Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Mậu Long - Vũ Đức Thân

Tuần 18:
 Ngày soạn:12/12/2010
 Ngày giảng : T2/13/12/2010
Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Toán
Diện tích hình tam giác
I/ Mục tiêu:
 - Biết tính diện tích hình tam giác
 - Đọc bài toán 
II/ Đồ dùng dạy học:
	Hai hình tam giác bằng nhau .
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/ Bài mới :
1/ GT bài (2’)
2/ Cắt hình tam giác .
3/Ghép thành hình chữ nhật .
4/ So sánh , đối chiếu các yếu tố hình học trong hình vừa ghép
5/ Hình thành quy tắc , công thức tính diện tích htg.
6/ Thực hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
6/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .
- Hd hs cắt và ghép hai hình tam giác .
- Hd hs ghép hai mảnh hình tam giác còn lại để được một hình chữ nhật .
vẽ đương cao EH 
- Hd hs so sánh :
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài Dc bằng độ dài đáy DC của htg EDC 
+ Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD bằng chiều cao EH của htg EDC 
+ Diện tích hcn ABCD gấp hai lần htg EDC
- Gọi hs nhận xét và nêu quy tắc và công thức .
S = hoặc S = a x h : 2
( S là diện tích , a là độ dài đáy , h là chiều cao) 
- Nêu yc của bài .
- Yc hs làm bài và chữa bài 
- Nhận xét cho điểm hs .
a/ 8x6:2 = 24 (cm2)
b/ 2,3x1,2 = 1,38 (dm2)
- Yc hs làm bài và chữa bài .
a/ 5m=50dm hoặc 24dm =2,4m
50 x 24 :2 = 600(dm 2) 
hoặc 5 x 2,4 :2 = 6(m2)
b/ 42,5 x 5,2 :2 = 110,5 (m2)
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Hs cắt ghép theo hd của gv 
- Hs ghép hcn .
- Hs quan sát và nhận xét .
DT hcn ABCD là AD x AC = DC x EH
Vởy S htg EDC là 
- Nêu quy tắc và công thức như sgk
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- 2 hs lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở .
Tiết 3: Tập đọc .
ôn tập kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng
(Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
Đọc trôi chảy các bài các bài tập đọc đã học, Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, văn, HTL 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu ND, ý chính cơ bản của bài văn.
	Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy mầu xanh theo yêu cầu BT2. 
Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo Y/c BT3
II/ Đồ dùng dạy học:
	Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2
III/ Các hoạt động dạy học :
ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Baì mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
Bài 2:
Bài 3:
3/ Củng cố dặn dò:
- Trực tiếp .
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài .
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
Giữ lấy màu xanh
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
- Gọi hs đọc yc bài tập 3.
- Yc hs làm việc cá nhân .gọi hs đọc -bài làm của mình.
- Nhận xét .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
1 hs đọc yc bài .
Hs làm việc theo nhóm .
Đại diện nhóm trình bày kết quả .
1 hs đọc yc của bài .
Hs làm việc cá nhân và báo cáo kết quả .
Tiết 4: Lịch sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 1
( Nhà trường ra đề)
Tiết 5: Đạo đức 
Thực hàng cuối học kì i
I/ Mục tiêu:
- Giúp hs nhớ lại các kiến thức đã học qua các bài : Em là học sinh lớp 5, Có trách nhiệm về việc làm của mình, Có chí thì nên, Nhớ ơn tổ tiên, Tình bạn, Kính già yêu trẻ, Tôn trọng phụ nữ , Hợp tác với những người xung quanh .
- Hiểu nội dung chuyện và nắm chắc ghi nhớ qua những bài học.
II/Đồ dùngdạy học:
 Phiếu bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC: 
B/ Bài mới:
1/ GT bài (2’)
2/ nội dung:
3/ Thức hành:
 * HĐ1 (6’)
* HĐ 2(8’)
*HĐ3(9’)
*HĐ4(7’)
3/ Củng cố dặn dò (3’)
- Trực tiếp:
- Y/c hs nhắc lại các bài đã học từ bài 1 – 8
- Làm phiếu bài tập 1 sgk.
- Yc hs trả lời.
- Nhận xét :a,b,c,d,e đúng. đ sai
- Yc hs hoạt động nhóm làm phiếu bài tập 2 sgk
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét : ý a,đ- đúng; b,c,d – sai.
- Gọi hs nhắc lại ghi nhớ của bài
 “ Có chí thì nên’’
- Y/c hs hoạt động nhóm làm phiếu bài tập 1(14)và bài1 (18)
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét :
+ Bài1(14) ý :a,c,d,đ-đúng; ý: b, y sai
+ Bài1(18) ý :đ,e - đúng ; a,b,c,d,g- sai.
- Hệ thống lại bài.
- Liên hệ.
- Dặn hs về nhà học bài chuẩn bị bài sau.
- Hs làm phiếu cá nhân .
- Hs thảo luận đưa ra ý kiến.
- 1 vài hs nhắc lại .
- Hs làm bài trong nhóm .
- Nhóm trưởng báo cáo .
- Hs nêu ý kiến trước lớp .
- Hs khác nhận xét .
 Ngày soạn: 13/12/2010
 Ngày giảng: T3/14/12/2010
Tiết 1 : Toán 
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
Biết: - Tính diện tích hình tam giác
 - Tính diện tích hình tam giác vuôngbiết độ dài hai cạnh góc vuông
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/ Bài mới :
1/ GT bài (2’)
2/ Thực hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3:
Bài 4:
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .
- Yc hs tự làm bài và chữa bài .
a/ 30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2)
b/ 10 dm = 1,6 m; 1,6 x 5,3 : 2 =4,24 (m2)
- Chữa bài nhận xét .
- Hd hs quan sát từng hình tam gác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng .
- Hình tam giác vuông ABC coi AC là đáy thì AB là đường cao tuơng ứng và ngược lại coi AB là đáy thì Ac là đường cao tương ứng .
- Hd hs quan sát hình tam giác vuông :
+ Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng .
+ Diện tích htg bằng độ dài đáy nhân với chiều cao rồ chia 2 .
- Gọi hs nêu nhận xét .
a/ tính diện tích hình tam giác vuông ABC
4 x 3 : 2 = 6(cm2)
b/ tính diện tích hình tam giác vuông DEG
5 x 3 : 2 =7,5 (cm2)
- Yc hs thực hành đo .
a/ AB = DC = 4 cm
 AD= BC = 3 cm
- Diện tích htg ABC là :
4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b/ Đo độ dài cạnh của hcn MNPQ và cạnh ME
MN=QP =4cm
MQ=NP = 3cm
ME=1cm
EN = 3cm
Tính :
- Diện tích hình chữ nhật MNPQ là:
4 x 3 = 12(cm2)
- Diện tích hình tam giác MQE là :
3 x 1 : 2 = 1,5 (cm2)
- Diện tích hình tam giác NEP là :
3 x 3 : 2 = 4,5 (cm2)
- Tổng diện tích htg MQE và diện tích htg NEP là:
1,5 + 4,5 = 6 (cm2)
- Diện tích hình tam giác EQP là :
12 – 6 = 6 (cm2)
- Chữa bài nhận xét .
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
2 hs lên bảng làm bài 
Lớp làm vào vở
Hs quan sát và chỉ ra đáy , đường cao tương ứng.
Hs quan sát .
Hs nêu .
1 hs lên bảng làm bài
Lớp làm vào vở 
Hs thực hành đo .
Hai hs lên bảng làm bài .
Lớp làm vào vở .
Tiết 3: LTVC
ôn tập kiểm tra 
tập đọc - học thuộc lòng (t2)
I/ Mục tiêu:
Mức độ y/c và kĩ năng đọc như ở tiết 1
Lập bảng thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo y/c của BT2.
Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo y/c BT3
II/ Đồ dùng dạy học:
	Phiếu để hs bốc thăm, phiếu khổ to kẻ sẵn bảng thống kê ở BT 2
III/ Các hoạt động dạy học :
ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
Bài 2:
Bài 3:
3/ Củng cố dặn dò:
- Trực tiếp .
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài .
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
Vì hạnh phúc con người
TT
Tên bài
Tác giả
Thể loại
- Gọi hs đọc yc bài tập 3.
- Yc hs làm việc cá nhân .gọi hs đọc -bài làm của mình.
- Nhận xét .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- Hs làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- 1 hs đọc yc của bài .
- Hs làm việc cá nhân và báo cáo kết quả .
Tiết 4: Chính tả
ôn tập kiểm tra 
tập đọc - học thuộc lòng (t3)
I/ Mục tiêu:
Mức độ y/c và kĩ năng đọc như ở tiết 1
Lập bảng tổng kết vốn từ về môI trường.
- Nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn
III/ Các hoạt động dạy học 
	ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
 Bài 2:
3/ Củng cố dặn dò:
- Trực tiếp .
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài tập, giải thích rõ thêm :Sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
Tổng kết vốn từ về môi trường
Sinhquyển(môi trường động ,thực vật)
Thuỷquyển
(môitrường nước)
Khíquyển
(khôngkhí)
Các sự vật trong môi trường
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- Hs làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
Tiết 5 : Khoa học 
Sự chuyển thể của chất
I/ Mục tiêu:
- Nêu được một số ví dụ về sự chuyển thẻ của chất ở thể rắn, thể lòng và thể khí.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Hình sgk
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/Bài mới
1/Giới thiệu bài(2’)
2/HĐ1:Trò chơi tiếp sức : Phân biệt 3 thể của chất.
3/ HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng .
4/HĐ3: Quan sát và thảo luận (8’)
.
5/ HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng .
5/ Củng cố dặn dò(5’)
- Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nd bài cũ.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
- Chia lớp thành 2 đội, các đội cử người chơi.
- Cùng hs không tham gia chơi kiểm tra lại kết quả .
- Nhận xét bình chọn .
- Phổ biến cách chơi .
- Đọc câu hỏi cho các nhóm thảo luận ghi đáp án . 
- Mời đại diện nhóm trả lời .
- Nhận xét bình chọn .
- Yc hs quan sát các hình trang 73 và nói về sự chuyển thể của chất .
- Nhận xét nêu kết luận .
- Chia lớp thành 4 nhóm và hd cách chơi .
- Mời các nhóm dán phiếu lên bảng .
- Cùng cả lớp kiểm tra kết quả .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi.
- Mỗi đội cử 4 thành viên tham gia chơi.
- Nhận xét .
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm báo cáo .
- Hs quan sát và trả lời .
- Các nhóm tham gia chơi .
- Các nhóm dán phiếu lên bảng và trình bày .
	 Ngày soạn:14/12/2010
 Ngày giảng:T4/15/12/2010
Tiết 1: Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu:
Biết:
Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
Tìm tỷ số phần trăm của 2 số.
Làm các BT với số thập phân.
Viết số đo đại lựng dưới dạng số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy học:
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/ Bài mới :
1/ GT bài (2’)
2/ Thực hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3:
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4:
3/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trước .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .
Phần 1:
Yc hs tự lànm bài và chữa bài .
Đáp án: Khoanh vào B
Yc hs tự làm bài và chữa bài .
Đáp án : Khoanh vào C
Yc hs tự làm bài và chữa bài .
Đáp án : Khoanh vào C
Phần 2:
Yc hs làm bài.
Yc hs nêu cách tính .
Chữa bài cho điểm hs .
Yc hs làm bài .
Chữa bài nhận xét .
a/ 8m5dm = 8,5 m
b/ 8m25dm2 = 8,05 m2
Yc hs tự làm bài .
Chữa bài nhạn xét .
Giải
Chiều rộng của hình chữ nhật là:
15 + 25 = 40(cm)
Chiều dài của hình chữ nhật là :
2400 : 40 = 60 (cm)
Diện tích của hình tam giác MDC là:
60 x 25 : 2 = 750 (m2)
Đáp số : 750 m2
Yc hs tự làm bài và chữa bài .
x = 4 ; x = 3,91
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Hs tự làm bài .
- Hs nêu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng .
- 2 hs lên bảng làm bài .
- Lớp làm vào vở.
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
- 1 hs đọc đề bài 
- 1 hs lên bảng giải .
- Lớp làm vào vở .
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở .
Tiết 3: Tập đọc .
ôn tập kiểm tra 
tập đọc - học thuộc lòng (t4)
I/ Mục tiêu:
Mức độ y/c và kĩ năng đọc như ở tiết 1
Nghe viết đúg bài chính tả, viết đúng tên riêng, phiên âm tiếng nước ngoài và các từ dễ viết sai. Trình bày đúng bài Chợ Ta-sken.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Phiếu để hs bốc thăm, ảnh minh hoạ bài chính tả.
III/ Các hoạt động dạy học :
ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
3/ HD nghe- viết bài Chợ Ta-sken
3/ Củng cố dặn dò:
- Trực tiếp .
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
- Đọc bài viết một lần
 - Gọi hs đọc lại bài viết.
- Nhắc hs chú ý cách viết tên riêng ( Ta - sken), các từ ngữ dễ viết sai chính tả: Nẹp, Thêu ,Xúng Xính, Chờn vờn, Thõng dài , Ve vẩy. 
- Đọc cho hs viết vào vở.
- Đọc cho hs soát lỗi.
 - Thu một số vở chấm, 
- Nhận xét
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- HS ghi ra nháp.
- HS viết bài vào vở.
- HS đổi vở soát lỗi.
Tiết 4: LTVC 
ôn tập kiểm tra
 tập đọc và htl ( tết 5 ) 
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì I. đủ 3 phần và đủ ND cần thiết.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Giấy viết thư .
III/ Các hoạt động dạy học :
ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Viết thư :(35’)
3/ Củng cố dặn dò:(3’)
- Trực tiếp .
- Gọi hs đọc yc của bài và gợi ý .
- Yc cả lớp theo dõi sgk .
- Lưu ý cho hs : Cần viết chân thực , kể đúng những thành tích và cố gắng của em trong HKI. Thể hiện dược tình cảm của mình .
- Cho hs viết thư trên giấy .
- Gọi hs đọc lá thư đã viết .
- Cùng hs nhận xét bình chọn .
- Nhận xét khen những hs viết hay và thể hiện dược tình cảm.
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Hs đọc yc và gợi ý của bài .
- Hs viết thư vào giấy .
- Hs đọc lá thư mình viết .
- Nhận xét bình chọn
Tiết 5: Địa lý.
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 1
( Đề chung của nhà trường ra )
 Ngày soạn :16/12/08
 Ngày giảng: T5/27/12/08
Tiết 1: Toán 
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ 1
( Đề chung của nhà trường ra)
Tiết 2: Khoa học 
Hỗn hợp
I/ Mục tiêu:
Nêu được một số VD về hỗn hợp
Thực hàn tách các chất ra khỏi một số hỗn hợp ( Tách cát trắng ra khỏi nước và ngược lại )
II/ Đồ dùng dạy học:
	Hình sgk, đồ dùng thí nghiệm .
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/Bài mới
1/Giới thiệu bài(2’)
2/HĐ1:Thực hành “ Tạo hỗn hợp gia vị’’
3/ HĐ2: Thảo luận .
4/HĐ3:Trò chơi “ tách các chất ra khỏi hỗn hợp (8’)
5/ HĐ4:Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp
6/ Củng cố dặn dò(5’)
- Gọi 2 hs trả lời câu hỏi về nd bài cũ.
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp.
- Cho hs làm việc theo nhóm .
+ Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối, mì chính , và hạt tiêu bột.
+ Thảo luận các câu hỏi :
- Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần những chất nào ?
- Hỗn hợp là gì ?
- Mời đại diện nhóm nêu.
- Cho hs phát biểu .
- Đại diện nhóm nêu.
- Yc hs thảo luận nhóm .
- Mời đại diện nhóm trình bày .
- Gv kết luận .
- Tổ chức và hd cách chơi .
- Tổ chức cho học sinh chơi .
- Làm trọng tài để học sinh chơi.
- Yc hs làm việc theo nhóm .
- Mời đại diện nhóm báo cáo .
- Nhận xét .
- Nhận xét tiết học .
- Dặn hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi.
- Hs làm việc theo nhóm và báo cáo .
- Nhận xét .
- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm báo cáo .
- Hs chơi .
- Các nhóm tham gia chơi .
- Các nhóm thảo luận và báo cáo .
Tiết 3: Tập làm văn 
ôn tập kiểm tra 
tập đọc - học thuộc lòng (t6)
I/ Mục tiêu:
Mức độ y/c và kĩ năng đọc như ở tiết 1
Đọc bài thơ và TLCH ở BT2
II/ Đồ dùng dạy học:
	Một số phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của BT2
III/ Các hoạt động dạy học :
ND _ TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC:
B/ Bài mới :
1/ Gt bài :(2’)
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng :
Bài 2:
3/ Củng cố dặn dò:
- Trực tiếp .
- Gọi hs lên bốc thăm chọn bài .
- Yc hs xem lại bài .
- Gọi hs đọc bài vừa bốc được .
- Đặt câu hỏi yc hs trả lời .
- Nhận xét ho điểm .
- Gọi hs đọc yc bài tập 2.
- Giúp hs nắm vững yc bài .
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm và báo cáo kết quả .
Lời giải :
a/ từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b/trong khổ thơ 1 từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển .
c/ Những đại từ xưng hô được dùng trong bài thơ : em và ta 
d/ Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra , VD: Lúa lẫn trong mây , nhâp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang .
- Nhận xét tiết học 
- Dặn hs về nhà tiếp tục học bài để giờ sau kiểm tra tiếp .
- Hs lên bốc thăm và chuẩn bị bài .
- Hs đọc bài và trả lời câu hỏi .
- 1 hs đọc yc bài .
- Hs làm việc theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
 Ngày soạn :16/12/2010
 Ngày giảng: T6/17/12/2010
Tiết 2: Toán 
Hình thang
I/ Mục tiêu:
Có biểu tượng về hình thang.
Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt hình thang và một số hình đã học.
Nhận biết được hình thang vuông.
II/ Đồ dùng dạy học:
	Bộ đồ dụng dạy toán lớp 5, giấy kẻ ô, thước kẻ eke, kéo ...
III/ Các hoạt động dạy học:
ND - TG
HĐ của GV
HĐ của HS
A/ KTBC(3’)
B/ Bài mới :
1/ GT bài (2’)
2/ Hình thành biểu tượng về hình thang .
3/ Nhận biết một số đặc điểm của hình thang.
4/ Thực hành :
Bài 1 :
Bài 2 :
Bài 3 :
Bài 4:
5/ Củng cố dặn dò(3’)
- Gọi 2 hs làm bài tập của tiết trớc .
- Nhận xét cho điểm.
- Trực tiếp .
- Cho hs quan sát hình vẽ cái thang và nhận ra đặc điểm của hình thang .Sau đó hs quan sát hình thang ABCD trong sgk.
- Yc hs quan sát mô hình nắp ghép và hình vẽ hình thang và đặt câu hỏi gợi ý để hs phát hiện ra đặc điểm của hình thang .
- Kết luận : Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song gọi là hai đáy ...
- Yc hs quan sát hình thang ABCD và giới thiệu đường cao AH
- Gọi hs nhận xét .
- Kết luận về đặc điểm của hình thang .
- Gọi hs lên chỉ vào hình thang ABCD và nhắc lại đặc diểm .
- Yc hs tự làm bài rồi đổi vở cho nhau để kiểm tra chéo .
- Chữâ bài nhận xét .
- Yc hs tự làm bài , yc hs nêu kết quả đẻ chữa chung cho cả lớp .
- Yc hs vẽ hình trên giấy kẻ ô vuông .
- Kiểm tra và chỉnh sửa cho hs .
- Giới thiệu hình thang vuông, yc hs nhận xét về đặc điểm .
- Nhận xét kết luận .
- Tổng kết tiết học 
- Dặn hs về làm các bài tập phần luyện tập thêm
- 2 hs lên bảng làm bài 
- Hs quan sát và nêu ý kiến .
- Hs quan sát và trả lời.
- Hs nêu .
- 1 hs lên bảng chỉ và nêu đặc điểm .
- Hs làm bài cá nhân và đổi vở kiểm tra chéo .
- Hs vẽ hình trên giấy .
- Hs nêu nhận xét 
Tiết 3: Tâp làm văn 
Kiểm tra định kỳ cuối kì 1 (Đọc)
( Đề chung nhà trường ra )
Tiết 4: Kể chuyện
Kiểm tra định kì cuối học kỳ 1 ( Viết )
( Đề chung của nhà trường ra )
Tiết 5 Sinh hoạt