Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ngoan

 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 TUẦN 18
 TIẾNG VIỆT
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 01 tháng 01 năm 2024
( Dạy bù vào ngày Thứ hai ngày 08/1/2024)
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo 
yêu cầu của BT2 .
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3 .
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 - HS( M3,4) đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ 
thuật được sử dụng trong bài . 
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất trung 
thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm chất nhân ái 
thông qua nội dụng bài tập đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, bảng phụ; phiếu ghi tên các bài tập đọc 
 - Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(5phút)
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết hợp - LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - Cho HS chơi trò chơi"Truyền điện": Kể 
 tên các bài tập đọc đã học trong chương - HS chơi trò chơi
 trình.
 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập.
 2.1. Hoạt động kiểm tra đọc: (15 phút)
 * Mục tiêu: 
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
 diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
 ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 - HS( M3,4) đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ 
 thuật được sử dụng trong bài . 
 * Cách tiến hành:
 - Yêu cầu HS lên bảng gắp phiếu bài học - Lần lượt HS gắp thăm
 - Yêu cầu HS đọc bài
 - GV nhận xét - HS đọc và trả lời câu hỏi
 2.2. Hoạt động luyện tập: (15 phút) 
 * Mục tiêu: 
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo 
 yêu cầu của BT2 .
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3 .
 * Cách tiến hành:
 Bài 2: Cá nhân 
 - Học sinh đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu của bài
 - Cần thống kê các bài tập đọc theo nội - Cần thống kê theo nội dung 
 dung như thế nào? Tên bài - tác giả - thể loại
 + Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ đề + Chuyện một khu vườn nhỏ 
 Giữ lấy màu xanh? + Tiếng vọng
 + Mùa thảo quả
 + Hành trình của bầy ong
 + Người gác rừng tí hon
 + Trồng rừng ngập mặn
 + Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy + 3 cột dọc: tên bài - tên tác giả - thể loại, 
 cột dọc, mấy hàng ngang 7 hàng ngang
 - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chia sẻ - Lớp làm vở, chia sẻ
 STT Tên bài Tác giả Thể loại
 1 Chuyện một khu vườn nhỏ Vân Long Văn
 2 Tiếng vọng Nguyễn Quang Thiều Thơ
 3 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn
 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ
 5 Người gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn
 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn
 Bài 3: Cá nhân
 - HS đọc yêu cầu - HS đọc
 - Yêu cầu HS tự làm bài rồi chia sẻ - HS làm bài cá nhân sau đó chia sẻ
 - Gợi ý: Nên đọc lại chuyện: Người gác 
 rừng tí hon để có nhận xét chính xác về bạn.
 - GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ - con 
 người gác rừng - như kể về một người bạn 
 cùng lớp chứ không phải như nhận xét 
 khách quan về một nhân vật trong truyện.
 - Yêu cầu HS đọc bài của mình
 - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình
 - GV nhận xét 
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Em biết nhân vật nhỏ tuổi dũng cảm nào - HS nghe và thực hiện
 khác không ? Hãy kể về nhân vật đó.
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 - Về kể lại câu chuyện đó cho người thân - HS nghe và thực hiện
 nghe.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ---------------------------------------------------------------
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo 
yêu cầu cảu BT2.
 - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: + Phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng đã học
 + Bảng nhóm kẻ theo mẫu SGK
 - Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(3 phút)
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết hợp -LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập.
 2.1.Hoạt động kiểm tra tập đọc và HTL:(15 phút)
 *Mục tiêu : Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội 
 dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 *Cách tiến hành:
 - Tổ chức cho HS lên bốc thăm bài tập đọc + HS lên bốc thăm bài đọc.
 hoặc học thuộc lòng. 
 - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung + HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu 
 bài theo yêu cầu trong phiếu. trước lớp.
 - GV đánh giá 
 2.2. HĐ Luyện tập: (15 phút)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 *Mục tiêu: 
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người 
 theo yêu cầu cảu BT2.
 - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
 *Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ Nhóm
 - HS đọc yêu cầu - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học 
 trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người.
 - Cho HS lập bảng: + HS thảo luận nhóm: Lập bảng thống kê 
 + Thống kê các bài tập đọc như thế nào? các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc
 + Cần lập bảng gồm mấy cột?
 +Cần lập bảng gồm mấy dòng ngang...
 - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm 
 STT Tên bài Tác giả Thể loại
 Chuỗi 
 1 ...
 ngọc lam
 2 ...
 - Đại diện các nhóm trình bày và tranh luận 
 với các nhóm khác.
 + GV theo dõi, nhận xét và đánh giá kết 
 luận chung.
 Bài 3: HĐ nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả 
 - Gọi học sinh nêu tên hai bài thơ đã học thảo luận trước lớp.
 thuộc lòng thuộc chủ điểm - HS nêu tên
 - Học sinh đọc hai bài thơ đã học thuộc 
 - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ và lòng trong chủ điểm:
 nêu những câu thơ em thích. + Hạt gạo làng ta
 + Về ngôi nhà đang xây.
 - HS thảo luận nhóm đôi thực hiện yêu 
 - Cho HS thảo luận nhóm cầu bài tập và trình bày trước lớp.
 + Trình bày cái hay, cái đẹp của những câu 
 thơ đó(Nội dung cần diễn đạt, cách diễn 
 đạt)
 - Thuyết trình trước lớp.
 4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Cho HS đọc diễn cảm một đoạn thơ, - HS đọc
 đoạn văn mà em thích nhất.
 - Về nhà luyện đọc các bài thơ, đoạn văn - HS nghe và thực hiện
 cho hay hơn, diễn cảm hơn.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 02 tháng 01 năm 2024
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
- HS (M3,4) nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ bài 
văn. 
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
*GDBVMT: Giáo dục HS biết bảo vệ môi trường
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Giáo dục phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động đọc; Giáo dục phẩm chất trung 
thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Giáo dục phẩm chất nhân ái 
thông qua nội dụng bài tập đọc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, Phiếu viết tên các bài tập đọc, học thuộc lòng đã 
học, Bảng nhóm kẻ theo mẫu SGK
 - Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(5phút)
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết hợp - LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - Cho HS thi kể tên các bài tập đọc thuộc - HS thi kể
 chủ đề: Giữ lấy màu xanh
 - Giáo viên nhận xét. - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập. 
 2.1.Hoạt động kiểm tra tập đọc hoặc học thuộc lòng:(15 phút)
 *Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội 
 dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 - HS (M3,4) nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ bài 
 văn.
 *Cách tiến hành:
 - Tổ chức cho HS lên bốc thăm bài tập đọc + HS lên bốc thăm bài đọc.
 hoặc học thuộc lòng. 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung + HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu 
 bài theo yêu cầu trong phiếu. trước lớp.
 - GV đánh giá 
 2.2. HĐ thực hành: (15 phút)
 *Mục tiêu: Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường .
 *Cách tiến hành:
 Bài 2: HĐ Nhóm 
 - Lập bảng tổng kết vốn từ về môi trường + HS thảo luận nhóm lập bảng 
 - Giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ: Sinh 
 quyển, thủy quyển, khí quyển.
 - Tổ chức cho học sinh làm bài theo nhóm 
 hoàn thành bảng - HS làm bài theo nhóm
 - Chia sẻ kết quả
 - Đại diện các nhóm chia sẻ kết quả thảo 
 luận trước lớp.
 Sinh quyển Thuỷ quyển
 Khí quyển
 (MT động, thực (Môi trường 
 (MT không khí)
 vật) nước)
 Các sự vật trong Rừng, con người, Sông, suối, ao, hồ, Bầu trời, vũ trụ, 
 môi trường thú, chim, cây biển, khe, thác... âm thanh, khí hậu
 + Trồng cây rừng, Giữ sạch nguồn Lọc khói công 
 chống đốt nương, nước sạch, xây nghiệp, xử lý rác 
 chống đánh bắt dựng nhà máy thải chống ô 
 Những hành động 
 cá, chống bắt thú nước... nhiễm bầu không 
 bảo vệ môi trường
 rừng, chống buôn Lọc nước thải khí
 bán động vật công nghiệp
 hoang dã...
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì - HS nêu: Biện pháp nghệ thuật so sánh
 trong câu thơ sau:
 Mặt trờ xuống biển như hòn lửa
 Sóng đã cài then, đêm sập cửa.
 - Về nhà tìm các câu thơ có sử dụng các 
 biện pháp nghệ thuật so sánh và nhân hóa.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ---------------------------------------------------------------
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
- Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các 
từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 
phút .
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc và học thuộc lòng, 
 Ảnh minh hoạ người Ta-sken trong trang phục dân tộc.
 - Học sinh: Sách giáo khoa 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(3 phút)
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết hợp - LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập.
 2.1.Hoạt động kiểm tra đọc:(12 phút)
 *Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội 
 dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 *Cách tiến hành:
 - Tổ chức cho HS lên bốc thăm bài tập đọc + HS lên bốc thăm bài đọc.
 hoặc học thuộc lòng. 
 - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung + HS đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu 
 bài theo yêu cầu trong phiếu. trước lớp
 - GV đánh giá 
 2.2. HĐ viết chính tả: (20 phút)
 *Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước 
 ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 
 95 chữ / 15 phút 
 *Cách tiến hành:
 a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn:
 - Gọi HS đọc đoạn văn - 2 HS tiếp nối nhau đọc 
 - Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng - HS nêu
 cho em nhất trong cảnh chợ ở Ta-sken ? 
 b) Hướng dẫn viết từ khó :
 - Em hãy tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính - Ta-sken, trộn lẫn, nẹp, mũ
 tả. 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 - Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ - HS luyện viết từ khó
 vừa tìm được.
 - GV nhận xét chỉnh sửa.
 c) Viết chính tả: 
 - GV đọc cho HS viết bài. - HS viết bài 
 d) Thu, chấm bài.
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Cho HS nêu quy tắc viết hoa tên riêng - HS nêu: Viết hoa chữ cái đầu mỗi bộ 
 nước ngoài. phận tạo thành tên riêng đó.
 - Về nhà tìm thêm một số tên riêng nước - HS nghe và thực hiện
 ngoài và luyện viết thêm.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 04 tháng 01 năm 2024
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 (Tiết 5)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
- Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản 
thân trong HKI, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung 
cần thiết .
- Rèn kĩ năng viết thư cho người thân.
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; Yêu quý, 
trân trọng tình cảm gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, giấy viết thư.
 - Học sinh: Sách giáo khoa, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(3 phút)
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết - LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 hợp vận động. chỗ.
 - Cho HS nêu bố cục của một bức thư - HS nêu
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập.
 * Mục tiêu: Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn 
 luyện của bản thân trong HKI, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối 
 thư), đủ nội dung cần thiết .
 * Cách tiến hành: 
 - Một vài học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp theo dõi trong SGK.
 - Đề bài yêu cầu làm gì? - HS nêu
 - Yêu cầu HS đọc gợi ý. - 2 HS đọc
 - GV lưu ý HS: viết chân thực, kể đúng 
 những thành tích cố gắng của em trong 
 học kì I vừa qua, thể hiện được tình cảm 
 với người thân. - Học sinh viết thư.
 - Yêu cầu HS làm bài - Học sinh nối tiếp đọc lại thư đã viết.
 - Trình bày kết quả - HS khác nhận xét
 - GV nhận xét
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
 - Cấu tạo một bức thư gồm mấy phần ? - HS nêu: Cấu tạo một bức thư gồm có 3 
 Đó là những phần nào ? phần: phần đầu thư, phần chính và phần 
 - Về nhà luyện viết lại bức thư cho hay cuối thư.
 hơn. - HS nghe và thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 ----------------------------------------------------------
 ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; biết đọc 
diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, 
ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
- Rèn kĩ năng phân biết nghĩa gốc, nghĩa chuyển của từ Tiếng Việt.
2. Năng lực - Phẩm chất.
* Năng lực: 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024 Kế hoạch bài dạy tuần 18 Lớp 5A2
- Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo.
- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
* Phẩm chất.
- Góp phần phát triển các phẩm chất : chăm chỉ thông qua hoạt động thực hành, luyện 
tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra, đánh giá; 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, Phiếu ghi tên các bài tập đọc 
 - Học sinh: Sách giáo khoa, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động Khởi động:(3 phút)
 - GV mời LPVN điều hành lớp hát kết hợp - LPVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - Cho HS thi đọc thuộc lòng một bài thơ mà 
 HS thích. - HS thi đọc
 - GV nhận xét. - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2. Hoạt động Thực hành, luyện tập.
 2.1.Hoạt động kiểm tra đọc:(15 phút)
 *Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng / phút; 
 biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội 
 dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 *Cách tiến hành: 
 - Yêu cầu HS lên bảng gắp phiếu bài học
 - Yêu cầu HS đọc bài - HS gắp thăm và trả lời câu hỏi
 - GV nhận xét - HS đọc bài
 - HS nghe
 2.2. HĐ thực hành: (15 phút)
 *Mục tiêu: Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2 
 *Cách tiến hành:
 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu đề
 - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân trên phiếu, chia sẻ 
 - Yêu cầu HS trình bày bài kết quả
 a. Tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa với - Từ biên giới 
 từ biên cương ?
 b. Trong khổ thơ 1 các từ đầu và ngọn được - Nghĩa chuyển
 dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ?
 c. Có những đại từ xưng hô nào được dùng 
 trong bài thơ ? - Đại từ xưng hô em và ta
 d. Viết một câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ 
 Lúa lượn bậc thang mây gợi ra cho em. - Viết theo cảm nhận
 - GV nhận xét, kết luận
 3. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngoan Năm học 2023 - 2024