Giáo án Lớp 5 - Tuần 17 (tiết 7)

Thứ Hai
Ngày soạn:07.12. 2008
Ngày giảng: 08.12. 2008
Tiết1: Chào cờ
 =============
Tiết 2 TậP ĐọC
Ngu công xã tịnh tường
I. Mục tiêu
Biết độc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác các từ khó, đọc diễn cảm ... thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ông Phàn Phù Lìn
Hiểu nội dung của bài: ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả nông thôn
II. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hS đọc bài “ Thầy cúng đi bệnh viện”
Nhận xét , đánh giá điểm
B. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện đọc – Tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
Cho HS khá đọc toàn bài
Cho HS đọc nối tiếp GV giả nghĩa 1 số từ
 + Cho HS đọc chú giải
1 HS khá đọc toàn bài
GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài
Yêu cầu HS đọc thầm rồi trả lời câu hỏi
Câu hỏi 1 ông Lìn đã làm thế nào để đưa nước về nông thôn?
Câu hỏi 2: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào?
Câu hỏi 3 Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước?
Câu 4: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
c) Đọc diễn cảm.
- Cho HS tiếp nối nhau đọc toàn bài
- Hướng dẫn đọc giọng phù hợp với đoạn
- Cho HS luyện đọc diễn cảm 1 đoạn
- Nhận xét đánh giá
C. Củng cố – Dặn dò
- Cho HS nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- Bài tập về nhà
2 HS đọc bài
HS khỏc nhận xét
HS khỏ đọc
HS đọc nối đoạn
1 HS đọc toàn bài
HS đọc thầm trả lời
Ông lần mò cả tgáng trong rừng để tìm nước...
Về tập quán canh tác, đồng bào không làm mương làm...
HS dựa vào phần 3 trả lời câu hỏi
HS phát biểu
- HS tiếp nối nhau đọc
- Thi đọc diễn cảm
- Nhắc lại nộ dung bài
TiÊT 3 toán
*81 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính với số thập phân
Rèn kĩ năng giải các bài liên quan đến tỉ số phần trăm.
II/ Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
B. Bài mới
 1.Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Đặt tính rồi tính
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài tập vào vở
Chữa bài
GV nhận xét chữa bài, đánh giá điểm.
Bài tập 2: Goi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét , đánh giá điểm
Bài 3: Goi HS đọc bài toán.
GV tóm tắt lên bảng
Gọi 1 em lên giải
Bài giải::
a) Từ năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là:
15875 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số phần trăm tăng thêm là:
250 : 15625 = 0,016
0,016 = 1,6%
Đáp số: a)1,6%
 b)16129 người
GV nhận xét, chữa bài, đánh giá điểm
Bài 4: Gọi HS đọc YC
Hướng dẫn HS giải vào vở - rồi chữa
ĐA: ý C
Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
2 HS chữa bài tập về nhà trên bảng
Nhận xét đánh giá
1 HS đọc Y/C bài tập
2HS lên bảng
Lớp làm vào vở
HS khác nhận xét
1 HS đọc Y/C bài tập
1 HS lên thực hiện trên bảng, lớp làm vào vở
HS khác nhận xét
1 HS đọc bài toán
1 HS lên thực hiện trên bảng
HS khác nhận xét
1 HS đọc 
1 HS làm bài rồi chữa
TIết 4 khoa học
Ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu
 Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về:
Đặc điểm giới tính.
Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh. cá nhân.
Tính chất và một số công dụng của một số vật liệu đã học.
II. đồ dùng
Hình và thông tin SGK trang 68...
Phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nờu ghi nhớ
B. Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn HS hoạt động
Hoạt động 1: Làm việc với phiếu học tập.
Bước 1: HS làm việc cá nhân
HS làm BT trang 68 SGK
Bước 2: Làm việc theo nhóm
Các nhóm dựa vào kết quả BT vừa làm để điền vào phiếu học tập
Bước 3:Làm việc cả lớp: 
 Gọi một số HS trình bày, 
Dựa vào hình trong SGK kể tên 1 số đồ làm bằng chất dẻo 
GV kết luận:
Hoạt động 2: Tính chất của một số chất
 Làm việc cá nhân: Hệ thống lại tính chất của các chất đã học
 HS đọc các thông tin SGK trảe lời câu hỏi trang 
Làm việc cả lớp
+ Gọi đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung:
Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
HS nêu ghi nhớ giờ trước
HS quan sát - Thảo luận
- Đại diên nhóm trình bày kết quả thảo luận
Làm việc cá nhân
HS trình bày
Trả lời một số câu hỏi
 - Nêu lại nội dung bài học
Thứ ba
Ngày soạn: 08.12. 2008
Ngày giảng: 09.12. 2008
TIEÁT 1: LUYệN Từ Và CÂU
	Tiết 33:Ôn tập về từ và cấu tạo từ
I. Mục tiêu
 1. Củng cố về kiến thức cấu tạo từ
 2. Nhận biết từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm. Tìm được từ đồng nghĩa với từ đã cho...
I. Lên lớp
Hoạt động củ GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS chữa bài tập 3
Nhận xét chữa bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm tập 
Bài tập 1: Giúp HS nắm vững yêu cầu Bài tập 
- Mời HS nhắc lại kiến thức đã học ở lớp 4
- Lớp làm vào vở
- Gọi HS trình bày kết quả
- Nhận xét bổ sung
Bài tập 2: Cho HS làm việc theo nhóm 
 - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển
Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả
GV nhận xét, chữa bài
Lời giải: 
+ đánh: đánh cờ, đánh trống, ...
+ trong veo, trong vắt, trong xanh...
+ đậu: thi đậu, chim đậu,...
Bài tập 3: Trao đổi cặp
Tìm các từ đồng nghĩa:
- với tinh ranh: tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, khôn ngoan, khôn lỏi...
- dâng: tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa...
Bài tập 4: Cho HS làm bài rồi chữa
- Đáp án: có mới nới cũ, xấu gỗ, tốt nước sơn..
C. Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
- Bài tập về nhà
HS Lên chữa BT
HS khác nhận xét
HS nêu yêu cầu bài tập làm bài cá nhân
Lớp làm vào vở
Nhận xét chữa bài
HS làm việc theo nhóm
Dại diện nhom trình bày
nhận xét chữa bài
HS nêu yêu cầu bài tập làm bài theo cặp
HS trình bày
Nhận xét chữa bài
HS tự làm rồi chữa
Tiết 2 TOáN
*82 Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
Củng cố kĩ năng thực hiện phép tính .
Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
II/ Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
B. Bài mới
 1.Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Chuyển phần phân số của hỗn số thành phân số rồi viết viết số thập phân tương ứng.
Gọi HS đọc yêu cầu bài tập
Cho HS làm bài tập vào vở
Chữa bài
GV nhận xét chữa bài, đánh giá điểm.
Bài tập 2: Tính x
Goi HS đọc yêu cầubài toán
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS chữa bài
- GV nhận xét , đánh giá điểm
Bài 3: Goi HS đọc bài toán.
GV tóm tắt lên bảng
Gọi 1 em lên giải
GV nhận xét, chữa bài, đánh giá điểm
Bài giải::
Hai ngày đầu máy bơm hút được la:
35% + 40% = 75% ( lượng nước teong hồ)
Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
65% - 40% = 25%( lượng nước teong hồ)
Đáp số: 25%( lượng nước teong hồ)
Bài 4: Khoanh vào D là đúng 
Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
2 HS chữa bài tập về nhà trên bảng
Nhận xét đánh giá
1 HS đọc Y/C bài tập
2HS lên bảng
Lớp làm vào vở
HS khác nhận xét
1 HS đọc Y/C bài tập
1 HS lên thực hiện trên bảng, lớp làm vào vở
HS khác nhận xét
1 HS đọc bài toán
1 HS lên thực hiện trên bảng
HS khác nhận xét
1 HS đọc YC BT
1 HS làm bài rồi chữa
Tiết 5 khoa học
Kiểm tra định kỡ cuối kỡ I
thứ tư
Ngày soạn: 09.12. 2008
Ngày giảng: 10.12. 2008
Tiết 1: TậP Đọc
Ca dao về lao động sản xuất
I.Mục tiêu
1. Đọc lưu loát bài toàn bài Biết đọc các bài ca dao lưu loát tâm tình nhẹ nhàng
2. Hiểu ý nghĩa của các câu ca dao: Lao động vất vả nhưng người nông dân đã đem lại cho cuộc sống âmé no, hạnh phúc cho mọi người, mọi nhà.
II. Đồ dùng học tập
Tranh minh hoạ bài học SGK
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Gới thiệu bài
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
Luyện đọc .
Tìm hiểu bài
? Những hình ảnh nào nói lên sự vất vả lo lắng của người nông dân?
?Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân?
? Hãy chọn nội dung phù hợp ứng với mỗi câu?
? Nhờ đâu cụ ún được khỏi bệnh?
c) Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Chọn một đoạn để thi đọc diễn cảm
Củng cố – Dặn dò
Hệ thống bài
Nhận xét giờ học 
Chuẩn bị bài sau
1 HS khá đọc toàn bài
đọc nối đoạn ( 2 lượt)
Luyện đọc trong nhóm
HS dọc thầm rồi trả lời câu hỏi
Phát biểu
_ HS trả lời
HS khác nhận xét bổ sung
- Thi đọc diẽn cảm
- 1 vài HS nhắc lại ND của bài
Tiết 2 Chính tả (nghe –vieỏt)
Người mẹ của 51 đứa con
I. Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nghe viết: nghe viết chính xác trình bày đúng, sạch, đẹp đoạn chính tả ...
- Làm đúng các bài tập ôn mô hình cấu tạo từ.
II. Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng viết các tiếng chứa âm đầu bằng 
s / r lớp làm vào nháp
- Nhận xét, đánh giá điểm
B. Bài mới
1 Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn nghe viết
- GV đọc đoạn chính tả
- Luyện viết 1 số từ khó
+ Cho HS luyện viết từ khó vào nháp
+ Hướng dẫn viết tên riêng nước ngoài
Đọc từng cụm từ cho HS viết.
GV vừa đọc vừa quan sát HS viết, giúp đỡ những HS còn lúng túng
Chấm cữa bài tập
Chấm 5 -7 bài
HS đổi chéo bài chữa lỗi cho nhau
GV nhận xét bài viết của HS
3. Làm bài tập
Bài tập 2: Hướng dẫn làm bài tập đúng theo quy trình hướng dẫn mô hình cấu tạo từ
Gọi HS đọc yêu càu bài tập
Cho HS làm vào vở bài tập
Gọi HS lên chữa
C. Củng cố - dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
 - Bài tập về nhà
2 HS lên bảng
HS khác nhận xét
Theo dõi
Luyện viết từ khó vào nháp
Viết bài
Đổi chéo vở để sửa lỗi cho nhau
HS tự làm bài tập rồi Chữa bài tập
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
tiết 3. . Toán
* 83 Giới thiệu máy tính bỏ túi 
I/ Mục tiêu
Giúp HS làm quen với sử dụng máy tính bỏ túi. để thực hiện phép tính cộng trừ, nhân, chia và tính phần trăm.
Rèn luyện kĩ năng giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm.
II. Đồ dùng
- Mày tính bỏ túi
II/ Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
- Nhận xét đánh giá điểm
B. Bài mới
 1.Giới thiệu bài
 2.Giói thiệu máy tính bỏ túi
- GV giới thiệu chức năng của máy tính bỏ túi
 3. Thực hành
Bài tập 1: Cho HS thực hành tính các phép tính 
GV nhận xét , đánh giá điểm.
Bài tập 2: Gọi HS đọc bài toán
- Hướng dẫn tìm % bằng máy tính
- GV nhận xét , đánh giá điểm
Bài 3: Goi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn tính 
GV nhận xét, chữa bài, đánh giá điểm
C. Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
HS lên chữa bài
Nhận xét bổ sun
HS theo dõi GV giới thiệu
1 HS đọc Y/C bài tập
3 HS lên thực hiện trên bảng
HS khác nhận xét
1 HS đọc Y/C bài tập
1 HS lên thực hiện trên bảng
HS khác nhận xét
Tiết 4 địa lí
Ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu
 Học xong bài HS biết:
Hệ thống hoá kiến thức đã học từ đầu năm để chuẩn bị bước vào kiểm tra ĐKCK -I
Xác định ở trên bản đồ 1 số thành phố trung tâm công nghiệp, cảng biển, sân bay quốc tế...
II. Đồ dùng
Bản đồ dân cư, kinh tế, bản đồ trống...
III. Hoạt động dạy – học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
Hãy nêu khái niệm về nội thương, ngoại thương
Đánh giá nhận xét
B. Bài mới
Giới thiệu bài
Hướng dẫn ôn tập
Cho HS hoạt động cá nhân làm các bài đã học trong chương trình HK-I
Hệ thống hoá kiến thức đã học:
 Cho HS lên bảng chỉ bản đồ
* Tổ chức trò chơi Thi trả lời nhanh các câu hỏi liên quan đến bài học
C. Củng cố – Dặn dò
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Bài tạp về nhà
1,2 HS nêu
HS khác nhận xét
HS trả lời các câu hỏi 
Trình bày trước lớp
Lên bảng chỉ bản đồ
HS chơi trò chơi
- Hệ thống lại các kiến thức
thứ năm
Ngày soạn: 10. 12. 2008
Ngày giảng: 11. 12. 2008
Tiết 1: Luyện từ và câu
 * 34 Ôn tập về câu 
I. Mục tiêu
1. Củng cố kiến thức vè câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
2. Củng cố kiến thức về câu kể ( Ai làm gì? Ai là gì?) xác định các thành phần chủ ngữ, vị ngữ trong từng câu
I. Lên lớp
Hoạt động củ GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ
Gọi HS chữa bài tập 2
Nhận xét chữa bài
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm tập 
Bài tập 1: Giúp HS nắm vững yêu cầu Bài tập 
Cho HS làm bài tập
- Gọi HS nêu miệng kết quả
- Nhận xét bổ sung, chốt lại các ý đúng
Bài tập 2: Cho HS đọc bài văn: 
Hướng dẫn HS hệ thống lại các kiến thức kiểu câu kể
 HS đọc mẩu chuyện quyết định độc đáo rồi làm bài vào vở bài tập
1 số em làm bài vào bảng phụ to rồi đính kêt squả lên bảng
Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung
GV nhận xét, chữa bài
C. Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
- Bài tập về nhà
HS Lên chữa BT
HS khác nhận xét
HS làm bài vào vở bài tập
trình bày kết quả
Nhận xét chữa bài
HS làm việc cá nhân
Vài HS nêu kết quả
Nhận xét chữa bài
Tiết 2: TOáN
84 Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm
I/ Mục tiêu
Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm
áp dụng để giải các bài toán có liên quan
II/ Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS chữa bài tập về nhà
B. Bài mới
 1.Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn HS tìm tỉ số phần trăm trên máy tính.
- GV hướng dẫn cách tính % của 7 và 40
- HS sử dụng máy tính để tính
- HS nêu quy tắc để tính
* Hướng dẫn tìm 34% của 56
56x34% =KQ
*Tìm một số biết 65R% của nó bằng 78
 3. Hướng dẫn thực hành
Bài tập 1: HS Thực hành dùng máy tính
HS thực hành, báo cáo cáo kết quả tính
- GV nhận xét , đánh giá 
Bài tập 2: Cho HS Thực hành tính theo nhóm
 HS thực hành theo nhóm
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả thực hành
- GV nhận xét , đánh giá điểm
C. Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
HS nêu
- Nhận xét chữa bài
 HS theo dõi
 nhận xét, rút ra quy tắc tính
1 HS đọc Y/C bài tập
1 HS lên thực hiện 
HS khác nhận xét
1 HS đọc yêu cầu bài tập
Lớp thực hành theo nhóm
HS khác nhận xét
Tiết 3. TậP LàM VĂN
 Luyện tập làm đơn
I. Mục tiêu
- Củng cố về cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm được cụ thể:
+ Biết điền đúng ND vào 1 lá đơn in sẵn vào mẫu
+ Biết viết 1 lá đơn theo yêu cầu
II. Đồ dùng
 Vở bài tập TV
III. Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1, 2HS đọc biên bản về việc cụ ún chốn viện
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1: 
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập
GV gải đáp những thắc mắc của HS
GV quan sát theo dõi giúp đỡ những hS yếu kém
Gọi HS đọc bài làm của mình
Đánh giá nhận xét
Bài tập 2:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập
Hướng dẫn HS làm vào vở bài tập
Quan sát giúp đỡ HS
Cho HS trình bày kết quả
Đánh giá nhận xét
C. Củng cố – Dặn dò
 - Hệ thống bài học
 - Nhận xét giờ học
 - Bài tập về nhà
 - Chuẩn bị bài sau
- 1,2 HS đọc
HS theo dõi
1 HS đọc to
Lớp theo dõi
HS làm việc cá nhân
Trình bày kết quả bài làm
1 HS đọc to
Lớp theo dõi
HS làm việc cá nhân
Trình bày kết quả bài làm
Tiết 4 LịCH Sử
Ôn tập học kỳ I
I. Mục tiêu
 - Giúp HS củng cố các kiến thức LS từ năm 1858 - 1954
ý nghĩa các mốc LS đã học
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu nêu âm mưu của thực dân Pháp xâm lược nước ta.....
 - Đánh giá nhận xét.
 B.Bài mới
Giới thiệu bài 
– Nêu yêu cầu của tiết học
Hướng dẫn học sinh hoạt động
Hoạt động 1:Hệ thống lại các mốc LS
1858-> 1860-> 1864-> 1890 -> 1900 -> 1911 -> 1930 -> 1945 -> 1946 -> 1947 -> 1950 -> 1954
Gợi ý HS nêu lại ý nghĩa của các mốc LS 
GV nhận xét kết luận
 Hoạt động 2:Kể tên những nhân vật nổi tiếng trong các giai đoạn LS 
* GV : Chia lớp làm 3 nhóm thi kể xem nhóm nào kể được nhiều và nêu sơ lược về các nhân vật đó
Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Kết luận:
Củng cố – Dặn dò
GV hệ thống lại kiến thức
Nhận xét giờ học
Giao bài tập về nhà
HS nêu
HS khác nhận xét
Theo dõi
Đọc các thông tin SGK và trả lời các câu hỏi 
Thảo luận nhóm
HS Làm việc
các nhóm báo cáo
HS khác nhận xét
- HS nhắc lại kiến thức của bài
Thứ sáu
Ngày soạn: 11. 12. 2008
Ngày giảng:12. 12.2008
Tiết 1: tập làm văn
Trả bài văn tả người
I. Mục tiêu
- Nắm được yêu cầu của bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày
- Biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy cô yêu cầu chữa trong bài viết của mình, tự viết lại một đoạn cho hay hay hơn.
II. Đồ dùng
Bảng phụ viết 1 số lỗi điển hình..
III. Hoạt động Dạy –Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A.Kiểm tra bài cũ
- Cho HS vở, chấm điểm đơn xin 1 -2 hs
- GV nhận xét đánh giá cho điểm.
B. Bài mới
 1. Giới thiệu bài
 2.Nhận xét chung kết quả
 a) Nhận xét kết quả bài làm của lớp
Nhận xét 1 số lỗi của HS thường mắc: chính tả, dùng từ, đặt câu,ý,...
GV đính bảng phụ, mời 1 em đọc to các lỗi vàg nhận xét.
b) Thông báo điểm số cụ thể
3. Hướng dẫn HS chữa bài
Trả bài cho HS
Chữa lỗi chung
Hướng dẫn từng HS chữa lỗi
Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay
C. Củng cố – Dặn dò
 - Hệ thống bài học
 - Nhận xét giờ học- Bài tập về nhà
- Chuẩn bị bài sau
HS theo dõi
1 HS đọc to
Lớp theo dõi
HS chữa bài
Tiết 2. toán
 * 85. Hình tam giác 
I/ Mục tiêu
Giúp HS nhận biết đặc điểm của hình tam giác. Phân biệt được 3 dạng hình tam giác
Nhận biết đáy và đường cao của hình tam giác
II. Đồ dùng
- Ê ke
II/ Hoạt động Dạy – Học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập
- Nhận xét đánh giá điểm
 B. Bài mới
 1.Giới thiệu bài
 2.Giới thiệu hình tam giác
 3. Giới thiệu đáy và đường cao
 4. Thực hành
 Bài tập 1: Cho HS tự viết lên 3 góc và 3 cạnh của mỗi tam giác hình SGK
 Bài tập 2: Chỉ ra đường cao tương ứng với đáy vẽ 
- GV nhận xét , đánh giá điểm
Bài 3: Hướng dẫn HS đếm số ô vuông trong và số nửa ô vuông
GV nhận xét, chữa bài, đánh giá điểm
C. Củng cố – Dặn dò
Hệ thống lại kiến thức bài học
NHận xét giờ học
Bài tập về nhà
HS lên chữa bài
Nhận xét bổ sung
HS theo dõi
1 HS đọc Y/C bài tập
1HS lên thực hành
HS khác nhận xét
 HS đọc Y/C bài tập
1 HS lên thực hiện 
HS khác nhận xét
Tiết 3. Kể CHUYệN
 Kể chuyện đã nghe - đã đọc
I. Mục tiêu
1 Rèn kĩ năng nói
- Biết tìm và kể đựợc 1 câu chuyện đã nhe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề.
- Biết trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
III. Lên lớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS kể chuyện
- Đánh giá nhận xét
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
- Cho 1 HS đọc đề bài
- GV nhấn mạnh những từ ngữ cần chú ý
- Yêu cầu HS suy nhĩ tìm chuyện
- Yêu cầu HS nêu tên chuyện mình sẽ kể
3. Cho HS thực hành kể chuyện – Trao đổi ý nghĩa
- Cho HS tập kể theo cặp
- Yêu cầu HS kể trước lớp
- HS lắng nghe và nhận xét, bình chọn những bạn kể hay
C. Củng cố - dặn dò
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Bài tập về nhà
- HS kể chứng kiến hoặc tham gia
Theo dõi bài
1 HS đọc
Suy nghĩ tìm chuyện
Nêu tên chuyện sẽ kể
Kể theo căp
Kể trước lớp