Giáo án Lớp 5 - Tuần 20 - Nguyễn Thị Thu Thuỷ - Trường Tiểu học Thị Trấn Cao Thượng

- Ôn lại cách viết tên riêng.
- Giáo dục ý thức rèn chữ viết.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Giáo viên
Học sinh
1.HD viết bài.
 HD tìm hiểu bài và cách viết.
- Gọi Hs đọc đoạn văn.
+Tìm những chi tiết cho thấy tấm lòng yêu nước của Nguyễn Trung Trực?
 - Nhận xét đánh giá.
- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn.
 HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.
- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con.
- Nhận xét sửa.
Viết bài.
- Đọc bài cho Hs viết.
- Đọc bài cho Hs soát lỗi.
- Thu bài chấm - nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn Hs tích cực rèn chữ.
* 2 Hs đọc.
- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng.
- Nhận xét bổ sung.
- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn
* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp.
- VD các từ: Nguyễn Trung Trực...
- Nhận xét bổ sung.
*Viết bài vào vở.
- Đổi bài soát lỗi.
____________________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Luyện tập tả người
 Đề bài: Tả một ca sĩ đang biểu diễn.
I/ Mục tiêu.
- Viết được bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại.
- Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ ,viết câu, viết bài.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
* HD tìm ý.
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
- Gọi Hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các đặc điểm, các hoạt động cần tả của một ca sĩ đang biểu diễn, cách sắp xếp cá đặc điểm theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bài.
- Nhận xét, đánh giá.
*HD viết đoạn văn: HD làm vở
- Gợi ý để Hs thấy được cách mở bài, các nội dung cần có ở bài văn, cách kết bài.
- Gọi Hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Về nhà viết hoàn thiện bài.	
* Nêu cấu tạo của bài văn tả người.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs thực hành viết đoạn văn vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài. 
- Sửa, bổ sung vào bài.
____________________________________________________________________
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Toán (Rkn)
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn và biết vận dụng để tính chu vi hình tròn. 
- Biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình tròn để giải các bài tập có liên quan. 
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.( VBT. T11-13).
* Bài 1: Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
- HD làm bài cá nhân ra vở bài tập - gọi 2 Hs chữa bài.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2. Tìm bán kính, đường kính hình tròn khi biết chu vi. 
- HD làm bài vào vở bài tập - gọi 2 Hs chữa bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét chốt kết quả đúng.
*Bài 3. Giải toán.
- HD làm vở bài tập gọi 1 Hs chữa bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét.
*Bài 4(t13): Giải toán.
 - HD làm nhóm đôi- gọi 2 Hs chữa bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gọi Hs chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
- Chấm chữa nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Tự làm bài ra vở bài tập- 2 Hs chữa bài. 
- Nêu cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính. 
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài vào vở, 2 Hs chữa bài- nêu cách tìm bán kính, đường kính hình tròn khi biết chu vi. 
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài, 1Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận làm bài, 2Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
___________________________________________
Toán (Rkn)
Diện tích hình tròn
I/ Mục tiêu.
- Củng cố quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn.
- Biết vận dụng quy tắc để tính diện tích hình tròn.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở bài tập, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.(VBT. T13-14).
* Bài 1.Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
- HD làm bài cá nhân ra vở bài tập- gọi 2 Hs chữa bài.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2.Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
- Hướng dẫn làm bài vào vở bài tập- gọi 2 Hs chữa bài.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét chốt kết quả đúng.
*Bài 3. Giải toán 
- HD làm vở bài tập.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gọi Hs chữa bài, nhận xét.
*Bài 4: Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
Bán kính
Chu vi
Diện tích
3,5cm
9,42m
157cm
- HD làm nhóm đôi.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
- Chấm chữa nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Tự làm bài ra vở bài tập- 2 Hs chữa bài. 
- Nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính. 
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Hs tự làm bài vào vở, 2 Hs chữa bài- nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết đường kính. 
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài, 1Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận làm bài, 2Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
- Làm bài vào vở.
_________________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Câu ghép
I/ Mục tiêu.
- Củng cố khái niệm câu ghép, cách nối các vế câu ghép.
- Phân tích được cấu tạo của câu ghép (các vế trong câu ghép, cách nối các vế câu ghép), biết đặt câu ghép.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
HD Hs làm bài tập
* Bài 1: Cho Hs lấy VD 3 câu ghép nối trực tiếp, 3 câu ghép nối bằng từ có tác dụng nối, xác định các vế trong câu ghép, xác định CN-VN trong mỗi vế câu.
- HD làm nhóm 4. 
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.
Khi bụi tre đầu làng bắt đầu rụng lá thì cánh đồng làng cũng vừa thu hoạch xong. Từng đàn chim ngói bỗng từ đâu bay về, đậu đầy mặt ruộng.Chẳng cứ trẻ con rộn ràng mà người lớn cũng náo nức bồn chồn.
 a/ Gạch dưới câu ghép có trong đoạn văn trên.
b/ Cho biết các câu ghép trên được nối với nhau bằng cách nào, xác định CN-VN trong các vế của mỗi câu ghép đó.
- Hd làm nhóm đôi.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài tập 3: Viết thêm một vế câu nữa cho được câu ghép.
a/ Rau nào,....
b/ Chúng em học tập thật chăm chỉ,....
c/ Chẳng những cái giếng đầu làng đã cạn nước......
- HD làm bài vào vở.
- Chấm bài, nhận xét.
2. Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lấy VD làm bảng nhóm.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Trao đổi nhóm đôi làm bài.
- 2 Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- Tự làm bài- 1 Hs làm bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
_______________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Luyện tập tả người
 Đề bài: Hãy tưởng tưởng lại một nhân vật trong truyện mà em thích và tả lại nhân vật đó.
I/ Mục tiêu.
- Viết được bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại.
- Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ ,viết câu, viết bài.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
* HD tìm ý.
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
- Gọi Hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các đặc điểm, các hoạt động cần tả của một nhân vật trong truyện, cách sắp xếp cá đặc điểm theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bài.
- Nhận xét, đánh giá.
*HD viết đoạn văn: HD làm vở
- Gợi ý để Hs thấy được cách mở bài, các nội dung cần có ở bài văn, cách kết bài.
- Gọi Hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Về nhà viết hoàn thiện bài.	
* Nêu cấu tạo của bài văn tả người.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs thực hành viết đoạn văn vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài. 
- Sửa, bổ sung vào bài.
____________________________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Toán (Rkn)
Luyện tập
I/ Mục tiêu.
- Củng cố quy tắc, công thức tính chu vi, diện tích hình tròn.
- Biết vận dụng quy tắc để tính chu vi, diện tích hình tròn và giảicác bài tập có liên quan.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở bài tập.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
HD Hs làm bài tập.(VBT. T14-15).
* Bài 1. Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
- HD làm bài cá nhân ra vở bài tập- gọi 2 Hs làm bảng.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 2. Viết số đo thích hợp vào chỗ trống.
- HD làm bài vào vở bài tập- gọi 2 Hs làm bảng.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Nhận xét chốt kết quả đúng.
*Bài 3. Điền vào ô trống.
- HDlàm cá nhân nêu miệng.
- Nhận xét đánh giá.
*Bài 4. Giải toán.
 - HD làm nhóm đôi.
- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
- Chấm chữa nhận xét.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
 Tự làm bài ra vở bài tập - 2Hs chữa bài - Nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết bán kính. 
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu.
- HS tự làm bài vào vở, 2 Hs chữa bài- nêu cách tính diện tích hình tròn khi biết chu vi.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS tự làm bài
- Nối tiếp nêu miệng kết quả.
- Nhận xét bổ sung.
* Đọc yêu cầu của bài.
- Hs thảo luận làm bài, 1Hs làm bảng lớp.
- Nhận xét bổ sung.
________________________________________________
Tiếng Việt ( Rkn)
Luyện tập tả người
 Đề bài: Tả một bạn đang chơi thể thao.
I/ Mục tiêu.
- Viết được bài văn theo đúng yêu cầu, đúng thể loại.
- Rèn kĩ năng quan sát, dùng từ ,viết câu, viết bài.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm.
 - Học sinh: sách, vở .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện tập.
* HD tìm ý.
- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
- Gọi Hs đọc đề bài.
- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các đặc điểm, các hoạt động cần tả của một bạn đang chơi thể thao, cách sắp xếp cá đặc điểm theo nhóm đôi.
- Gọi các nhóm trình bài.
- Nhận xét, đánh giá.
*HD viết đoạn văn: HD làm vở
- Gợi ý để Hs thấy được cách mở bài, các nội dung cần có ở bài văn, cách kết bài.
- Gọi Hs đọc bài viết của mình
- Gv đánh giá.
2.Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung.
- Về nhà viết hoàn thiện bài.	
* Nêu cấu tạo của bài văn tả người.
- Nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu.
- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp.
- Nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Hs thực hành viết đoạn văn vào vở.
- Hs nối tiếp nhau đọc bài. 
- Sửa, bổ sung vào bài.
____________________________________________________________________
Tuần 21
Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2011
Toán (Rkn)
Luyện tập về tính diện tích
I/ Mục tiêu.
- Củng cố kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật, cắt ghép hình dể tính diện tích.
- Vận dụng làm tốt các bài tập liên quan.
- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: nội dung bài.
 - Học sinh: sách, vở bài tập, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
 HD Hs làm bài tập.(VBT. T17-18).
* Bài 1(t17):Tính diện tích thửa ruộng có kích thước như hình vẽ.
- Hướng dẫn làm nhóm đôi theo 2 cách.
- Theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.
- Chấm chữa nhận xét.
- Lưu ý cách cắt ghép hình.
* Đọc yêu cầu của bài.
- HS thảo luận làm bài, 2 Hs làm bảng lớp.