Giáo án lớp 5 - Tuần 12

TUẦN 12
Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2012
Ngày soạn: 27/10/2012
 Ngày giảng: 29/10/2012
Tiết 2: 
Lớp 2: TẬP ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (T1)
Lớp 5: TOÁN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000...
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2:
	Biết ngắt nghỉ hơi ở câu có nhiều dấu phẩy. Hiểu tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4).
	Rèn kĩ năng đọc rõ tiếng, lưu loát, rành mạch. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
 GD HS luôn yêu quí quan tâm tới mẹ của mình và biết quí trọng tình cảm của mẹ, biết nghe lời mẹ.
Lớp 5:
 Biết nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,..
 Biêt chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 
 Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: Bảng phụ
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Lớp 2
Lớp 5
HS: 
- Đọc lại bài trước
GV: 
- Giới thiệu bài - giới thiệu tranh
- Đọc mẫu toàn bài
- Cho HS đọc nối tiếp câu Kết hợp đọc từ khó: cây vũ sữa, mỏi mắt, khản tiếng, xuất hiện, vỗ về, 
- Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới 
- HD ngắt nghỉ , giọng đọc
HS:
- Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm
GV: 
- Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn
- Nghe nhận xét sửa sai cho HS
- HD đọc đồng thanh đoạn 3
HS:
- Đọc đồng thanh đoạn 3
(chuyển tiết)
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
 a) VD1: 27,867 10 = ?
- HD HS nhân như sgk
 b) VD2: 53,286 100 = ?
- HD HS làm
HS: 
- 1 hs lên bảng làm
 53,286 100 = 5328,600
GV: 
- Nhận xét, chốt bài đúng.
- Giảng => Quy tắc trong sgk, hs đọc
Bài 1. HD làm bài
HS:
- Làm bài 3 HS lên bảng.
GV: 
- Nhận xét, chốt bài đúng.
KL: 
- Bài 2. HD làm bài
HS:
- Làm bài theo nhóm 2.
GV: 
- Giúp đỡ các nhóm.
HS: 
- Hoàn thành bài.
GV: 
- Nhận xét, chốt ý đúng
10,4 dm = 104 cm 12,6m=1260cm
0,856m = 85,6 cm 5,75dm =57,5cm
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà làm VBT.
______________________________________
Tiết 3: 
Lớp 2: TẬP ĐỌC: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA (T2)
Lớp 5: TẬP ĐỌC: MÙA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2: (Đã nêu ở tiết 1)
Lớp 5:
Đọc trôi chảy, lưu loát và diễn cảm bài văn, nhấn mạnh những từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị của rừng thảo quả. 
 	Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Giáo dục HS yêu quý, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên xung quanh mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: bảng phụ
Lớp 5: bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
 Tìm hiểu bài
GV: 
- HD đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn, cả bài. Thảo luận, trả lời các câu hỏi tìm hiểu ND bài học
HS: 
- Đọc thầm trả lời câu hỏi trong SGK
GV: 
- Gọi HS trả lời các câu hỏi, nhận xét bổ sung
C1: Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng
C2: Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy 
C3: Từ các cành lá, những đài hoa ...
C4: Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ 
YC HS nêu ND bài – NX ghi bảng
- HD luyện đọc lại
HS: 
- NT phân vai cho các bạn trong nhóm đọc bài.
GV: 
- Mời đại diện các nhóm thi đọc bài
- N xét, đánh giá, bổ sung
 Củng cố, dặn dò:
- Tóm tăt ND bài.
- NX giờ học
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết kể chuyện
HS: 
- 1hs khá đọc bài
GV: 
- Gọi hs chia đoạn; 5 đoạn 
HS: 
- 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn
GV: 
- Ghi từ khó: Đản Khao, Chin San, ngọt lựng, lấn chiếm. Gọi hs đọc
- Gọi hs đọc từng phần và giảng từ
- Gọi 1hs đọc toàn bài
HS: 
- Đọc thầm bài và trả lời Câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK
GV: 
- Gọi hs trả lời từng câu hỏi nhận xét, chốt ý đúng, ghi bảng
- 1 HS đọc lại toàn bài
- HD đọc đoạn 2
HS: 
- Luyện đọc nhóm 2
GV: 
- Gọi hs đọc bài
- Nhận xét, ghi điểm
- Giảng => ND bài, ghi bảng
- HS Đọc nối tiếp nội dung bài.
Củng cố, dặn dò:
- Tóm tăt ND bài.
- NX giờ học
- Về nhà đọc lại bài
Tiết 4: 
Lớp 2: TOÁN:	 TÌM SỐ BỊ TRỪ
Lớp 5: CHÍNH TẢ: Nghe - viết: MÙA THẢO QUẢ
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2: 
Biết tìm x trong các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ). Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của 2 đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm đó.
Rèn kĩ năng tìm số bị trừ để giải các BT, kỹ năng sử dụng thước vẽ đường thẳng qua các điểm cho trước. 
 Giáo dục HS tư duy lô gích, tính cẩn thận, chính xác khi làm bài.
Lớp 5:
Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi của bài Mùa thảo quả. 
Làm được bài tập 2 a hoặc bài tập 3 a.
Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch, rèn chữ viết đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: 1 tờ bìa kẻ 10 ô vuông như bài học, 1 cái kéo, thước thẳng, PBT
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
GV: 
- Giới thiệu bài – ghi tên bài
- Hướng dẫn HS tìm số bị trừ thao tác với đồ dùng trực quan
- Giới thiệu cách tính 
X - 4 = 6
 X = 6 + 4
 X = 10
+Quy tắc: Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ
- YC HS nhắc lại quy tắc nhiều lần
- Hướng dẫn HS làm BT1 
HS: 
- Cá nhân tự làm BT1 vào vở
GV: 
- Gọi HS lên bảng làm bài 
- Nhận xét bổ sung
- HD HS làm BT2 
HS: 
- Cá nhân tự làm BT2 vào vở
GV: 
- Mời 2 HS đọc kết quả bài làm 
- Nhận xét bổ sung
- Hướng dẫn HS làm BT3, BT4 
HS: 
- Cá nhân tự làm BT4 vào vở
GV:
- Gọi 2 HS đọc kết quả bài làm
- Theo dõi nhận xét bài làm của HS 
 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Yêu cầu HS về nhà làm VBT
HS:
- Đọc thầm bài chính tả
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
- Đọc mẫu đoạn viết. HD viết từ khó
HS: 
- Viết từ vào giấy nháp.
GV: 
- Đọc bài cho hs nghe viết
HS: 
- Viết bài vào vở
GV: 
- Đọc cho HS hoàn thành bài.
- Thu bài chấm điểm
Bài 2. HD làm bài: ý a
HS: 
- Làm bài vào vở
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét
Bài 3. HD làm bài
HS: 
- Làm bài thi vào bảng nhóm
GV: 
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc.
Củng cố, dặn dò:
- Tóm tắt ND bài
- N/ xét giờ học
- Yêu cầu HS về nhà viết lại bài
_____________________________________
Tiết 5:
Lớp 2: ĐẠO ĐỨC: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
	Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau. Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày.
	Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
	GD HS quan tâm giúp đỡ bạn mọi lúc mọi nơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HĐ của GV 
HĐ của HS
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Vì sao cần phải chăm chỉ học tập ?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra chơi.
MT : Giúp hs hiểu được việc quan tâm giúp đỡ bạn..
- GV kể chuyện.
- GV nêu câu hỏi, nội dung chuyện.
- Kết luận : Khi bạn ngã em cần hỏi thăm,
c. Hoạt động 2: Việc làm nào là đúng.
 MT : HS biết được một số việc quan tâm giúp đỡ bạn.
- GV treo tranh.
- Y/C HS chỉ được những hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn. Tại sao ?
- Nhận xét kết luận.
d. Hoạt động 3 : Vì sao cần quan tam giúp đỡ bạn.
 MT: HS biết được lý do vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn.
- GV phát phiếu học tập.
- GV cho HS bày tỏ ý kiến.
- Nhận xét kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi HS, 
e. Củng cố, dặn dò:
- Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn ? 
- GV nhận xét giờ học.
1 HS TL CH
- HS theo dõi. 
- HS trả lời.
- HS quan sát.
- HS chỉ
- Nhận phiếu học tập
- HS làm cá nhân
- Nghe
- TL CH
- Nghe
________________________________________________________________
Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2012
Ngày soạn: 28/10/2012
 Ngày giảng: 30/10/2012
Tiết 1: 
Lớp 2: TOÁN: 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 - 5
Lớp 5: LTVC: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2:
	Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13 - 5, lập được bảng 13 trừ đi một số. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5.
	HS thực hiện phép trừ trong phạm vi các số đã học, biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 - 5 thành thạo. 
	Giáo dục HS tư duy lôgíc, tính cẩn thận, tích cực, tính kiên trì, chính xác.
Lớp 5:
Hiểu được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường theo yêu cầu cầu bài tập 1 
	Biết ghép một tiếng gốc Hán (bảo) với những tiếng thích hợp để tạo thành từ phức ở bài tập 2; Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu bài tập 3.
	Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: - Que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Lớp 2
Lớp 5
GV: 
- Giới thiệu bài - ghi tên bài
- Giới thiệu phép trừ 13 - 5 tìm kết quả bằng cách sử dụng que tính 
- HD đặt tính và thực hiện phép tính
13
13 - 4 = 9
13 - 7= 6
5
13 - 5 = 8
 13 - 8= 5
8
13 - 6= 7
 13- 9= 4
- Gọi HS nối tiếp nhau nêu kết quả 
- Cả lớp đọc ĐT thuộc lòng bảng CT
- Hướng dẫn HS làm BT1, BT2
HS: 
- Cá nhân tự làm BT1, BT2vào vở 
GV:
- Mời 1 HS đọc kết quả bài làm 
- Nhận xét bổ sung
- Hướng dẫn HS làm BT3, BT4 
HS: 
- Cá nhân tự làm BT4 vào vở 
GV: 
- Gọi 2 HS đọc kết quả bài làm
- Theo dõi nhận xét bài làm của HS 
B4: ĐS: 7 xe đạp
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học
- Yêu cầu HS về nhà làm lại BT4
HS: 
- Đọc trước bài
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
- Hướng dẫn làm bài
HS: 
- Thảo luận làm bài
GV: 
- Gọi các nhóm trình bày, nhận xét
- GV nhận xét KL 
HS:
- Làm bài theo nhóm 2
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét
HS:
- Làm bài 3, 2 hs lên bảng
GV: 
- Nhận xét, chữa bài
Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học, tóm tắt toàn bộ ND bài.
Tiết 2: 
Lớp 2: KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA 
Lớp 5: TOÁN: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2: 
Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa. 
Kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp nội dung. Nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. 
Giáo dục HS biết quan tâm đến mẹ, yêu thương mẹ, hiếu thảo với mẹ để mẹ vui lòng. 
Lớp 5:
HS biết nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,
	Nhân một sồ thập phân với một số trồn chục, tròn trăm. Giải bài toán có ba bước tính. 
	Giáo dục HS tính chính xác, khoa học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Lớp 2
Lớp 5
HS:
- Đọc trước đề bài
GV: 
- Giới thiệu bài - ghi tên bài
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài và những ý chính của từng đoạn 
- HD HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý
HS: 
Nối tiếp nhau kể từng đoạn của chuyện trong nhóm 
GV:
- Gọi HS kể chuyện trước lớp, cả lớp và GV nhận xét về ND, cách thể hiện
- HD HS kể toàn bộ câu chuyện 
HS: 
- Nối tiếp nhau tập kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm
GV: 
- Gọi 3 HS đại diện nhóm 1 kể, mỗi em kể 1 đoạn sau đó đến kể theo nhó ... ẩn thận, trình bày bài sạch sẽ khoa học.
Lớp 5: 
Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước những khó khăn to lớn: “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm’.
 Các biện pháp nhân dân ta thực hiện để chống lại “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”, quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ. 
 GD HS yêu quý lịch sử nước nhà.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
GV: 
- GT bài – Nêu mục đích yêu cầu 
- HD học sinh nghe, viết 
- HD viết từ khó.
HS: 
- Viết từ khó.
GV:
- Nghe đại diện nhóm báo cáo – Gv nhận xét, sửa sai cho HS.
- Đọc cho hs nghe, viết bài vào vở 
- Theo dõi, uốn nắn cho HS 
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
HS:
- Đổi vở, soát lỗi.
GV: 
- Chữa lỗi chính tả cho HS
Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương những HS viết đẹp, nhắc những em viết còn xấu về nhà viết lại.
HS:
- Đọc trước bài
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
- Phát phiếu, HD làm bài theo nhóm.
HS: 
- Đọc thầm bài trong gsk và trả lời:
1) Sau cách mạng tháng 8/1945 nhân dân ta gặp những khó khăn gì?
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét, chốt ý đúng
HS: 
- Đọc thầm bài trong gsk và trả lời:
1) Để thoát khỏi tình thế hiểm nghèo Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta làm những việc gì?
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét, chốt ý đúng
HS: 
- Thảo luận trả lời câu hỏi
1) Nêu ý nghĩa của việc vượt qua tình thế “Nghìn cân treo sợi tóc”?
GV: 
- Gọi hs trả lời, nhận xét
- Cho hs quan sát tranh ảnh sgk
- Giảng => Ghi nhớ. 
HS: 
- Đọc nối tiếp ghi nhớ trong sgk
Củng cố - dặn dò: 
- Củng cố lại ND bài.
- Nhận xét giờ học.
____________________________________________
 Tiết 2: 
Lớp 2: LUYỆN TOÁN: ÔN: 53 - 15
Lớp 5: LUYỆN VIẾT: Nghe - viết: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2: 
Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15. 
Rèn kĩ năng đặt tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 - 15. Biết giải bài toán có lời văn.
HS có tính tư duy lôgic, tính cẩn thận, tích cực, tính tự giác, chính xác.
Lớp 5: 
 HS nghe viết chính xác trình bày đúng khổ 1 và 2 của bài.
	 Rèn HS kỹ năng nghe, viết thành thạo, viết bài với tốc độ nhanh.
 Giáo dục HS có ý thức viết bài cẩn thận, trình bày bài sạch sẽ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 Lớp 2
Lớp 5
GV:
- Giới thiệu bài.
- Nêu bài toán - hướng dẫn HS làm bài.
- Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
- Cho HS nhắc lại cách tính.
HS:
- Cá nhân tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
GV:
- Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- GV nêu yêu cầu và cách làm BT2, 3 
HS:
- Cá nhân tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
- HS khác nhận xét.
GV: 
- Cùng cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng - chốt lời giải đúng.
 Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
- Chuẩn bị cho tiết học sau
HS: 
- Viết từ khó, dễ lẫn.
GV:
- Nghe đại diện nhóm báo cáo.
- GV nhận xét, sửa sai cho HS.
- Đọc cho hs nghe, viết bài vào vở.
- Theo dõi, uốn nắn cho HS.
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
HS:
- Đổi vở, soát lỗi.
GV: 
- Chữa lỗi chính tả cho HS
Củng cố - dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Tuyên dương những hs viết đẹp, nhắc những em viết còn xấu về nhà viết lại.
________________________________________
Tiết 3: 
Lớp 2: LUYỆN ĐỌC: ÔN: MẸ
Lớp 5: LUYỆN TOÁN: 
ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN
I. MỤC TIÊU:
 Lớp 2: 
 	Củng cố lại cách đọc diễn cảm 1 bài thơ.
	Rèn kỹ năng đọc to thành tiếng, rõ ràng, lưu loát. 
 	Tích cực trong giờ học.
Lớp 5:
 Củng cố lại cách nhân 1 số thập phân với 1 số thập phân, cách giải các bài toán.
 Giải được các bài toán.
 GD HS tính chính xác, cẩn thận.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	 Lớp 2
Lớp 5
GV: 
- Giới thiệu bài
- Luyện đọc:
- Đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn HS luyện đọc 
HS: 
- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong nhóm
GV: 
- Nghe HS đọc sửa sai cho HS
- HD HS đọc từng đoạn trong nhóm 
HS: 
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm
GV: 
- Nghe và nhận xét đánh giá
- HS Thi đọc giữa các nhóm
- NT cử đại diện thi tài
- GV và các nhóm khác nghe N/xét đánh giá tìm ra nhóm đọc tốt nhất 
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
HS:
- Đọc đề bài.
- Cá nhân tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
GV:
- Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS nêu cách tính
- GV nêu yêu cầu và cách làm BT2, 3.
HS:
- Cá nhân tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
GV: 
Cùng cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng – chốt lời giải đúng.
Củng cố- dặn dò: 
- Nhận xét giờ học
________________________________________________________________
Thứ 6 ngày 2 tháng 11 năm 2012
Ngày soạn: 31/10/2012
 Ngày giảng: 2/11/2012
Tiết 1:
Lớp 2: TẬP LÀM VĂN : GỌI ĐIỆN 
Lớp 5: TOÁN: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
Lớp 2: 
	 Đọc hiểu bài Gọi điện, biết một số thao tác gọi điện thoại; trả lời được các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm khi gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại ( BT 1).
	 Viết được 3, 4 câu trao đổi qua điện thoại theo 1 trong 2 ND nêu ở BT 2.
	 GD HS có ý thức khi nói chuyện điện thoại.
Lớp 5:
Củng cố về nhân một số thập phân với một số thập phân.
 	Sử dụng được tính chất kết hợp của phép nhân các số thập phân trong thực hành tính.	
Giáo dục HS tính chính xác khoa học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
GV: 
- Giới thiệu bài - nêu yêu cầu giờ học
- Hướng dẫn HS làm BT1 (miệng )
HS: 
- Thảo luận nhóm BT1 đưa ra ý kiến đúng (tỏ sự quan tâm của mình khi bố mẹ bị mệt) 
GV:
- Yêu cầu HS nói với bố mẹ tỏ sự quan tâm của mình khi bố mẹ bị mệt 
- Nhận xét bổ sung
- Hướng dẫn HS làm BT2 ( miệng )
Quan sát tranh nói lời an ủi của mình với bố mẹ theo các tình huống trong tranh. 
HS: 
- Quan sát tranh nói lời an ủi của mình với bố mẹ theo các tình huống trong tranh 
GV: 
- Nghe HS trả lời N xét và bổ sung
Củng cố, dặn dò:
- Củng cố ND bài
- Nhận xét giờ học
- Khen những HS có bài viết hay 
HS:
- Làm lại BT 2
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
Bài 1: Treo bảng phụ. HD làm bài: 
HS:
- Làm bài, 2 HS lên bảng làm bài
GV: 
- Nhận xét, chốt ý đúng.
a
b
c
(ab)c
a(bc)
2,5
3,1
0,6
4,65
4,65
1,6
4
2,5
16
16
4,8
2,5
1,3
15,6
15,6
- Giảng => nhận xét, sgk, gọi HS đọc.
HS: 
- Đọc nối tiếp nhận xét.
GV: HD làm ý b.
HS:
- Làm bài 2 hs lên bảng
GV: 
- Nhận xét, chốt ý đúng.
Bài 2: HD làm bài: 
HS:
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài
GV: 
- Nhận xét, chốt ý đúng.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà làm VBT.
Tiết 2: 
Lớp 2: TOÁN: LUYỆN TẬP 
Lớp 5: TẬP LÀM VĂN: 
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( QUAN SÁT VÀ CHỌN LỌC CHI TIẾT )
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2: 
	 Thuộc bảng 13 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 33 - 5, 53 - 15 Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 – 15. 
	 Thực hiện phép trừ dạng 33 - 5, 53 - 15, biết giải bài toán có một phép trừ dạng 53 - 15 thành thạo.
 GD HS tư duy lôgíc, tính cẩn thận, tích cực, tính kiên trì, chính xác.
Lớp 5:
Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc vè ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi; Người thợ rèn,)
Hiểu: khi quan sát, viết một bài văn tả người,phải chọn lọc để đưa vào bài văn những chi tiết tiêu biểu, nổi bật gây ấn tượng . từ đó biết vận dụng đã có để quan sát và ghi lại kết quả quan sát ngoai hình của một người thường gặp.
Giáo dục HS tự giác làm bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Lớp 2: Que tính
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
HS:
- Làm lại BT3
GV: 
- Giới thiệu bài - ghi tên bài
- Hướng dẫn HS làm BT1, BT2 
HS:
- Cá nhân tự làm BT1, BT2 vào vở
GV: 
- Mời 3 HS đọc kết quả bài làm 
- Nhận xét bổ sung
- Hướng dẫn HS làm BT3, BT4,BT5
HS: 
- Cả lớp làm BT4 vào vở
GV: 
- Mời 2 HS đọc kết quả bài làm 
- Nhận xét bổ sung
B4: ĐS: 15 quyển vở
Củng cố, dặn dò:
- N/ xét giờ học
- Yêu cầu HS về nhà làm VBT
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
Bài 1: HD làm bài: 
HS: 
- Làm bài theo nhóm 2
GV: 
- Giúp đỡ các nhóm.
HS: 
- Hoàn thành bài.
GV: 
- Gọi hs các nhóm trình bày. 
- Nhận xét:
+ Mái tóc : Đen , dày kì lạ, phủ kín vai
+ Đôi mắt: Khi bà mỉm cười hai con ngươi đen sẫm nở ra long lanh, dịu hiền khó tả
+ Khuôn mặt: Đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, hình như vẫn tươi trẻ
+ Giọng nói: Trầm bổng, ngân nga
- Tác giả đã ngắm bà rất kĩ, đã chọn những chi tiết về ngoại hình để miêu tả
Bài 2: HD làm bài: 
HS: 
- Làm bài theo nhóm 2
GV: 
- Gọi hs các nhóm trình bày. Nhận xét.
- KL: Bắt lấy thỏi thép hồng như bắt lấy một con cá sống.
Quai những nhát búa hăm hở
Quặp thỏi thép trong đôi kìm sắt dài dúi đầu nó vào giữa đống than hồng
HS: 
- Thảo luận nói tác dụng của việc quan sát và chọn lọc miêu tả.
GV: 
- Gọi HS trình bày, nhận xét.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về ôn lại bài.
____________________________________
Tiết 3: 
Lớp 2: LUYỆN VIẾT: Tập chép: ĐIỆN THOẠI
Lớp 5: KHOA HỌC: ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐỒNG
I. MỤC TIÊU:
Lớp 2:
 Chép lại được đoạn 2 của bài.
 Rèn KN viết chữ đúng mẫu, đều nét, ngồi viết đúng tư thế.
 HS ý thức luyện viết chữ đẹp, giữ gìn vở viết sạch sẽ.
Lớp 5: 
 Nhận biết 1 số tính chất của đồng. Nêu được 1 số ứng dụng trong sản xuất và đời sống của Đồng.
 Quan sát, nhận biết 1 số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng
 Tích cực trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Lớp 2
Lớp 5
HS:
- Đọc bài trong sgk
GV:
- Cho hs đọc trước lớp đoạn cần viết.
- HD viết đúng các chữ viết hoa và trình bày đúng đoạn văn xuôi.
HS:
- Chép bài vào vở.
GV:
- Cho HS đổi vở soát lỗi.
- Nhận xét, chữa lỗi, N/ xét bài viết
HS:
- Viết lại bài nếu chưa đạt YC.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
GV: 
- GTB, ghi đầu bài
HS: 
- Quan sát sợi dây đồng mô tả màu sắc. độ sáng, tính cứng tính dẻo
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét, chốt ý đúng
- Phát phiếu học tập, HD làm bài.
HS: 
- Đọc thông tin trong sgk, thảo luận nhóm hoàn thành bài trong phiếu.
GV: 
- Gọi hs trình bày, nhận xét
- KL: Đồng: Có màu nâu đỏ, có ánh kẽm, dễ dát mỏng và kéo sợi
Hợp kim đồng: Có màu nâu hoặc vàng, có ánh kim, cứng hơn đồng
- HD quan sát tranh.
HS: 
- Quan sát tranh trong sgk, chỉ và nói tên các hình vẽ trong sgk
GV: 
- Gọi hs trình bày
- KL: Đồng được sử dụng làm đồ điện, một số bộ phận của ô tô
HS: 
- Kể về đồ dùng bằng đồng có trong gia đình theo nhóm
GV: 
- Gọi hs trình bày
- Gọi HS nêu cách bảo quản.
Củng cố, dặn dò:
- Tóm tắt lại ND bài
- Nhận xét giờ học.