Giáo án Lớp 5 - Tuần 18 - Trường tiểu học số 2 Lao Bảo - Đỗ Thị Thương

TUầN: 18
 Ngày soạn: 24/12/2010 
	 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27/12/2010
Tiết 1: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 .........................– & ˜......................
Tiết 2: Tiếng Việt: KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè I
	 (Đề và đỏp ỏn của phũng GD-ĐT )
.........................– & ˜......................
Tiết 3: Toỏn: KIỂM TRA CUỐI HỌC Kè I
	 (Đề và đỏp ỏn của phũng GD-ĐT )
.........................– & ˜......................
 Ngày soạn: 24/12/2010 
	 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28/12/2010
Tiết 1: Tập đọc: ễN TẬP CUỐI HỌC Kè I (Tiết 1)
I. Mục tiêu: -Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học,tốc độ đọc 110 tiếng/phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn, thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kờ cỏc bài tập đọc trong chủ điểm: Hóy giữ lấy màu xanh theo yờu cầu bài tập 2
- Biết nhận xột về nhõn vật trong bài trong bài đọc theo yờu cầu BT3
 *HS khỏ, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn: nhận biết được một số biện phỏp nghệ thuật dược sử dụng trong bài.
II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu cú ghi tờn cỏc bài tập đọc đó học.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
30phút
2 phút
18phút
5 phút
5 phút
A/Bài cũ: 
2 B/Bài mới: 
1. ễn tập: Kiểm tra tập đọc.
 - Gv đặt cõu hỏi về đoạn, bài vừa đọc
- Giỏo viờn nhận xột cho điểm.
2. Kiểm tra: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kờ cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”.
Yờu cầu học sinh đọc bài.
Giỏo viờn nhắc học sinh chỳ ý yờu cầu lập bảng thống kờ.
 Giỏo viờn chia nhúm, cho học sinh
 thảo luận nhúm.
Giỏo viờn nhận xột.
3.Thực hành: Hướng dẫn học sinh nờu nhận xột về nhõn vật bạn nhỏ (Truyện: Người gỏc rừng tớ hon)
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh nhận xột về nhõn vật bạn nhỏ.
- Giỏo viờn nhận xột.
C/Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột tiết học 
Hỏt 
- Học sinh lần lượt bốc thăm và chuẩn bị trong vũng 1,2 phút. Sau đú đọc trước lớp theo nội dung đó bốc thăm.
- 1 học sinh đọc to yờu cầu. Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh làm việc theo nhúm 4
- Nhúm nào xong dỏn kết quả lờn bảng.
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày.
- Cả lớp nhận xột.
- Học sinh đọc yờu cầu đề bài.
- Học sinh làm bài.
- Một số em trỡnh bày.
- Cả lớp nhận xột.
- Về nhà rốn đọc diễn cảm.
- Chuẩn bị: “ễn tập”.
 .........................– & ˜......................
Tiết 2: Toán: DIỆN TÍCH HèNH TAM GIÁC 
I. Mục tiêu: 
-Học sinh biết tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc và biết vận dụng cỏch tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
- BT cần làm: Bài 1
II. Đồ dùng dạy học: + GV: 2 hỡnh tam giỏc bằng nhau.
+ HS: 2 hỡnh tam giỏc, kộo.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
10phút
15phỳt
6 phút
9 phút
2 phút
A/Bài cũ: Hỡnh tam giỏc.
- Học sinh sửa bài: 2, 3 trang 90.
- Giỏo viờn nhận xột và cho điểm.
B/Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài:
 a. Hướng dẫn học sinh cắt - ghộp hỡnh
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh ghộp hỡnh.
 1 2
- Giỏo viờn so sỏnh đối chiếu cỏc yếu tố hỡnh học: chiều dài, chiều rộng hỡnh chữ nhật với đỏy và chiều cao hỡnh tam giỏc.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh so sỏnh diện tớch hỡnh tam giỏc với diện tớch hỡnh chữ nhật.
- Muốn tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc ta làm thế nào
Yờu cầu học sinh nhận xột.
Giỏo viờn chốt lại: 
2.Thực hành:
Bài 1:
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch tam giỏc
Nhận xột, chữa bài.
Bài 2: (nếu cũn thời gian)
- Hướng dẫn H làm ở nhà	
C/Củng cố, dặn dũ:
- Nhận xột tiết học 
- 2 Học sinh sửa bài.
- Lớp nhận xột.
- Học sinh thực hành cắt hỡnh tam giỏc 
- Cắt theo đường cao đ tam giỏc 1 và 2.
 A
 1 2
C H B
- Học sinh ghộp hỡnh 1 và 2 vào hỡnh 
tam giỏc cũn lại để thành một hỡnh chữ nhật ABCD
- Vẽ đường cao AH
- Đỏy BC bằng chiều dài hỡnh chữ nhật ABCD
- Chiều cao AH bằng chiều rộng hỡnh chữ nhật.đ diện tớch hỡnh tam giỏc như thế nào so với diện tớch hỡnh chữ nhật (gấp đụi) 
 Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là
 DC ´ EH
- Vậy diện tớch tam giỏc là 
vỡ Shcn gấp đụi Stg Hoặc 
	BC là đỏy; AH là chiều cao
- Nờu quy tắc tớnh Stg ; Nờu cụng thức.
 1Học sinh đọc đề.
- Học sinh lần lượt đọc.
- Cả lớp nhận xột.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh ỏp dụng cụng thức để tớnh.
8 x 6 : 2 = 24 ( cm 2 )
2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2 )
- Học sinh nhắc lại quy tắc, cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tam giỏc.
- Chuẩn bị: Luyện tập
 .........................– & ˜......................
Tiết 3: Thể dục: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy) 
 .........................– & ˜......................
Tiết 4: Đạo đức: thực hành cuối kì i
I. Mục tiêu: - Giỳp HS ụn tập, thực hành kĩ năng cuối học kỡI về những nội dung đó học trong 8 bài đạo đức.
- Biết hiện những việc làm đỳng theo cỏc chuẩn mực đạo đức đó học. Bày tỏ ý kiến củ mỡnh trong việc làm đỳng, sai
II. Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
7 phút
10phút
7 phút
A/Bài cũ:
- Nêu ý nghĩa của việc hợp tác với người xung quanh
 - Nhận xét, đánh giá.
B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 Hệ thống những kiến thức đã học
-Nêu nội dung cần ghi nhớ củ mỗ bài
-GV kết luận 
Hoạt động 2 Thực hành đóng vai tình huống
-GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
Em sẽ làm gì với mỗi tình huống sau:
Hoạt động nối tiếp
- Nhận xét giờ học.
HS trả lời.
HS kể 8 bài đã học.
HS nêu lần lượt nội dung từng bài
HS đóng vai tình huống.
*Hoạt động nhúm
- Các nhóm cùng thảo luận, đóng vai xử lí huống.
-Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.N1: Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn em hứa sẽ về sớm nấu cơm. Nhưng mãi chơi em muộn .
N2: Khi gia đình bạn có chuyện buồn.
N3: Trên đường đi học thấy 1 em bế bị lạc.
N4: Khi bỏ phiếu bầu nhóm trưởng, các bạn nam bàn nhau bầu bạn Tú vì bạn ấy là con trai.
- Chuẩn bị bài sau.
.........................– & ˜......................
Tiết 5: Luyện từ và cõu: ôn tập - kiểm tra cuối kì I (Tiết 2)
I. Mục tiêu: -Đọc trụi chảy,lưu loỏt bài tập đọc đó học,tốc độ đọc 110 tiếng/phỳt;biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn,thuộc 2,3 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ,hiểu nội dung chớnh,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn.
- Biết lập bảng thống kờ liờn quan đến nội dung cỏc bài tập đọc thuộc chủ điểm Vỡ hạnh phỳc con người theo yờu cầu BT2.
- Biết trỡnh bày cảm nhận về cỏi hay của những cõu thơ theo yờu cầu của BT3
- Rốn kỹ năng đọc thành tiếng, lập bản thống kờ liờn quan 
 nội dung bài Tập đọc.
 - Giỏo dục học sinh yờu cỏi hay của cõu thuộc chủ điểm.
II. Đồ dùng dạy học: + GV: Phiếu giấy tờn cỏc bài tập đoc và HTL như tiết1
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
15phút
7 phút
5 phút
A/ Bài mới:
B/ễn tập và kiểm tra tập đọc- HTL: 
1. ễn tập:
- Nờu yờu cầu giờ học.	 
2. Kiểm tra lấy điểm đọc:
Kiểm tra từ 4 - 5 em
- Đặt cõu hỏi về đoạn vừa đọc. 
 - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ Giỏo dục và Đào Tạo.
- Học sinh nào khụng thuộc về ụn lại 
kiểm tra lần sau.
3. Luyện tập:
Hướng dẫn học sinh trỡnh bày những cỏi hay của những cõu thơ thuộc chủ điểm mà em thớch.
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm những cõu thơ, khổ thơ hay mà em thớch.
Hoạt động nhúm đụi tỡm những cõu thơ, khổ thơ yờu thớch, suy nghĩ về cỏi hay của cõu thơ, khổ thơ đú.
Giỏo viờn nhận xột.
C/Củng cố,dặn dũ: 
Về nhà rốn đọc diễn cảm.
 GV nhận xột . Tuyờn dương.
Nhận xột tiết học 
- Lần lượt từng H đọc thành tiếng cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 15. Trả lời cỏc cõu hỏi dưới mỗi bài vừa đọc.
- Lờn bốc thăm về xem bài trong 2 phỳt.
 - Thực hiện theo yờu cầu trong phiếu.
- Suy nghĩ, trả lời.
Cả lớp nhận xột.
1 Học sinh đọc yờu cầu đề bài.
Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo làng ta và ngụi nhà đang xõy.
Học sinh tỡm những cõu thơ, khổ thơ mà em yờu thớch – Suy nghĩ về cỏi hay của cỏc cõu thơ đú.
Một số em phỏt biểu.
Chuẩn bị: “ễn tập tiết 3”.
- Lớp nhận xột, bổ sung.
.........................– & ˜......................
 Ngày soạn: 25/12/2010 
	 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29/12/2010
Tiết 1: Toán: luyện tập 
I. Mục tiêu: Giúp HS - Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông cú độ dài hai cạnh gúc vuụng.
 *Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
23phút
6 phút
7 phút
7 phút
3 phút
2 phút
A/Bài cũ: Nêu công thức tính diện tích hình tam giác.
Nhận xét, ghi điểm.
B/Bài mới: 
1, Giới thiệu bài
2, Thực hành luyện tập:
Bài 1. Hướng dẫn HS nắm vững yêu cầu bài tập 
GV nhận xét, chữa bài
Bài 2 
GV hướng dẫn HS quan sát từng hình tam giác vuông rồi chỉ ra đáy và đường cao tương ứng.
GV nhận xét, chữa bài
Bài 3 GV hướng dẫn HS quan sát hình tam giác vuông
+ Côi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều cao tương ứng.
+ Diện tích hình tam giác bằng độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia cho 2 
Thu một số vở chấm, nhận xét
Bài 4 (Nếu cũn thời gianhướng dẫn H làm ở nhà)
C/Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
1HS nêu.
1 HS làm bài tập 2b
Lớp nhận xét.
HS áp dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để tính.
Lớp làm giấy nháp. 2 HS lên bảng làm
a) 30,5 x 12 : 2 = 138 (dm2)
b) 16dm = 1,6 m ;
1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)
+HS trao đổi theo nhóm đôi quan sát và chỉ ra đáy, đường cao từng hình
- HS quan sát, rút ra cách tính.
HS thực hiện vào vở.
1HS chữa bài trên bảng
a) 4 x 3 : 2 = 6 (cm2)
b) 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
HS thực hành đo, ghi độ dài các cạnh
-Thực hiện tính SHCN, S hình tam giác... và ghi bài giải vào vở.
-2 HS lên bảng làm, mỗi em làm 1 phần a,b.
-Lớp nhận xét, chữa bài
- Xem lại các bài tập.
- Chuẩn bị bài sau.
 .........................– & ˜......................
Tiết 2: Kể chuyện: ôn tập- kiểm tra cuối kì I (Tiết 3) 
I. Mục tiêu: - Đọc trụi chảy,lưu loỏt bài tập đọc đó học,tốc độ đọc 110 tiếng/phỳt;biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn,thuộc 2,3 bài thơ,đoạn văn dễ nhớ,hiểu nội dung chớnh,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn.
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
 - Lập được bàn tổng kết vốn từ về mụi trường.
 - Cú ý thức tự ụn luyện, hệ thống kiến thức cũ.
 *HS khỏ, giỏi nhận biết một số biện phỏp nghệ thuật dược sử dụng trong cỏc bài thơ,bài văn.
II. Đồ dùng dạy học: - Thăm cỏc bài tập đọc và học thuộc lũng
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
30phút
15phút
15phút
6 phút
7 phút
5 phỳt
A/ Bài mới:
B/ễn tập và kiểm tra tập đọc- HTL: 
1. ễn tập:
- Nờu yờu cầu giờ học.	 
2. Kiểm tra lấy điểm đọc:
Kiểm ...  Cần viết chõn thực, kể đỳng nhữnh thành tớch và cố gắng của em trong học tập học kỡ 1 vừa qua, thể hiện được tỡnh cảm với người thõn.
C/Củng cố, dặn dũ: 
Nhận xột tiết học. 
Lần lượt từng HS đọc thành tiếng cỏc bài tập đọc và HTL từ tuần 11 đến tuần 15. Trả lời cỏc cõu hỏi dưới mỗi bài vừa đọc.
- Lờn bốc thăm về xem bài trong 2 phỳt.
 - Thực hiện theo yờu cầu trong phiếu.
- Suy nghĩ, trả lời.
-Tiến hành tương tự như cỏc tiết trước đối với HS chưa kiểm tra.
- Vài H nối tiếp nhau đọc đề bài
-1 vài H đọc đề bài và gợi ý. Cả lớp theo dừi trong sgk.
- H viết thư
- Nhiều H nối tiếp nhau đọc lỏ thư đó viết. Cả lớp và GV nhận xột, bỡnh chọn người viết thư hay nhất
H về nhà kiểm tra về từ nhiều nghĩa: nghĩa gốc và nghĩa chuyển
 .........................– & ˜......................
Tiết 4: Mĩ thuật: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy) 
 .........................– & ˜......................
Tiết 5: Kĩ thuật: thức ăn nuôI gà ( tiết 2)
I. Mục tiêu: H cần phải:
- Nêu được tờn và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng nuôi gà.
-Biết liờn hệ thực tế để nờu tờn và tỏc dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuụi gà ở gia đỡnh.
II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ một số loại thức ăn chủ yếu nuôi gà 
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
7 phút
10phút
4 phút
A/Bài cũ:
- Nêu lại tên các thức ăn nuôi gà ?
Nhận xét, chốt lại
B/Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:. Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.
- Nhận xét, chốt lại 
Liên hệ thực tế và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong sgk
Chốt lại ý đỳng
Hoạt động 2:. Đánh giá kết quả học tập
- Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của H
GV nêu đáp án
C/Củng cố, dặn dò
Nhận xét tiết học 
HS nêu
Lớp nhận xét
Nhắc lại nội dung đã học ở tiết 1.
Lớp nhận xét
Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn tổng hợp là:
Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn, có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà. Vì vậy, nuôi gà bằng thức ăn hỗn hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ nhiều trứng.
H làm bài tập
HS đó chiếu và tự đánh giá kết quả làm bài tập của mình.
Báo cáo kết quả tự đánh giá.
Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn.
 .........................– & ˜......................
 Ngày soạn: 24/12/2010 
	 Ngày giảng: Thứ sỏu ngày 30/12/2010
Tiết 1: Toán: HèNH THANG 
I. Mục tiêu: - Cú tượng về hỡnh thang 
- Nhận biết một số đặc điểm về hỡnh thang. Phõn biệt hỡnh thang với một số hỡnh đó học. - Nhận biết hỡnh thang vuụng
 *Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học: + GV: Bảng phụ vẽ HCN, hỡnh vuụng, hỡnh bỡnh hành, hỡnh thoi. Bộ học toỏn lớp 5
 + HS: Bộ học toỏn lớp 5 và 2 tờ giấy thủ cụng, kộo.
III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
25phút
2 phút
10phút
18phút
5 phút
7 phút
6 phút
2 phút
A/Bài cũ: 
Giỏo viờn nhận xột bài kiểm tra.
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B/Bài mới:
1. Giới thiệu bài mới: .
 A B
 D C
Hướng dẫn H nhận biết một số đặc điểm của hỡnh thang.
+ Hỡnh thang cú những cạnh nào?
+ Hai cạnh nào song song?
 A B
 D C
 H
GT: AH là đường cao. Độ dài AH là chiều cao.
2.Thực hành
 Bài 1: Hỡnh nào là hỡnh thang
 H.1 H.2
 H.3
Bài 2: H.4
 H.1 H.2
 H.3
Bài 3:
GV theo dừi thao tỏc vẽ hỡnh, chỳ ý chỉnh sửa sai sút.
C/Củng cố, dặn dũ:
Nhận xột tiết học 
H quan sỏt cỏi thang (hỡnh bờn) và nhận xột cỏc đặc điểm của cỏi thang.
.
- Quan sỏt hỡnh thang ABCD
Lần lượt H lờn bảng chỉ vào hỡnh thang và nờu lần lượt cỏc cạnh:
Hỡnh thang ABCD cú: cạnh AB, BC, CD và cạnh DA. Cú cạnh AB song song với DC
- H tự rỳt ra được thế nào là hỡnh thang: Hỡnh thang là hỡnh cú một cặp cạnh đối diện song song.
- Quan sỏt, theo dừi.
Đọc yờu cầu bài nối tiếp.
*Trao đổi theo cặp đụi 
- Trỡnh bày miệng nối tiếp
- Hỡnh thang là: H.1; H.3; H.4
- H nờu được cỏc đặc điểm của hỡnh thang.
- Nờu yờu cầu bài nối tiếp
*Làm việc cỏ nhõn
Làm bài vào vở
H nờu nối tiếp kết quả.
- H nhận dioện được đặc điểm của hỡnh thang vuụng. (H3)
1 cạnh bờn vuụng gúc với hai cạnh đỏy. Cú 2 gúc vuụng, Chiều cao hỡnh thang vuụng là cạnh bờn vuụng gúc với hai đỏy.
Thực hành ghộp hỡnh trờn cỏc mẫu vật bằng bỡa cứng.
HS nhắc lại đặc điểm của hỡnh thang.Nờu lại đặc điểm của hỡnh thang. Làm lại bài tập: 3, 4 vào vở.
- Xem trước “Diện tớch hỡnh thang”.
 .........................– & ˜......................
Tiết 2: Địa lí: KIểM TRA CuốI HọC Kì I
 .........................– & ˜......................
Tiết 3: Khoa học: HỖN HỢP
I. Mục tiêu: - Nờu được một số vớ dụ về hỗn hợp .
- Thực hành tỏch cỏc chất ra khỏi một số hỗn hợp(tỏch cỏt trắng ra khỏi hỗn hợp nước và cỏt.
II. Đồ dùng dạy học: *GV: Hỡnh vẽ trong SGK trang 66, 67.
 *H: Chuẩn bị theo nhúm : Muối tinh, mỡ chớnh, hạt tiờu bột, bỏt nhỏ, thỡa 
nhỏ. Hỗn hợp chứa chất rắn khụng bị hoà tan trong nước, phễu, giấy lọc, bụng thấm nước đủ dựng cho cỏc nhúm. 
- Hỗn hợp chứa chất lỏng khụng hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thỡa đủ dựng cho cỏc nhúm. 
- Muối hoặc đường cú lẫn đất, sạn.
 III.Các hoạt động dạy học:
T.gian
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5 phút
30phút
2 phút
10phút
5 phút
10phút
3 phút
A/Bài cũ: 
Nờu ba thể của nước ? Cho vớ dụ.
- Giỏo viờn nhận xột, ghi điểm.
B/Bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Thực hành thớ nghiệm “Trộn gia vị”.
GV chia nhúm, giao nhiệm vụ cho nhúm.
- Để tạo ra hỗn hợp gia vị cần cú những chất nào?
Hỗn hợp là gỡ?
Tạo hỗn hợp ớt nhất cú hai chất trở lờn trộn lẫn với nhau.
Nhiều chất trộn lẫn vào nhau tạo thành hỗn hợp.
Hoạt động 2: 
Chỉ núi tờn cụng việc và kết quả của việc làm trong từng hỡnh.
Kể tờn cỏc thành phần của khụng khớ. 
Khụng khớ là một chất hay là một hỗn hợp?
Kể tờn một số hỗn hợp mà bạn biết.
Trong thực tế ta thường gặp một số hỗn hợp như: gạo lẫn trấu, cỏm lẫn gạo. Đường lẫn cỏt, muối lẫn cỏt, khụng khớ, nước và cỏc chất rắn khụng tan,
Hoạt động 3: Thực hành tỏch cỏc chất trong hỗn hợp.
Thực hành: N1: Tỏch đất, cỏt ra khỏi nước.
 N2: Tỏch dầu ăn ra khỏi nước.
Cỏch tiến hành:
Đổ dầu ăn vào nước khuấy kĩ rồi để yờn. Nước lắng xuống, dầu ăn nổi lờn thành một lớp ở trờn nước. Dựng ống hỳt, tỏch dầu ra khỏi nước ( hoặc dựng thỡa gạn).
- Theo dừi giỳp đỡ cỏc nhúm
C/Củng cố, dặn dũ:
Giỏo viờn nhận xột tiết học
Nước tồn tại ba thể: thể lỏng, thể khớ, thể rắn.
- H tự lấy vớ dụ minh hoạ về mỗi thể.
*Hoạt động nhúm.
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn làm cỏc nhiệm vụ sau:
a) Tạo ra một hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mỡ chớnh và hạt tiờu bột.
b) Thảo luận cỏc cõu hỏi
Nhiều chất trộn lẫn vào nhau.
Đại diện cỏc nhúm nờu cụng thức trộn gia vị.
Cỏc nhúm nhận xột, so sỏnh hỗn hợp gia vị .
Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày.
Cỏc nhúm khỏc nhận xột
*Trao đổi theo cặp đụi
Quan sỏt
Khụng khớ là hỗn hợp.
Đường lẫn cỏt, muối lẫn cỏt, gạo lẫn trấu
*Hoạt động nhúm 4
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thực hành trang 67 SGK. (1 trong 3 bài).
Cỏc nhúm chuẩn bị hỗn hợp chứa chất lỏng khụng hoà tan vào nhau (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thỡa đủ dựng cho nhúm mỡnh.
- Cỏc nhúm thực hành tỏch cỏc chất ra khỏi hổn hợ. Sau đú trỡnh bày kết quả
Hỗn hợp chứa chất rắn khụng bị hoà tan trong nước, phễu, giấy lọc, bụng thấm nước.
Đổ hỗn hợp chứa chất rắn khụng bị hoà tan trong nước qua phểu lọc.
Muối hoặc đường cú lẫn đất, sạn, li (cốc) đựng nước.
Đổ hỗn hợp vào nước khuấy lờn cho đường, muối tan cũn lại đất, sạn.
Tỏch chất rắn ra khỏi nước như bài 1, (cho nước bay hơi thu được đường hay muối ở dạng tinh thể).
- Xem lại nội dung đó học
Chuẩn bị cho bài sau
.........................– & ˜......................
Tiết 4: Âm nhạc: (Giỏo viờn chuyờn trỏch dạy) 
.........................– & ˜......................
Tiết 5: GIÁO DỤC TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP
I.MụC TIÊU: - H nhận ra những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần. Đồng thời biết khắc phục những khuyết điểm mắc phải để cú hướng sửa chữa.
- Khen thưởng, động viên những em có thành tích trong học tập và các hoạt động khác.
- Phổ biến kế hoạch tuần 5, giao nhiệm vụ cho từng tổ.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 *Lớp trưởng đỏnh giỏ lại mọi hoạt động của lớp trong tuần
Lần lượt cỏc tổ trưởng của cỏc tổ lờn đỏnh giỏ những hoạt động của tổ mỡnh trong tuần đồng thời cú khen, tuyờn dương những bạn cú thành tớch xuất sắc.Bờn cạnh đú nhắc nhở một số bạn cú hành vi lười biếng trong học tập....
GV đỏnh giỏ tổng quỏt mọi hoạt động trong tuần của lớp:
1. Về học tập: 
 a) Sĩ số: 
 - Sĩ số đảm bảo 100%. Tuy thời tiết trong tuần rột song cỏc em đi học đều, một số em mắc ấm, cũn số ớt em ăm mặc cũn quỏ phong phan. Thực hiờn nề nếp khỏ tốt. Tham gia tốt hoạt động 15 phỳt đầu giờ, giữa giờ tốt.
 b) Học tập: - Lớp học khỏ sụi nổi, nhiều em đó cú ý thức xõy dựng bài tốt.
 - Nhỡn chung cỏc em đi học đảm bảo đồ dựng học tập, sỏch vở song bờn cạnh đú một số em chưa dỏn nhón, bao bọc. Cú ý thức chăm chỳt bộ vở.
- Phụ đạo học sinh yếu, cú kết quả khỏ tốt. 
- Hoàn thành kiểm tra cuối học kỡ 1. Chất lượng chưa cao, cũn 2 em yếu.
 c) Hoạt động khỏc: - Tham gia đầy đủ và nhanh nhẹn hoạt động giữa giờ, sinh hoạt đầu giờ. Tỡnh trạng ăn quà vặt đó giảm sỳt, đồng phục đỳng qui định. 
- Tiếp tục lao động chiều thứ tư, chăm súc bồn hoa: tuyờn dương những em cú ý thức tốt và tự giỏc trong lao động, vệ sinh lớp như: em Hạnh, Màn, Noi, Nguyờn,...
 d) Tuyờn dương: 
 - Về học tập : Em Miờn, Hạnh, ADỗ, Kim Anh đó cú ý thức xõy dựng bài tốt hăng say phỏt biểu xõy dưng bài, nắm và hiểu nhanh bài cụ giảng. 
Đề nghị lớp tuyờn dương em Noi, Chớt đi học đều và cú ý thức tự giỏc học, cú nhiều tiến bộ.
- Về lao động vệ sinh, chăm súc bồn hoa: Tuyờn dương em Màn, Nguyờn A, Hạnh, Kim Anh, Chõu đó cú tinh thần tự giỏc và cú ý thức cao trong lao động.
Vệ sinh cỏ nhõn khỏ tốt.
 2. Kế hoạch tuần tới:
- Học chương trỡnh học kỡ 2, Chuẩn bị sỏch Tiếng Việt tập 2 để thứ Hai tuần sau học
- Chỉnh chu bộ vở, biết “giữ vở sạch - viết chữ đẹp”
- Tiếp tục phụ đạo em: Nhăng, Chăng, Linh, Than vào buổi chiều thứ hai hằng tuần, tại văn phũng. Bồi dưỡng em Hạnh, Miờn, ADổ theo lịch.
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua. Tiếp tục duy trỡ sĩ số, nề nếp lớp học
 - Tham gia tốt cỏc hoạt động sinh hoạt đầu giờ như: đọc bỏo Đội, ụn bài cũ. Đặc biệt học và hỏt thuộc cỏc bài hỏt tuyền thống của Đội.
- Vệ sinh lớp học, khuụn viờn trường lớp sạch sẽ. Tiếp tục chăm súc bồn hoa
.- Tổ 2 làm trực nhật lớp.