Giáo án lớp 5 - Tuần 11

Tuần 11
Thửự hai ngaứy 31 thaựng 11 naờm 2011
Tập đọc
Chuyện Một khu vườn nhỏ 
I.Muùc ủớch yeõu caàu: 
 -Đọc diễn cảm một bài vă với giọng hồn nhiên ( bé Thu ); giọng hiền từ (người ông)
 - Hiểu ND : Tình cảm yêu quý thiên nhiên của 2 ông cháu. 
 - Giáo dục học sinh nâng cao nhận thức và trách nhiệm về BVMT
II.Chuaồn bũ: 
- Tranh SGK phoựng to
III.Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
	1.OÅn ủũnh : 
 	2. Baứi cuừ : 
 3. Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng1: Luyeọn ủoùc
- Goùi 1 HS khaự ủoùc caỷ baứi trửụực lụựp.
- GV chia baứi : 3 ủoaùn.
- Laàn 1: theo doừi vaứ sửỷa sai phaựt aõm cho HS.
- Laàn 2: Hửụựng daón ngaột nghổ ủuựng sau daỏu caõu vaứ giửừa caực cuùm tửứ.
- Laàn 3: GV Keỏt hụùp giaỷi nghúa theõm.
- Cho HS luyeọn ủoùc theo caởp.
- Goùi HS ủoùc theồ hieọn.
- GV nhaọn xeựt chung vieọc ủoùc baứi cuỷa HS.
- GV ủoùc toaứn baứi 1 laàn.
Hoùat ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi:
 - Yeõu caàu HS ủoùc thaàm tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏnkhoõng phaỷi laứ vửụứn.
H: Beự Thu thớch ra ban coõng ủeồ laứm gỡ? 
H-Haừy noựi veà nhửừng loaứi caõy ủửụùc troàng treõn ban coõng nhaứ beự Thu? 
ẹoaùn 2: coứn laùi
- Vỡ sao khi thaỏy chim veà ủaọu treõn ban coõng, Thu muoỏn baựo ngay cho Haống bieỏt?
-Em hieồu ủaỏt laứnh chim ủaọu laứ theỏ naứo?
(Nụi toỏt ủeùp, thanh bỡnh seừ coự chim ủaọu, seừ coự ngửụứi ủeỏ tỡm ủeồ laứm aờn)
=>Giaựo vieõn: Loaứi chim chổ ủeỏn soỏng vaứ laứm toồ, haựt ca ụỷ nhửừng nụi coự caõy coỏi, sửù bỡnh yeõn, moõi trửụứng thieõn nhieõn saùch ủeùp. Nụi aỏy khoõng nhaỏt thieỏt laứ moọt caựnh rửứng, moọt caựnh ủoàng, moọt coõng vieõn hay moọt khu vửụứn lụựn. Coự khi chổ coự moọt maỷnh vửụứn nhoỷ baống moọt baờng chieỏu treõn ban coõngneỏu moói ngửụứi bieỏt yeõu thieõn nhieõn, caõy hoa, chim choực, bieỏt taùo cho mỡnh moọt khu vửụứn nhử treõn ban coõng nhaứ beự Thu thỡ moõi trửụứng xung quanh ta seừ trong laứnh, tửụi ủeùp hụn.
ẹaùi yự : Baứi vaờn cho ta thaỏy giaự trũ cuỷa khu vửụứn vaứ tỡnh yeõu thieõn nhieõn cuỷa oõng chaựu beự Thu.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm.
Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
- GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn caàn luyeọn ủoùc. (ủoaùn 1)
- 1 HS ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo SGK.
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi, lụựp theo doừi ủoùc thaàm theo.
- HS theo doừi.
- 1 em ủoùc, caỷ lụựp ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi trong SGK.
- HS luyeọn ủoùc theo caởp, ủoùc theồ hieọn.
- Laộng nghe.
 - ẹeồ ngaộm caõy vaứ nghe oõng keồ veà loaứi caõy
- Caõy quyứnh laự daứy, giửừ ủửụùc nửụực; caõy hoa ti goõn – thoứ nhửừng caựi raõu theo gioự ngoù nguaọy nhử nhửừng caựi voứi voi beự xớu; caõy hoa giaỏy – bũ voứi ti goõn quaỏn nhieàu voứng; caõy daõ Aỏn ẹoọ – baọt ra nhửừng buựp ủoỷ hoàng nhoùn hoaột, xoeứ nhửừng laự naõu roừ to
- Laộng nghe vaứ nhaộc laùi.
- HS traỷ lụứi.
- 1 HS ủoùc ủoaùn 2, lụựp ủoùc thaàm .
- Vỡ Thu muoỏn Haống coõng nhaọn ban coõng cuỷa nhaứ mỡnh cuừng laứ vửụứn
- 2 HS ủoùc noỏi tieỏp 2 ủoaùn trửụực lụựp.
4.Cuỷng coỏ- dặn dò :
- GV nhận xét tiết học 
- Về nhà học bài 
_____________________________
Toán 
Luyện tập
I.Muùc tieõu: 
-Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
-So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân
- Giáo dục học sinh lòng ham học Toán 
II. Chuaồn bũ: 
 Noọi dung oõn taọp	 	
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
	1. OÅn ủũnh: Chổnh ủoỏn neà neỏp lụựp.
	2. Baứi cuừ: Toồng nhieàu soỏ thaọp phaõn:
 H-Neõu tớch chaỏt keỏt hụùp cuỷa pheựp coọng? 
Baứi 3: Sửỷ duùng tớnh chaỏt giao hoaựn vaứ tớnh chaỏt keỏt hụùp ủeồ tớnh.
 a. 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 b. 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,05
	3. Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng daùy cuỷa GV
Hoaùt ủoọng hoùc cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Hửụựng daón luyeọn taọp thửùc haứnh
Baứi 1: Tớnh: Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà, laứm baứi vaứo vụỷ.
H- Muoỏn tớnh toồng nhieàu soỏ ta laứm theỏ naứo?
Baứi 2: Tớnh baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt:
H-Muoỏn tớch baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt ta aựp duùng tớnh chaỏt naứo?
Baứi 3: ẹieàn daỏu ,=
Baứi 4: Baứi giaỷi:Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà, tỡm hieồu ủeà.
 ẹaựp soỏ: 91,1m
-Hoùc sinh ủoùc ủeà, tỡm hieàu ủeà.
-Hai hoùc sinh leõn baỷng.
-Lụựp laứm vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi. HS traỷ lụứi.
-HS ủoùc ủeà, tỡm hieàu ủeà.
-Hai hoùc sinh leõn baỷng.
-Lụựp laứm vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi, HS traỷ lụứi.
-HS ủoùc ủeà, tỡm hieàu ủeà.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
4. Cuỷng coỏ: Nhaộc laùi noọi dung ủaừ oõn taọp?
5. Daởn doứ: Veà nhaứ laứm baứi ụỷ vụỷ BT toaựn, chuaồn bũ baứi tieỏp theo.
Kĩ thuật 
 Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống
I. Mục tiêu :
- Nêu được tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống.
- Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.
- Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ở gia đình.. 
II. Đồ dùng dạy học.
 - Một số bát, đũa và dụng cụ, nớc rửa bát
 - Tranh ảnh minh họa theo nội dung SGK
 - Phiếu đánh giá kết quả học tập.
III. Các hoạt động dạy học
 A. Kiểm tra bài cũ
 ? Nêu cách bày dọn bữa ăn ở gia đình?
B. Bài mới
- GV giới thiệu bài
+ Nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường dùng?
+ Nêu tác dụng của việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống?
- GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động1
+ Mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn ở gia đình?
+ So sánh cách rửa bát ở gia đình với cách rửa bát đợc trình bày trong SGK?
- GV nhận xét và hướng dẫn HS các bước rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống theo nội dung SGK.
- GV thực hiện một vài thao tác minh họa.
- Hướng dẫn HS về nhà rửa bát.
- GV phát phiếu đánh giá kết quả học tập cho từng HS
- GV nêu đáp án. GV nhận xét.
- HS liên hệ thực tế trả lời
- HS đọc nội dung mục 1 trả lời.
- HS liên hệ thực tế và đọc nội dung mục 2 và trình bày.
- HS làm bài
- HS báo cáo kết quả tự đánh giá
IV. Củng cố - dăn dò
- GV nhận xét ý thức học tập của HS
- GV động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình rửa bát sau khi ăn.
 _______________________________
Thể dục
động tác toàn thân, Trò chơi“ chạy nhanh theo số ”
I. Mục tiêu:
- Ôn 4 động tác vươn thở , tay ,chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Học động tác toàn thân
-Chơi trò chơi“ Chạy nhanh theo số”Thực hiện cơ bản đúng động tác theo nhịp hô, đúng hướng, đúng biên độ, chơi trò chơi nhiệt tình, chủ động
- Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật, rèn luyện sức khoẻ, thể lực, kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn
II. Địa điểm-phương tiện:
-Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập
-GV chuẩn bị 1 còi, giáo án, tranh thể dục, các dụng cụ cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp tổ chức:
1. Phần mở đầu
* Nhận lớp : Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
- Ôn động tác vươn thở và tay. chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Học động tác toàn thân
- Chơi trò chơi“ Chạy nhanh theo số”
* Khởi động: -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai
- Trò chơi“ Chim bay, cò bay”
2. Phần cơ bản
*Ôn 4 động tác đã học
* Học động tác toàn thân
 * Chia nhóm tập luyện
* Chơi trò chơi“ Chạy nhanh theo số” 
3. Phần kết thúc
- Trò chơi“ Lịch sự ”
- Cúi người thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài học
- Nhận xét giờ học
- BTVN: Ôn 4 động tác vươn thở tay chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung
Cán sự tập hợp báo cáo sĩ số 
HS chạy theo hàng dọc do cán sự điều khiển sau đó tập hợp 3 hàng ngang 
- GV hô nhịp để HS thực hiện. Trong quá trình thực hiện GV quan sát uốn nắn, sửa sai
- GV nêu tên động tác, làm mẫu toàn bộ, sau đó làm mẫu chậm và phân tích kỹ thuật
- Hô nhịp chậm và thực hiện để HS tập theo, xen kẽ GV nhận xét uốn nắn
- GV Phân tích trên tranh và cho HS tập 
- Sau mỗi lần tập GV quan sát nhận xét đánh giá
- Cán sự điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai cho HS
- Cán sự điếu khiển GV đến các tổ quan sát sửa sai
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi sau đó cho HS chơi thử và chơi chính thức. Trong quá trình chơi GV quan sát nhận xét uốn nắn. 
- Cán sự điều khiển và cùng GV hệ thống bài học
______________________________________________________________________
Thửự ba ngaứy 1 thaựng 11 naờm 2011
Luyện từ và câu 
đại từ xưng hô 
I . Muùc ủớch yeõu caàu: 
- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô 
- Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn ; chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào ô trông
- Giáo dục học sinh được thái độ tình cảm của nhân vật khi dùng một đại từ xưng hô 
II .Chuaồn bũ : 
 - Baỷng phuù 
III. Caực hoaùt ủoọùng daùy - hoùc : 
1. OÅn ủũnh :
2. Baứi cuừ : 
3.Baứi mụựi : Gụựi thieọu baứi .
Hoaùt ủoọng 1:Hỡnh thaứnh kieỏn thửực.
VD1: Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà tỡm hieồu ủeà hoaứn thaứnh phieỏu hoùc taọp sau.
Tửứ chổ ngửụứi noựi.
Chuựng, toõi, ta
Tửứ chổ ngửụứi nghe.
Chi, caực ngửụi
Tửứ chổ ngửụứi hay vaọt.
chuựng
VD2: Yeõu caàu ủoùc baứi taọp vaứ neõu yeõu caàu ủeà.
- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi nhaọn xeựt caựch xửng hoõ cuỷa caực nhaõn vaõt.
=> GV choỏt yự: -Caựch xửng hoõ cuỷa cụm ( xửng laứ chuựng toõi, goùi Hụ Bia laứ chũ). Tửù troùng lũch sửù vụựi ngửụứi ủoỏi thoaùi.
- Caựch xửng hoõ cuỷa Hụ Bia: (xửng laứ ta, goùi cụm laứ caực ngửụi): kieõu caờng, thoõ loó, coi thửụứng ngửụứi ủoỏi thoaùi)
-VD3: Giaựo vieõn treo hai baỷng yeõu caàu gioỏng nhau. Yeõu caàu hai daừy thi tieỏp sửực tỡm tửứ ủeồ goùi, tửù xửng.
ẹoỏi tửụùng
Goùi
Tửù xửng
Vụựi thaày coõ
Thaày, coõ
Con, em
Vụựi boỏ, meù
Boỏ, cha, ba, thaày , tớa..meù, maự, maù, u, meọ, baàm, buỷ
con
Vụựi anh, chũ
Anh, chũ
em
Vụựi em
em
Anh ( chũ)
Vụựi baùn beứ
Baùn, caõu, ủaống aỏy..
Toõi, tụự, mỡnh
H-Nhửừng tửứ duứng ủeồ goùi, hay tửù xửng ủửụùc goùi laứ gỡ? H-Beõn caùnh caực tửứ ủoự ủeồ theồ hieọn sửù toõn troùng phaõn bieọt baọc thửự ngửụứi Vieọt Nam coứn duứng nhửừng tửứ naứo nửừa?
-Khi xửng hoõ caàn chuự yự ủieàu gỡ?
-Hoùc sinh ủoùc ghi nhụự SGK trang 105
Hoaùt ủoọng2: Luyeọn taọp thửùc haứnh.
Baứi 1: Hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà.
-Yeõu caàu hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn vaứo vụỷ.
+ Thoỷ xửng laứ ta, goùi ruứa laứ chuự em: kieõu caờng, coi thửụứng ruứa.
+ Ruứa xửng laứ toõi, goùi thoỷ laứ anh: tửù troùng, lũch sửù vụựi thoỷ.
Baứi 2: GV treo baỷng phu ghi noọi dung caàn ủieàn leõn baỷng. Yeõu caàu hoùc ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà.
=>GV: Thửự tửù ủieàn vaứo oõ troỏng: 1 - toõi, 2 - toõi, 3- noự, 4- toõi, 5- noự, 6- chuựng ta.
4, Cuỷng coỏ : H-Theỏ naứo laứ ủaùi tửứ xửng hoõ? ẹaùi tửứ xửng hoõ duứng ủeồ laứm gỡ? Khi xửng hoõ caàn chuự yự ủieàu gỡ?
-Hoùc sinh ủoùc ủeà tỡm hieồu ủeà.
-Ho ... ủũa phửụng.)
 + Giụựi thieọu baỷn thaõn ngửụứi vieỏt ủụn.
(Ngửụứi ủửựng teõn laứ baực toồ trửụỷng daõn phoỏ (ủeà 1); baực toồ trửụỷng daõn phoỏ hoaởc trửụỷng thoõn (ủeà 2).
Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt ủụn: 
- Nhaộc HS trỡnh baứy lớ do vieỏt ủụn (tỡnh hỡnh thửùc teỏ, nhửừng taực ủoọng xaỏu ủaừ xaỷy ra vaứ coự theồ xaỷy ra) sao cho ngaộn goùn, roừ, coự sửực thuyeỏt phuùc ủeồ caực caỏp thaỏy roừ taực ủoọng nguy hieồm cuỷa tỡnh hỡnh ủaừ neõu, tỡm ngay bieọn phaựp khaộc phuùc hoaởc ngaờn chaởn. 
- Yeõu caàu HS neõu ủeà baứi caực em ủaừ choùn.
- Yeõu caàu tửứng caự nhaõn dửùa vaứo baứi vaờn ủeồ xaõy dửùng laự ủụn.
- Sau 10 -12 phuựt laứm baứi, yeõu caàu moọt soỏ em ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- GV nghe vaứ chaỏm ủieồm cho hoùc sinh.
4.Cuỷng coỏ: Nhaộc laùi yeõu caàu khi vieỏt moọt laự ủụn. - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
5.Daởn doứ: - Daởn veà nhaứ hoaứn thieọn laự ủụn vieỏt vaứo vụỷ, chuaồn bũ baứi Caỏu taùo cuỷa baứi vaờn taỷ ngửụứi
 _______________________________________
Toán 
Nhân một số thập phân với một số tự nhiên
I Muùc tieõu: 
-Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
-Biết giải bài toán có nhân một số thập phân với một số tự nhiên 
- Giáo dục học sinh lòng ham học Toán 
II Chuaồn bũ : - Giaựo vieõn baỷng phuù ghi saỹn noọi dung baứi hai, phieỏu hoùc taọp.
 - Hoùc sinh oõn laùi baỷng cửỷu chửụng nhaõn chia.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1.Oồn ủũnh: 
2.Baứi cuừ: Hoùc sinh leõn laứm baứi 5 - ẹaựp soỏ: 3,3 ; 2,2 ; 2,5
3.Baứi mụựi: - Giụựi thieọu baứi 
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1: Hỡnh thaứnh kieỏn thửực.
- GV neõu treo ủeà baứi vaứ hỡnh veỷ leõn baỷng yeõu caàu hoùc sinh tỡm hieồu ủeà. Thaỷo luaọn nhoựm tớnh chu vi hỡnh tam giaực baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt?
- Hoùc sinh traỷ lụứi GV ghi.
 1,2 x 3 = ? (m) ta coự 1,2 m = 12 dm
-Yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn pheựp nhaõn 12 x 3
 12 36dm = 3,6m 
 x 3 Vaọy 1,2 x 3 = 3,6 (m)
 3 6 (dm) 
-Thoõng thửụứng ngửụứi ta ủaởt tớnh.
 1,2
 x 3
 3,6 (m)
-Yeõu caàu hoùc sinh so saựnh keỏt quaỷ vaứ caựch tớnh coự sửù gioỏng nhau vaứ khaực nhau.
H-Neõu caựch nhaọn soỏ thaọp phaõn vaứ soỏ tửù nhieọn.
VD 2: Tửụng tửù vớ duù 1 yeõu caàu hoùc sinh tớnh.
 0,46
 x 12
 92
 46
 5,52
-Tửứ hai vớ duù treõn yeõu caàu hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủoõi neõu caựch nhaõn.
Hoaùt ủoọng2 : Luyeọn taọp thửùc haứnh.
Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh:
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà vaứ tớnh.
 A 2,5 C 0,256 b = 20,9
 x 7 x 8
 17,5 2,048 d = 102
H-Muoỏn nhaõn soỏ thaọp phaõn vaứ soỏ tửù nhieõn ta laứm theỏ naứo?
Baứi 2: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng:
-GV treo baỷng phu leõn baỷng, phaựt phieỏu hoùc taọp cho hoùc sinh yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi vaứ neõu yeõu caàu baứi laứm baứi vaứo phieỏu.
Thửứa soỏ
3.18
8,07
2,389
Thửứa soỏ
3
5
10
Tớch
9,54
40,35
23,89
H-Muoỏn tỡm tớch ta laứm nhử theỏ naứo?
Baứi 3: Baứi giaỷi:Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà vaứ giaỷi.
Trong 4 giụứ oõ toõ ủi ủửụùc quaừng ủửụứng laứ:
42,6 x 4 = 170,4 (km)
ẹaựp soỏ: 170,4k
-Hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeõ.
 A 
 1,2m 1,2m
 B 1,2m C
-Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm baứn tỡm caựch tớnh.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
-Hoùc sinh thửùc hieọn.
-Hoùc sinh neõu yự kieỏn caự nhaõn.
-Hoùc sinh neõu.
-Hoùc sinh laứm baứi vaứo giaỏy nhaựp.
-Moọt hoùc sinh leõn baỷng laứm.
-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
-ẹaùi dieọn nhoựm neõu caựch nhaõn, lụựp boồ sung.
-Hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà.
-Laàn lửụùt 4 hoùc sinh leõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ.
-Nhaọn xeựt sửỷa baứi.
-Hoùc sinh neõu.
-Hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà.
-Hoùc sinh caự nhaõn laứm baứi vaứo phieỏu.
-3 hoùc sinh ủaùi dieõn leõn baỷng laứm.
-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
-Hoùc sinh traỷ lụứi.
-Hoùc sinh ủoùc ủeà neõu yeõu caàu ủeà baứi.
-Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
-1 hoùc sinh leõn baỷng laứm, lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
4. Cuỷng coỏ : - H-Muoỏn nhaõn soỏ thaọp phaõn cho soỏ tửù nhieõn ta laứm theỏ naứo?
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
5. Daởn doứ: Veà nhaứ laứm baứi chuaồn bũ baứi sau.
_________________________________
___________________________________________
Khoa học 
Tre – mây - song
I. Muùc tieõu : 
- Kể được tờn một số đồ dựng làm từ tre, mõy, song.
- Nhận biết một số đặc điểm của tre, mõy, song
- Quan sỏt nhận biết một số đồ dựng làm từ tre, mõy, song
II.Chuaồn bũ: 
 + GV :- Thoõng tin vaứ hỡnh trang 46,47 sgk. Phieỏu hoùc taọp.
 -Moọt soỏ tranh aỷnh hoaởc ủoà duứng thaọt ủửụùc laứm tửứ tre, maõy, song.
+ HS xem trửụực baứi
III. Caực hoùat ủoọng daùy - hoùc 
1.OÅn ủũnh : 
 2. Baứi cuừ : 
3. Baứi mụựi : - Giụựi thieọu baứi - Ghi ủeà.
Hoùat ủoọng cuỷa GV
Hoùat ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1: Laứm vieọc theo nhoựm
MT: Giuựp HS laọp ủửụùc baỷng so saựnh ủaởc ủieồm coõng duùng cuỷa tre, maõy, song.
- GV treo baỷng phuù leõn baỷng ủoàng thụứi phaựt phieỏu hoùc taọp cho HS yeõu caàu hoùc sinh quan saựt tranh, ủoùc thoõng tin SGK keỏt hụùp hieồu bieỏt cuỷa mỡnh neõu ủaởc ủieồm coõng duùng cuỷa tre, maõy, song?=>Giaựo vieõn keỏt luaọn.
Tre
Maõy, song
ẹaởc ủieồm
-Caõy moùc ủửựng cao khoaỷng 10 –15m, thaõn roóng ụỷ beõn trong, goàm nhieàu ủoỏt thaỳng.
-Cửựng, coự t/chaỏt ủaứn hoài.
Caõy leo, thaõn goó, daứi, khoõng phaõn nhaựnh, hỡnh truù.
- Coự loaứi thaõn daứi ủeỏn haứng traờm meựt.
Coõng duùng
-Laứm nhaứ, laứm ủoà duứng trong gia ủỡnh..
-ẹan laựt, laứm ủoà mú ngheọ.
-Laứm giaõy buoọc beứ, laứm baứn gheỏ,.
Hoaùt ủoọng 2: Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi.
- GV treo baỷng phuù leõn baỷng ủoàng thụứi phaựt phieỏu hoùc taọp cho hoùc sinh yeõu caàu HS quan saựt tranh hỡnh 4,5,6,7 noựi teõn tửứng ủoà duứng trong moói hỡnh, ủoàng thụứi xaực ủũnh ủoà duứng ủửụùc laứm tửứ vaọt lieọu tre, maõy, hay song. Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn ghi keỏt quaỷ thaỷo luaọn vaứo phieỏu hoùc taọp.
=>GV treo baỷng toồng hụùp leõn baỷng.
Hỡnh
Teõn saỷn phaồm:
Teõn vaọt lieọu
Hỡnh 4
-ẹoứn gaựnh.
-Ỏng ủửùng nửụực.
-Tre.
-OÂỏng tre.
Hỡnh 5
-Boọ baứn gheỏ tieỏp khaựch.
Maõy, song
Hỡnh 6
-Caực loaùi roồ, raự.
Tre, maõy.
Hỡnh 7
-Tuỷ ; giaự ủeồ ủoà; gheỏ
-Maõy, song
Hoaùt ủoọng 3: Laứm vieọc caự nhaõn.
H-Keồ teõn moọt soỏ ủoà duứng baống may, tre maứ em bieỏt?
H-Neõu caựch baỷo quaỷn ủoà duứng baống tre, maõy, song trong nhaứ baùn?
=>GV keỏt luaọn: Tre vaứ maõy, song laứ nhửừng vaọt lieọu phoồ bieỏn, thoõng duùng cuỷa nửụực ta. Saỷn phaồm cuỷa nhửừng vaọt lieọu naứy raỏt ủa daùng vaứ phong phuự. Nhửừng ủoà duứng trong gia ủỡnh ủửụùc laứm tửứ tre hoaờc maõy, song thửụứng ủửụùc sụn daàu ủeồ baỷo quaỷn, choỏng aồm moực.
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn ủoùc thoõng tin vaứ quan saựt tranh trang 46 sgk ủeồ thaỷo luaọn.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-3 hoùc sinh ủoùc laùi.
- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn ủoùc thoõng tin vaứ quan saựt tranh trang 46 sgk ủeồ thaỷo luaọn.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn. Caực nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
2 hoùc sinh nhaộc laùi.
-HS neõu yự kieỏn caự nhaõn 
-Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
-Hoùc sinh laộng nghe.
4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ :
 Neõu ủaởc ủieồm, coõng duùng cuỷa tre, maõy song?
-Keồ moọt ssoự ủoà duứng laứm baống tre, maõy, song? Neõu caựch baỷo quaỷn?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Veà nhaứ hoùc baứi chuaồn bũ baứi sau.
_____________________________________________________
Toán 
 Luyện tập cộng các số thập phân
I. Mục tiêu : 
- Rèn cho HS kỹ năng cộng , trừ số thập phân .Vận dụng tính chất của cộng , trừ số thập phân để tính nhanh .
II. Bài luyện : 
 1. BT 1 : 
- HS làm trên phiếu học tập .
- HS nêu bài làm , nhận xét .
- GV kkết luận : a - b - c = a - ( b + c ) 
 2. BT 2 : 
- 1 HS đọc .
- HS trao đổi nhóm 2 để làm bài .
- HS nêu bài làm ; nhận xét , chữa :
 Giải
 Cách 1: Số gạo còn lại là :
 5 - 1,25 - 1,5 = 2,25 ( kg )
 Đáp số ; 2,25 kg 
 Cách 2 : Số gạo còn lại là :
 5 - ( 1,25 + 1,5 ) = 2,25 ( kg ) 
 Đáp số : 2,25 kg 
 3. BT 3 :
- HS đọc thầm , nêu yêu cầu ( Tính bằng cách thuận tiện nhất ) .
- 2 HS lên bảng ; lớp làm bài vào vở .
- ? Nhận xét , chữa :
a. 14,23 + 7,06 - 1,23 b. 20,06 – 12,37 - 7,63
= 14,23 - 1,23 + 7,06 = 20,06 - ( 12,37 + 7,63 )
 = 13 + 7,06 = 20,06 - 20
 = 20,06 = 0,06
 4. Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét giờ học .
- VN ôn lại cách cộng , trừ số thập phân .
SINH HOAẽT TAÄP THEÅ
I. Muùc tieõu:
- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
- HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
- Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. Chuaồn bũ: Noọi dung sinh hoaùt: Caực toồ trửụỷng coọng ủieồm thi ủua, xeỏp loaùi tửứng toồ vieõn; lụựp tửụỷng toồng keỏt ủieồm thi ủua caực toồ.
III. Tieỏn haứnh sinh hoaùt lụựp:
1 .Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh lụựp trong tuaàn 11:
- Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn buoồi sinh hoaùt.
* Caực toồ tửù thaỷo luaọn ủaựnh giaự tỡnh hỡnh hoùc taọp, sinh hoaùt caực thaứnh vieõn.
- Toồ trửụỷng baựo caựo, xeỏp loaùi toồ vieõn. 
- Lụựp trửụỷng nhaọn xeựt chung.
- GV nghe giaỷi ủaựp, thaựo gụừ. 
- GV toồng keỏt chung: 
 a) Neà neỏp: ẹi hoùc chuyeõn caàn, ra vaứo lụựp ủuựng giụứ, duy trỡ sinh hoaùt 10 phuựt ủaàu giụứ.
 b) ẹaùo ủửực: ẹa soỏ caực em ngoan, leó pheựp, bieỏt giuựp ủụừ baùn yeỏu, tớnh tửù giaực ủửụùc naõng cao hụn.
c) Hoùc taọp: Caực em coự yự thửực hoùc taọp toỏt, chuaồn bũ baứi trửụực khi ủeỏn lụựp, haờng haựi phaựt bieồu xaõy dửùng baứi: . . Tham gia tớch cửùc phong traứo thi ủua giaứnh “Hoa ủieồm 10”. Beõn caùnh ủoự coứn moọt soỏ hoùc sinh tieỏp thu baứi chaọm, chửa chaờm chổ, chửừ xaỏu, trỡnh baứy baứi caồu thaỷ:
d) Caực hoaùt ủoọng khaực: Tham gia sinh hoaùt ẹoọi ủaày ủuỷ, tớch cửùc trong coõng taực trửùc tuaàn, chaờm soực boàn hoa.
2 .Keỏ hoaùch tuaàn sau: 
 - Hoùc chửụng trỡnh tuaàn 12.
 - ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ, chuaồn bũ baứi ủaày ủuỷ trửụực khi ủeỏn lụựp, caực toồ trửụỷng – lụựp trửụỷng caàn coỏ gaộng vaứ phaựt huy tớnh tửù quaỷn.
- Luyeọn taọp ủoọi troỏng, kyừ naờng ủoọi vieõn, ủaùt hieọu quaỷ cao.
- Thi vụỷ saùch – chửừ ủeùp.
- Tham gia sinh hoaùt ẹoọi, Sao ủaày ủuỷ, chaờm soực boàn hoa theo phaõn coõng
- Nhaộc nhụỷ cha meù ủoựng goựp caực khoaỷn tieàn quy ủũnh.
- Tham gia hoùc boài dửụừng, phuù ủaùo ủaày ủuỷ.