người và sức khỏe.
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với SGK
a/ Mục tiêu :củng cố một số kiến thức về: Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
b/ Cách tiến hành:	
 Bước 1: Làm việc cá nhân. 
Yêu cầu HS làm các bài tập 1, 2 , 3 trang 42 SGK. 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
-Mời HS chữa bài.
- Giáo viên chốt đáp án đúng: Câu 1
+Từ 10- 15 : tuổi dậy thì ở nữ.
+ Từ 13 – 17 : tuổi dậy thì ở nam.
+Từ 10 – 19 tuổi vị thành niên
câu 2: d) Là tuổi mà cơ thể có nhiều biến đổi về mặt thể chất , tinh thần , tình cảm và mối quan hệ xã hội.
Câu 3: c) Mang thai và cho con bú
-HS tự làm bài tập ra nháp theo cặp .
-Vài HS lần lượt chữa bài.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại.
v Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh ai đúng “
a/ Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học 
b/Cách tiến hành:
* Bước 1: HDHS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bện viêm gan A trang 43 SGK.
Mỗi nhóm vẽ hoặc viết một sơ đồ về cách phòng tránh một bệnh
* Bước 2: Làm việc theo nhóm 
-Yêu cầu các nhóm làm việc
-GV theo dõi giúp đỡ các nhóm .
* Bước 3: Làm việc cả lớp.
-Mời các nhóm cử người trình bày.
-GV nhận xét , tuyên dương.
-HS quan sát sơ đồ SGK.
-HS làm việc theo nhóm 4
_ Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung.
4. Củng cố - dặn dò: 
-Nên và không nên làm gì để phòng tránh các bệnh Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
Xem lại bài.
Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe(tt).
- Nhận xét tiết học .
-HS nêu 
********************
Thứ sáu ,ngày 31 tháng 10 năm 2008
Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
(Đề bài do chuyên môn ra )
*******************
Tiết 2: THỂ DỤC
*********************
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
(Đề bài do chuyên môn ra )
********************
Tiết 4 : TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: HS 
1. Kiến thức: 	- Nêu được cách tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân).
- Nêu được tính chất kết hợp của phép cộng và vận dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất .
2. Kĩ năng: - Áp dụng tính chất giao hoán, kết hợp để tính nhanh.
3. Thái độ: - Học sinh yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ,nháp.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: Luyện tập.
sửa lại bài tập 2 SGK 
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- 2HS 
2. Giới thiệu bài mới: Tổng nhiều số thập phân.
3. Các hoạt động dạy học bài mới: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn tính tổng của nhiều số thập phân 
*GV nêu ví dụ 1(SGK)
-Mời HS nêu phép tính tìm số lít dầu ở 3 thùng.
- GV ghi bảng:
 27,5 + 36,75 + 14 = ?
-Mời HS nêu kết quả và cách thực hiện.
•- Giáo viên chốt lại.
+Cách xếp các số hạng.
+Cách cộng. 
*Ví dụ 2:HDHS tương tự ví dụ 1.
-Lưu HS đặt số 10 thảng phần nguyên ở các số hạng. 
v Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 1:
-GV nêu bài tập lên bảng .
•-Giáo viên theo dõi cách xếp và tính.
•
 -GV và lớp nhận xét.
Bài 2:
Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập:
 -Yêu cầu HS tự làm bài.
•- Giáo viên nnhận xét kết quả và chốt lại.
	a + (b + c) = (a + b) + c
•- Yêu cầu HS nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng.
-HS đọc ví dụ.
-HS nêu .
-HS tự làm bài tập ra nháp .
-Vài HS lần lượt nêu kết quả và cách làm.
-Lớp nhận xét bổ sung.
-HS nhắc lại.
-HS nhắc lại cách cộng tổng nhiều ssó thập phân.
-HS tự làm vào nháp 
-4 HS lên bảng chữa bài.
a) 5.27
+ 14.35
 + 9.25
 = 28.87
b) 6.4
+ 18.36
 + 52
 = 76.76
c) 20.08
+ 32.91
 + 7.15
 = 60.14
d) 0.75
+ 0.09
 + 0.8
 = 1.64
-HS sửa bài vào vở.
Học sinh làm bài.
 2 Học sinh sửa bài.
Học sinh rút ra kết luận:
• Muốn cộng tổng hai số thập phân với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba.
Bài 3:
-GV nêu bài tập lên bảng
-Nhắc HS cacùh vận dụng để tính nhanh kết quả.
Giáo viên theo dõi học sinh làm bài 
 Mời HS lên sửa bài và nêu cách làm 
- Giáo viên chốt lại: để thực hiện cách tính nhanh của bài cộng tổng của nhiều số thập phân ta áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để thực hiện.
-HS nêu lại yêu cầu của bài tập
4 Học sinh sửa bài .Nêu tính chất vừa áp dụng.
a )(12.7
+ 1, 3 )
 + 5,89 
 = 19.89
b ) 38.6
+ ( 2.09
+ 7.91) 
= 48.6
c) ( 5.75
+ 4,25 )
 + ( 7,8
+ 1.2 )
= 19
d) (7.34
+ 2,66)
+ ( 0,45
+ 0.55)
= 11
Lớp nhận xét,sửa bài.
4. Củng cố - dặn dò: 
-Nhắc lại tính chất kết hợp của phép cộng
Xem lại bài.
Chuẩn bị: Phép trừ.
- Nhận xét tiết học .
*********************
Tiết 5: SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 a/ Về học tập :
 * Ưu điểm :-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 * Khuyết điểm:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 b/ Về nội quy trường lớp
 * Ưu điểm:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
* Khuyết điểm:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
 - Thi đua chào mừng ngày 20/11
 -Gặp phụ huynh HS học yếu 
 3/ Rèn luyện học sinh yếu :
Rèn kĩ năng đọc,viết và cộng số thập phân 
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu